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1、七年級語文上學期期中試題答案 新人教版(III)
一、積累運用(33分)
選擇題
1、C（2分） 2、D（2分） 3、A（3分） 4、A（3分） 5、D（3分）
6、（每字1分）暮 喝 籠 辨
7、（每空1分）
（1）蟋蟀們在這里彈琴 （2）峨嵋山月半輪秋
（3）秋風蕭瑟 （4）歸雁洛陽邊
（5）其不善者而改之 （6）一夜征人盡望鄉(xiāng)
（7）學而不思則罔，思而不學則殆
8、綜合實踐
【活動一】
（1）《朝花夕拾》 《五猖會》 《阿長與<山海經(jīng)>》 父親叫我去背書，背不出就不準去看會（4分）
2、
（2）突出所背誦內(nèi)容艱深難懂以及死記硬背時的痛苦，揭露封建教育對兒童身心發(fā)展的束縛和摧殘。（2分）
【活動二】示例：同學們，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”（引用的名言與交友相關即可），朋友對我們很重要，朋友有很多的相處之道，今天我們將一同開展“有朋自遠方來”的綜合性學習活動，希望同學們踴躍參與活動?。ㄒ妹裕Z言流暢即可）
二、閱讀理解（54分）
閱讀理解（一）
9、（1）黃鳥稀 辛夷花盡 杏花飛 （各1分）
（2）外在形象：清幽蒼勁，翠綠蔥蘢（詞意相近即可，1分）
內(nèi)在品格：不畏春殘、不為俗屈的高尚節(jié)操。（回答“不隨波逐流，能堅持自己的理想和信念”亦可，2分）
閱讀
3、理解（二）
10、（4分）⑴現(xiàn)在 ⑵想要 ⑶離開（4）每天
11、（2分）D
12、（6分，每題2分）
（1）呂蒙用軍中事務繁多來推托。
（2）廣泛學習且能堅定志向，懇切地發(fā)問求教，多思考當前的事情，仁德就在其中了。
（3）正午時分不到，就是沒有信用；對著兒子罵他的父親，就是沒有禮貌。
13、答案示例：（1）呂蒙的變化是因為他聽從孫權的建議開始讀書了，可見讀書可以增長人的才略。
（2）我們不能以一成不變的眼光來看待他人，每個人都有潛能，都能通過努力在過去的基礎上有所進步甚至是突飛猛進。
（3）不能因為事務繁忙就放棄學習，堅持讀書，哪怕采用略讀的方法，都是有益的。
4、
（答題要點：答出兩點以上才能得全分，意思對即可；只答出一點給2分）
【翻譯】當初，孫權對呂蒙說：“你現(xiàn)在當權掌管事務，不可以不學習！”呂蒙用軍中事務繁多來推托。孫權說：“我難道想要你研究儒家經(jīng)典，成為博士（專掌經(jīng)學傳授的學官）嗎？我只是讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說軍務繁多，誰比得上我（事務多）呢？我經(jīng)常讀書，自己認為很有好處。”呂蒙于是開始學習。等到魯肅經(jīng)過尋陽的時候，和呂蒙一起談論議事，魯肅十分吃驚地說：“你現(xiàn)在的（軍事方面和政治方面的）才干和謀略，不再是原來的那個吳縣（沒有學識的）的阿蒙了！”呂蒙說：“讀書人（君子）分別幾天，就重新另眼看待了，長兄你認清事物怎么這么晚呢！”魯肅
5、就拜見呂蒙的母親，和呂蒙結為朋友后分別了。
閱讀理解（三）
14、憧憬 沮喪 痛恨 驚喜 （每空1分）
15、寫了三角梅在栽下的三年里毫無變化、毫無生機（2分）為下文寫三角梅的盛開作鋪墊（或與下文寫三角梅的盛開形成對比），突出三角梅盛開的美麗，欲揚先抑，收到了出人意料的表達效果（答出鋪墊或?qū)Ρ燃纯傻梅郑?分）
16、用了比喻的修辭手法（1分），將花朵比作火紅的蝴蝶，生動形象地描繪了三角梅被風吹動時鮮艷如火、活力無限的形象（1分）。表達了作者對三角梅的喜愛和贊美之情（1分）。
17、“奧秘”指三角梅的生長過程告訴我們生命的成長有自身的規(guī)律，有時并不被我們所察覺，它是一
6、個漫長的過程，需要靜靜地等待（2分）。“潛能”指只有不斷地堅持、不斷地積累、不斷地拼搏，才能綻放出生命的美麗。（2分）
閱讀理解（四）
18、（1）母親并沒有因為“我”打碎熱水瓶而打罵“我”；（1分）
（2）母親和“我”去集體田里撿麥穗，母親被看守人扇耳光；（1分）
（3）母親把自己的半碗餃子倒給乞討的老人。（1分）
19、通過動作、神態(tài)描寫，將看守人的冷漠、趾高氣揚和母親絕望的慘狀形成對比（2分），突出我對看守人的痛恨和看到母親受傷時內(nèi)心的痛苦（2分）。
20、雖然是同一個人，但母親認為，在那個特定的年月，那人只是一時沖動打了自己，所以母親已經(jīng)原諒了他。而且隨著時光的流逝，這個人白發(fā)蒼蒼的老人或許早已悔過（2分）。母親的想法表現(xiàn)了她寬容大度的性格（1分）。
21、答案示例：莫言成年以后肯定成為一個寬容、正直的人（2分）。因為他的母親對那個看守人，對那個乞丐的寬容肯定深深地影響了他；母親因為莫言多算老人一毛錢而淚流滿面，必定使他印象深刻，從此不再有蒙騙別人的行為（3分）。
（得分要點：概括出莫言的性格特征得2分，所述依據(jù)契合性格特征的形成得3分）
22、略
七年級語文上學期期中試題答案 新人教版(III)
