(浙江專用)2021版高考語文一輪復(fù)習(xí) 第1部分 專題四 詞語(包括熟語)的識記、理解和正確使用 2 技法突破教學(xué)案 蘇教版

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1、專題四 詞語(包括熟語)的識記、理解和正確使用 一、實(shí)詞、虛詞的辨析 角度1 正確使用實(shí)詞 實(shí)詞是指有實(shí)在意義的詞語。包括名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞等。高考對實(shí)詞的考查以辨析詞語意義、詞性、色彩、范圍、輕重為重點(diǎn)。下面將從七個方面對實(shí)詞進(jìn)行辨析。 1.詞義側(cè)重 有些近義詞雖指同一事物,但往往所指的側(cè)重點(diǎn)不同,使用范圍就有所不同。 [邊練邊悟] 試做小題,并辨析詞語。 ①滋潤 滋養(yǎng) 湖北的國畫創(chuàng)作受浪漫瑰麗的荊楚文化的________,源遠(yuǎn)流長,底蘊(yùn)豐厚。(2014·湖北卷) ②焦躁 浮躁 你越________,越想得到,距離目標(biāo)就越遠(yuǎn);你努力振作,默默耕耘,驚

2、喜往往就會悄然而至。(2016·江蘇卷) ③原形 原型 文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作來源于生活。作家塑造的人物形象,往往是以現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)人物為________創(chuàng)作而成的。(2013·北京卷) 思路導(dǎo)引:這一組都可從詞義側(cè)重點(diǎn)不同的角度辨析。①“滋潤”側(cè)重在增添水分,使不干枯;“滋養(yǎng)”側(cè)重在供給養(yǎng)分,補(bǔ)養(yǎng)。選“滋養(yǎng)”。②“焦躁”重在焦急,后者重在輕浮。應(yīng)選“浮躁”。③“原形”側(cè)重在形狀和面目;“原型”側(cè)重在類型或模型。選“原型”。 2.詞義范圍 有些近義詞雖指同一事物,但所指范圍有小有大。 [邊練邊悟] 試做小題,并辨析詞語。 ①詞語 詞匯 時(shí)下,概括中國教育病癥最流行的________莫過

3、于“應(yīng)試教育”。(2014·江西卷) ②題寫 題簽 春聯(lián)是僅在春節(jié)這一特定時(shí)節(jié)張貼的對聯(lián),而對聯(lián)還有其他種類,如婚聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián),以及為園林建筑________的楹聯(lián)等。(2014·北京卷) ③星斗 星漢 星光 星云 因?yàn)樗恢?,打開窗簾,遙望夜空,________滿天。(2013·湖北卷) 思路導(dǎo)引:這一組都可以從詞語使用范圍的角度辨析。①“詞語”指詞和詞組;“詞匯”指一種語言里所使用的詞和固定詞組的總稱。選“詞語”。②“題寫”即書寫,范圍大;“題簽”原專指題寫書簽,現(xiàn)也指題寫書名。選“題寫”。③這幾個詞語的大小范圍不同。“星斗”,星星的總稱?!靶菨h”,指銀河?!靶枪狻?,星星的光輝

4、。“星云”,云霧狀天體。選“星斗”。 3.詞義輕重 有些近義詞意思相近,但在表現(xiàn)事物的某些特征或程度上,往往有輕重之分。 [邊練邊悟] 試做小題,并辨析詞語。 ①抵制 抵御 現(xiàn)實(shí)生活中沒有法外之地,互聯(lián)網(wǎng)同樣沒有。查處淫穢網(wǎng)站,________網(wǎng)絡(luò)暴力,是凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的需要,更是建立法治社會的需要。(2014·重慶卷) ②歆羨 羨慕 我曾見過母親那件放在箱底珍藏多年的旗袍,無論是面料的花色還是那奇妙的盤花扣,都漂亮得令人________。(2012·重慶卷) 思路導(dǎo)引:這一組都可從詞義輕重的角度辨析。①“抵御”指抵擋,防御;“抵制”指阻擋并制止;“抵制”比“抵御”詞義重,選“抵

5、制”。②“歆羨”意為欽佩羨慕,詞義比“羨慕”重。選“歆羨”。 4.適用對象 近義詞在實(shí)際運(yùn)用時(shí),適用對象也有區(qū)別。 [邊練邊悟] 試做小題,并辨析詞語。 ①高妙 巧妙 東方白鸛是一種體態(tài)優(yōu)美的大型涉禽,其羽毛亮如白雪,腿腳鮮紅艷麗,覆羽和飛羽黑中閃亮。白、紅、黑結(jié)合得如此________,令人驚嘆。(2015·重慶卷) ②處治 處置 一輛運(yùn)載鹽酸的貨車在高速公路上發(fā)生了側(cè)翻事故,交通、消防等部門的人員迅速趕赴出事現(xiàn)場,并做出了緊急________。(2013·北京卷) 思路導(dǎo)引:這一組都可從使用對象的角度辨析。①高妙,高明巧妙,美善之至。指技藝高超,此處用來形容色彩結(jié)合,不恰當(dāng)

6、。應(yīng)選“巧妙”。②“處治”,處分,懲治。對象一般是人?!疤幹谩保幚?。對象一般為物。應(yīng)選“處置”。 5.感情色彩 不同詞語帶有不同的感情色彩,且還會隨語言環(huán)境不同而發(fā)生變化。因此,使用時(shí)必須辨明褒貶,使詞語的感情色彩與語境色彩保持一致。 [邊練邊悟] 試做小題,并辨析詞語。 ①篡改 竄改 日本政界的一些人妄圖________日本侵華歷史,引起中日兩國人民的強(qiáng)烈反對。 ②熏染 熏陶 家庭的________使他從小對美就有敏銳的感悟,鄉(xiāng)村豐富的色彩和生動的線條使他陶醉不已。(2013·江西卷) ③頑固 穩(wěn)固 無論腳步走多遠(yuǎn),在人的腦海中,只有故鄉(xiāng)的味道,熟悉而又________。

7、(2014·湖北卷) 思路導(dǎo)引:這一組均可從感情色彩的角度辨析。①“篡改”指用作偽的手段對歷史、理論、政策等故意改動或曲解,含貶義?!案Z改”指對文件、書籍、古書中文字的改動,中性詞。選“篡改”。②“熏染”與“熏陶”,都可以指長期接觸的人或事物對生活習(xí)慣、思想行為所產(chǎn)生的影響,“熏染”是個貶義詞,“熏陶”是褒義詞。選“熏陶”。③注意貶義褒用問題?!邦B固”本多用作貶義詞,指思想保守,不愿接受新鮮事物。“穩(wěn)固”指安穩(wěn)而鞏固?!邦B固”在這里是貶詞褒用,指家鄉(xiāng)的味道給人的印象很深,揮之不去,更有表現(xiàn)力。選“頑固”。 6.語法功能 近義詞一般詞性相同,但也有詞性不同或不完全相同的。如“充滿”和“充分

