2022年高一化學(xué) 鹵素 復(fù)習(xí)課 第一課時(shí) 4

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1、2022年高一化學(xué) 鹵素 復(fù)習(xí)課 第一課時(shí) 4 ●教學(xué)目標(biāo) 1.鞏固鹵素中的代表物——氯氣的性質(zhì)及實(shí)驗(yàn)室制法。 2.能從鹵素原子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)來分析鹵素性質(zhì)的相似性與遞變性，為今后學(xué)習(xí)元素周期律奠定基礎(chǔ)。 3.體會(huì)一般之中有特殊的辯證觀點(diǎn)。 4.提高物質(zhì)的量、物質(zhì)的量濃度、氣體摩爾體積應(yīng)用于化學(xué)方程式計(jì)算的能力。 ●教學(xué)重點(diǎn) 鹵素原子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及性質(zhì)。 ●教學(xué)難點(diǎn) 鹵素性質(zhì)的比較。 ●教學(xué)方法 練習(xí)、歸納、講解。 ●課時(shí)安排 一課時(shí) ●教學(xué)用具 投影儀 ●教學(xué)過程 ［引入課題］本節(jié)課我們來對(duì)第四章知識(shí)進(jìn)行綜合

2、復(fù)習(xí) ［板書］第四章 復(fù) 習(xí) ［引言］鹵族元素包括F、Cl、Br、I、At等五種元素，由氯元素形成的氯氣單質(zhì)是該族元素中的代表物。下面，我們首先來復(fù)習(xí)有關(guān)Cl2的知識(shí)。 ［板書］一、氯氣 ［投影練習(xí)］1.Cl2是一種 色 氣味的氣體，易液化， (有、無)毒， 溶于水，聞氯氣的正確方法是 。 ［學(xué)生回答］ ［答案］黃綠色 刺激性 有 能 用手輕輕地在瓶口扇動(dòng)，使少量的氯氣飄進(jìn)鼻孔。 ［講解］氯氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體?？梢院徒饘?、

3、非金屬、水、堿、鹵化物等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的氧化性。請(qǐng)大家寫出下列各物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式。 ［板書］ ［學(xué)生活動(dòng)，教師指導(dǎo)，并請(qǐng)一學(xué)生把答案寫于投影膠片上］ ［投影展示答案］ ①2Na＋Cl22NaCl ②Cl2＋2KI====2KCl＋I(xiàn)2 ③Cl2＋H22HCl ④Cl2＋2NaBr====Br2＋2NaCl ⑤Cl2＋H2O====HCl＋HClO ⑥2Cl2＋2Ca(OH)2====CaCl2＋Ca(ClO)2＋2H2O ［師］請(qǐng)大家口答以下練習(xí)。 ［投影］2.干燥的Cl2不能使有色布條褪色，而氯水則可以，

4、原因是 ，漂白粉的成分是 ，其漂白原理是 。 3.實(shí)驗(yàn)室制Cl2的原理是 。收集Cl2的方法是 。尾氣吸收所用試劑是 。 ［學(xué)生回答］ ［答案］2.氯氣無漂白性，它溶于水形成的次氯酸具有漂白性 氯化鈣和次氯酸鈣 漂白粉中的有效成分吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣，生成具有漂白性的次氯酸［或C

5、a(ClO)2＋H2O＋CO2====CaCO3↓＋2HClO］。 3.用二氧化錳和濃鹽酸共熱制取［或MnO2＋4HCl(濃) MnCl2＋Cl2↑＋2H2O］ 收集氯氣可用向上排空氣法或排飽和食鹽水法 尾氣吸收用氫氧化鈉溶液。 ［過渡］與Cl2性質(zhì)相似的還有F2、Br2、I2等，下面是鹵族元素原子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)大家分析它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上的異同點(diǎn)。 ［板書］二、鹵族元素 ［投影］ ［學(xué)生總結(jié)上述原子結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)，教師板書］ 1.原子結(jié)構(gòu) 相同點(diǎn)：原子最外層有7個(gè)電子 不同點(diǎn)：①核電荷數(shù)逐漸增大 ②電子層數(shù)逐漸增多 ③原子半徑逐漸增大

6、 ［講解］鹵素原子最外層電子數(shù)相等，導(dǎo)致它們的化學(xué)性質(zhì)相似，在化學(xué)反應(yīng)中易得1個(gè)電子而顯示出較強(qiáng)的氧化性。原子半徑的逐漸增大，導(dǎo)致它們的得電子能力逐漸減弱，氧化性逐漸減弱。 ［設(shè)問］鹵素原子結(jié)構(gòu)上的這種相似性與遞變性，是否也反映在它們的性質(zhì)上呢？ ［板書］2.鹵素的性質(zhì) ［師］請(qǐng)大家填寫下列空白，并配平方程式。 ［投影］①與金屬反應(yīng) Fe＋Cl2 Fe＋I(xiàn)2 (FeI2) ②與非金屬反應(yīng) Cl2＋H2 I2＋H2 (反應(yīng)

