管理學(xué)復(fù)習(xí)題
《管理學(xué)復(fù)習(xí)題》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《管理學(xué)復(fù)習(xí)題(20頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
北理工《管理學(xué)》復(fù)習(xí)題 一、選擇題: 1.關(guān)于管理,表述正確的是( B ) A. 只有企業(yè)需要管理 B. 任何組織都需要管理 C. 個(gè)體企業(yè)不需要管理 D. 宗教團(tuán)體不需要管理 2. 泰勒科學(xué)管理的研究是以什么為中心展開的?( C ) A. 人的因素 B. 分配制度 C. 生產(chǎn)效率與工作效率 D. 組織結(jié)構(gòu) 3.以下哪一種激勵(lì)理論屬于過(guò)程型激勵(lì)理論:( D ) A. 需要層次理論 B. 雙因素理論 C. 歸因理論 D. 公平理論 4.法約爾的統(tǒng)一指揮原則認(rèn)為( D ) A. 一個(gè)下屬可接受多個(gè)上級(jí)的命令 B. 上級(jí)統(tǒng)一意見后再下命令 C. 組織只能由一個(gè)高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指揮 D. 一個(gè)下屬只應(yīng)接受一個(gè)上級(jí)的命令 5.戰(zhàn)略計(jì)劃是由( B )制定的。 A. 中層管理者 B. 高層管理者 C. 基層管理者 D. 普通員工 6.組織與環(huán)境的關(guān)系是( C ) A. 平等的關(guān)系 B. 包含的關(guān)系 C. 相互作用、相互影響 D. 組織促進(jìn)環(huán)境的變化 7.進(jìn)行控制時(shí),關(guān)于建立標(biāo)準(zhǔn),表述不正確的是( A )。 A. 標(biāo)準(zhǔn)越高越好 B. 標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)考慮實(shí)際情況 C. 標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)考慮實(shí)施成本 D. 標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)考慮可行程度 8.直線型組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)是具有( C ) A. 管理的效率低 B. 管理的專業(yè)化 C. 統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮 D. 專家管理 9.公司執(zhí)行機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人稱為首席執(zhí)行官或執(zhí)行主管,通常由誰(shuí)擔(dān)任?( C ) A. 副總經(jīng)理 B. 董事長(zhǎng) C. 總經(jīng)理 D. 常務(wù)董事 10.一個(gè)企業(yè)管理者要提高自己對(duì)下屬的影響力,他主要應(yīng)該采取以下哪種措施?( B ) A. 晉升到更高的職位 B. 提高自身整體素質(zhì) C. 采取嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲措施 D. 增加對(duì)下屬的物質(zhì)刺激 11、通過(guò)管理提高效益,需要一個(gè)時(shí)間過(guò)程,這表明管理學(xué)是一門( A ) A.軟科學(xué) B.硬科學(xué) C.應(yīng)用性學(xué)科 D.定量化學(xué)科 12、建立在權(quán)威與服從關(guān)系基礎(chǔ)上,表現(xiàn)為一種權(quán)力支配關(guān)系的是( C ) A.法律手段 B.經(jīng)濟(jì)手段 C.行政手段 D.思想教育手段 13、需要層次論認(rèn)為,人的最低層需要是( A ) A.生理需要 B.安全需要 C.尊重需要 D.社交需要 14、職能型組織結(jié)構(gòu)形式的優(yōu)點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)了( B ) A.管理現(xiàn)代化 B.管理專業(yè)化 C.統(tǒng)一指 D.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo) 15、在決策過(guò)程中,根據(jù)決策目標(biāo)的要求尋找實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑是( B ) A.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 B.設(shè)計(jì)方案 C.選擇方案 D.實(shí)施決策 16、下列管理職能中,具有主體廣泛性特點(diǎn)的是( C ) A.計(jì)劃 B.組織 C.協(xié)調(diào) D.激勵(lì) 17、在現(xiàn)代管理學(xué)中,管理人員對(duì)當(dāng)前的實(shí)際工作是否符合計(jì)劃而進(jìn)行測(cè)定并促使組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,被稱為( D ) A.領(lǐng)導(dǎo) B.組織 C.創(chuàng)新 D.控制 18、組織理論上把管理層次多而管理幅度小的結(jié)構(gòu)稱之為( A ) A.直式結(jié)構(gòu) B.扁平結(jié)構(gòu) C.直線結(jié)構(gòu) D.矩形結(jié)構(gòu) 19、具有壓制個(gè)人目標(biāo),使組織目標(biāo)凌駕于個(gè)人目標(biāo)之上特征的是( A ) A.傳統(tǒng)管理 B.現(xiàn)代管理 C.目標(biāo)管理 D.組織管理 20、管理關(guān)系主要是指人們?cè)诠芾砘顒?dòng)過(guò)程中形成的一種不斷變化著的( A ) A.人與人的關(guān)系 B.人與財(cái)?shù)年P(guān)系 C.人與信息的關(guān)系 D.人與物的關(guān)系 21、對(duì)于一個(gè)組織來(lái)說(shuō),只有在( C )確定后才具有活動(dòng)能力。 A.管理幅度 B.部門劃分 C.組織職權(quán)設(shè)計(jì) D.組織職位設(shè)計(jì) 題型:?jiǎn)芜x題 22、進(jìn)行產(chǎn)業(yè)環(huán)境分析的一般方法是( C ) A.PEST B.PESTIN C.SWOT D.波特的五種力量分析 23、管理者在作為組織的代表發(fā)布履行禮儀性和象征性義務(wù)時(shí),其扮演的角色是 (A) A.人際關(guān)系方面 B.信息傳遞方面 C.決策制定方面 D.組織管理方面 24、科學(xué)管理中最能體現(xiàn)權(quán)力下放的原理是(C) A.差別計(jì)件工資 B.職能原理 C.例外原理 C.工時(shí)研究 25、法約爾認(rèn)為任何企業(yè)都有六種基本活動(dòng)或職能,即:(D) A.生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、安全、銷售、核算、管理 B.