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1、九年級化學(xué)(人教版,上冊)練習(xí):第二單元 我們周圍的空氣課題3 氧氣的制法
(第一、二板塊你應(yīng)盡力完成,第三板塊則由你決定取舍)
第一板塊 本課題你學(xué)到多少基礎(chǔ)知識?不妨檢測一下。
1.實(shí)驗(yàn)室里,常采用 、或 或 藥品制取氧氣。當(dāng)用 或 制取氧氣時(shí),通常加入二氧化錳,二氧化錳起 作用,反應(yīng)完畢,二氧化錳的 和
均不變。
2.在括號內(nèi)填入物質(zhì)的名稱
(1)( )+( )
2、 二氧化硫 (2)( )+( ) 五氧化二磷
(3)( )+( ) 二氧化碳 (4)鐵+( ) ( )
(5)高錳酸鉀 ( )+( )+ ( )
(6)過氧化氫( )+( ) (7)氯酸鉀( )+( )
以上反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是 ,屬于分解反應(yīng)的是 ,屬于氧化反應(yīng)的是 。
3.寫出并記住下列物質(zhì)
3、的俗名、化學(xué)式(即化學(xué)符號)和顏色狀態(tài)
過氧化氫
硫酸銅晶體
高錳酸鉀
錳酸鉀
俗名
(1)
(4)
(6)
化學(xué)式
(2)
CuSO4·5H2O
(7)
(9)
顏色、狀態(tài)
(3)
(5)
(8)
(10)
4.某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,并用排水法收集氧氣,發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)液體呈紫紅色,請分析其中主要原因是( )
A.沒有預(yù)熱 B.試管口忘了放一團(tuán)棉花 C.導(dǎo)管太粗 D.裝置的氣密性不好
5.在四個(gè)集氣瓶中,分別盛有空氣、氮?dú)?、二氧化碳和氧氣,鑒別它們最好選擇( )來鑒別
A. 帶火星的木條
4、 B. 帶火焰的木條 C. 澄清石灰水 D. 帶火焰的木條和澄清石灰水
6.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的主要步驟如下:①把藥品裝入試管;②固定試管;③檢查裝置的氣密性;④收集氣體;⑤點(diǎn)燃酒精燈加熱藥品;⑥停止加熱;⑦將導(dǎo)管從水槽取出水面。
A. ③①②⑤④⑦⑥ B. ①②③④⑤⑥⑦ C. ①②③⑤④⑥⑦ D. ③①②⑤④⑥⑦
7.檢查裝置的氣密性的步驟為:①導(dǎo)氣管口有氣泡冒出;②用手掌貼緊容器外壁;③移開手后,導(dǎo)氣管內(nèi)形成一段水柱;④把導(dǎo)氣管的一端浸入水中。其正確的操作順序是( )
A.②④③① B. ④②①③ C. ①②③④ D.②③④①
5、
8.下列關(guān)于催化劑的說法正確的( )
A.二氧化錳在制取氧氣的反應(yīng)中總能起催化作用
B.過氧化氫溶液分解只能用二氧化錳做催化劑
C.催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率
D.催化劑只能加快其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率
9.鐵在氧氣中燃燒的全過程可用右上圖表示,試回答下列問題:
(1)使用的細(xì)鐵絲應(yīng)先用砂紙擦拭干凈,這個(gè)變化是 變化。
(2)鐵絲前端為什么要系一根火柴? ;集氣瓶內(nèi)為什么要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)沙?
6、 ;
點(diǎn)燃火柴后,鐵絲插入集氣瓶內(nèi)的適宜時(shí)刻和方法是 。
(3)觀察到鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象是 。
10. 右圖是用高錳酸鉀制取收集氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置,請你至少指出該裝置中
的四處錯(cuò)誤:
(1) (2)
(3) (4)
第
7、二板塊 你能把所學(xué)的知識用來解決下面的問題嗎?祝你成功!
