七年級(jí)政治下學(xué)期第一次月考試題 新人教版(I)

《七年級(jí)政治下學(xué)期第一次月考試題 新人教版(I)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)政治下學(xué)期第一次月考試題 新人教版(I)（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年級(jí)政治下學(xué)期第一次月考試題 新人教版(I) 一選擇題（共60分） 1、下列屬于青春期生理變化的有 ①女同學(xué)越來(lái)越喜歡照鏡子 ②身體外形急劇變化 ③體內(nèi)機(jī)能迅速健全 ④希望能引起異性的注意 A、 ①② B、 ②③ C、 ①④ D、 ②④ 2、對(duì)于青春期出現(xiàn)的青春豆、變聲等明顯的變化，認(rèn)識(shí)正確的是 A、正常的生理現(xiàn)象 B、不正常的生理現(xiàn)象 C、正常的心理現(xiàn)象 D、不正常的心理現(xiàn)象 3、人的美，既包括外在美，又包括內(nèi)在美，你認(rèn)為能使自己變美的方式有 ①濃妝艷抹、穿著追求時(shí)髦 ②加強(qiáng)體育鍛煉，培養(yǎng)高雅情趣 ③提高文化

2、素養(yǎng)和品德修養(yǎng) ④更多關(guān)注自己的外 A、①② B、①②③ C、 ②③ D、①④ 4、下列屬于青春期生理變化的有 ①我今年增重了3千克 ②、我今年長(zhǎng)高了6厘米 ③、我變得比以前堅(jiān)強(qiáng)了 ④、我開(kāi)始長(zhǎng)胡須了 A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②③④ 5、山西省首家“青春熱線”的設(shè)立 ①有助于青春期的青少年順利、安全地度過(guò)青春期 ②有利于青春期的青少年擺脫因生理變化帶來(lái)的煩惱 ③能使每一位青少年 擺脫任何煩惱和憂愁 ④不會(huì)對(duì)青少年起到任何作用 A、①②③ B、②③

3、 C、①② D、 ①②④ 6、麗麗是個(gè)漂亮的女孩子，長(zhǎng)得像動(dòng)畫(huà)片中的小天使。可是升入中學(xué)不久，她的臉上開(kāi)始出現(xiàn)一些小痘痘。從此他對(duì)別人的目光特別敏感，心情也變得越來(lái)越不好。這說(shuō)明麗麗 A、小事夸張化，心里不正常 B、心里充滿青春期矛盾 C、對(duì)青春期的正常生理變化缺乏了解 D、缺乏遠(yuǎn)大理想和抱負(fù) 7、關(guān)于內(nèi)在美和外在美，下列說(shuō)法你同意的是 A、不管是內(nèi)在美和外在美，都不是我們追求的 B、我們只能追求內(nèi)在美，不能追求外在美 C 、內(nèi)在美和外在美最好能達(dá)到有機(jī)的統(tǒng)一 D、內(nèi)在美不要緊，反正看不見(jiàn)，關(guān)鍵是要追求外在美 8、2008

4、年6月1日，世界衛(wèi)生組織公布的一份調(diào)查報(bào)告指出，25﹪以上的青 少年不能正確調(diào)控青春期的心理矛盾，并由此帶來(lái)了一系列問(wèn)題，者應(yīng)引起全 社會(huì)的重視。下列對(duì)青春期心理矛盾說(shuō)法正確的是 ①是一種常見(jiàn)的青春期心理現(xiàn)象 ②會(huì)使人產(chǎn)生孤獨(dú)、郁悶、焦慮等情緒 ③處力不好會(huì)影響青少年的身心健康，阻礙其發(fā)展 ④是青少年生理發(fā)育和心理變化過(guò)程中的正常心理現(xiàn)象 ，不必管它 A、①②③ B、①③ C、②③ D、①②③④ 9、李哲自上初中后，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，渴望自主地 安排自己的生活，在很多方面仍舊要依賴父母，這種矛盾心理 ①是生理發(fā)育和心理變化的正?，F(xiàn)象 ②若處

5、理得好，就能成為我們發(fā)展的動(dòng)力 ③若處理不好，就可能影響到我們的健康成長(zhǎng) ④不必在乎，長(zhǎng)大自然就好了 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 11、每個(gè)人在青春期的心理發(fā)展歷程中，都會(huì)不同的經(jīng)歷一段“成長(zhǎng)的煩惱”。下列消除煩惱的方法合適的有 ①敞開(kāi)心扉，多于父母、老師和同學(xué)交流與溝通 ②通過(guò)心理咨詢尋求幫助 ③增強(qiáng)自我調(diào)控能力 ④不斷豐富自我 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 12、下列關(guān)于男女同學(xué)交往的說(shuō)法，正確的有 ①多數(shù)是正常的 ②少數(shù)能正常交往 ③應(yīng)放任自流，不必干涉④應(yīng)以正確的態(tài)度、適當(dāng)?shù)姆绞浇煌?