技術(shù)、商業(yè)、財(cái)務(wù)、安全、核算、管理 C.技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、安全、財(cái)務(wù)、核算、管理 D.生產(chǎn)、商業(yè)、財(cái)務(wù)、安全、會(huì)計(jì)、管理 26、古典經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng).斯密的《國(guó)富論》中以制針業(yè)為例說(shuō)明了以下哪點(diǎn)的好處(A) A.勞動(dòng)分工 B.計(jì)件工資 C.成本控制 D.計(jì)劃職能 27、法約爾提出的組織中平級(jí)間的橫向溝通被稱為(C) A.等級(jí)原則 C.協(xié)調(diào)原則 C.跳板原則 D.秩序原則 28、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中要提倡以義治商和以義取利,這里的義指(D) A.義氣 B.法律 C.和氣 D.倫理道德 29、對(duì)計(jì)劃工作進(jìn)行定期修訂的方法被稱為(D) A.平衡法 B.運(yùn)籌法 C.投入產(chǎn)出法 D.滾動(dòng)計(jì)劃法 30、某企業(yè)要進(jìn)行一項(xiàng)投資項(xiàng)目決策,項(xiàng)目產(chǎn)品未來(lái)五年可能出現(xiàn),市場(chǎng)好、中、差三種狀態(tài),但無(wú)法預(yù)測(cè)各狀態(tài)分別出現(xiàn)的可能性大小。這種決策屬于(C) A.確定性決策 B.程序化決策 C.不確定性決策 D.風(fēng)險(xiǎn)決策 31. 關(guān)于戰(zhàn)略與結(jié)構(gòu)的關(guān)系,正確的說(shuō)法是(B) A.戰(zhàn)略的變化先行于并導(dǎo)致了結(jié)構(gòu)的變化 B.結(jié)構(gòu)服從戰(zhàn)略 C.結(jié)構(gòu)影響戰(zhàn)略的制定與實(shí)施 D.以上都不正確 32、學(xué)習(xí)型組織的核心是(B) A.改進(jìn)心智模式 B.系統(tǒng)思考 C.勾畫愿景 D.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí) 33.對(duì)于企業(yè)一些重要經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的決策一定要進(jìn)行可行性分析,這是基本要求。在對(duì)可行性分析的工作思路上,張經(jīng)理認(rèn)為可行性分析要從項(xiàng)目的不可行性分析入手;王經(jīng)理則認(rèn)為可行性分析的大部分工作就是分析可行性,在可行性分析初期千萬(wàn)不能引導(dǎo)大家思考項(xiàng)目的不可行性。你認(rèn)為以下哪種判斷是正確的?(B) A.張經(jīng)理分析的項(xiàng)目在實(shí)施中風(fēng)險(xiǎn)一定會(huì)更小些 B.兩者工作思路存在差異,但不存在本質(zhì)性的差異 C.對(duì)重大決策應(yīng)采用張經(jīng)理的思路,對(duì)一般決策應(yīng)采用王經(jīng)理的思路 D.王經(jīng)理的思路不符合科學(xué)決策的要求 34、以下哪種情況有最利于促進(jìn)集權(quán)制(D) A.由多個(gè)公司合并組建的新公司 B.公司有大量高素質(zhì)管理者 C.公司規(guī)模大業(yè)務(wù)多 D.公司管理信息化水平高 35、有三個(gè)公司的計(jì)劃部主管,同去參加7天會(huì)回來(lái)時(shí),有記者要采訪他們。一科長(zhǎng)說(shuō),我有一大堆待處理的文件,等以后有時(shí)間再說(shuō)吧;二科長(zhǎng)說(shuō),上午我要處理一些重要文件,下午有時(shí)間接受你們的采仿;三科長(zhǎng)說(shuō),沒(méi)有問(wèn)題,你現(xiàn)在來(lái)都可以。 誰(shuí)是民主式領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)?(B) A.一科長(zhǎng) B.二科長(zhǎng) C.三科長(zhǎng) D.都不是 36、汽車生產(chǎn)線上的裝配工人,需遵守統(tǒng)一的操作規(guī)程,有協(xié)作要求,強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神,需一定自主權(quán)。因此,最好采用(C) A.剝削式的集權(quán)領(lǐng)導(dǎo) B.仁慈式的集權(quán)領(lǐng)導(dǎo) C.協(xié)商式的民主領(lǐng)導(dǎo) C.參與式的民主管理 37、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的生命周期理論,對(duì)于有能力無(wú)意愿的員工,應(yīng)該采用的領(lǐng)導(dǎo)方是:(D) A.高工作高關(guān)系 B.高工作低關(guān)系 C.低工作低關(guān)系 D.低工作高關(guān)系 38、一天,漁夫看到一條蛇咬青蛙,漁夫不忍救了青蛙。但漁夫又為蛇失去食物而難過(guò),于是就取出一點(diǎn)食物給蛇吃。蛇高興地游走了。幾分種后,那條蛇又咬了兩只青蛙回到漁夫的面前。這顯然不是漁夫要的結(jié)果。這個(gè)故事說(shuō)明:(C) A.激勵(lì)影響績(jī)效 B.激勵(lì)要明確目標(biāo) C.激勵(lì)的強(qiáng)度要適中 D.激勵(lì)要切中人的最需 39、吳總出差兩周剛回到辦公室,各級(jí)干部就圍攏過(guò)來(lái),自發(fā)形成了一個(gè)辦公會(huì),有人匯報(bào)工作、有人請(qǐng)示工作、有人反映內(nèi)外環(huán)境新動(dòng)向。(B)最適當(dāng)?shù)胤从沉嗽摴镜慕M織與領(lǐng)導(dǎo)特征。 A.鏈?zhǔn)綔贤ā⒚裰鞴芾? B.輪式溝通、集權(quán)管理 C.環(huán)式溝通、民主管理 D.全通道式溝通、集權(quán)管理 40、就客觀條件,尤其是對(duì)管理者需要的信息量和可靠性而言,要求最高的控制類型是(A )。 A.同期控制 B.反饋控制 C.前饋控制 D.集中控制 41、以法約爾的觀點(diǎn),勞動(dòng)分工原則( B ) A. 僅適用于技術(shù)工作 B. 不僅適用于技術(shù)工作也適用于管理工作 C. 分工越細(xì)越好 D. 分工越粗越好 42、下面正確的陳述為 (D ) A.計(jì)劃層次越高,其內(nèi)容越明確、具體 B.計(jì)劃層次越高,其內(nèi)容越抽象、籠統(tǒng) C.計(jì)劃層次越低,其內(nèi)容越抽象、籠統(tǒng) D.不論計(jì)劃的層次高低,其內(nèi)容都應(yīng)明確、具體 43、在直線職能型結(jié)構(gòu)中 ( B ) A.職能人員可以對(duì)下級(jí)發(fā)號(hào)施令 B.直線人員可以對(duì)下級(jí)發(fā)號(hào)施令 C.直線人員不能對(duì)下級(jí)發(fā)號(hào)施令 D.職能人員和直線人員都可以對(duì)下級(jí)發(fā)號(hào)施令 4、事業(yè)部結(jié)構(gòu)的組織形式的基本原則是 ( D ) A.分散決策,分散經(jīng)營(yíng) B.