8、”,前者是動詞,可以帶賓語,后者是形容詞,不能帶賓語。 [邊練邊悟] 試做小題,并辨析詞語。 ①蘊(yùn)涵 內(nèi)涵 對聯(lián)的撰寫,往往注重其________與品味。(2014·北京卷) ②合適 適合 正確的做法是:首先根據(jù)工作性質(zhì)把辦公桌調(diào)整到一個________的高度,然后再依據(jù)自身情況來調(diào)整座椅的高度。 ③精湛 驚艷 就是這種敢為人先、喜歡挑戰(zhàn)的精神,一直支持著她堅(jiān)持不懈,不斷創(chuàng)新,才讓我們看到了她如此________的技藝。(2013·重慶卷) 思路導(dǎo)引:這一組均可從詞性的角度辨析。①“內(nèi)涵”是名詞,指語言、作品等包含的內(nèi)容,或人的內(nèi)在涵養(yǎng);而“蘊(yùn)涵”是動詞,意為“包含”,此處應(yīng)指

9、“對聯(lián)的內(nèi)容”,用“內(nèi)涵”合適。②“合適”是形容詞,而“適合”是動詞;聯(lián)系橫線后面的“的”字看,應(yīng)用“合適”。③“驚艷”一般作謂語,此句中缺少定語,且修飾“技藝”,應(yīng)用形容詞“精湛”。 7.搭配習(xí)慣 有些近義詞的搭配對象不同,如“改進(jìn)”和“改善”,“改進(jìn)”常和方法、技術(shù)等詞語搭配,“改善”常和生活、關(guān)系等詞語搭配。有些詞語表示的意義基本相同,但一般都有較固定的搭配,不能混用。如果脫離這種搭配,則容易出錯。 [邊練邊悟] 試做小題,并辨析詞語。 ①祛除 ②驅(qū)除 端午節(jié),民間有在身上掛香荷包的習(xí)俗,據(jù)說,這樣可以________疾病。 思路導(dǎo)引:“祛除”意為“除去(疾病、疑懼或邪祟等)

10、”,“驅(qū)除”意為“趕走、除掉(入侵者、強(qiáng)盜、土匪)”。這里應(yīng)選“祛除”。 角度2 正確使用虛詞 正確使用虛詞是近幾年高考考查的一個能力點(diǎn),其考查形式一是辨析句中虛詞使用的正誤,二是選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空,重點(diǎn)在虛詞的用法上。因此,在辨析虛詞時(shí)應(yīng)從兩個方面入手:一是結(jié)合詞性、詞義和語境等方面來辨析一般虛詞,二是從句間關(guān)系入手來選擇符合關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語。具體辨析方法如下: 一辨詞性。詞性不同,其語法特點(diǎn)與功能也不同,確定了詞性基本上就能辨析出該詞的用法。 如:“忽然”與“突然”,前者是副詞,只能作狀語,而后者是形容詞,可以作狀語、補(bǔ)語、賓語。 二辨構(gòu)詞語素。詞是由語素構(gòu)成的,辨析時(shí)要比同求異

11、,重點(diǎn)辨析相異的語素。 如:“逐步”與“逐漸”,重點(diǎn)區(qū)分“步”“漸”,“步”是步驟,“逐步”強(qiáng)調(diào)一步步,表示動作或情況要經(jīng)過的過程或步驟?!皾u”是漸漸,“逐漸”強(qiáng)調(diào)動作行為等變化緩慢。 三辨詞義側(cè)重點(diǎn)。有些近義虛詞表達(dá)的角度和意義有差異,辨析時(shí)就要抓住其詞義的側(cè)重點(diǎn)來辨析。 如:“未免”與“不免”,前者表示委婉的否定,側(cè)重于評價(jià)。如:你這樣做,未免有點(diǎn)太過分了吧。后者表示免不了、不可避免,側(cè)重于敘述。如:他第一次上臺表演,心里不免有些緊張。 再如:“以致”與“以至”,都可表示結(jié)果,但前者側(cè)重于表示由于某種原因而造成的不好的或說話人不希望出現(xiàn)的結(jié)果。如:他的腿受了重傷,以致幾個月都不能下

12、床。后者則側(cè)重于表示由于程度加深而形成的結(jié)果。如:他把書念得非常熟,以至有些地方都能背出來。 四辨詞語適用對象、范圍。這一般是同義虛詞表現(xiàn)出來的細(xì)微差別,辨析時(shí)要注意。 如:“一律”與“一概”,都是范圍副詞,表示沒有例外,有時(shí)可以通用。但前者強(qiáng)調(diào)“全部一樣地”,既可以用于人的動作、行為,也可用于事物。如:非本機(jī)關(guān)工作人員,不經(jīng)允許,一律不得入內(nèi)。而后者強(qiáng)調(diào)“概括全部”,多用于概括事物。如:他們的事情,我一概不清楚。 五辨語氣。主要指表示語氣的副詞和助詞。 如:“難道”與“莫非”,前者用來加強(qiáng)反問語氣,如:過去有多少難關(guān)都闖過來了,難道不能克服眼前的這點(diǎn)困難嗎?后者多用于揣測語氣,有時(shí)也

13、用來加強(qiáng)反問語氣,但不如前者強(qiáng)烈。如:今天他沒來,莫非生病了不成? 再如:“簡直”與“幾乎”,前者表示完全如此,語氣帶有夸張。如:我簡直不能相信。后者只表示接近于、將近于,無夸張語氣。如:我?guī)缀醪幌嘈拧? 六辨感情色彩。有些虛詞也帶有感情色彩,從感情色彩上易于辨析。 如:“徑自”與“徑直”,前者表示自作主張、擅自行動,多含貶義。如:他沒等會議結(jié)束就徑自離去。后者表示動作行為一直進(jìn)行、不繞彎、不費(fèi)周折,無貶義色彩。如:你徑直寫下去吧,等寫完了再討論。 七辨語體色彩。主要指書面語與口語的差別,書面語莊重,口語通俗。 如:“反而”與“反倒”,都表示跟前面說的相反或出乎意料、違反常情,在句中起

14、轉(zhuǎn)折作用,但前者一般用于書面語。如:有個別人對犯錯誤的同志不但不給予幫助,反而幸災(zāi)樂禍,這是非常錯誤的。而后者一般用于口語。如:她姐姐不但沒有生氣,反倒親切地笑了。 再如:“究竟”與“到底”,都表示追究,但前者多用于書面語,后者多用于口語。 八辨句間關(guān)系。有怎樣的句間關(guān)系,就需要怎樣的關(guān)聯(lián)詞語,因此在弄清分句間關(guān)系的基礎(chǔ)上就可以確定選用的詞語。 如:“進(jìn)而”與“從而”,前者一般表示遞進(jìn)關(guān)系,用于遞進(jìn)關(guān)系的分句之間,而后者一般表示因果關(guān)系,用于因果關(guān)系的分句之間。 再如:“只要”與“只有”,前者用于充分條件,后者用于必要條件。 九辨詞語搭配。主要指關(guān)聯(lián)詞語的搭配使用,許多關(guān)聯(lián)詞語的搭配

15、都是固定的,不能交叉。 如:表示并列關(guān)系的是“不是……而是……”,表示選擇關(guān)系的是“不是……就是……”,表?xiàng)l件關(guān)系的“只有”與“才”搭配,“只要”與“就”搭配,不能隨意調(diào)換。 [即時(shí)小練] 1.他拿起望遠(yuǎn)鏡看了一陣,想了一會兒,接著在地圖上飛快地畫了一些符號,然后用望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)地________(再、又)看了一陣。 解析:“再”和“又”都是副詞,表示一個動作或一種狀態(tài)的重復(fù)或繼續(xù),但“再”多用于未實(shí)現(xiàn)或經(jīng)常性的動作。而“又”則表示已實(shí)現(xiàn)的動作或行為。 答案:又 2.貪圖小利的人往往只看到自己的小圈子,打自己的小算盤,________(從而、進(jìn)而)忽視了集體和國家的利益。 解析:二者