11. 加熱純凈的氯酸鉀制取氧氣,反應(yīng)速度緩慢。若同時(shí)加入少量的高錳酸鉀,則速度會(huì)大大加快。你能解釋這個(gè)問題嗎?答: 。
12.充滿氫氣(其密度遠(yuǎn)小于空氣的密度)的集氣瓶從水槽中取出后的放置方法是( )
A.瓶口向上放置 B.瓶口向下放置
C.瓶口蓋上毛玻璃后向上放置 D.瓶口蓋上毛玻璃后向下放置
13
8、.兩支試管中各盛有等量的過氧化氫溶液,向甲試管中加入適量的二氧化錳,而試管乙只作加熱處理.如果用橫坐標(biāo)(x軸)表示反應(yīng)時(shí)間T,用縱坐標(biāo)(y軸)表示生成的氧氣的質(zhì)量M,則下列哪個(gè)圖象最能體現(xiàn)兩支試管產(chǎn)生的氧氣隨時(shí)間的變化關(guān)系( )(提示:過氧化氫溶液在常溫下可分解,加熱后分解速率加快,但慢于加催化劑)
A. B. C. D.
14. 某同學(xué)做了“用雙氧水和二氧化錳制氧氣”這個(gè)實(shí)驗(yàn)后,展開了下列的思考與探究:
(1)催化劑MnO2的用量對反
9、應(yīng)速率有沒有影響?
他做了這樣一組實(shí)驗(yàn):每次均用30mL10%的H2O2溶液,采用不同量的MnO2粉末做催化劑,測定各收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間,結(jié)果如下:(其他條件相同)
實(shí)驗(yàn)次序
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
MnO2粉末用量(g)
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.9
1.0
所用時(shí)間(s)
17
8
7
5
4
3
2
2
2
2
請分析表中數(shù)據(jù)回答:MnO2的用量對反應(yīng)速率有沒有影響?如果有,是怎樣影響的?
答:
10、
(2)H2O2溶液的濃度對反應(yīng)速率有沒有影響?
他又在了一組實(shí)驗(yàn):每次均用5mL30%的H2O2溶液,然后稀釋成不同濃度的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。記錄數(shù)據(jù)如下:(實(shí)驗(yàn)均在20℃室溫下進(jìn)行,其他實(shí)驗(yàn)條件也相同)
實(shí)驗(yàn)次序
1
2
3
4
5
6
7
8
H2O2溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)(w%)
1
3
5
10
15
20
25
30
MnO2粉末用量(g)
0.2
0.2
0.2
0.2
0.2
0.2
0.2
0. 2
收集到540mL氣體時(shí)所用時(shí)間(s)
6
11、60
220
205
80
25
9
4
3
反應(yīng)后溶液溫度(℃)
24
34
39
56
65
67
69
70
請分析表中數(shù)據(jù)回答:H2O2溶液的濃度對反應(yīng)速率有沒有影響?如果有,是怎樣影響的?
答: 。
由表中數(shù)據(jù)還可看出,該反應(yīng)是個(gè) 反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”)
(3)還有哪些因素可能影響該反應(yīng)是速率?
請說出你的一個(gè)猜想:
12、 。
15. 學(xué)習(xí)氧氣制法之后,小鄭對氧氣的兩種收集方法進(jìn)行比較。假如你是小鄭,那你如何在下表填出合適的文字。
裝置圖
優(yōu)缺點(diǎn)
由氧氣的哪些性質(zhì)決定
排水法
(1)
(2)
向上排空氣法
(3)
(4)
第三板塊 下面題目很棘手,你有勇氣迎接挑戰(zhàn)嗎?把你的能耐發(fā)揮出來吧。
16. 為了測定某氯酸鉀與二氧化錳混合物氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù),
課外小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取3.00g混合物樣品放入
右圖的大試管中充分加熱,直至反應(yīng)完全,并用右圖所示裝置
測量出生成氧氣的體積。試回答下列問題:
13、
(1)如何檢查裝置的氣密性?