集中決策,集中經(jīng)營(yíng) C.分散決策,集中經(jīng)營(yíng) D. 集中決策,分散經(jīng)營(yíng) 45、管理者是指 ( C ) A.組織的高層領(lǐng)導(dǎo) B.組織的中層領(lǐng)導(dǎo) C.從事管理活動(dòng)的人 D.組織的員工 46、治病不如防病,防病不如講衛(wèi)生。根據(jù)這一說(shuō)法,以下幾種控制方式中哪一種方式最重要? ( A ) A.預(yù)先控制 B.實(shí)時(shí)控制 C.反饋控制 D.事后控制 47、企業(yè)文化理論相對(duì)于科學(xué)管理和行為科學(xué)而言(D ) A.賦予了新的管理特色,但管理的中心沒(méi)有變化 B.對(duì)人的研究方法發(fā)生了變化,但研究目的沒(méi)有變化 C.對(duì)人的研究方法沒(méi)有變化,但研究目的發(fā)生了變化 D.管理特色、管理的中心、對(duì)人的研究方法、研究目的都發(fā)生了變化 48、小張下崗后開了一間小型餐飲店。他知道,要取得經(jīng)營(yíng)成功,除了要有可口的飯菜外,周到的服務(wù)和與顧客的良好關(guān)系也是非常重要的。為此,他采取了如下控制措施:( C ) 1)在店內(nèi)顯眼的位置掛一本顧客意見簿,歡迎顧客提出意見和批評(píng); 2)讓領(lǐng)班嚴(yán)密監(jiān)視服務(wù)人員的行為,并對(duì)棘手問(wèn)題的處理提出協(xié)助和建議; 3)在員工上崗之前進(jìn)行工作技能和態(tài)度的培訓(xùn); 4)明確規(guī)定半年后要對(duì)服務(wù)質(zhì)量好的員工給予獎(jiǎng)勵(lì)。根據(jù)以上情況,你認(rèn)為下面哪種說(shuō)法是正確的? A.(1)和(4)都屬于反饋控制。 B.(1)屬于反饋控制,(2)屬于現(xiàn)場(chǎng)控制,(3)屬于前饋控制。 C.(4)屬于激勵(lì)措施,不屬于控制措施。 D.(3)屬于激勵(lì)措施,不屬于控制措施。 49、在實(shí)踐中,進(jìn)行意見溝通需要一定的技巧,通常不能采取的技巧是( A ) A. 該告訴職工的全部告訴 B. 讓下級(jí)明了他在領(lǐng)導(dǎo)心目中的地位 C. 不要經(jīng)常稱贊下級(jí) D. 要明白上行溝通效率永遠(yuǎn)不會(huì)太高 50、 如果你是公司的總經(jīng)理,當(dāng)發(fā)現(xiàn)公司存在許多小團(tuán)體時(shí),你的態(tài)度是( D ) A. 立即宣布這些小團(tuán)體為非法,予以取締。 B. 深入調(diào)查,找出小團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)人,向他們提出警告,不要再搞小團(tuán)體。 C. 只要小團(tuán)體的存在不影響公司的正常運(yùn)行,可以對(duì)其不聞不問(wèn),聽之任之。 D. 正視小團(tuán)體的客觀存在性,允許乃至鼓勵(lì)其存在,對(duì)其行為加以積極引導(dǎo)。 51、以下是某廠長(zhǎng)一周的時(shí)間分配表: 了解情況,檢查工作8小時(shí); 研究業(yè)務(wù),進(jìn)行決策6小時(shí); 與主要業(yè)務(wù)、技術(shù)骨干交談4小時(shí); 參加社會(huì)活動(dòng)(接待、開會(huì)等)4小時(shí); 協(xié)調(diào)企業(yè)內(nèi)部的各部門關(guān)系12小時(shí); 學(xué)習(xí)與思考6小時(shí)。 合計(jì):40小時(shí) 從中我們可以得出的結(jié)論是( C ) A. 該廠長(zhǎng)能合理安排時(shí)間,時(shí)間觀念強(qiáng),工作有條不紊,這是作為領(lǐng)導(dǎo)者所必須的素質(zhì)。 B. 該企業(yè)內(nèi)部各部門之間配合不力,缺乏有效的溝通,信息反饋不暢。 C. 廠長(zhǎng)大部分時(shí)間花在了解工作,協(xié)調(diào)關(guān)系上,說(shuō)明廠長(zhǎng)深入基層,進(jìn)行走動(dòng)式管理。 D. 廠長(zhǎng)不關(guān)心任務(wù)和技術(shù)工作,說(shuō)明廠長(zhǎng)的技術(shù)技能較差。 52、正確部署來(lái)源于正確的決心,正確的決心來(lái)源于正確的判斷,正確的判斷來(lái)源于周到的、必要的偵察以及對(duì)各種偵察材料連貫起來(lái)的思索。周到的、必要的偵察與對(duì)各種偵察材料連貫起來(lái)的思索分別是指( B ) A. 信息的溝通與信息的處理 B. 信息的收集與信息的處理 C. 信息的反饋與信息的分析 D. 信息的傳輸與信息的處理 53、某大學(xué)由于課程安排問(wèn)題教師與行政人員經(jīng)常出現(xiàn)矛盾,通常是在學(xué)期末由教務(wù)秘書向每位教師口頭通知安排結(jié)果。由于教務(wù)秘書是年輕人且是留校生,教師往往會(huì)感到自己在受學(xué)生輩的指揮和領(lǐng)導(dǎo),感覺(jué)不舒服。后來(lái)因?yàn)榕既坏脑?,課程安排改為書面形式,直接郵送到每一位教師家中。此后,不知不覺(jué)中大部分的矛盾消失了。這一問(wèn)題的解決可以認(rèn)為是由于( D ) A. 職權(quán)系統(tǒng)的改變 B. 雙方態(tài)度的改變 C. 人際關(guān)系的改變 D. 溝通渠道的改變 54、某總經(jīng)理把產(chǎn)品銷售的責(zé)任委派給一位市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的副總經(jīng)理,由其負(fù)責(zé)所有地區(qū)的經(jīng)銷辦事處,但同時(shí)總經(jīng)理又要求各地區(qū)經(jīng)銷辦事處的經(jīng)理們直接向總會(huì)計(jì)師匯報(bào)每天的銷售數(shù)字,而總會(huì)計(jì)師也可以直接向各經(jīng)銷辦事處經(jīng)理們下指令??偨?jīng)理的這種做法違反了什么原則 ( B ) A. 責(zé)權(quán)對(duì)應(yīng)原則 B. 統(tǒng)一指揮原則 C. 集權(quán)化原則 D. 職能分散原則 55、一個(gè)企業(yè)中的管理者為了提高自己對(duì)下屬的領(lǐng)導(dǎo)效果,他應(yīng)當(dāng) ( A ) A. 提高在下屬中的威信 B. 盡量晉升到更高的位置 C. 采取嚴(yán)厲的懲罰措施 D. 增加對(duì)下屬的物質(zhì)刺激 56、雙因素理論認(rèn)為哪些因素屬于保健因素 (A ) A. 工作環(huán)境 B. 成就感 C. 晉升機(jī)會(huì) D. 福利與保障 57、期望理論認(rèn)為激勵(lì)力量的大小取決于達(dá)到目標(biāo)的效價(jià)和期望值兩個(gè)因素(BD ) A. 效價(jià)越小激勵(lì)力量越大 B. 效價(jià)越大激勵(lì)力量越大 C. 期望值越大激勵(lì)力量越小 D. 期望值越大激勵(lì)力量越大 題型:多選題 58、強(qiáng)化理論認(rèn)為 ( AC ) 題型:多選題 A.人的行為結(jié)果對(duì)自己有利時(shí),這種行為可以重復(fù)出現(xiàn) B.人的行為受外部環(huán)境影響 C.人的行為結(jié)果對(duì)自己不利時(shí),這種行為會(huì)消退和終止 D.