16、都是連詞,用來連接兩個分句,“從而”用以引出下文的目的或結(jié)果,“進(jìn)而”則表示在前一行動的基礎(chǔ)上進(jìn)一步行動,表示遞進(jìn)關(guān)系。 答案:從而 3.中美關(guān)系________(一再、再三)動蕩,不符合雙方的根本利益。 解析:二者都是副詞,有時(shí)可以互換使用。在表示人的主動動作行為的動詞前面用“一再”和“再三”都可以。但在不是表示人的主動動作行為的動詞前面就只能用“一再”,不能用“再三”。 答案:一再 4.你如果不從實(shí)際出發(fā),不按科學(xué)規(guī)律辦事,________(終于、終究)會犯大錯誤的。 解析:二者都是副詞,“終于”表示預(yù)料和期望中的某個事件(情況),或肯定要發(fā)生的事件(情況),在經(jīng)歷了一個過程以

17、后,畢竟發(fā)生了?!敖K究”用在助動詞前邊,表示預(yù)料、期望或肯定要發(fā)生的事情必將發(fā)生?!敖K于”只能用于已經(jīng)發(fā)生的情況,“終究”沒有這個限制,而且更多用于未來。 答案:終究 5.他沒能參加這次考試,________(由于、因?yàn)?他的工齡還不到半年。 解析:二者都可以用在復(fù)句中表示原因。但“因?yàn)椤奔瓤梢杂糜谇耙环志洌部梢杂糜诤笠环志?;而“由于”只能用于前一分句,也就是只能放在表示結(jié)果的分句之前,不能放在后面。 答案:因?yàn)? 6.一個人的個性不是天生的,是________(由、由于)他的家庭和社會環(huán)境所決定的。 解析:“由”作介詞表示動作的起點(diǎn)和行為的施動,一般側(cè)重強(qiáng)調(diào)由來;而“由于”是表示

18、原因,常用在表示因果關(guān)系的復(fù)句里,可以與“才、所以、因此”等詞相呼應(yīng)。 答案:由 7.無數(shù)的事實(shí)說明,________(只有、只要)把全部身心投入進(jìn)去,專心致志,精益求精,不畏勞苦,百折不回,________(才、就)有可能攀登科學(xué)高峰。 解析:二者都是連詞,表示條件關(guān)系。但“只有……才”表示必要條件,缺少了前句的條件,就不能產(chǎn)生后句的結(jié)果;而“只要……就”表示充分條件,具備了前句的條件,就一定能產(chǎn)生后句的結(jié)果。 答案:只有 才 8.(1)面對鮮花和掌聲,他________(只是、不過)謙虛地笑笑,他知道成功凝聚著的不僅僅是他個人的汗水和智慧。 (2)早春二月,南國已是陽光和暖,草

19、長鳥飛,________(只是、不過)偶或南下的冷空氣還會使人感到未曾褪盡的殘冬寒意。 解析:“只是”作副詞在句中起限定作用,限定動作的范圍,相當(dāng)于“僅僅是”?!爸皇恰弊鬟B詞,放在兩個分句之間,起輕微轉(zhuǎn)折作用。而“不過”作連詞,連接分句或句子,表示轉(zhuǎn)折關(guān)系,所連接的兩個句子或分句,后一句是對前一句所說明的事情作修正性的補(bǔ)充。這時(shí)“不過”相當(dāng)于“只是”。 答案:(1)只是 (2)不過 9.________(關(guān)于、對于)下崗職工再就業(yè)的問題,這份報(bào)告沒有論述。 解析:二者都是介詞,用法相近,有時(shí)可以互換?!瓣P(guān)于”表示關(guān)涉的事物或某種范圍;“對于”主要是指出明確對象。“關(guān)于”組成的介詞短語作

20、定語,只能放在主語之前;“對于”組成的介詞短語作狀語,放在主語前后都可以。該句用于指出對象,所以選用“對于”。 答案:對于 10.他沒有從上次的錯誤中認(rèn)真吸取教訓(xùn),________(以至、以致)這次又犯了類似的錯誤。 解析:二者都是連詞,都用于下一分句的開頭?!耙灾痢北硎緯r(shí)間、數(shù)量、程度、范圍上的延伸或由于某種動作、情況的程度而形成的結(jié)果,這種結(jié)果無所謂好壞;而“以致”表示下文所說的是上述原因造成的結(jié)果,這種結(jié)果往往是不好的或說話人不希望出現(xiàn)的?!耙灾痢睋Q成“以至于”意思不變,而“以致”可以換成“結(jié)果”,二者不能互換。 答案:以致 11.挖這樣的井,占地多,不合算,________(

21、何況、況且)井的四周都是沙土,很容易塌陷。 解析:二者都是遞進(jìn)連詞,都表示更進(jìn)一層的意思,“何況”相當(dāng)于“甭說、甭提”。一淺一深的兩件事物互相對比,映射,用甲烘托乙,表示甲如此,乙更是如此。而“況且”表示進(jìn)一步申述理由,或者補(bǔ)充、追加新的理由。該句中“井的四周都是沙土”是進(jìn)一步申述的理由,所以選取“況且”。 答案:況且 12.(1)老羅________(未免、不免)太不會講話了,本來挺簡單的事叫他弄復(fù)雜了。 (2)沒有正確的思想指導(dǎo),就________(難免、未免)犯錯誤。 解析:三者都是副詞,“不免”意思相當(dāng)于“免不了,少不了”,表示由于某種原因而自然導(dǎo)致某種結(jié)果。這種結(jié)果可以是已

22、經(jīng)出現(xiàn)的,也可以是未實(shí)現(xiàn)的。“難免”表示某種原因很可能導(dǎo)致某種結(jié)果,只能用于未實(shí)現(xiàn)的事。用“難免”的地方可以換成“可能”或“一定”。“未免”表示說話人對于某種行為、舉動的否定的態(tài)度,含有不贊許,不以為然的意思,雖然意在否定,但口氣比較委婉。 答案:(1)未免 (2)難免 13.如果有人問我,在唐詩宋詞中,你最喜歡李白、杜甫________(或者、還是)蘇軾、辛棄疾,我真答不出。 解析:二者都是表示選擇的連詞,當(dāng)二者與“無論、不管”等連詞連用時(shí),意思一樣。但是“或者”只能用在陳述句中,不能用在疑問句和否定句中;“還是”則相反,主要用在疑問句中,用在陳述句中也仍含有疑問語氣。該句前后表示選擇

23、關(guān)系,但“你最喜歡李白、杜甫……”含有疑問語氣,所以選取“還是”。 答案:還是 14.五四時(shí)期的白話文運(yùn)動是一場革命運(yùn)動,________(盡管、不管)其中有部分人是軟弱妥協(xié)的,但它卻是要革文言文的命。 解析:二者都是連詞,用于偏正復(fù)句中,但“盡管”表示姑且承認(rèn)某種事實(shí),表轉(zhuǎn)折,常與“但是、可是、卻”搭配使用;而“不管”表示條件關(guān)系,常與“都、總”搭配使用。該句中后面分句間是轉(zhuǎn)折關(guān)系,并且有“但”相搭配,所以選取“盡管”。 答案:盡管 15.老楊說:“自家兄弟,________(何苦、何必)如此客氣呢?客氣了,反而見外了。” 解析:二者都用于反問句中,“何苦”用于反問的語氣,表示不

