（通用版）2020版高考語文 增分精練輯 古詩鑒賞 單詩精練三 幽居初夏（含解析）

《（通用版）2020版高考語文 增分精練輯 古詩鑒賞 單詩精練三 幽居初夏（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（通用版）2020版高考語文 增分精練輯 古詩鑒賞 單詩精練三 幽居初夏（含解析）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、單詩精練三　幽居初夏 閱讀下面這首詩，然后回答問題。 1．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是(3分)(　　) A．首句“湖山”二字總領全篇，勾勒環(huán)境，筆力張開，巧妙地從山光水色中引出“幽居”。 B．首句概言“湖山勝處”；頷聯(lián)寫湖，是近處靜景；頸聯(lián)寫庭院周圍，是遠處動態(tài)。 C．詩中寫放翁心中的郁結(jié)與柳宗元《小石潭記》中寫“以其境過清”時的心境相似。 D．本詩前三聯(lián)寫景，尾聯(lián)結(jié)情，景情相襯，描寫與抒情緊密關聯(lián)，脈絡清晰。 答案　B 解析　“頷聯(lián)”“是近處靜景”“頸聯(lián)”“是遠處動態(tài)”判斷錯誤。頷聯(lián)中“鷺鳥有時往下飛至水面，處處能聽到蛙鳴”是動態(tài)之景，頸聯(lián)寫的是靜止的竹和花，是

2、靜景。 2．全詩是怎樣體現(xiàn)“幽居初夏”之“幽”的？(6分) 答：________________________________________________________________________ 審題要點　題目關鍵詞是“全詩”“怎樣體現(xiàn)”“‘幽居初夏’之‘幽’”。 讀詩指導　根據(jù)題干的要求，需要通讀全詩，整體理解把握詩歌內(nèi)容。圈點標畫出前三聯(lián)寫幽居初夏之景的句子中詩人選取的意象，如“湖山”“槐柳”“野徑”“下鷺”“鳴蛙”“籜龍”“頭番筍”等，思考通過這些意象詩人描寫了怎樣的景色，運用了怎樣的表達技巧，和題目之“幽”有怎樣的關聯(lián)；圈出最后一聯(lián)表情達意的重點詞語，如“嘆息”“

3、誰共”等，思考詩人抒發(fā)的思想感情以及和題目之“幽”之間的聯(lián)系。 答題指導　解答此類題目，要緊扣每聯(lián)詩歌內(nèi)容思考歸納，概括總結(jié)。首聯(lián)寫美好的湖光山色之地正是我的家，在那槐柳樹陰下，有一條幽靜的村野小路可以到達，可見居所的環(huán)境之幽。頷聯(lián)上句明寫所見，白鷺悠然，安詳不驚，襯托出了環(huán)境的清幽，使畫面充滿了寧靜的氣氛；下句暗寫所聞，綠草叢中，蛙鳴處處，一片熱鬧喧騰，以有聲襯無聲，表達出了幽靜深遠的意境。頸聯(lián)依然是對幽居之地的環(huán)境描寫。尾聯(lián)嘆息志士空老，往日舊交零落殆盡，午時夢回茶前，無人共話當年，在長嘆聲中寄托出幽情。全詩緊緊圍繞詩題“幽居初夏”四字展開，既寫出了美得讓人心醉的幽景，亦表達出了詩人內(nèi)心

4、的幽情。答題時注意不要遺漏尾聯(lián)的幽情，即寫出的人事的幽遠。同時，注意結(jié)合詩句分析作答。 答案?、俜盼碳椅挥诤教帲l(xiāng)間小路橫斜，槐柳成蔭，居處靜幽；②鷺鳥有時往下飛至水面，處處能聽到蛙鳴，用動態(tài)反襯幽靜；③故交難覓，無人共賞共談，寫出了人事幽遠。 1.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是(3分)(　　) A．頷聯(lián)中的“水滿”“草深”，緊承上聯(lián)寫出了夏日清幽，“下鷺”“鳴蛙”，則寫出了初夏熱鬧喧騰的景象。 B．頷聯(lián)上句中的“觀”字，明寫所見，而下句用“蛙鳴”暗寫所聞，明、暗，見、聞，參差變化。 C．“籜龍”“木筆”句，詩人明寫的是靜止的竹和花，喚起讀者想象的卻是生長中的動態(tài)景物。

5、D．本詩的語言很有特色，既有陶淵明的恬靜，也有李白的明快，詩情也是起伏變化的。 答案　A 解析　詩歌標題“幽居初夏”重在一個“幽”字，全詩圍繞初夏之幽靜展開。頷聯(lián)描寫白鷺悠然，安詳不驚，也是反襯環(huán)境的清幽，使這幅縱橫開闊的畫面充滿了寧靜的氣氛，而非A項所說的熱鬧場面。 2．這首詩抒發(fā)了詩人哪些復雜的思想感情？(6分) 答：________________________________________________________________________ 審題要點　題目關鍵詞是“哪些”“復雜”“思想感情”。 讀詩指導　根據(jù)題干的要求，需要通讀全詩，整體理解把握詩歌內(nèi)容。注

6、意圈點標畫出表情達意的重點詞句，如尾聯(lián)中的“嘆息”“老來”“誰共”等。首聯(lián)寫湖光山色之地是我的家，居室周圍，鄉(xiāng)間小路橫斜，周圍綠蔭環(huán)繞，頷聯(lián)和頸聯(lián)分別承前寫“湖”，寫“山”，描寫清幽美麗的水濱景色和山地風光。前三聯(lián)，詩人通過對初夏各種景象的描寫，展示了他幽居之地的景色之美，透露出詩人對大自然、對農(nóng)村生活的喜愛之情，是詩人怡然自得之樂的體現(xiàn)。盡管萬物欣然，詩人卻心情衰減，老而易倦，倦而欲睡，睡醒則思茶。而一杯在手，忽然想到往日舊交竟零落殆盡，無人品茗談心，享湖山之樂，于是，一種寂寞之感，襲上心頭。四顧惘然，向誰訴說？志士空老，報國無成，言念及此，能無惆悵？ 答題指導　解答此類題目，要注意結(jié)合詩

7、歌的標題、注釋(背景)、寫景的語句(景語)、詩中表情達意的重點詞句(情語)等綜合分析考慮。針對本題，全詩緊緊圍繞題目“幽居初夏”展開，前三句運用了借景抒情的手法，借幽靜的美好景色，抒發(fā)了詩人對閑適山林生活的自得之樂，尾聯(lián)直接抒情，結(jié)合注解①，聯(lián)系詩人的經(jīng)歷，可知詩人心中的無限哀怨、惆悵之情。答題時注意結(jié)合詩歌內(nèi)容進行分析。 答案　①前六句借“幽居初夏”之景，抒發(fā)了怡然自得之樂(閑適之情)。②尾聯(lián)“嘆息”，一是嘆志士空老，報國無成；二是嘆往日舊交零落殆盡，頓感寂寞惆悵。 白話譯詩 湖光山色之地是我的家，槐柳樹陰下小徑幽幽。湖水滿溢時白鷺翩翩飛舞，湖畔草長鳴蛙處處。新茬的竹筍早已成熟，木筆花卻剛剛開始綻放。當年相識不見，午時夢回茶前，誰人共話當年？ 3