人的行為受內(nèi)心活動(dòng)影響 59、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上某種產(chǎn)品的市場(chǎng)銷售量已經(jīng)很大,同行企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)漸趨激烈,該產(chǎn)品的銷售增長(zhǎng)率呈下降趨勢(shì),這說(shuō)明產(chǎn)品正處于:(C) A. 投入期 B. 成長(zhǎng)期 C. 成熟期 D. 衰退期 60、一家公司生產(chǎn)了一種售價(jià)為1500元的激光滅蟑螂器,該產(chǎn)品的滅蟑螂效果及使用性能堪稱一流,但結(jié)果沒(méi)有銷出幾個(gè)這種產(chǎn)品。這家公司開發(fā)該新產(chǎn)品失敗的原因是:(B) A. 未能令廣大消費(fèi)者了解該產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn) B. 只注重產(chǎn)品性能,而忽視消費(fèi)者的價(jià)格承受力 C. 人們不需要捕鼠 D. 產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和功能仍未盡善盡美 61.管理學(xué)是一門軟科學(xué),人們對(duì)“管理”一詞本身也有不同的理解。這里有兩種不甚規(guī)范但耐人尋味的解釋:一種是“管理就是你不管,下屬就不理你”;另一種解釋是“管理就是先理(梳理)然后才能管”。對(duì)這兩種解釋,你的看法是:(B) A.前者代表了典型的集權(quán)傾向,后者反映出一種民主的氣氛。 B.兩種解釋都片面地強(qiáng)調(diào)了管理工作中的控制職能,只是思考和表達(dá)角度不同而已。后一種更科學(xué),因?yàn)閺?qiáng)調(diào)了“理”,但也有不妥,似乎“理”好了,就不需要管了。 C.前者可應(yīng)用于基層管理,后者可應(yīng)用于高層管理。 62.一項(xiàng)研究結(jié)果表明,一線管理者將80%的工作時(shí)間用于溝通。而在其所有的溝通活動(dòng)中,有45%的時(shí)間用于“聽”,30%的時(shí)間用于“說(shuō)”,16%的時(shí)間用于“讀”,9%的時(shí)間用于“寫”。根據(jù)這一研究結(jié)果,如下哪一種說(shuō)法是不正確的?(B) A.在溝通活動(dòng)中,一線管理者45%的時(shí)間在接收信息,30%的時(shí)間在發(fā)送信息。 B.這一研究結(jié)果表明一線管理者的主要職能是領(lǐng)導(dǎo),比如指導(dǎo)和指揮。 C.一線管理者進(jìn)行口頭溝通的時(shí)間比書面溝通的時(shí)間多了兩倍多。 D.有效的溝通是一線管理者開展管理工作的基礎(chǔ)。 63.持續(xù)不斷的“救火”,解決現(xiàn)場(chǎng)中出現(xiàn)的緊急問(wèn)題,這意味著管理者應(yīng)該開始著手考慮以下何種行為了?(D) A.修正控制標(biāo)準(zhǔn)。 B.組織更多的人員采取糾正行動(dòng)。 C.衡量實(shí)際績(jī)效。 D.認(rèn)真分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因。 64.去過(guò)醫(yī)院的人也許或多或少地會(huì)對(duì)某些醫(yī)院內(nèi)部的管理程序感到有點(diǎn)不太適應(yīng)。你從大夫那里拿到處方,得先到劃價(jià)窗口排隊(duì)等候劃價(jià),然后到交費(fèi)窗口排隊(duì)交費(fèi),好不容易排到了藥房取藥,得到的答復(fù)是其中的一種藥沒(méi)有,必須找大夫修改處方,找到在大夫后,大夫的做法可能只是將這種藥劃去。你拿著新的處方再進(jìn)行一輪新的排隊(duì)旅行,你能沒(méi)有抱怨嗎?有人出了以下一些主意,從管理角度看,你認(rèn)為哪一種不合理?(D) A.對(duì)醫(yī)院的工作流程進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹亟M,比如將劃價(jià)與交費(fèi)窗口合并 B.改善醫(yī)院內(nèi)部的信息溝通系統(tǒng),提高工作效率。 C.讓有經(jīng)驗(yàn)的大夫來(lái)藥房工作,然后向在藥房工作的大夫授權(quán)。 D.多建一些醫(yī)院,讓醫(yī)院之間互相競(jìng)爭(zhēng)。 65.我國(guó)某制造業(yè)企業(yè)原來(lái)采用的獎(jiǎng)勵(lì)制度具有這樣的特點(diǎn):工人超額完成定額任務(wù)所受到的獎(jiǎng)勵(lì)幅度要小于沒(méi)有完成定額所受到的懲罰幅度。后來(lái),對(duì)此獎(jiǎng)勵(lì)制度進(jìn)行了改造,將工人超額完成定額任務(wù)所受到的獎(jiǎng)勵(lì)幅度調(diào)整為大于沒(méi)有完成定額所受到的懲罰幅度。對(duì)于這前后兩種做法,以下哪種判斷是正確的?(A) A.后者更容易讓人們接受,因?yàn)樗嗟胤从吵稣龔?qiáng)化的成分。 B.兩者不會(huì)有什么明顯的差別,因?yàn)閮?nèi)含的激勵(lì)思想相同。 C.后者是對(duì)前者的改進(jìn),效果要比前者好。 D.兩者是完全不同的激勵(lì)措施。 66.某民營(yíng)企業(yè)一位姓姚的車間主任,手下有十幾號(hào)工人,他對(duì)自己“獨(dú)有”的領(lǐng)導(dǎo)方式感到頗為自豪。他對(duì)手下人常說(shuō)的一句口頭禪就是:“不好好干回家去,干好了月底多拿將金?!笨梢哉J(rèn)為,姚主任把他手下的工人都看作是:(A) A.只有生理需要和安全需要的人。 B.只有生理需要和歸屬需要的人。 C.只有歸屬需要和安全需要的人。 D.只有安全需要和尊重需要的人。 67.號(hào)稱“鐘表王國(guó)”的瑞士在1969年研制出第一只石英電子手表,但擅長(zhǎng)機(jī)械表制造技術(shù)的瑞士企業(yè)界領(lǐng)袖們認(rèn)為石英表沒(méi)有發(fā)展前途,并未給予充分重視。日本人則認(rèn)為,石英表這項(xiàng)新技術(shù)大有前途,遂投資進(jìn)行大批量生產(chǎn)。結(jié)果,日本的石英表技術(shù)譽(yù)滿全球,僅在本世紀(jì)70年代后5年時(shí)間內(nèi)就擠垮了100多家瑞士手表廠。這個(gè)例子說(shuō)明了以下哪種觀點(diǎn)?(A) A.決策對(duì)企業(yè)生存發(fā)展的影響至關(guān)重大。 B.技術(shù)管理更能給企業(yè)帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力。 C.技術(shù)要發(fā)揮作用離不開資本的投入 D.瑞士的鐘表界缺乏技術(shù)創(chuàng)新精神。 68.某產(chǎn)品的加工需要經(jīng)過(guò)A、B、C、D、E 5道工序,其所需要的時(shí)間分別為1、1、2、5、4天,其中:A和B兩道工序可以同時(shí)進(jìn)行,C工序必須在B工序完成后進(jìn)行,A和C工序必須在D工序開始之前完成,E工序只能在D工序完成之后進(jìn)行。試問(wèn)完成該產(chǎn)品的生產(chǎn)至少需要多少天?(B) A.13天 B.12天 C.10天 D.9天 69.