6、 A、①② B、③④ C、①③ D、①④ 13、最近，小明的電話特別多，大部分是女同學(xué)打來(lái)的，主要是問(wèn)作業(yè)或商量問(wèn)題的，但媽媽擔(dān)心小明會(huì)因?yàn)楹团瑢W(xué)交往過(guò)多而影響學(xué)習(xí)。小明看出了媽媽的心思，想用所學(xué)的知識(shí)說(shuō)服媽媽。小明可以采用的觀點(diǎn)是 ①男女同學(xué)之間正常交往不利于增進(jìn)班級(jí)的凝聚力②男女同學(xué)思考問(wèn)題的方式、方法有所不同，一起學(xué)習(xí)交流，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步③男女同學(xué)之間正常交往有利于擴(kuò)大交往范圍，發(fā)展同學(xué)間的友情④男女同學(xué)之間交往可以促進(jìn)個(gè)性的健康發(fā)展 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 14、某中學(xué)組織同學(xué)外出野餐。第一天，老師讓男女同學(xué)

7、分席而食，結(jié)果是男生個(gè)個(gè)狼吞虎咽，女生則嬉笑吵鬧，同樣杯盤(pán)狼藉。第二天，老師讓男女同學(xué)合席而餐，則出現(xiàn)了另一番景象：男生個(gè)個(gè)彬彬有禮，你謙我讓，大有君子風(fēng)度；女生則個(gè)個(gè)細(xì)嚼慢咽，溫文爾雅，大有淑女風(fēng)韻。這說(shuō)明男女生之間正常交往 A、有利于擴(kuò)大交往范圍 B、會(huì)使人變得虛偽做作 C、能使我們相互影響、相互促進(jìn)，不斷完善自己 D、會(huì)抑制個(gè)性的全面發(fā)展 15、科學(xué)研究表明，男女智力無(wú)高低之分，卻又類型之別。男生擅長(zhǎng)抽象邏輯 思維，女生擅長(zhǎng)具體形象思維，男生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)上稍遜一籌，但在解題的 靈活性上略強(qiáng)，女生在作文描述、詞匯運(yùn)用方

8、面有優(yōu)勢(shì)，但在立意新奇與結(jié)構(gòu) 的不拘一格上稍差。說(shuō)明男女同學(xué)正常交往 A、有利于增進(jìn)對(duì)異性同學(xué)的了解，提高與異性交往溝通的能力 B、有利于男女同學(xué)一起學(xué)習(xí)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高學(xué)習(xí)效率 C、有利于男女同學(xué)相互影響，相互促進(jìn)，促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展 D、有利于培養(yǎng)和發(fā)展同學(xué)之間的真摯友情 16、某中學(xué)團(tuán)委組織學(xué)生就“如何看待青春期男女生交往”這一問(wèn)題進(jìn)行了討 論，下列觀點(diǎn)正確的是 A、中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，所以不能與異性交往 B、男女生只能在學(xué)校交往，不能在其他場(chǎng)合交往 C、男女生要正確交往，以達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ) D、男女生交往越頻繁越好 17、在處理男女同學(xué)之間的友情問(wèn)題

9、上，下列方式不恰當(dāng)?shù)氖? A、男女同學(xué)課間在一起討論問(wèn)題 B、女同學(xué)生病住院，班級(jí)5個(gè)男生一起到醫(yī)院去看望 C、夜晚，男生把女生喊出宿舍，送給女生生日禮物 D、圣誕節(jié)，男女同學(xué)互贈(zèng)賀卡 18、男女同學(xué)交往的原則是 A、寬容大度 B、廣泛交往 C、尊重真誠(chéng) D、自然適度 21、與異性交往的前提是 A、寬容大度 B、廣泛交往 C、尊重真誠(chéng) D、自然適度 19、小暢與小武是鄰居，他們經(jīng)常在一起，很少參加班里的集體活動(dòng)，連集體 春游，他們都悄悄地遠(yuǎn)離大家，單獨(dú)在一起。老師告訴他們，男女同學(xué)之間的 交往應(yīng)該①互相排斥②互相尊重③自重自