24、值得,意思是“何必自尋苦惱”;而“何必”相當(dāng)于“為什么一定要……”“干嗎一定要……”的意思,表示說話人認(rèn)為某種事情或行為的進(jìn)行是沒有必要的,或不一定是必要的,一般用于反問句。該句根據(jù)后一分句的“如此客氣”表示說話人認(rèn)為這樣沒有必要,所以選取“何必”。 答案:何必 16.資陽縣公安局________(居然、竟然)“打不過”黑老大,真是天大的笑話。 解析:二者都是副詞,經(jīng)常用作狀語,都表示預(yù)想和結(jié)果的關(guān)系。但“居然”表示結(jié)果和預(yù)想的相反,含有“沒有料到真會是這樣”的意思?!熬谷弧币脖硎窘Y(jié)果和預(yù)想的相反,多用在不好的方面,指“不應(yīng)該這樣而這樣”,語氣較重。該句“公安局”打不過“黑老大”,是指“

25、不應(yīng)該這樣而這樣”,所以選取“竟然”。 答案:竟然 17.古今________(固然、雖然)不容混同,但古人生活中的許多相對真理,也同樣包含著絕對真理的因素。 解析:二者都是轉(zhuǎn)折連詞,都與“可是、但是、然而、卻”等連詞配合,但“固然”是先肯定承認(rèn)某種情況,然后又對該事物提出一種新情況,轉(zhuǎn)入正意;而“雖然”則是對出現(xiàn)的某種狀況作讓步。該句先肯定“古今不容混同”,然后提出“相對真理”中“包含著絕對真理的因素”的新情況,所以選取“固然”。 答案:固然 18.我就是要問問董事長,對于我們工人的條件________(畢竟、究竟)是答應(yīng)不答應(yīng)? 解析:二者都表示終于、到底,都是副詞,在表示判斷

26、時(shí),兩者可以互換。“究竟”表示追根求底,有仔細(xì)推敲、追查的意思,常用于問句中;“究竟”有時(shí)還作名詞,指實(shí)際情形。而“畢竟”是“終于、最后”的意思,表示客觀情況發(fā)展的必然趨勢,常用于陳述句中,不能用于問句。該句是疑問句,所以要選取“究竟”。 答案:究竟 19.青年人________(偶爾、偶然)犯個錯誤,這是不奇怪的,我們的責(zé)任是事先多提醒。 解析:二者都是副詞,但“偶爾”是說行為發(fā)生的次數(shù)少,不經(jīng)常;而“偶然”是說某種情況的產(chǎn)生不是必然的,表示事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的,超出一般規(guī)律的意思,二者不能互換。該句中“青年人”“犯個錯誤”不是一種必然,是出乎意料的,所以選取“偶然”。 答案:

27、偶然 20.我們魯鎮(zhèn)的習(xí)慣,本來是凡有出嫁的女兒,倘自己還未當(dāng)家,夏間便________(大抵、大概)回到母家去消夏。 解析:二者都是表示說話人對事物大略敘述的副詞,“大抵”能表示數(shù)量范圍,有“大半”“大部分”的意思,而“大概”卻只是表示約數(shù)。在表示估計(jì)、揣測語氣的時(shí)候,“大抵”重在肯定,“大概”重在猜測。該句在意思上是從數(shù)量上來限制前面的“凡有出嫁的女兒”,說她們夏間大部分都回到母家去消夏,所以選取“大抵”。 答案:大抵 二、辨析成語正誤題型突破,切磋琢磨辨正誤 ——辨析成語正誤“十看十忌” 角度1 看詞義,忌望文生義 望文生義,即只按照字面意思來理解成語的含義,不了解成語的

28、確切含義,僅從字面上去牽強(qiáng)附會,造成不確切的理解,從而做出錯誤的判斷。 [練中悟道] 請指出下列成語運(yùn)用的錯誤類型,并說明原因。 1.(2016·全國卷Ⅲ)天寒地凍、滴水成冰的季節(jié)終于過去,春天在大家的盼望中姍姍而來,到處都渙然冰釋,生機(jī)勃勃。 答:                                                                          答案:望文生義。“渙然冰釋”指像冰塊遇熱,一下子就溶解了。比喻嫌隙、疑慮、誤會等完全消除。 2.(2015·安徽卷)某些管理機(jī)構(gòu)缺乏“大數(shù)據(jù)思維”,以鄰為壑,不與相關(guān)機(jī)構(gòu)共享信息資源,公共

29、數(shù)據(jù)中心的建設(shè)將有助于改變這種狀況。 答:                                     答案:望文生義?!耙脏彏檑帧敝改绵弴?dāng)作大水坑,把本國洪水排泄到那里去,比喻把災(zāi)禍推給別人。 3.(2014·浙江卷)解決問題一般有兩種思路:一種是將問題變小,小意味著成本低,好辦事;另一種是把問題變大,大而化之,放大了才能解決。 答:                                     答案:望文生義?!按蠖痹甘姑赖掳l(fā)揚(yáng)光大,進(jìn)入化境,現(xiàn)常用來表示做事情疏忽大意,馬馬虎虎。 [技法明示] [即時(shí)小練] 1.下列各句中,加點(diǎn)的成語使

30、用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )(3分) A.周末的超市本應(yīng)人山人海,但是位于四道口的這個樂天瑪特超市卻是門可羅雀,據(jù)說這是“薩德”惹的禍。 B.新一輪改革大潮正在恢宏展開,在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,宏偉的目標(biāo)有望計(jì)日程功。 C.為使庫區(qū)農(nóng)民盡早搬進(jìn)新居,縣委一班人安土重遷,把移民安居工程擺上重要議事日程,下大力抓死抓好。 D.這些報(bào)道,使我們看到了最不愿看到的一幕,這就是伊拉克的人道主義形勢正在急劇惡化,令人觸目驚心。 解析:選C。A.“門可羅雀”指大門之前可以張起網(wǎng)來捕麻雀。形容十分冷落,賓客稀少。使用正確。B.“計(jì)日程功”指工作進(jìn)度或成效可以按日計(jì)算。形容進(jìn)展快,有把握按

31、時(shí)完成。使用正確。C.“安土重遷”形容安于本鄉(xiāng)本土,不愿輕易遷移。此處表示縣委一班人重視移民安居工程,望文生義。D.“觸目驚心”指看見某種嚴(yán)重情況,心里感到震驚。使用正確。 望文生義,是對成語中關(guān)鍵字詞理解不準(zhǔn)確造成的。下面的成語在使用中很容易造成誤用,請注意成語中關(guān)鍵字詞的意思。 ①不足為訓(xùn)(法則)      ②不刊之論(更改) ③久假不歸(借) ④危言正色(正直) ⑤莫衷一是(對,正確) ⑥屢試不爽(差錯) ⑦一文不名(占有) ⑧首當(dāng)其沖(要沖) ⑨深孚眾望(令人信服) ⑩犯而不校(計(jì)較) ?一傅眾咻(教導(dǎo)) ?差強(qiáng)人意(稍微) ?安土重遷(不輕率)

