七年級政治下冊 第一單元不斷完善自我教案 陜教版

上傳人:xt****7 文檔編號:104810134 上傳時間:2022-06-11 格式:DOC 頁數(shù):2 大小:19.52KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
七年級政治下冊 第一單元不斷完善自我教案 陜教版_第1頁
第1頁 / 共2頁
七年級政治下冊 第一單元不斷完善自我教案 陜教版_第2頁
第2頁 / 共2頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《七年級政治下冊 第一單元不斷完善自我教案 陜教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級政治下冊 第一單元不斷完善自我教案 陜教版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年級政治下冊 第一單元 不斷完善自我教案 陜教版 教學(xué)目標(biāo) 情感、態(tài)度、價值 觀避免盲目從眾、把握好好奇的方向,杜絕不良嗜好,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。 能力 發(fā)展獨立思考和自我控制能力。 知識 知道從眾的利于弊,了解好奇心對青少年成長的積極意義,正確認(rèn)識從眾心理和好奇心。 教學(xué)要點 1、正確認(rèn)識從眾和好奇心理 2、學(xué)會主宰自己 第一課時 正確認(rèn)識從眾和好奇心理(上) 教學(xué)目標(biāo) 情感、態(tài)度、價值觀 引導(dǎo)學(xué)生克服盲目從眾的思想和行為。 能力 培養(yǎng)學(xué)生可獨立思考和辨別是非的能力。 知識 知道從

2、眾心理是青少年一種正常的心理需要。 教學(xué)重難點 引導(dǎo)學(xué)生全面、客觀地認(rèn)識從眾心理,不要盲從。 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 活動設(shè)計 設(shè)計意圖 導(dǎo)入 展示兩個大小相似,但不一樣的圓,一個是實心圓,一個是空心圓,讓學(xué)生說說這兩個圓是否一樣大,如果不一樣,那個大一點? (這個部分,可以由學(xué)生引導(dǎo),也可以教師引導(dǎo)他們說出錯誤地的答案) 讓學(xué)生反省自己先后答案不同時由于從眾心理引起的。 然他們體會到從眾心理就在身邊。 小結(jié) 這就是一種從眾現(xiàn)象,從眾就是指個體在社會群體的無形壓力下,不知不覺或不由自主地與多數(shù)人保持一致行為的心理現(xiàn)象。(可以讓學(xué)生齊聲朗讀)

3、活動一、找一找、想一想 1、讓學(xué)生找找生活中的從眾心理的現(xiàn)象。 2、讓學(xué)生討論生活中的從眾現(xiàn)象一般都是有什么原因引起的。 體會生活中到處都是從眾現(xiàn)象。 鍛煉學(xué)生的分析和語言表達(dá)能力 小結(jié) 從眾心理滲透在我們的身邊,是一種常見的現(xiàn)象。 鏈接與拓展 1、閱讀書上導(dǎo)致從眾心理的一般原因。 2、教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀和思考p2的故事,完成選擇題。 鞏固 活動二、 議一議 1、讓學(xué)生說一說,剛才我們所發(fā)現(xiàn)的生活中的從眾心理:學(xué)習(xí)從眾、消費(fèi)從眾……這些從眾心理所產(chǎn)生的后果都一樣嗎? 2、分小組討論書上p3——p4的情景一、到情景三的材料。 3、教師總結(jié)從眾心理的利于弊,并對學(xué)生討論的結(jié)果給予積極而正面的評價。 4、學(xué)生齊讀p5“指點迷津” 通過討論,讓學(xué)生體會和認(rèn)識到從眾的利于弊。并思考要避免不良后果的產(chǎn)生可以怎么做。 鍛煉學(xué)生的分析能力和語言組織能力 鞏固理論知識,將感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識的層面。 本課小結(jié) 從眾是一把“雙刃劍”,既有積極意義,又有消極影響。生活中不能盲目從眾,一味的從眾只會帶來不利的影響。 課后延伸 完成過關(guān)練習(xí)

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!