10、愛(ài)④既要開(kāi)放自己又要掌握分寸 A、②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④ 20、婷婷整理課桌抽屜時(shí)意外發(fā)現(xiàn)一封信，她打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)竟是本班一位男 生寫(xiě)給她的情書(shū)。此時(shí)，婷婷應(yīng)該 A、馬上告訴老師，讓老師嚴(yán)厲批評(píng)這位男生 B、委婉、誠(chéng)懇的告訴這位男生，自己不愿超越正常的交往范圍 C、在全班同學(xué)面前揭發(fā)這位男生，讓他無(wú)地自容 D、謹(jǐn)慎小心，回避與男同學(xué)交往 21、自《第一套全國(guó)中小學(xué)校園集體舞》在全國(guó)中小學(xué)全面推廣以后，在一些 學(xué)校中卻沒(méi)有推廣，因?yàn)樘w舞需要男女生之間默契配合，對(duì)此，不少家長(zhǎng)、 老師和同學(xué)議論紛紛。在下列說(shuō)法中，你比較贊同的是 A、男

11、女有別，手拉手在一起跳舞很別扭、很難為情 B、男女生在一起跳舞久了，肯定會(huì)引發(fā)早戀 C、中小學(xué)生談什么男女有別，怎么跳都沒(méi)關(guān)系 D、只要相互尊重，注意分寸，跳舞既能鍛煉身體，又能增加男女生之間的友情 22、林先生幾天前看到兒子和一個(gè)女孩牽著手逛街，還用一個(gè)吸管喝飲料。氣 憤的林先生當(dāng)場(chǎng)就給了兒子一巴掌，立即下了“禁令”不讓兒子繼續(xù)早戀。沒(méi) 想到第二天兒子卻離家出走了，還跑到女生家里要接女生一起“私奔” ……對(duì) 此，下列認(rèn)識(shí)正確的是 ①男生與女生不能交往，否則會(huì)發(fā)展為早戀②我們應(yīng)該學(xué)會(huì)正確對(duì)待異性的好 感，把握住這份感情，不能沉溺其中③在與異性同學(xué)交往時(shí)，要把握分寸，不 要

12、太親密、隨便，應(yīng)該端莊穩(wěn)重，自尊自愛(ài)④與異性同學(xué)交往過(guò)密，會(huì)妨礙學(xué) 習(xí)進(jìn)步和身心健康，給自己和家人造成傷害 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 23、第二性征的出現(xiàn)和性成熟，是一個(gè)人進(jìn)入（ ）的主要特征。 A、青春期 B、成年 C、成熟 D、中年 24、“人最不容易留住的是自己的外表，修養(yǎng)、才華才能使你的人生煥發(fā)出永久 的光彩?！边@啟示我們 A、人沒(méi)有必要追求外在美 B、 一個(gè)人更應(yīng)該最求外在美 C、一個(gè)人更應(yīng)最求內(nèi)在美 D、人沒(méi)有必要內(nèi)在美 25、十三歲的小勇最近一年身體迅速增長(zhǎng)，嘴上長(zhǎng)

13、出了毛茸茸的胡須，聲音也 變低變粗了。這些變化 A、表明他已經(jīng)進(jìn)入青春期 B、表明他即將進(jìn)入青春期 C、是不正常的 D、是身體不夠健康的表現(xiàn) 26、全球知名人士，美國(guó)的卡耐基說(shuō):你應(yīng)該慶幸自己是世界上獨(dú)一無(wú)二的，應(yīng) 該把自己的稟賦發(fā)揮出來(lái)，經(jīng)驗(yàn)、環(huán)境和遺傳造就了你的面目，無(wú)論是好是壞，你都得耕耘自己的田地，無(wú)論是好是壞，你都得談起生命中的琴弦?！? A、每個(gè)人生理變化與他人完全不同 B、要以積極的心態(tài)接納自己的形象 C、人們都十分在意自己的體態(tài)和容貌 D、要培育美的心靈，是自己更具魅力 27、青春期是每個(gè)人都要經(jīng)歷的

