七年級(jí)政治上學(xué)期期中試題 教科版

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1、七年級(jí)政治上學(xué)期期中試題 教科版 一、單項(xiàng)選擇題（本題共20小題，每小題2.5分，共50分。每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意，將答案填入后面的答題框中。） 1．進(jìn)入中學(xué)后，一切都是陌生的，為了盡快適應(yīng)新的環(huán)境，取得好的成績(jī)，以下建議中你認(rèn)為不合適的是 （ ） A.盡快了解新學(xué)校 B.盡快結(jié)識(shí)新的同學(xué)，建立新的友誼 C.不管環(huán)境如何，只要埋頭學(xué)習(xí)即可 D.盡快熟悉新的老師，融入新的集體 2．愛默生說：“要想得到別人的友誼，自己就得先向別人表示友好?！边@說明我們?cè)谛峦瑢W(xué)面前 （ ） A.要表現(xiàn)寬容 B.要同喜同悲 C.

2、要主動(dòng)熱情 D.要相互尊重 3．初中學(xué)習(xí)生活節(jié)奏加快，任務(wù)繁重。對(duì)此，我們應(yīng)該 （ ） A．依靠家長(zhǎng)和老師解決所有問題 B．熬夜苦學(xué)，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī) C．注重調(diào)整學(xué)習(xí)方法 D．培養(yǎng)興趣愛好，展示個(gè)人風(fēng)采 4．進(jìn)入初中，我們的學(xué)習(xí)有了一些新的特點(diǎn)。為了更好地適應(yīng)初中學(xué)習(xí)，以下同學(xué)的做法中不正確的是 （ ） A.小惠現(xiàn)在都不用父母催促，回家后第一件事情就是寫作業(yè) B.小利每天寫作業(yè)后都要進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí) C.小江制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)的安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間 D.小玲為了提高學(xué)習(xí)效率，每天都模仿其他同學(xué)的學(xué)習(xí)方式 5．從昨天的小學(xué)到今天的中學(xué),我

3、們學(xué)習(xí)的科目在變化,老師的教學(xué)方法也在變化。因此需要我們 （ ） A.照搬小學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) B.調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí) C.照搬其他同學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) D.放棄所有興趣愛好，全力以赴投入學(xué)習(xí) 6．中學(xué)是我們生命歷程中的轉(zhuǎn)折時(shí)期，是我們承載壓力，放飛希望的又一起跑線。站在這個(gè)全新的起點(diǎn)上，我們應(yīng)該 （ ） ①明確目標(biāo)，樹立理想 ②根據(jù)自己的主客觀條件制定實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)的具體計(jì)劃 ③從現(xiàn)在做起，將實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)的具體計(jì)劃落實(shí)到具體行動(dòng)中 ④周密計(jì)劃、衡量利弊、反復(fù)思考,與自己無關(guān)的事情絕不參與 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 7

4、.進(jìn)入少年期盡管我們的思考帶有朦朧的色彩，還是不成熟的，但我們畢竟在成長(zhǎng)。下列最能表明我們朝成熟的社會(huì)成員與合格公民的方向邁出了決定性一步的是 （ ） A．學(xué)會(huì)合理想象和逆向思維 B．展示自己的特長(zhǎng)和風(fēng)采 C．開始思考人生的目標(biāo)和理想 D．掌握正確的學(xué)習(xí)方法 8.寓言作家克雷夫曾比喻說：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁。”這說明 （ ） A.人應(yīng)該根據(jù)自己的特長(zhǎng)選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo) B.人生應(yīng)該確定一個(gè)奮斗目標(biāo) C.理想和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必須落實(shí)在具體行動(dòng)中 D.在制定計(jì)劃的過程中，要善于學(xué)習(xí)和吸取他人的經(jīng)驗(yàn) 9.達(dá)爾文說過：“最有價(jià)值的知