32、 ?細(xì)大不捐(拋棄) ?春意闌珊(衰落,將盡) ?不速之客(邀請) ?不贊一詞(說) ?計(jì)日程功(計(jì)算)  角度2 看對象,忌張冠李戴 成語一般有固定的使用對象,或只能用于某類人,或只能用于某物或某事,或只能用于某種情境、某種行為。把握不準(zhǔn),就會張冠李戴,造成誤用。 [練中悟道] 請指出下列成語運(yùn)用的錯誤類型,并說明原因。 4.(2017·全國卷Ⅲ)小莊從小就對機(jī)器人玩具特別感興趣,上學(xué)后喜歡收集機(jī)器人模型,通過各種途徑得到的模型已經(jīng)汗牛充棟,整整一間屋都擺滿了。 答:                                               

33、                           答案:張冠李戴?!昂古3錀潯毙稳莶貢芏?。不能用來形容“模型”。 5.(2017·全國卷Ⅲ)丹·羅斯嘉德發(fā)明的“霧霾塔”是一種利用靜電吸附塵粒原理的環(huán)保裝置,臟空氣滔滔不絕地從塔頂進(jìn)入后,能在塔中間得到凈化。 答:                                                                          答案:張冠李戴。滔滔不絕:形容話很多,連續(xù)不斷。不能用來形容“空氣”。 6.(2016·全國卷Ⅲ)最近出版的長篇小說《雪蓮花開》通過對藏族姑娘卓瑪?shù)娜松鷼v程的敘述,表現(xiàn)了她

34、鮮明的民族性格和一言九鼎的誠信精神。 答:                                                                                                               答案:張冠李戴。一言九鼎:一句話的分量像九鼎那樣重,形容所說的話分量很重,作用很大。不能用于修飾“誠信精神”。 7.(2015·山東卷)本屆展銷會邀請到了安徽、浙江、上海等地知名企業(yè),湖筆、宣筆、徽墨、宣紙、歙硯等文房四寶濟(jì)濟(jì)一堂。 答:                                          

35、                                                                     答案:張冠李戴。濟(jì)濟(jì)一堂:形容很多有才能的人聚集在一起。而在此句中是說“湖筆、宣筆、徽墨、宣紙、歙硯等文房四寶”,并非指有才能的人。 [技法明示] [即時(shí)小練] 2.下列各句中加點(diǎn)詞語的使用,不正確的一項(xiàng)是(  )(3分) A.滿耳的陣陣蛙鼓,激昂亢奮地噪鬧著,將靜夜和曠野喧囂得如同這季候一般,熱情洋溢,生機(jī)勃勃。 B.在學(xué)校舉行的元旦文藝晚會上,我們班的女生自編自演了一個話劇,兩位同學(xué)將劇中人物演得栩栩如生,博得了觀眾的熱烈掌聲。 C.

36、鎮(zhèn)雄縣城南部新區(qū)建設(shè)指揮部干部同50多位新村小組的戶代表,圍繞建設(shè)城市綜合體、收回原種場土地兩個問題,推心置腹地進(jìn)行交談。 D.當(dāng)食品安全與日新月異的二維碼技術(shù)相結(jié)合,人們不僅能夠仔細(xì)了解食品的“身世”,甚至還能找到生雞蛋的“雞媽媽”。 解析:選B。A.“生機(jī)勃勃”形容自然界充滿生命力,或社會生活活躍。成語運(yùn)用正確。B.“栩栩如生”指藝術(shù)形象非常逼真,如同活的一樣,用來形容“演出”張冠李戴。C.“推心置腹”指把自己的心放在對方的肚子里,形容待 人真誠。運(yùn)用正確。D.“日新月異”側(cè)重變化大,日日都有更新。成語運(yùn)用正確。 張冠李戴是對成語使用對象不理解造成的。請注意下列成語的使用對象。

37、 ①巧奪天工(人工作品)  ②炙手可熱(人) ③振聾發(fā)聵(言論)  ④車水馬龍(熱鬧情景) ⑤明日黃花(過時(shí)事物)  ⑥汗牛充棟(書籍) ⑦兩小無猜(少男少女)  ⑧鼎力相助(敬辭,對方) ⑨絡(luò)繹不絕(人、馬、車、船等)  ⑩濟(jì)濟(jì)一堂(人才) ?相敬如賓(夫妻)  ?薪盡火傳(師生,學(xué)問) ?嶄露頭角(青少年)  ?蕓蕓眾生(眾多普通人) ?不情之請(謙辭,用于自己)  ?耳提面命(長輩) ?雨后春筍(新生事物)  ?扣人心弦(詩文、表演等) ?懸壺濟(jì)世(行醫(yī))  ?休戚相關(guān)(人和人) 蕩氣回腸(樂曲、文章)  脫穎而出(人的才能) 

38、 角度3 看色彩,忌褒貶失當(dāng) 辨析成語使用是否恰當(dāng),要根據(jù)句子表達(dá)的需要來判斷成語是否能把作者的思想感情準(zhǔn)確、鮮明地表達(dá)出來,以及成語的褒貶色彩是否得當(dāng)。 [練中悟道] 請指出下列成語運(yùn)用的錯誤類型,并說明原因。 8.(2015·安徽卷)在東海艦隊(duì)組織的此次實(shí)戰(zhàn)演練中,我軍的反水雷艦艇傾巢而出,成功掃除了“敵軍”在航道上隱蔽布設(shè)的多枚新型水雷。 答:                                                                          答案:褒貶失當(dāng)。“傾巢而出”出動全部的力量(多含貶義)。用來形容“我軍”艦艇的情況,

39、感情色彩錯誤。 9.(2014·廣東卷)與連篇累牘的電視劇本身相比,劇中翻書的動作、人物的坐姿等,只是一些細(xì)節(jié)。然而,令專家如鯁在喉、遭觀眾調(diào)侃的,正是其中與歷史常識相沖突的文化“倒刺”。 答:                                                                          答案:中性語境誤用貶義詞?!斑B篇累牘”形容敘述的篇幅過多、過長,多為貶義。此處并沒有體現(xiàn)出貶義,而且用“連篇累牘”修飾“電視劇”也不恰當(dāng)。 10.(2013·大綱全國卷)為了完成在全國的市場布局,我們?nèi)昵熬托袆恿耍貏e是在營銷策略的制訂上可謂處心

40、積慮。 答:                                                                          答案:褒貶失當(dāng)。處心積慮:千方百計(jì)地盤算。一般用于貶義場合。 [技法明示] [即時(shí)小練] 3.下列各句中加點(diǎn)詞語的使用,不正確的一項(xiàng)是(  )(3分) A.SPA可以放松筋骨,減輕壓力,促進(jìn)新陳代謝。這種新的水療法一傳入國內(nèi)就受到愛美女士的青睞,一些女明星更是趨之若鶩。 B.為化解部分旅客的不滿情緒,他們設(shè)立了“旅客投訴中心”,此舉說明他們不僅有良好的服務(wù)意識,還有聞過則喜的雅量。 C.一顆巨星隕落,劃過天際時(shí)留下