7、可逆) ③與水反應(yīng) Cl2＋H2O F2＋H2O ④與堿反應(yīng) Cl2＋NaOH ⑤與鹵化物的反應(yīng) Cl2＋KBr Br2＋NaI ［請(qǐng)一位同學(xué)把正確答案填寫在投影膠片上，并注意配平］ ［投影展示正確結(jié)果］ ①2Fe＋3Cl2====2FeCl3 Fe＋I(xiàn)2====FeI2 ②Cl2＋H2====2HCl H2＋I(xiàn)2 2HI ③Cl2＋H2O====HCl＋HclO

8、2F2＋2H2O====4HF＋O2 ④Cl2＋2NaOH====NaCl＋NaClO＋H2O ⑤Cl2＋2KBr====Br2＋2KCl Br2＋2NaI====I2＋2NaBr ［總結(jié)］以上性質(zhì)主要體現(xiàn)的是鹵素性質(zhì)的相似性。 ［板書］(1)相似性 ［過渡］鹵素原子結(jié)構(gòu)的遞變性又是怎樣通過鹵素的性質(zhì)得以體現(xiàn)的呢？ ［板書］(2)遞變性 ［師］請(qǐng)大家口答下列空白處內(nèi)容。 ［投影］ ［學(xué)生口答］ ［答案］減弱 增強(qiáng) 減弱 增強(qiáng) 加深 增大 升高 ［總結(jié)］由以上學(xué)習(xí)可知，鹵素原子結(jié)構(gòu)上的相似性與遞變性，決定了鹵素

9、性質(zhì)的相似性與遞變性。 ［過渡］鹵素單質(zhì)活潑性順序，可用鹵素單質(zhì)與鹵化物間的置換反應(yīng)來證明。 ［板書］(3)鹵素單質(zhì)間的置換反應(yīng) ［師］請(qǐng)大家根據(jù)鹵素單質(zhì)間置換反應(yīng)的規(guī)律做以下練習(xí)。 ［投影練習(xí)］4.在a、b、c、d四個(gè)集氣瓶中，盛有H2、Cl2、HCl、HBr中的任一種氣體，若將a、d兩瓶氣體混合后見光爆炸；若將a、b兩瓶氣體混合后，瓶壁上出現(xiàn)暗紅色小液滴，則a、b、c、d四個(gè)集氣瓶中分別盛放的氣體是 。 ［學(xué)生思考并回答］ 解析：a、d氣體混合見光爆炸，說明a、d混合氣為H2與Cl2的混合氣，a、b混合，有暗紅色小液滴出現(xiàn)，結(jié)合

10、題中的已知物質(zhì)可知，暗紅色液滴應(yīng)為Br2單質(zhì)，則a必為Cl2，b為HBr，d為H2，c則為HCl。 答案：Cl2、HBr、HCl、H2 ［過渡］鹵素原子結(jié)構(gòu)的不同，也導(dǎo)致了它們各自的一些特性。 ［板書］(4)鹵素單質(zhì)的特性 ［投影并講解］ (1)F2只有負(fù)價(jià)，無正價(jià)；在非金屬單質(zhì)中氧化性最強(qiáng)；與H2O反應(yīng)時(shí)，放出O2；AgF溶于水。 (2)Br2為易揮發(fā)液體，在CCl4中顯橙紅色。 (3)I2易升華，在CCl4中呈紫色，淀粉遇I2變藍(lán)色。 ［過渡］鹵素比較活潑的性質(zhì)，導(dǎo)致了含鹵化合物的種類非常多，鹵化銀就是我們?nèi)粘Ｉ蠲芮邢嚓P(guān)的一類鹵化物。其顏色的不

11、同，?？梢詭椭覀儊龛b別不同的鹵離子。 ［板書］(5)鹵離子的檢驗(yàn) ［師］請(qǐng)大家根據(jù)學(xué)過的知識(shí)，做以下練習(xí)。 ［投影練習(xí)］5.往KI溶液中加入ＡgNO3溶液，產(chǎn)生 色沉淀，加入稀HNO3后，沉淀 (溶或不溶)，過濾后，將此沉淀在光亮處放置一段時(shí)間后變 色，反應(yīng)方程式分別為 ，該沉淀的用途之一是 。 ［答案］黃 不溶 灰 KI＋AgNO3====AgI↓＋KNO3 2AgI====2Ag＋I(xiàn)2 人工降雨 ［過渡］本章我們還學(xué)