5、識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。”學(xué)習(xí)要講究方法和策略。下列我們可以去嘗試的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法有 （ ） A．頭懸梁，錐刺股，加班加點(diǎn)開夜車 B．主科、輔科主次分明，重主科，輕輔科。 C．偷工減料，提高學(xué)習(xí)效率 D．制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間 10．青春期的心理特點(diǎn)有 ①會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生好感，但有時(shí)會(huì)感到害羞，回避與異性交往 ②掩飾、隱藏自己思想感情的“閉鎖心理”與渴望同他人交往和得到他人尊重、理解的“開放心理”并存 ③獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng) ④身高、體重迅速增加 A.①②③ B.①②④ C. ②③④ D.①③④ 11．青春期是人生歷程中一個(gè)絢麗多彩的時(shí)期，我們?cè)诟惺芮啻合矏偟耐瑫r(shí)體驗(yàn)著成長(zhǎng)

6、的煩惱，下列有助于解決青春期困惑和煩惱的方式有（ ） ①盡量少與同學(xué)交往，少參加集體活動(dòng) ②多向好友、老師和家長(zhǎng)傾訴，尋求處理問題的方法 ③培養(yǎng)健康的興趣愛好，轉(zhuǎn)移注意力 ④了解必要的生理和心理知識(shí)，科學(xué)認(rèn)識(shí)自己的身心特點(diǎn)，正確對(duì)待自己的生理和心理變化 A①②③. B．②③④C.①②④ D.①③④ 12.有同學(xué)認(rèn)為：在初中的學(xué)習(xí)中，語文、數(shù)學(xué)、英語是主課，必須學(xué)好，其他學(xué)科是輔課，可以少花時(shí)間。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是 （ ） A.這是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 B.主次分明，以主帶輔，共同提高 C.這不利于我們的全面發(fā)展 D.有利于培養(yǎng)學(xué)習(xí)語、數(shù)、外的興趣 13.山東省教育廳等五部門近日

7、聯(lián)合發(fā)文，要求各中小學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行國家課程計(jì)劃，不準(zhǔn)隨意增減課程門類、難度和課時(shí)，積極組織學(xué)生開展文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉１小時(shí)，保證小學(xué)生、初中生每年參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)分別不少于10天和20天。這樣做，將會(huì) （ ） ①加重學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān) ②增強(qiáng)學(xué)生的健康體質(zhì) ③提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率 ④難以保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 14．人的外表不能由自己決定，面對(duì)難以改變的事實(shí)，我們要選擇坦然面對(duì)。要使自己變得更加美麗可愛，我們可以這樣做 ①容貌一般，可以因自信而美麗 ②長(zhǎng)相平常，可以因?qū)W識(shí)和能力而美麗 ③外表普通，可以因高雅而美麗 ④以內(nèi)襯外，揚(yáng)長(zhǎng)避短，

8、可以因品德高尚而美麗 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①③②④ 15.玩與人生密不可分，從玩中我們可以體會(huì)“樂”的滋味，“閑”的價(jià)值。但必須掌握以下原則 （ ） ①玩得健康，有益于身心健康 ②玩得節(jié)制，避免玩物喪 ③玩得節(jié)儉，不攀比 ④隨大流，別人怎么玩自己就怎么玩 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．②③④ 16.對(duì)于自己生來就不如別人的地方，如相貌不俊俏、皮膚不白皙或個(gè)子矮小，我們應(yīng)持的態(tài)度是（ ） ①全面地認(rèn)識(shí)自己 ②愉快地接納自己 ③正視自我,坦然面對(duì) ④自愧不如人 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 17.下列關(guān)于成才的敘述正確的是 （ ）

9、A.只要智力正常就一定能成才 B.能否成才取決于智商高低 C.一個(gè)人智商高，只是成才的一個(gè)條件，更重要是具有具備良好的個(gè)性 D.能否成才與智商無關(guān) 18.學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃固然重要,但沒有執(zhí)行的計(jì)劃只能成為”墻上風(fēng)景”.在執(zhí)行計(jì)劃的過程中,最重要的是( ) A.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 B.明確學(xué)習(xí)目的 C.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 D.磨練學(xué)習(xí)意志 19.“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。”我們需要培養(yǎng)的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有 （ ） ①從社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí) ②專心致志 ③定時(shí)定量 ④持之以恒 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 2