41、的是璀璨的光芒。光輝一生的錢學(xué)森在他駕鶴西歸后,帶給國人的是無盡的哀慟,而他生前的豐功偉績和愛國情懷讓世人更加欽佩敬仰。 D.在劇本研討座談會上,與會的各方人士針對劇本內(nèi)容,各抒己見,交談甚歡,現(xiàn)場氣氛非常熱烈。 解析:選A。A.“趨之若鶩”像成群的鴨子一樣爭先恐后地跑過去,比喻許多人爭相追逐某種事物(多指利益或不好的東西),含貶義。此處為正面宣傳“水療法”,誤用了貶義詞。B.“聞過則喜”意為聽到別人批評自己的缺點(diǎn)或錯誤就感到高興,指虛心接受意見,成語運(yùn)用正確。C.“駕鶴西歸”指人去世的委婉的說法。感情色彩正確。D.“各抒己見”指各自堅(jiān)持自己的意見或見解,重在指發(fā)表自己的看法,成語運(yùn)用正確

42、。 褒貶誤用是對成語的感情色彩理解不當(dāng)造成的。請注意下列成語的感情色彩。 ①始作俑者(貶)       ②胸?zé)o城府(褒) ③無所不為(貶) ④彈冠相慶(貶) ⑤傾巢而出(貶) ⑥官樣文章(貶) ⑦不可思議(中) ⑧一發(fā)不可收(褒)  ⑨眾望所歸(褒)       半斤八兩(貶) ?蔚然成風(fēng)(褒) ?嘆為觀止(褒) ?每況愈下(中) ?鳳毛麟角(褒) ?無微不至(褒) ?一唱一和(貶) ?處心積慮(貶) ?冠冕堂皇(貶) ?振振有詞(貶) ?推波助瀾(貶) 面目全非(貶) 刮目相看(褒) 角度4 看表達(dá),忌重復(fù)贅余 有些成語在

43、運(yùn)用中雖然符合句子的語境,但跟句子中某些詞語(一般緊挨著該成語)的意義重復(fù),造成重復(fù)贅余。因此,在辨析成語時(shí),一定要準(zhǔn)確把握成語的含義,同時(shí)注意觀察其前后文字,判斷是否出現(xiàn)語義重復(fù)的錯誤。 [練中悟道] 請指出下列成語運(yùn)用的錯誤類型,并說明原因。 11.大熊貓憨態(tài)可掬,小猴子頑皮可愛,不僅令孩子笑得前仰后合,還令一向嚴(yán)肅的大人們都忍俊不禁地笑起來。 答:                                                                          答案:語義重復(fù)?!叭炭〔唤北旧砭褪恰叭滩蛔⌒α顺鰜怼保院竺娌荒茉偌印暗匦ζ饋怼?/p>

44、。 12.(2012·浙江卷)要解決愈演愈烈的醫(yī)患矛盾,既需要運(yùn)用法律武器制止違法行為,更需要從根本上釜底抽薪,進(jìn)一步推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革。 答:                                                                          答案:語義重復(fù)。“釜底抽薪”比喻從根本上解決問題。與前面的“從根本上”語義重復(fù),犯了重復(fù)贅余的毛病。 13.在飛馳的高速列車上,人們津津樂道地談?wù)撝俗哞F出行帶來的快捷與方便。 答:                                                      

45、                    答案:語義重復(fù)?!敖蚪驑返馈焙芨信d趣地談?wù)?。與后面的“談?wù)摗闭Z義重復(fù)。 [技法明示] [即時(shí)小練] 4.下列各句中加點(diǎn)詞語的使用,不正確的一項(xiàng)是(  )(3分) A.縱橫旅游票務(wù)資源部經(jīng)理感嘆說,現(xiàn)在的中國游客不同往日,不再是花最少的錢,走最多的地方,走馬觀花地游玩,拍照了事。 B.作者以一座老宅即將拆除為契機(jī),借一群蕓蕓眾生極為日?;纳?,傳遞出那個萬物復(fù)蘇的年代里南方小鎮(zhèn)騷動不安的氣氛。 C.某些球隊(duì)里有一些所謂的“核心隊(duì)員”,他們在場上自行其是,一旦沒有贏球,就怪教練,怪隊(duì)友。可想而知,這樣的球隊(duì)怎么可能躋身一流強(qiáng)隊(duì)。 D.經(jīng)

46、過一年多苦心孤詣的治水工作,雖然沒有取得超越前人的成就,但作為桐溪的河道長,他現(xiàn)在已經(jīng)能體會到古人那種殫精竭慮的心境。 解析:選B。A.“走馬觀花”指騎在奔跑的馬上看花,比喻匆忙地不深入細(xì)致地觀察事物。用于此處恰當(dāng)。B.“蕓蕓眾生”本是佛教用語,指一切有生命的東西,后也用來指眾多的平常人?!笆|蕓”與“一群”語義重復(fù)。C.“自行其是”指按照自己認(rèn)為對的去做(不考慮別人的意見)。使用正確。D.“苦心孤詣”費(fèi)盡心思鉆研或經(jīng)營,達(dá)到別人達(dá)不到的境地,也指為尋求解決問題的辦法而費(fèi)盡心思。用于此處正確。 容易重復(fù)贅余的成語(括號內(nèi)的詞贅余,應(yīng)刪去): ①(正)方興未艾      ②難言之隱(的苦

47、衷) ③(對自己)妄自菲薄 ④(人民)生靈涂炭 ⑤(顯得)相形見絀 ⑥(人民的生活)安居樂業(yè) ⑦(感到)習(xí)以為常 ⑧忍俊不禁(地笑起來) ⑨(目前的)當(dāng)務(wù)之急 (故意說得)閃爍其詞 ?(難得的)空谷足音 ?(事先)未雨綢繆 ?(一場)南柯一夢 ?(猶豫不決地)首鼠兩端 ?(好像)如芒在背 ?(渾身被打得)遍體鱗傷 ?接踵而至(地進(jìn)來) ?津津樂道(地說) ?(海內(nèi)外)聞名遐邇 ?責(zé)無旁貸(的責(zé)任) (只能讓人)貽笑大方 (感到)自慚形穢 (眾多的)莘莘學(xué)子 捫心自問(地自責(zé)) 真知灼見(的意見) (大家)眾所周知 (沒料

48、到受了)不虞之譽(yù) (每天都要)日理萬機(jī) (心里突然覺得)恍然大悟 任重道遠(yuǎn)(的責(zé)任) 歷歷在目(地出現(xiàn)在眼前) (心里一直)耿耿于懷  角度5 看語氣,忌謙敬錯位 有些成語有謙敬之分,由此而產(chǎn)生使用上的差別:謙辭只能用于自己,敬辭只能用于對方。一旦出現(xiàn)此類情況,應(yīng)該注意辨析。 [練中悟道] 請指出下面成語運(yùn)用的錯誤類型,并說明原因。 14.(2014·大綱全國卷)這把吉他是我最要好的朋友出國前存在我這里的,本來說存一年,結(jié)果朋友一直沒回來,這吉他到現(xiàn)在已經(jīng)由我敝帚自珍了十年。 答:                                     答案:謙

49、敬錯位?!氨种阕哉洹敝t辭,把自己家里的破掃帚當(dāng)成寶貝,比喻東西雖然不好,自己卻很珍惜。敝,破的,壞的。珍,愛惜。不能用于別人的東西,而原句中說是朋友的東西。 15.何可欣在比賽中因失誤而掉杠,比賽結(jié)束后潸然淚下,她的隊(duì)友寬慰她說:“沒關(guān)系,我們相信你的實(shí)力。不管出什么問題,我們都會鼎力相助的?!? 答:                                     答案:謙敬錯位?!岸αο嘀本崔o,指稱別人的大力幫助。用于“我們”不當(dāng)。 16.這次參加“為了孩子的明天”教育論壇的學(xué)者專家都表達(dá)了自己對未來教育的新理念,一位德高望重的老專家說了他自己的一得之愚。 答:     

