《2020屆高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí) 小題狂練 第三周 小題天天練15(含解析)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020屆高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí) 小題狂練 第三周 小題天天練15(含解析)(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、小題天天練15
一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)
閱讀下面的文字,完成1~3題。
近年來(lái),我國(guó)主題公園的建設(shè)________。其中,太陽(yáng)部落主題公園的成功,究其根本取諸于對(duì)文化的深度融合,以及文化與旅游的深入挖掘。中國(guó)的傳統(tǒng)文化________,資源極其豐富,也是旅游業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。在山東,雖然近幾年旅游項(xiàng)目不斷________,但山水圣人這條黃金旅游線在國(guó)內(nèi)的影響力并沒(méi)有受到?jīng)_擊,接待的游客數(shù)量連年創(chuàng)新高。
對(duì)主題公園來(lái)說(shuō),( ),而不是單純地去恢復(fù)原貌、恢復(fù)歷史。要通過(guò)科技、創(chuàng)意等手段將文化內(nèi)容通過(guò)景區(qū)建設(shè)很好地展現(xiàn)出來(lái);某種文化的內(nèi)涵往往較為豐富,但不可能________,所以文化
2、旅游項(xiàng)目要選取一些有代表性的文化點(diǎn),像部落文化、神話故事、遺址探秘等具有神秘性的文化內(nèi)容就能增強(qiáng)吸引力,激發(fā)人們的好奇心。
1.依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( )
A.如日中天 浩如煙?!「念^換面 包羅萬(wàn)象
B.方興未艾 博大精深 改頭換面 面面俱到
C.方興未艾 博大精深 推陳出新 面面俱到
D.如日中天 浩如煙?!⊥脐惓鲂隆“_萬(wàn)象
解析:方興未艾:事物正在發(fā)展,一時(shí)不會(huì)終止。如日中天:比喻事物正發(fā)展到十分興盛的階段。此處強(qiáng)調(diào)“發(fā)展”這個(gè)過(guò)程,不強(qiáng)調(diào)發(fā)展的結(jié)果,所以用“方興未艾”。浩如煙海:形容文獻(xiàn)、資料等非常豐富。此處不合語(yǔ)境。博大精深:(思想、學(xué)說(shuō)
3、等)廣博高深。改頭換面:比喻只改形式,不變內(nèi)容(貶義)。此處不合感情色彩。推陳出新:去掉舊事物的糟粕,取其精華,并使它向新的方向發(fā)展。包羅萬(wàn)象:內(nèi)容豐富,應(yīng)有盡有。面面俱到:各方面都照顧到,沒(méi)有遺漏。此處強(qiáng)調(diào)“沒(méi)有遺漏”,所以用“面面俱到”。
答案:C
2.文中畫橫線句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( )
A.太陽(yáng)部落主題公園的成功,究其根本取諸對(duì)文化的深度融合,以及文化與旅游的深入挖掘。
B.太陽(yáng)部落主題公園的成功,究其根本還在于對(duì)文化的深度挖掘,以及文化與旅游的深入融合。
C.太陽(yáng)部落主題公園的成功,究其根本取決于對(duì)文化的深度融合,以及文化與旅游的深入挖掘。
D.
4、太陽(yáng)部落主題公園的成功,究其根本還在于對(duì)文化的深入挖掘,以及文化與旅游的深度融合。
解析:“取諸”就是“取之于”的意思,不能說(shuō)“取諸于”。對(duì)“文化”只能用“挖掘”,不能用“融合”,“文化與旅游”才用“融合”。另外,“挖掘”的狀語(yǔ)是“深入”,“融合”的狀語(yǔ)是“深度”。
答案:D
3.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( )
A.文化是魂;其次是創(chuàng)新,唯要根據(jù)現(xiàn)在觀眾的需求進(jìn)行文化性改造
B.創(chuàng)新是魂;其次是文化,既要根據(jù)現(xiàn)在觀眾的需求進(jìn)行文化性改造
C.文化是魂;其次是創(chuàng)新,是要根據(jù)現(xiàn)在觀眾的需求進(jìn)行創(chuàng)新性改造
D.創(chuàng)新是魂;其次是文化,就是根據(jù)現(xiàn)在觀眾的需求進(jìn)
5、行創(chuàng)新性改造
解析:第二段主要講打造旅游項(xiàng)目時(shí)融入文化的重要性,所以“文化是魂”。第三句是對(duì)第二句的解說(shuō),所以應(yīng)是“創(chuàng)新性改造”。
答案:C
4.下面是長(zhǎng)江中學(xué)科技創(chuàng)新社社長(zhǎng)寫給該校校長(zhǎng)的一封信,其中有五處詞語(yǔ)使用不當(dāng),請(qǐng)找出來(lái)并改正。(5分)
尊敬的校長(zhǎng):
您好!
我是貴??萍紕?chuàng)新社的社長(zhǎng),我社想出版一本名為“自己動(dòng)手修家電”的書。這本書收錄了我社社員的66篇大作,是我社社員集體智慧的結(jié)晶。請(qǐng)您務(wù)必于百忙之中抽時(shí)間為這本書寫一篇序言。您是全國(guó)著名的教育家,如果能得到您的鼎力相助,我社一定會(huì)蓬蓽生輝。希望您不要推托我們的不情之請(qǐng)。
祝您工作順利!
長(zhǎng)江中學(xué)科技創(chuàng)新社
×年×
6、月×日
答:
答案:①“貴?!备臑椤霸蹅儗W(xué)?!被騽h去“貴?!?;②“大作”改為“作品”或“文章”;③刪掉“務(wù)必”; ④“蓬蓽生輝”改為“倍感榮幸”;⑤“推托”改為“拒絕”。
5.下面是關(guān)于音樂(lè)的思維導(dǎo)圖,請(qǐng)把它寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語(yǔ)言連貫,不超過(guò)60個(gè)字。(6分)
答:
解析
7、:音樂(lè)主要是從兩個(gè)方面來(lái)顯示出其作用的,一方面是“現(xiàn)實(shí)生活情感”,一方面是“旋律風(fēng)格”,旋律風(fēng)格又是從“民族音樂(lè)”“古典音樂(lè)”“流行音樂(lè)”三個(gè)方面來(lái)突出其作用的。
答案:(示例)音樂(lè)是一種反映人類現(xiàn)實(shí)生活情感的藝術(shù)(或音樂(lè)可以反映人類現(xiàn)實(shí)生活情感),根據(jù)旋律風(fēng)格的不同,可分為古典音樂(lè)、民族音樂(lè)和流行音樂(lè)。
二、名篇名句默寫(6分)
6.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)白居易《觀刈麥》中以“________________”寫婦人送飯,再以“________________”寫兒童送水,從側(cè)面表現(xiàn)農(nóng)忙的情形。
(2)韓愈在《師說(shuō)》中談到古代的圣人尚且跟從老師學(xué)習(xí),緊接著又以今之眾人對(duì)比,“___________________,________________”。
(3)在《阿房宮賦》中,作者認(rèn)為強(qiáng)大的秦國(guó)因?yàn)椴坏萌诵模躁惿嫫鹆x,導(dǎo)致“________________”;項(xiàng)羽一把大火,導(dǎo)致“________________”。
答案:(1)婦姑荷簞食 童稚攜壺漿 (2)其下圣人也亦遠(yuǎn)矣 而恥學(xué)于師 (3)函谷舉 可憐焦土
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