10、0.“你是我的對(duì)手，但不是敵人，因?yàn)槟愕母?jìng)爭(zhēng)給予我力量”，這告訴我們 （ ） A．競(jìng)爭(zhēng)可以激發(fā)斗志，促進(jìn)發(fā)展 B．我們的世界不僅需要競(jìng)爭(zhēng)，也需要合作 C．競(jìng)爭(zhēng)比合作更重要 D．學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是我們走向成功的第一步 將選擇題答案填入下表題號(hào)相應(yīng)的方格內(nèi)。 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 第Ⅱ卷（非選擇題 共50分） 二、非選擇題（共計(jì)50分） 2

11、1．某中學(xué)的校運(yùn)會(huì)開始了。七年級(jí)（1）班的同學(xué)們?nèi)翰呷毫Γ瑴?zhǔn)備各展所長(zhǎng)，為集體增光。小強(qiáng)對(duì)此卻不屑一顧：我對(duì)此不感興趣，況且也沒什么一技之長(zhǎng)，少我一個(gè)也無所謂，我才不參加呢。 你同意小強(qiáng)的觀點(diǎn)嗎？為什么？（14分） 22、 “知人者智，自知者明”。人的一生，認(rèn)識(shí)自己最重要，也最困難。請(qǐng)簡(jiǎn)要回答：正確認(rèn)識(shí)自己的方法有哪些？（6分） 23、你有哪些高雅的情趣，請(qǐng)你寫幾個(gè)，至少兩個(gè)。（6分） 24、初中生小明學(xué)習(xí)了《聰明以外的智慧》后有一個(gè)困惑：“學(xué)習(xí)本來就是競(jìng)爭(zhēng)，只有相互競(jìng)爭(zhēng)才可以充

12、分調(diào)動(dòng)主動(dòng)性，激發(fā)進(jìn)取心和開拓創(chuàng)新精神嘛，相互交流和合作能有什么好處？” 請(qǐng)針對(duì)小明的困惑說說你的高見。（14分） 25、我們應(yīng)該怎樣面對(duì)青春期的問題和煩惱？（10分） 附：參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 一、 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B D C D B A C C D A B C D D A B C A C A 21、不同意。（2分）

13、因?yàn)榘嗉?jí)是我們快樂成長(zhǎng)的園地。（4分）我們將在這個(gè)集體中朝夕相處，度過三年美好時(shí)光。我們將在這里一起學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。（4分）因此，我們要從現(xiàn)在做起，以主人的身份，融入班集體，一起來創(chuàng)造一個(gè)值得回憶的家。（4分） 22、認(rèn)識(shí)自我的方法有：比較評(píng)價(jià)；他人評(píng)價(jià)；心理測(cè)量與評(píng)價(jià)。（每點(diǎn)2分） 23、只要學(xué)生的回答閱卷教師認(rèn)為合理，即可得分。 24、同學(xué)相處，既有競(jìng)爭(zhēng)，也有合作。（4分）競(jìng)爭(zhēng)可以充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的主動(dòng)性，激發(fā)同學(xué)們的進(jìn)取心和開拓創(chuàng)新精神。（4分）合作給同學(xué)們提供了相互交流、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有利于培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助的精神和協(xié)作的能力（4分）。因此，在學(xué)習(xí)中，既要善于競(jìng)爭(zhēng)，又要善于合作。（2分） 25、我們應(yīng)該為自己的身心變化和成長(zhǎng)感到高興和喜悅，（5分）因?yàn)榍啻浩诔霈F(xiàn)的種種煩惱和問題，其實(shí)也是成長(zhǎng)和發(fā)展的象征，（2分）我們要坦然面對(duì)他們。（3分）