某公司以前主要生產(chǎn)塑料制品,經(jīng)營(yíng)狀況不理想。后來(lái)注意到,影視作品及電視廣告中出現(xiàn)的家庭居室多使用各色塑料百葉窗,這種現(xiàn)象漸成時(shí)尚。于是公司推出了各種款式、尺寸、顏色的百葉窗,取得了不錯(cuò)的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)。該公司的這一調(diào)整是對(duì)下列哪種環(huán)境要素所作的何種反應(yīng)?(C) A.對(duì)技術(shù)環(huán)境的利用與引導(dǎo)。 B.對(duì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的利用與引導(dǎo)。 C.對(duì)社會(huì)文化環(huán)境的適應(yīng)。 D.對(duì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的適應(yīng)。 70.作為一名中層管理人員,要肩負(fù)許多方面的管理職責(zé)。下列幾項(xiàng)職責(zé)中,哪項(xiàng)通常不屬于中層管理者的工作范圍?(B) A.與下級(jí)談心,了解下級(jí)的工作感受。 B.親自制定有關(guān)考勤方面的規(guī)章制度。 C.經(jīng)常與上級(jí)部門溝通,掌握上級(jí)部門對(duì)自己的要求。 D.對(duì)下級(jí)的工作表現(xiàn)給予評(píng)價(jià)并及時(shí)反饋給本人。 71.歷史上,福特汽車公司在向市場(chǎng)投放經(jīng)濟(jì)實(shí)用的艾德舍爾型汽車之前,曾花大力氣收集到了可能得到的大量統(tǒng)計(jì)數(shù)字。所有的數(shù)字都顯示,這種型號(hào)的汽車正是市場(chǎng)所需要的??僧?dāng)時(shí)顧客購(gòu)買汽車從量人為出轉(zhuǎn)為憑愛好購(gòu)買這一情況的變化,卻被忽略了。在這種變化被數(shù)字統(tǒng)計(jì)捕獲到的時(shí)候,為時(shí)則已晚——福特已經(jīng)將這種型號(hào)汽車投放市場(chǎng)而遭到了慘重失敗。這個(gè)實(shí)例說(shuō)明了什么?(B) A.對(duì)市場(chǎng)需求的變化,只要使用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)方法,本來(lái)是能夠預(yù)測(cè)到趨勢(shì)中的各種轉(zhuǎn)變的,但福特公司因配備的統(tǒng)計(jì)分析人員反應(yīng)不靈敏而遭致了失敗。 B.福特公司的失敗主要是因?yàn)槠涫袌?chǎng)研究人員過(guò)于倚重可量化的數(shù)字,由此阻礙了他們?nèi)ビX(jué)察現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)的變化。 C.依賴數(shù)量化信息的收集和處理是理性決策法優(yōu)越于經(jīng)驗(yàn)決策法的主要方面,福特公司的失敗就在于沒(méi)有擯棄傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)決策法。 D.就一項(xiàng)重大決策的質(zhì)量而言,信息收集中的問(wèn)題與信息處理中的問(wèn)題相比較,后者所起的作用更為重要,上述福特公司的實(shí)例就有力地說(shuō)明了這一點(diǎn)。 72.有家牛奶公司最近推出了送奶上門的新服務(wù)項(xiàng)目。平均說(shuō)來(lái),每個(gè)服務(wù)人員每天要負(fù)責(zé)臨近10個(gè)街區(qū)住戶的送奶任務(wù),交通工具目前僅有三輪車。為減輕送奶員的不必要負(fù)擔(dān),公司有關(guān)人員想預(yù)先為各位送奶員安排好最短的驅(qū)車路線。計(jì)劃中發(fā)現(xiàn),每個(gè)送奶員實(shí)際上平均有128條可行的路線可供選擇。在這種情況下,送奶路線安排問(wèn)題屬于:(B) A.不確定型決策。 B.確定型決策。 C.風(fēng)險(xiǎn)型決策。 D.純計(jì)劃問(wèn)題,與決策無(wú)關(guān)。 73.國(guó)內(nèi)有家橡膠制品廠接洽了一宗外貿(mào)生意——巴基斯坦某廠商想委托加工一種異型輪胎,試制數(shù)量5套,出價(jià)比普通輪胎高一倍,并聲言如果試加工的輪胎合格將大量訂貨。這家企業(yè)算了一筆細(xì)賬:達(dá)到對(duì)方要求,難度很大;技術(shù)上雖不成問(wèn)題,但需為這5套輪胎特制模具;尤其是在需要追加投資而銷價(jià)僅高一倍的情況下,至少要為這筆生意賠上1 萬(wàn)元。所以該廠提出了加價(jià)的要求,但對(duì)方解釋說(shuō)確實(shí)因?yàn)槭茉蓄A(yù)算所限,難以做出退讓。最后,這筆生意落到了國(guó)內(nèi)另一家橡膠制品企業(yè),他們不計(jì)成本,做成了試加工樣品,很快,他們接到了外商首批8 000套的訂貨,繼而又追加1萬(wàn)套。對(duì)這兩家橡膠制品企業(yè)在接受試加工樣品訂單方面的做法,如下何種評(píng)論最貼切?(B) A.第一家企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者做生意精打細(xì)算,體現(xiàn)了商家經(jīng)營(yíng)之道。 B.第一家企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者雖然精打細(xì)算,但市場(chǎng)意識(shí)不強(qiáng)。 C.第二家企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者從培植感情的角度來(lái)處理生意問(wèn)題,好心終有好報(bào)。 D.生意場(chǎng)上不能以某項(xiàng)業(yè)務(wù)的得失來(lái)論企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者長(zhǎng)短,在現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)日益提高的情況下,保守一點(diǎn)的決策能使企業(yè)避開風(fēng)險(xiǎn),長(zhǎng)久立于不敗之地。 74.相傳英國(guó)有個(gè)名叫霍布森的商人,他在賣馬的時(shí)候一直說(shuō),允許顧客任意挑選馬匹,但需要符合一個(gè)條件,即只能挑選最靠近門邊的那一匹。在此例中,顧客擁有的決策權(quán)限:(B) A.很大,因?yàn)樗梢匀我馓暨x馬匹。 B.很小,因?yàn)樗臎Q策前提受到了嚴(yán)格控制。 C.無(wú)大小之別,因?yàn)檫@里顧客只是在買馬,而不是在作決策。 D.無(wú)法判斷,因?yàn)闆Q策權(quán)限大小取決于所作決策的類型與重要程度。 75.管理界有這么一種主張:“如果你想表?yè)P(yáng)某人,最好形成文字;而如你想批評(píng)某人,那么只需要打個(gè)電話說(shuō)一下就可以完事了?!卑凑者@種主張,不同的強(qiáng)化方式各應(yīng)采取何種溝通方式?(A) A.正強(qiáng)化宜采取書面溝通方式,負(fù)強(qiáng)化宜采取口頭溝通方式。 B.正強(qiáng)化宜采取書面溝通方式,一般性的批評(píng)宜采取口頭溝通方式。 C.正強(qiáng)化宜采取口頭溝通方式,負(fù)強(qiáng)化宜采取書面溝通方式。 