12、習(xí)了物質(zhì)的量應(yīng)用于化學(xué)方程式的計(jì)算，下面我們就來練習(xí)這樣一道題。 ［板書］三、物質(zhì)的量應(yīng)用于化學(xué)方程式的計(jì)算 ［師］請(qǐng)大家看下面的練習(xí)。 ［投影練習(xí)］6.取50.0 mL Na2CO3和Na2SO4的混合溶液，加入過量BaCl2溶液后得到14.51 g白色沉淀，用過量稀HNO3處理后沉淀質(zhì)量減少到4.66 g，并有氣體放出。試計(jì)算： (1)原混合溶液中Na2CO3和Na2SO4的物質(zhì)的量濃度。 (2)產(chǎn)生的氣體在標(biāo)況下的體積。 ［分析］根據(jù)物質(zhì)之間的化學(xué)反應(yīng)可知，白色沉淀14.51 g應(yīng)是BaCO3和BaSO4的混合物，加酸質(zhì)量減少的原因是由于BaCO3溶解

13、之故，其中放出的氣體為CO2，4.66 g沉淀為BaSO4，而BaCO3的質(zhì)量為兩沉淀之差。據(jù)此，我們可根據(jù)BaCO3和BaSO4的量來進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。 ［學(xué)生練習(xí)、計(jì)算，教師指導(dǎo)］ ［投影儀投出解題步驟及答案］ 解：BaSO4的摩爾質(zhì)量為233 g·mol－1 BaCO3的摩爾質(zhì)量為197 g·mol－1 (1)Na2SO4 ＋ BａCl2 ==== BaSO4↓ ＋ 2NaCl 1 1 c(Na2ＳO4)×0.05　L =0.02 mol c(Na2ＳO4)＝=0.40 mol·L－1 Na2CO3

14、 ＋ BａCl2 ==== BaCO3↓ ＋ 2NaCl 1 1 c(Na2CO3)×0.05　L =0.05 mol c(Na2CO3)＝=1.0 mol·L－1 (2)BａCO3 ＋ 2HNO3 ==== Bａ(NO3)2 ＋ CO2↑ ＋ H2O 1 mol 22.4 L 0.05 mol V(CO2) V(CO2)＝=1.12 L 答：原混合物中Na2ＳO4和Na2CO3的物質(zhì)的量濃度分別為0.40 mol·L－1和1.0 mol·L－1，產(chǎn)生CO2氣

15、體在標(biāo)況下的體積為1.12 L。 ［師］(總結(jié))從上述解題中可看出，化學(xué)計(jì)算題的關(guān)鍵不是計(jì)算，而是①認(rèn)清有關(guān)物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)；②理順相關(guān)物質(zhì)之間的關(guān)系；③找出列比例式的依據(jù)。物質(zhì)的量應(yīng)用于化學(xué)方程式計(jì)算的依據(jù)是化學(xué)計(jì)量數(shù)比等于物質(zhì)的量比。 ［問題探究］運(yùn)用已學(xué)過的知識(shí)，可以用哪些方法制得氯化銅？ ［學(xué)生活動(dòng)］討論，回憶，并書寫有關(guān)的化學(xué)方程式或離子方程式(老師可讓不同方法的同學(xué)分別板演)： ①Cu＋Cl2CuCl2 ②CuO＋2HCl====CuCl2＋H2O CuO＋2H＋====Cu2＋＋H2O ③Cu(OH)2＋2HCl====CuCl2＋2H2O

16、 Cu(OH)2＋2H＋====Cu2＋＋2H2O ④CuCO3＋2HCl====CuCl2＋CO2↑＋H2O CuCO3＋2H＋====Cu2＋＋CO2↑＋H2O ⑤Cu2(OH)2CO3＋4HCl====2CuCl2＋CO2↑＋3H2O Cu2(OH)2CO3＋4H＋====2Cu2＋＋CO2↑＋3H2O ⑥CuSO4＋BaCl2====BaSO4↓＋CuCl2 SO＋Ba2＋====BaSO4↓ ［師］(評(píng)價(jià))回答得很好。但應(yīng)注意到不能用銅和鹽酸直接反應(yīng)制備氯化銅，因?yàn)樵诮饘倩顒?dòng)順序中Cu位于H的后面。 ［本節(jié)小結(jié)］本節(jié)課我們把本章有關(guān)鹵素單質(zhì)及其化合物的各知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了重溫，并進(jìn)一步鞏固了物質(zhì)的量在化學(xué)方程式計(jì)算中的應(yīng)用。 ［作業(yè)］復(fù)習(xí)題四、2、3 五、2 ●板書設(shè)計(jì) 第四章 復(fù) 習(xí) 一、氯氣 二、鹵族元素 1.原子結(jié)構(gòu) 相同點(diǎn)：原子最外層有7個(gè)電子 不同點(diǎn)：①核電荷數(shù)逐漸增大 ②電子層數(shù)逐漸增多 ③原子半徑逐漸增大 2.鹵素的性質(zhì) (1)相似性 (2)遞變性 (3)鹵素單質(zhì)間的置換反應(yīng) (4)鹵素單質(zhì)的特性 (5)鹵離子的檢驗(yàn) 三、物質(zhì)的量在化學(xué)方程式計(jì)算中的應(yīng)用