50、                                                                     答案:一得之愚:謙辭,稱自己對于某一問題的見解。而此句中是說“老專家的看法”,顯然謙敬失當(dāng)。 [技法明示] [即時(shí)小練] 5.下列各句中加點(diǎn)詞語的使用,正確的一項(xiàng)是(  )(3分) A.由于該企業(yè)職工不了解相關(guān)的政策法規(guī),在經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償、養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)等方面要求過高,拒絕許多不情之請,導(dǎo)致企業(yè)的破產(chǎn)清算工作進(jìn)展緩慢。 B.在座的各位都是本領(lǐng)域的頂尖專家,我們請大家來,就是想聽聽各位的高見,大家不必客氣,就姑妄言之吧。 C.新視招聘火熱進(jìn)行

51、中,待遇高、工作環(huán)境好,16個職位虛左以待,新視傳媒期待你的加入。 D.裝修工小王見到一位電影明星后,激動地說:“你今天能到這里來,我非常高興,改日我到你家,也會蓬蓽生輝的?!? 解析:選C。A.“不情之請”是客套話,指不合情理的請求,多用于向人求助時(shí)稱自己的請求,謙辭與敬辭使用錯位。B.“姑妄言之”指姑且隨便說說,不一定有什么道理,多用作自謙,句中用于“大家”,謙辭與敬辭使用錯位。C.“虛左以待”指空著座位等候賓客、貴人,也泛指留出位置恭候他人。成語運(yùn)用正確。D.“蓬蓽生輝”指由于賓客來到家里,或張掛別人贈送的字畫等而使自己非常光榮。謙辭,只能用于自己,句中用于“你家”,謙辭與敬辭使用錯位

52、。 判斷下列成語是謙辭還是敬辭: 蓬蓽生輝(謙)  不吝賜教(敬)  鼎力相助(敬) 敝帚自珍(謙) 拋磚引玉(謙) 姑妄言之(謙) 狗尾續(xù)貂(謙) 貽笑大方(謙) 無功受祿(謙) 敬謝不敏(謙) 忝列門墻(謙) 高抬貴手(敬) 如坐春風(fēng)(敬) 一孔之見(謙) 才疏學(xué)淺(謙) 德薄才疏(謙) 不情之請(謙) 洗耳恭聽(敬) 虛左以待(敬) 恭敬不如從命(謙)  角度6 看適度,忌輕重失調(diào) 有的成語適用范圍有大小,詞義有輕重,這就要求我們要善于根據(jù)特定語言環(huán)境,選用范圍大小或詞義輕重適度的成語,以避免大詞

53、小用或小詞大用、重詞輕用或輕詞重用等錯誤。 [練中悟道] 請指出下面成語運(yùn)用的錯誤類型,并說明原因。 17.洪水沖垮了李老漢的房子,全村人都很難過,村前村后,哀鴻遍野。 答:                                                                          答案:大詞小用?!鞍櫛橐啊北扔髟谔鞛?zāi)人禍中到處都是流離失所、呻吟呼號的饑民。 18.這位團(tuán)長無論在多么危險(xiǎn)的情況下打仗總是不怕犧牲,以身作則,這對戰(zhàn)士們產(chǎn)生了極大的鼓舞作用。 答:                                       

54、                                   答案:輕詞重用?!耙陨碜鲃t”指用自己的行動做出榜樣,此詞表意程度輕。聯(lián)系上下句看,“不怕犧牲”“極大的鼓舞作用”,這些內(nèi)容構(gòu)成的語境宜用表意程度重的詞語,可用“身先士卒”。 [技法明示] [即時(shí)小練] 6.下列各句中加點(diǎn)詞語的使用,不正確的一項(xiàng)是(  )(3分) A.他今天遲到,明天早退,提起他犯下的錯誤,真是擢發(fā)難數(shù)。 B.金沙遺址是成都地區(qū)繼三星堆之后又一個重大的考古發(fā)現(xiàn),對破解撲朔迷離的古蜀歷史文化之謎有著非同尋常的意義。 C.在大好形勢下,執(zhí)黑棋一方走得非常不冷靜,先是走出兩手昏棋,幾手后竟然又鬼使

55、神差地走出一著讓人看不懂的敗棋。 D.軍隊(duì)改革必然會觸碰到各種盤根錯節(jié)的利益,也可能會在“深水區(qū)”遇到種種阻撓。但無論如何,都應(yīng)該以壯士斷腕的精神前行。 解析:選A。A.“擢發(fā)難數(shù)”形容罪惡多得像頭發(fā)那樣,數(shù)也數(shù)不清。語境信息:他只是遲到、早退而已,詞義過重。B.“撲朔迷離”形容事情錯綜復(fù)雜,難于辨別。C.“鬼使神差”好像鬼神暗中差使一樣,形容意外地發(fā)生某種巧合的事或不由自主地做出某種意想不到的事。用于此處正確。D.“盤根錯節(jié)”形容事情或關(guān)系等相互交織,紛繁復(fù)雜。用于此處正確。 角度7 看搭配,忌功能混亂 一個詞語依據(jù)自身的詞義、詞性和語法關(guān)系,在句子中的語法功能不同,搭配關(guān)系也不同,

56、如果脫離了固定的搭配關(guān)系和語法功能,就容易造成搭配失當(dāng)和功能混亂。審讀題干時(shí),注意成語的搭配關(guān)系,探究成語是否能帶賓語,是否能用于否定句或疑問句中等。 [練中悟道] 請指出下面成語運(yùn)用的錯誤類型,并說明原因。 19.盤龍區(qū)人社局對民生之事非常重視,人社局政務(wù)服務(wù)大廳里,窗口式受理,一站式服務(wù),他們見微知著的工作,令前來辦事的群眾感到了溫暖。 答:                                                                                                               答案:功能混亂。

57、“見微知著”指見到一點(diǎn)兒苗頭就能知道它的發(fā)展趨勢或問題的實(shí)質(zhì)。一般作謂語,不作定語。 20.這則笑話因?yàn)閷δ魂P(guān)心人民疾苦的官員諷刺得很有力度,在民間流傳很廣,影響極大。 答:                                                                                                               答案:功能混亂?!澳魂P(guān)心”形容對人或事物冷淡,一點(diǎn)兒也不關(guān)心。不能帶賓語“人民疾苦”。 [技法明示] [即時(shí)小練] 7.下列各句中加點(diǎn)詞語的使用,不正確的一項(xiàng)是(  )(3分)