D.正強(qiáng)化宜采取口頭溝通方式,懲罰宜采取書面溝通方式。 76.某美發(fā)廳經(jīng)理在連續(xù)幾年超額完成了計(jì)劃指標(biāo)后,為職工在勞保福利方面做了這樣4 件事:①投保20萬(wàn)元企業(yè)財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn);②為每個(gè)職工投保2 000元家庭財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn);③給70多名職工投保了10年人身意外事故安全保險(xiǎn);④投保職工失業(yè)救濟(jì)保險(xiǎn),假使企業(yè)倒閉,保險(xiǎn)公司還可發(fā)給職工6個(gè)月的生活費(fèi)。這些措施分別是針對(duì)職工哪方面的需要采取的?(C) A.①、②生理需要,③、④安全需要。 B.①、②、④生理需要,③安全需要。 C.均為安全需要。 D.均為生理需要。 77.某公司下設(shè)有甲、乙、丙、丁4個(gè)產(chǎn)品分部。去年的統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明,這些部門的銷售利潤(rùn)率分別為20%、25%、30%和35%,資金周轉(zhuǎn)次數(shù)各為1.3次、1.2次、0.8次。公司決定按各部門績(jī)效考評(píng)的結(jié)果采取相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施,但對(duì)于具體是以營(yíng)業(yè)利潤(rùn)責(zé)任還是投資利潤(rùn)責(zé)任來(lái)考評(píng)這些分部的業(yè)績(jī)尚沒(méi)有定論。公司領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)各部門充分發(fā)表自己的意見。假如你是乙分部的經(jīng)理,你對(duì)上述情況全部知情且認(rèn)為自己的部門在全公司中最應(yīng)該得到重獎(jiǎng)。此時(shí)你會(huì)同意公司對(duì)分部績(jī)效的考評(píng)采取什么樣的責(zé)任中心體制?(B) A.利潤(rùn)責(zé)任中心體制。 B.投資責(zé)任中心體制 C.無(wú)論以利潤(rùn)還是投資責(zé)任中心體制來(lái)考評(píng),你所領(lǐng)導(dǎo)的部門得到的獎(jiǎng)勵(lì)沒(méi)有差別。 D.無(wú)論以利潤(rùn)還是投資責(zé)任中心體制來(lái)考評(píng),領(lǐng)導(dǎo)的部門都將處于不利地位,所以, 你準(zhǔn)備力薦公司領(lǐng)導(dǎo)考慮采取其他的績(jī)效考評(píng)辦法。 78.你所在企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)對(duì)員工績(jī)效手控制,責(zé)令你給下列4類人員的工作設(shè)計(jì)出適宜的控制方法。這些人員分別是:①在一重要領(lǐng)域中進(jìn)行了多年研究但還沒(méi)有什么突破的科研人員;②一個(gè)生產(chǎn)秩序嚴(yán)重混亂的工廠的新任廠長(zhǎng),他恐怕要經(jīng)過(guò)一段較長(zhǎng)時(shí)期的工作才能理出頭緒來(lái);③需要經(jīng)過(guò)幾道檢測(cè)才能認(rèn)定產(chǎn)品質(zhì)量是否合格的質(zhì)量檢驗(yàn)人員;④可按某種既定的步驟進(jìn)行工作的審計(jì)人員。你將建議對(duì)他們各自采取何種控制方法?(B) A.均采取成果控制法。 B.均采取程序控制法。 C.①、②采用目標(biāo)管理法,③、④采用程序控制法。 D.①、②采用程序控制法,③、④采用成果控制法。 79.在一次公司經(jīng)理聯(lián)席辦公會(huì)議上,二分廠張廠長(zhǎng)激烈批評(píng)人力資源部劉經(jīng)理說(shuō), 二分廠需要學(xué)工業(yè)儀表的本科生或大專生,而公司卻進(jìn)了那么多搞化工設(shè)備、建筑材料的畢業(yè)生,還有搞系統(tǒng)集成的研究生和MBA,人力資源部到底在做什么?劉經(jīng)理則反駁,公司的發(fā)展戰(zhàn)略你知道嗎?我們這樣做是有依據(jù)的。張廠長(zhǎng)回答,二分廠不發(fā)展,你那個(gè)發(fā)展戰(zhàn)略有何用?對(duì)此現(xiàn)象,你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)脑u(píng)論是:(D) A.張廠長(zhǎng)不對(duì),他不能用局部利益取代整體利益。 B.劉經(jīng)理不對(duì),他不應(yīng)脫離二分廠的狀況另搞一套人才引進(jìn)政策。 C.公司總經(jīng)理不對(duì),他應(yīng)制止在經(jīng)理聯(lián)席會(huì)議上出現(xiàn)這種爭(zhēng)吵。 . D.公司內(nèi)部管理溝通系統(tǒng)存在問(wèn)題,應(yīng)盡快加以解決。 80.某市人民醫(yī)院最近出臺(tái)了一項(xiàng)政策:對(duì)在本醫(yī)院工作滿10年且平時(shí)工作積極的護(hù)士,經(jīng)各科推薦和??瓶己撕细褚院螅伤偷綒W美等發(fā)達(dá)國(guó)家進(jìn)修一年,回院后將作為護(hù)士長(zhǎng)的主要人選??吹竭@項(xiàng)政策,護(hù)士小周和小劉都十分激動(dòng),但到實(shí)際報(bào)名時(shí),小周積極地報(bào)名了,小劉卻在猶豫一番后放棄了報(bào)名。下列哪種表述最有可能反映出小周和小劉的實(shí)際情況?(B) A.小周的膽子比小劉大。 B.小周對(duì)自己能力的信心比小劉大。 C.小周比小劉更迫切想出國(guó)。 D.小周比小劉工作的時(shí)間長(zhǎng)。 二、判斷題: 1. 管理的基本矛盾是有限的資源與相互競(jìng)爭(zhēng)的多種目標(biāo)之間的矛盾。(√) 2.人際關(guān)系就是參與組織的人的總和。( ) 3.計(jì)劃是配置資源、減少浪費(fèi)、提高效益的手段。 (√) 4.過(guò)程型激勵(lì)理論的中心任務(wù)是研究并滿足人的主導(dǎo)需要,以達(dá)到激勵(lì)人工作積極性的目的。 (X) 5.控制應(yīng)該突出重點(diǎn),而不能強(qiáng)調(diào)例外。 (X) 6.Y理論認(rèn)為人生來(lái)并不厭惡工作,但工作也不是人的本能。 (X) 7.根據(jù)雙因素理論,保健因素是外在因素,可以激發(fā)的進(jìn)取心、提高工作效率。(X) 8.領(lǐng)導(dǎo)行為理論強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)性格具有先天基礎(chǔ),但也應(yīng)當(dāng)重視領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者和環(huán)境對(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力的后天作用。(√) 9.職能制組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)是領(lǐng)導(dǎo)具有決策權(quán),指令迅速,能夠避免雙重領(lǐng)導(dǎo)、指揮不暢等弊端。 (X) 10.就領(lǐng)導(dǎo)效率而言,民主型領(lǐng)導(dǎo)并不總比獨(dú)裁型的領(lǐng)導(dǎo)有效。(對(duì)) 11.沖突總是不好的,應(yīng)當(dāng)盡量避免( X ) 12.人際關(guān)系就是參與組織的人的綜合( X ) 13.保健因素是內(nèi)在因素,可以激發(fā)人的進(jìn)取心,提高工作效率( X ) 14.經(jīng)濟(jì)人假設(shè)又稱為Y理論(X) 15.分權(quán)式的領(lǐng)導(dǎo)總比獨(dú)裁式的領(lǐng)導(dǎo)更有效( X ) 16.控制過(guò)程就是管理人員對(duì)下屬行為進(jìn)行監(jiān)督的過(guò)程( X ) 17.事業(yè)部是指大型公司的一個(gè)職能參謀部門( X ) 18.按照計(jì)劃的不同功能可以將計(jì)劃分為程序性計(jì)劃和非程序性計(jì)劃( X ) 19.通常講的領(lǐng)導(dǎo)拍板就是決策( X ) 20.霍桑實(shí)驗(yàn)主要研究外界因素與工人勞動(dòng)生產(chǎn)率之間的關(guān)系(√ ) 三、名詞解釋: 1. 管理學(xué):是系統(tǒng)研究管理活動(dòng)的基本規(guī)律和一般方法的科學(xué),管理學(xué)是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)化大生產(chǎn)的需要產(chǎn)生的是研究在現(xiàn)有的條件下,如何通過(guò)合理的組織和配置人、財(cái)、物等因素提高生產(chǎn)力的一門學(xué)科。 2. 組織:P76為了某種特定的目標(biāo),經(jīng)由分工合作、具有不同層次的權(quán)利和責(zé)任制度而構(gòu)成的人的集合稱為組織。 3. 控制:P169管理者保障實(shí)際活動(dòng)與規(guī)劃活動(dòng)相一致的過(guò)程。 4. 激勵(lì):P126在分析人們需要的基礎(chǔ)上,將組織目標(biāo)與個(gè)人需要相聯(lián)系,通過(guò)一定的手段在使員工的需要不斷得到滿足的同時(shí),激發(fā)其工作的積極性,為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而自發(fā)、主動(dòng)的貢獻(xiàn)自己的力量。 5.領(lǐng)導(dǎo):P105領(lǐng)導(dǎo)是一種影響力,它是影響個(gè)人、群體或組織實(shí)現(xiàn)所設(shè)定目標(biāo)的各種活動(dòng)和過(guò)程。 1、管理概念的涵義:P2(1)管理是由組織的管理者在一定環(huán)境下實(shí)施的。(2)管理是一個(gè)過(guò)程。(3)管理由若干個(gè)職能構(gòu)成,即計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)、協(xié)調(diào)和控制等職能。(4)管理的工作內(nèi)容是優(yōu)化調(diào)配組織的人力、物力和財(cái)力資源。(5)管理的目的是使組織高效地達(dá)成組織目標(biāo)。 2、管理學(xué)的二重性:P7管理學(xué)的二重性是指管理的自然屬性和社會(huì)屬性。 3、溝通:P148溝通是一方將信息傳遞給另一方,并期待其作出反應(yīng)的過(guò)程。 4、戰(zhàn)略:P55戰(zhàn)略是為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)所確定的發(fā)展方向、行動(dòng)方針、行為原則、資源分配的總體謀劃。 5、 事業(yè)部結(jié)構(gòu):P184是指大型公司按產(chǎn)品的類型、地區(qū)、經(jīng)營(yíng)部門或顧客類別設(shè)計(jì)建立若干自主經(jīng)營(yíng)的單位或事業(yè)部的組織結(jié)構(gòu)。 6、企業(yè)再造:P96指重新設(shè)計(jì)和整合工作程序,建立能夠充分體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的團(tuán)隊(duì)式的組織,并不斷擴(kuò)大這種組織,直到整個(gè)企業(yè)都按照這種新的原則構(gòu)建起來(lái),最終形成新型企業(yè)組織的創(chuàng)新過(guò)程。 7、協(xié)調(diào):協(xié)調(diào)——和諧一致、配合得當(dāng),就是正確處理組織內(nèi)外各種關(guān)系,為組織正常運(yùn)轉(zhuǎn)創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境,促進(jìn)組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 8、管理:是社會(huì)組織中,為了實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo),以人為中心進(jìn)行的協(xié)調(diào)活動(dòng)。 9、組織決策:又叫權(quán)力組織,是掌握企業(yè)重大問(wèn)題決策權(quán)并對(duì)其他組織可以制約的管理機(jī)構(gòu)。企業(yè)組織正確的決策是企業(yè)做大做強(qiáng)的前提,決策是決策者針對(duì)需要解決某一特定問(wèn)題,而提出的各種解決方案,并從中確定一種可行方案的選擇。 10、社會(huì)人:P107是指人在進(jìn)行工作時(shí)將物質(zhì)利益看成次要因素,最重視的是和周圍人的友好相處,滿足社會(huì)和歸屬的需要。 11、決策:是決策者對(duì)組織未來(lái)實(shí)踐活動(dòng)的方向、目標(biāo)、原則所作的決定。 12、自我實(shí)現(xiàn)人:自我實(shí)現(xiàn)人假設(shè),又稱為Y理論。對(duì)人的本性做了如下假設(shè): (1)人生來(lái)并不一定厭惡工作,要求工作是人的本能。在適當(dāng)?shù)臈l件下,人們能夠承擔(dān)責(zé)任,而且多數(shù)人愿意對(duì)工作負(fù)責(zé)任,并有創(chuàng)造才能和主動(dòng)精神。 (2)人所追求的需要與組織的需要并不矛盾,并非對(duì)組織的目標(biāo)產(chǎn)生消極和抵觸態(tài)度,只要管理得當(dāng),能夠?qū)嵭凶晕夜芾砗妥晕铱刂啤? 四、簡(jiǎn)述題: 1.請(qǐng)說(shuō)明決策與管理的相互關(guān)系。 答:決策屬于計(jì)劃的范疇,所以決策本來(lái)就是管理的活動(dòng)之一,但管理中的決策影響重大,會(huì)給組織帶來(lái)重要影響,它貫穿管理過(guò)程始終,是其他管理活動(dòng)的基礎(chǔ),是企業(yè)成敗的關(guān)鍵,西蒙說(shuō),管理就是決策。 2.管理中為什么要把握好控制的度。 答:把握控制的度是有效控制系統(tǒng)的特征之一,控制多會(huì)束縛手腳,控制不足會(huì)導(dǎo)致管理渙散。 3.組織結(jié)構(gòu)的變化趨勢(shì)是什么。 答:扁平化、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、虛擬組織、追求快速應(yīng)變。 4.