14、生理和心理變化時(shí)期，所以，對(duì)于同學(xué)的青春 期生理變化，我們 A、可以談?wù)? C、不要拿別人的生理特點(diǎn)開(kāi)玩笑，應(yīng)該尊重其他同學(xué) B、不要談?wù)? D、拿別人的生理玩笑是有好的表現(xiàn) 28、初中生往往渴望獨(dú)立又難以擺脫依賴，富有理想又容易脫離現(xiàn)實(shí)，勇于探 索又缺乏自信。這說(shuō)明 A、初中生難以自立自強(qiáng) B、初中生青春期心理充滿著矛盾 C、自立自強(qiáng)需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程 D、青春期心理矛盾阻礙自身發(fā)展 29、步入青春期的我們，常常會(huì)出現(xiàn)一些心理沖動(dòng)。當(dāng)初現(xiàn)心理沖動(dòng)時(shí)，應(yīng)該 ①想一想道德的規(guī)范、法律

15、的要求 ②提高自己的控制力，進(jìn)行有效的控制 ③通過(guò)自我暗示、目標(biāo)轉(zhuǎn)移、換位思考、幽默化解等方法，進(jìn)行有效的控制 ④會(huì)使自己的身心受到不利影響，也會(huì)給他人帶來(lái)不應(yīng)有的傷害 A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①②④ 30、進(jìn)入中學(xué)，小芹同學(xué)經(jīng)常離群索居，內(nèi)心感到孤單寂寞，他很想改變自己 的性格。你認(rèn)為改變這種性格的最好辦法是 A、走出個(gè)人活動(dòng)的小圈子，置身于集體生活中 B、兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū) C、加強(qiáng)體育鍛煉，強(qiáng)健自己的身體 D、多上網(wǎng)聊天，結(jié)交網(wǎng)友 1 2 3 4 5 6

16、7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 二非選擇題（共40分） 31、“你幸福嗎？”xx年中秋、國(guó)慶雙節(jié)前夕，中央電視臺(tái)推出了《走基層 百姓心聲》特別調(diào)查節(jié)目“幸福是什么？”。一時(shí)間“幸?！背蔀槊襟w熱詞。我們也有小記者采訪了我們的同學(xué)：----你幸福嗎？有同學(xué)說(shuō)：我有時(shí)候感覺(jué)特別幸福，覺(jué)得自己哪兒都好，好開(kāi)心呀。但有時(shí)候又覺(jué)得我是

17、世界上最不幸福的人，會(huì)孤獨(dú)、郁悶，甚至想發(fā)火。哎，好矛盾呀，我也不知道這是怎么了。 （1） 你有沒(méi)有該同學(xué)的這種心理？你是如何認(rèn)識(shí)青春期的這種心理的？(5分) （2） 你有沒(méi)有比較好的辦法，幫助同學(xué)調(diào)控好自己的心理矛盾，消除青春期煩惱，更好的感受幸福。(7分) 32、小敏現(xiàn)在變得讓父母越來(lái)越難理解。她今年13歲，上初二。從小就是乖乖女的她，學(xué)習(xí)成績(jī)好，聽(tīng)老師、父母的話?？删褪沁@么一個(gè)聽(tīng)話的乖孩子，上了初中之后就開(kāi)始變了。剛上初一的時(shí)候還好一點(diǎn)，也還會(huì)按時(shí)做作業(yè)，按時(shí)休息，只是跟父母的溝通沒(méi)有那么多了?？墒堑搅顺醵?，小敏不僅不跟父母交流，反而對(duì)父母說(shuō)的話感到了極度不

18、耐煩?，F(xiàn)在，小敏的父母幾乎一天都沒(méi)法和她說(shuō)一句話，只要跟她講話，哪怕只是講“早點(diǎn)睡覺(jué)吧”，她都會(huì)緊鎖眉頭，覺(jué)得父母真是啰嗦得要命。到了周末就玩電腦游戲，一玩就是幾個(gè)小時(shí)。父母不能說(shuō)她，只要父母一說(shuō)她玩游戲時(shí)間長(zhǎng)了，她就說(shuō)父母根本不理解她，還說(shuō)父母這樣干涉自己“簡(jiǎn)直愚蠢透頂”。每天一從學(xué)?；丶?，就進(jìn)房間把房門(mén)鎖起來(lái)。小敏自己有時(shí)候也會(huì)覺(jué)得，自己的做法可能比較過(guò)分，但是她就是控制不了，她就是想干自己的事情，就是一看到父母就會(huì)生氣。 （1）小敏的變化說(shuō)明了她正處于什么樣的矛盾狀態(tài)中？(3分) （2）對(duì)于青春期的矛盾和煩惱你是怎樣認(rèn)識(shí)的？(6分) （3）小敏應(yīng)怎樣正確處理自己