(2)現(xiàn)有如下可供選擇的操作:
①將導(dǎo)管放入盛滿水的量筒內(nèi);②給藥品加熱;③有連續(xù)氣泡產(chǎn)生時(shí)開始收集氣體 ;④取出導(dǎo)管;⑤反應(yīng)完全后停止加熱(如圖,此時(shí)導(dǎo)管口必須略高于液面);⑥冷卻至室溫;⑦調(diào)整量筒內(nèi)外液面的高度使之相同后讀出量筒內(nèi)氣體的體積數(shù)
為了較準(zhǔn)確地測量出生成氧氣在常溫常壓下的體積,正確的操作順序是
(3)為了較準(zhǔn)確地測量收集到氣體的體積,需要調(diào)整量筒內(nèi)外液面高度的原因是
14、
(你不好意思提前偷看吧!)
第一板塊
1.過氧化氫溶液、 氯酸鉀、 高錳酸鉀;過氧化氫溶液、 氯酸鉀; 催化;質(zhì)量、化學(xué)性質(zhì)
2.(1)硫、氧氣 (2)磷、氧氣 (3)碳、氧氣 (4)氧氣、四氧化三鐵
(5)錳酸鉀、二氧化錳、氧氣 (6)水、氧氣 (7)氯化鉀、氧氣
化合反應(yīng):(1)、(2)、(3)、(4); 分解反應(yīng):(5)、(6)、(7); 氧化反應(yīng):(1)、(2)、(3)、(4)
3.(1)雙氧水; (2)H2O2 ;(3)無色液體; (4)膽礬、藍(lán)礬; (5)藍(lán)色固體;(6)
15、灰錳氧或PP粉;
(7)KMnO4 ;(8)紫黑色固體 (9)K2MnO4 ; (10)綠色固體
4.B 5.D 6.A 7.C 8.B
9.(1)物理;
(2)起到引燃鐵絲的作用; 防止生成濺入集氣瓶底,導(dǎo)致瓶底受熱不均而炸裂;當(dāng)火柴快燃盡時(shí),再把鐵絲伸入集氣瓶中,不能過早伸入,以免消耗過多的氧氣。
(3)劇烈燃燒、放出熱量、火星四射、黑色固體生成。
10.(1)試管口應(yīng)略向下傾斜;(2)試管中的導(dǎo)管應(yīng)稍露膠塞;(3)集氣瓶中的導(dǎo)管應(yīng)伸到瓶底;
(4)藥品應(yīng)平鋪試管底部;(5)應(yīng)該用外焰加熱
第二板塊
16、11.高錳酸鉀加熱后生成的二氧化錳作為氯酸鉀分解的催化劑。
12.D 13.A 14.(1)有影響。在一定范圍內(nèi),二氧化錳的質(zhì)量越大,反應(yīng)速率越快;(2)有影響。過氧化氫溶液的濃度越大,反應(yīng)速率越快; 放熱 ;(3)溫度或其他催化劑等
15.(1)收集氣體較純凈,但不干燥;(2)不易溶于水;(3)收集氣體干燥,但較不純凈;(4)密度比空氣大
第三板塊
16.(1)將導(dǎo)管出口浸入水中,用手握住試管,有氣泡從導(dǎo)管口逸出;松手之后,有少量水進(jìn)入導(dǎo)管,表明裝置的氣密性良好。
(2)①②⑤⑥⑦④
(3)保證量筒內(nèi)外氣壓相等。
(下面文字不列入考試內(nèi)容,能讓你在放松片刻 的過程中,不知不覺開闊視野)
氣瓶的顏色
按國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,鋼瓶涂成各種顏色以示區(qū)別,詳看下面表格:
氧氣鋼瓶
氮?dú)怃撈?
壓縮空氣鋼瓶
氯氣鋼瓶
天藍(lán)色、黑字
黑色、黃字
黑色、白字
草綠色、白字
乙炔鋼瓶
石油液化氣鋼瓶
氨氣鋼瓶
氫氣鋼瓶
白色、紅字
灰色、紅字
黃色、黑字
深綠色、紅字