58、A.生活像霧像雨又像風(fēng),抑或雨后的七色彩虹,讓人捉摸不定,很多事情不一定會按照你事先設(shè)計(jì)好的那樣發(fā)展。 B.有些黨員干部把“執(zhí)政為民”的宗旨拋諸腦后,對人民群眾的意見和呼聲熟視無睹,這種現(xiàn)象應(yīng)引起高度重視。 C.這幾幅書法作品筆走龍蛇、流暢飄逸,在本次春季拍賣會上甫一亮相,就引起了國內(nèi)外藏家的極大興趣。 D.新賽季,邁阿密熱火隊(duì)“三巨頭”的雄厚實(shí)力令其他NBA球隊(duì)的球員難以望其項(xiàng)背。 解析:選B。A.“捉摸不定”無法猜測預(yù)料。用在此處正確。B.“熟視無睹”指對應(yīng)關(guān)心的事物漠不關(guān)心。不能與“意見”“呼聲”搭配。C.“筆走龍蛇”形容書法生動而有氣勢。用在此處正確。D.“望其項(xiàng)背”指能夠望見

59、別人的頸的后部和背脊,表示差距不大,能趕得上或比得上。可與“難以”搭配用于否定句中。用在此處正確。 角度8 看邏輯,忌自相矛盾 在成語運(yùn)用的過程中,要特別注意成語義和語境義的契合性,既不能違背語義邏輯,也不能違背事理邏輯,否則就會產(chǎn)生邏輯上的相悖,語境和語義上的矛盾。 [練中悟道] 請指出下面詞語運(yùn)用的錯誤類型,并說明原因。 21.(2016·全國卷Ⅲ)今年的元宵晚會上,著名豫劇演員小香玉將《誰說女子不如男》唱得字正腔圓、聲情并茂,令觀眾刮目相看、贊嘆不已。 答:                                                           

60、               答案:不合事理。刮目相看:指別人已有進(jìn)步,不能再用老眼光去看他,而應(yīng)用新的眼光來看待。前面已說“著名豫劇演員小香玉”,說明小香玉以前已成名,不能用此成語。 22.(2014·北京卷)俗話說:兵馬未動,糧草先行。剛進(jìn)入4G時(shí)代,搶占市場的“搏殺”已見端倪,幾大運(yùn)營商爭相推出各種優(yōu)惠套餐,在價(jià)格上做足了文章。 答:                                                                          答案:不合事理。“兵馬未動,糧草先行”指出兵之前,先準(zhǔn)備好糧食和草料。比喻在做某件事情之前,提前做好

61、準(zhǔn)備工作。運(yùn)營商進(jìn)行價(jià)格競爭,不是“提前做好準(zhǔn)備工作”。 23.(2013·安徽卷)完善各級各類學(xué)校的心理健康工作者隊(duì)伍建設(shè),實(shí)施有針對性的心理健康教育,可以亡羊補(bǔ)牢,使學(xué)生的常見心理問題在萌芽狀態(tài)及時(shí)得到解決。 答:                                                                          答案:不合事理。“亡羊補(bǔ)牢”比喻在受到損失之后想辦法補(bǔ)救,免得以后再受類似的損失。和“使學(xué)生的常見心理問題在萌芽狀態(tài)及時(shí)得到解決”自相矛盾,應(yīng)為“未雨綢繆”。 [技法明示] 句意、邏輯多關(guān)注,不要自相矛盾 [即時(shí)小練

62、] 8.下列各句中加點(diǎn)詞語的使用,正確的一項(xiàng)是(  )(3分) A.初春的校園,篝火晚會上,大家陶醉在這春意闌珊的氛圍中,有的在唱著,有的在跳著,有的在談著……歡樂圍繞在每個人的身邊。 B.近年來,一些正值豆蔻年華的大學(xué)生沉迷在網(wǎng)吧里,從而荒廢了學(xué)業(yè),浪費(fèi)了青春,真讓人痛惜不已。 C.北京時(shí)間5月2日晚,意甲聯(lián)賽冠軍歸屬塵埃落定,AC米蘭主場1比0戰(zhàn)勝羅馬,提前2輪奪冠。 D.只顧眼前的蠅頭小利,不考慮未來的發(fā)展,這些企業(yè)目光如炬,難以走向世界。 解析:選C。A.“春意闌珊”的“闌珊”是指“將盡,衰落”,這正好與句首的“初春”相左。B.“豆蔻年華”是指女子十三四歲的年紀(jì),這與語境中

63、所說的“大學(xué)生”相矛盾。C.“塵埃落定”比喻事情經(jīng)過許多變化,終于有了結(jié)果;或經(jīng)過一陣混亂后將結(jié)果確定下來。用在此處,與語境相合。D.“目光如炬”形容見識遠(yuǎn)大,與“只顧眼前”相矛盾,可換成“目光如豆”。 角度9 看多義,忌顧此失彼 有些成語含義不是單一的,有兩種或兩種以上的含義,有的甚至感情色彩相反。對這類成語,要全面把握其多種含義及其不同的使用語境。 [練中悟道] 請明確下列成語的詞義,并分析其使用情況。 24.(2012·遼寧卷)走進(jìn)來一位短小精悍、濃眉闊臉的人,身著青色短衫,步履穩(wěn)健。大家都把目光轉(zhuǎn)向了他。 答:                                

64、                                                                               答案:短小精悍:形容人身材矮小,精明強(qiáng)干;也形容文章或發(fā)言簡短而有力。句中用于人是正確的。 25.每當(dāng)夜幕降臨,飯店里燈紅酒綠,熱鬧非常。 答:                                                                                                               答案:“燈紅酒綠”常被用來形容“尋歡作樂的腐化生活”;也形容

65、都市或娛樂場所夜晚的繁華景象。句中采用第二個義項(xiàng)是正確的。 [技法明示] [即時(shí)小練] 9.下列各句中,加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )(3分) A.亞洲合作不能期望一步登天,必須要立足現(xiàn)有合作渠道,分步驟進(jìn)行。 B.本來還不錯的一篇文章,讓你們這樣改來改去,反而改得不三不四了。 C.王羲之是中國東晉書法家,有“書圣”之稱,他的行書書法入木三分。 D.他開會大談如何防腐,暗地里卻受賄,這種做法和葉公好龍沒有兩樣。 解析:選D。A項(xiàng),使用正確。一步登天:比喻地位一下升得很高;也比喻一下子達(dá)到最高的境界或程度。B項(xiàng),使用正確。不三不四:既用于人,指品行不正派;也可指事物不像

66、樣子,不倫不類。C項(xiàng),使用正確。入木三分:比喻議論深刻;也用來形容書法有力。D項(xiàng),葉公好龍:指愛好某種事物,其實(shí)并非真愛好。這里是說表面憎恨,而實(shí)際愛好。不合語境。 角度10 看差異,忌詞義混淆 有些成語彼此相似,在使用中極易混淆,如果辨析不精細(xì),就會導(dǎo)致錯用。對于此類詞語,需要把握各自詞義的重點(diǎn),用心辨析兩詞相異語素的含義,進(jìn)而弄清兩詞的區(qū)別,才能避免誤用。 [練中悟道] 請指出下面成語運(yùn)用的錯誤情況,并給出替換的成語。 26.如果他有錢給那些人行點(diǎn)賄送包“煙錢”,也就過去了,可是他身上一文不值。 答:                                                                          答案:“一文不值”指一點(diǎn)價(jià)值都沒有,這里用錯語境,應(yīng)用“一文不名”?!耙晃牟幻敝敢粋€錢都沒有,形容非常貧困。 27.(2013·安徽卷)《舌尖上的中國》是國內(nèi)首次使用高清設(shè)備拍攝的美食類紀(jì)錄片,片中由近距離拍攝呈現(xiàn)出的各類食材的紋理構(gòu)造,帶給觀眾煥然一新的審美感受。 答:                        

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