19、的矛盾和煩惱？(6分) 33、據(jù)《東方今報(bào)》報(bào)道，11月14日中午12時(shí)許，河南省夏邑縣第一高級(jí)中學(xué)分校高三（2）班的學(xué)生何帥，到校園超市買些日常用品，在超市門(mén)前碰見(jiàn)了他的初中老同學(xué)，高三（3）班的小聶（化名）?？此弥欢堤O(píng)果，就開(kāi)玩笑說(shuō)能不能給一個(gè)，她順手拿起一個(gè)遞給我，還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)謝謝，突然跑過(guò)來(lái)兩個(gè)學(xué)校政教處的老師，問(wèn)我們?cè)诟墒裁?，?wèn)完又跑開(kāi)了。半個(gè)小時(shí)后，他就接到了學(xué)校政教處的通知：讓他去辦公室……下午，何帥和那名女生就被雙雙開(kāi)除，理由是“發(fā)生男女不正常交往”。 (1)針對(duì)報(bào)道中的：何帥和那名女生被雙雙開(kāi)除，理由是“發(fā)生男女不正常交往”。你認(rèn)為這種學(xué)校的認(rèn)識(shí)對(duì)嗎，為

20、什么？(6分) (2)假如讓你駁斥河南省夏邑縣第一高級(jí)中學(xué)分校政教處的做法，你會(huì)運(yùn)用教材中的哪些觀點(diǎn)？(7分) 答案 選擇題BACAA CCAAC DDCBC CDCAB DCACA DCBCA 31.（1） ①這是我們成長(zhǎng)過(guò)程中正常的心理現(xiàn)象 ②我們應(yīng)借助各種力量調(diào)控好心理矛盾 ③ 保持心理健康將有助于我們順利地度過(guò)青春期 （2）①向老師、家長(zhǎng)、親友以及社會(huì)尋求幫助 ②增強(qiáng)自己的調(diào)控能力 ③不斷豐富自我 32.（1）處于渴望獨(dú)立與現(xiàn)實(shí)依賴、心理閉鎖與求得理解的矛盾中。（2）青春期的心理充滿矛盾，如渴望

21、獨(dú)立與現(xiàn)實(shí)依賴的矛盾、心理閉鎖與求得理解的矛盾等。這些心理矛盾是我們生理發(fā)育和心理變化過(guò)程中的正?，F(xiàn)象。它有時(shí)會(huì)使我們產(chǎn)生孤獨(dú)、郁悶、焦慮等情緒，如果處理不好，就會(huì)影響我們的身心健康，成為我們發(fā)展的阻力。小敏正遭受青春期煩惱和矛盾的困擾，需要通過(guò)各種方式，努力調(diào)控好心理矛盾，消除心理煩惱，以使自己快樂(lè)成長(zhǎng)。 （3）①敞開(kāi)自己的心靈世界，多與父母、老師和同學(xué)交流溝通，尋求他們的指導(dǎo)和幫助。②不斷豐富自我。如多讀書(shū)、多參加文體活動(dòng)、多參加社會(huì)公益活動(dòng)等轉(zhuǎn)移自己的注意力，消除矛盾和煩惱。 33.(1)這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。異性同學(xué)之間的交往是學(xué)校生活的一個(gè)重要內(nèi)容，它能讓我們獲得更加豐富的友誼。如果不能正視異性同學(xué)間的關(guān)系，認(rèn)為異性同學(xué)之間不會(huì)有正常的交往和真正的友誼，這會(huì)導(dǎo)致我們對(duì)男女同學(xué)間的交往過(guò)于敏感、拘謹(jǐn)。 　　(2)①男女同學(xué)正常交往有利于集體建設(shè)，有利于擴(kuò)大交往范圍，增進(jìn)對(duì)異性的了解，發(fā)展同學(xué)間的友誼。②男女同學(xué)在一起學(xué)習(xí)、交流，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高學(xué)習(xí)效率。③通過(guò)交往男女同學(xué)可以相互影響，相互促進(jìn)，從各方面完善自己，促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展。