西師大版數(shù)學(xué)三上《認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)》ppt課件

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認(rèn)識(shí)周長(zhǎng),對(duì)于周長(zhǎng)，你想知道些什么？,閱讀要求： 一邊輕聲讀，一邊畫出重要的句子，圈出重要的詞語。,桌布一周的長(zhǎng)度是桌布的周長(zhǎng)。,樹樁面一周的長(zhǎng)度是樹樁面的周長(zhǎng)。,圖形的周長(zhǎng),圖形的周長(zhǎng),圖形的周長(zhǎng),圖形的周長(zhǎng),圖形的周長(zhǎng),圖形的周長(zhǎng),圖形的周長(zhǎng),圖形的周長(zhǎng),圖形的周長(zhǎng),什么是周長(zhǎng)呢？,圍圖形一周的長(zhǎng)度， 就是這個(gè)圖形的周長(zhǎng)。,我會(huì)說：,什么是周長(zhǎng)呢？,圍圖形一周的長(zhǎng)度， 就是這個(gè)圖形的周長(zhǎng)。,判斷：紅色部分是不是下列平面圖形的周長(zhǎng)？,( ),( ),( ),( ),長(zhǎng)方形一周的長(zhǎng)度就是長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。,正方形一周的長(zhǎng)度就是正方形的周長(zhǎng)。,心形一周的長(zhǎng)度就是心形的周長(zhǎng)。,分別用8根同樣長(zhǎng)的小棒擺長(zhǎng)方形、 正方形、和三角形，擺出的三個(gè)圖 形的周長(zhǎng)是一樣長(zhǎng)的嗎？為什么？,擺一擺,分別用8根同樣長(zhǎng)的小棒擺長(zhǎng)方形、 正方形、和三角形，擺出的三個(gè)圖 形的周長(zhǎng)是一樣長(zhǎng)的嗎？為什么？,擺一擺,一樣長(zhǎng)！,這節(jié)課你學(xué)到了什么，你有什么問題？,算一算。,這塊桌布需要鑲 多長(zhǎng)的花邊呢？,8分米,6分米,8分米,6分米,直線型圖形用直尺或軟尺量; 曲線型圖形用線圍或用軟尺圍； 特殊的圖形可以用“滾”的方法。,1. 測(cè)量腰圍（頭圍、胸圍、頭圍） 2. 測(cè)量水杯口的周長(zhǎng)。 3. 測(cè)量正方形彩紙的周長(zhǎng),要求： 1. 選擇合適的測(cè)量工具。 2. 把測(cè)量的結(jié)果填在表格里。,軟尺,線、軟尺,直尺,比較兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)。,（）,（）,一樣長(zhǎng)！,思維體操：每組圖形的周長(zhǎng)一樣嗎？,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,