人們普遍認(rèn)為,搞好國(guó)有企業(yè)必須注意解決好企業(yè)的“一把手”問(wèn)題。而在管理學(xué)領(lǐng)導(dǎo)理論中,民主領(lǐng)導(dǎo)方式得到廣泛的稱贊。試說(shuō)明這兩者之間有什么聯(lián)系。 答:本質(zhì)上,兩者是一致的,國(guó)有企業(yè)“一把手”的領(lǐng)導(dǎo)能力對(duì)企業(yè)發(fā)展具有特別重要的意義,而領(lǐng)導(dǎo)能力的提高與貫徹合理的領(lǐng)導(dǎo)方式密切相關(guān),民生式的領(lǐng)導(dǎo)方式是國(guó)有企業(yè)“一把手”應(yīng)特別注重學(xué)習(xí)和采用的一種領(lǐng)導(dǎo)方式。 5.簡(jiǎn)述管理及其管理的職能P2-3 答:管理是由組織的管理者在一定環(huán)境下,通過(guò)計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制等環(huán)節(jié)組織的人力、物力和財(cái)力等資源,以期更好地達(dá)成組織目標(biāo)的過(guò)程。管理的職能包括計(jì)劃職能、組織職能、領(lǐng)導(dǎo)職能、激勵(lì)職能、協(xié)調(diào)職能和控制職能。 題型:簡(jiǎn)答題 6.簡(jiǎn)述雙因素激勵(lì)理論P(yáng)129-130 答:赫茨伯格的雙因素激勵(lì)理論認(rèn)為影響人的工作積極性的因素大致分為兩種:一是激勵(lì)因素,二是保健因素。激勵(lì)因素的特點(diǎn)在于激發(fā)人們的工作積極性,保健因素不具備激發(fā)人們工作積極性的作用,但是一旦缺乏,則會(huì)降低人們的工作積極性。 題型:簡(jiǎn)答題 7.簡(jiǎn)述計(jì)劃的基本形式?P59-60 答:計(jì)劃的基本形式有滾動(dòng)計(jì)劃法、網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃法、運(yùn)籌學(xué)方法、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法、投入產(chǎn)出法等。 (1) 滾動(dòng)計(jì)劃法是根據(jù)計(jì)劃執(zhí)行的情況和環(huán)境變化的情況定期調(diào)整未來(lái)的計(jì)劃,并不斷逐期向前推移,使短期計(jì)劃和中期計(jì)劃有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。 (2) 網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃法是將一項(xiàng)工作或項(xiàng)目分為若干作業(yè),然后按照作業(yè)的順序進(jìn)行排列,應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)圖對(duì)整個(gè)工作或項(xiàng)目進(jìn)行總體規(guī)劃和調(diào)配,以便用最少的人力、物力和財(cái)力資源以最快的速度完成整個(gè)項(xiàng)目。 8.簡(jiǎn)述組織的生命周期理論?P90-91 答:組織生命周期理論:管理界普遍認(rèn)為,組織像任何有機(jī)體一樣,存在生命周期。1972年,格林納(Greiner)提出了組織成長(zhǎng)與發(fā)展的五階段模型(后又補(bǔ)充了一個(gè)階段),他認(rèn)為,一個(gè)組織的成長(zhǎng)大致可以分為創(chuàng)業(yè)、聚合、規(guī)范化、成熟、再發(fā)展或衰退五個(gè)階段。每個(gè)階段的組織結(jié)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)方式、管理體制、員工心態(tài)都有其特點(diǎn)。每一個(gè)階段最后都面臨某種危機(jī)和管理問(wèn)題,都要采用一定的管理策略解決這些危機(jī)以達(dá)到成長(zhǎng)的目的。分為創(chuàng)業(yè)階段、聚合階段、規(guī)范化階段、成熟階段和成熟后階段等五個(gè)階段。 9.中國(guó)現(xiàn)階段對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)有哪些要求?P118 答:(1)領(lǐng)導(dǎo)者要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感;(2)領(lǐng)導(dǎo)者要有明確的經(jīng)營(yíng)觀;(3)領(lǐng)導(dǎo)者要有超群的先見性;(4)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具有穩(wěn)健的成熟性。 10.管理思想的發(fā)展可分成幾個(gè)階段?為什么這樣劃分? 答:縱觀管理思想發(fā)展的全部歷史,大致可以劃分為三個(gè)階段:第一階段為古代的管理思想,產(chǎn)生于19世紀(jì)末以前;第二階段為近代管理思想,產(chǎn)生于19世紀(jì)末到1945年之間;第三階段為現(xiàn)代管理思想,產(chǎn)生于1945年以后,一直至今。之所以這樣劃分,是因?yàn)檫@樣劃分既簡(jiǎn)單又便于研究討論。這階段的理論只是產(chǎn)生的時(shí)間有先后,而不能將這三階段的理論截然分開。事實(shí)上,后一階段的理論產(chǎn)生和盛行后,前一階段的理論并未過(guò)時(shí)和消失,有的仍然在不斷發(fā)展。因此,各個(gè)階段管理思想之間的關(guān)系不是相互替代的關(guān)系,而相互影響、相互補(bǔ)充,向縱深發(fā)展的關(guān)系。 題型:簡(jiǎn)答題 11.有效控制的原則有哪些? 答:(1)反映計(jì)劃要求原則; (2)組織適宜原則;(3)控制關(guān)鍵點(diǎn)原則;(4)例外原則;(5)控制趨勢(shì)原則。 五、案例分析題: 1.案例:為激勵(lì)本企業(yè)的銷售人員,一家企業(yè)制定了許多獎(jiǎng)勵(lì)措施,包括規(guī)定年銷售額達(dá)到300萬(wàn)元者,將獲得一輛價(jià)值15萬(wàn)元的小轎車,但是,幾年來(lái)公司并沒(méi)有一人能夠獲得此項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì),而且,這一獎(jiǎng)勵(lì)措施也沒(méi)有產(chǎn)生預(yù)期的激勵(lì)效果。請(qǐng)分析該企業(yè)激勵(lì)措施方面存在什么問(wèn)題,并結(jié)合激勵(lì)理論為該企業(yè)設(shè)計(jì)一份銷售人員的獎(jiǎng)勵(lì)方案。 答:企業(yè)激勵(lì)措施存在的問(wèn)題主要有三個(gè)方面:一是從期望理論來(lái)分析,激勵(lì)目標(biāo)過(guò)高,獲得概率過(guò)低,等于零,因而,對(duì)員工的激勵(lì)力量大于零;二是從雙因素理論來(lái)看,只注重外部激勵(lì),忽視內(nèi)部激勵(lì)作用;三是從強(qiáng)化理論來(lái)看,激勵(lì)措施及目標(biāo)過(guò)于簡(jiǎn)單,缺乏層次目標(biāo)。 激勵(lì)方案:一是根據(jù)強(qiáng)化理論,設(shè)計(jì)多層次的激勵(lì)目標(biāo);二是按照期望理論,擴(kuò)大激勵(lì)概率,把15萬(wàn)元的激勵(lì)額度變成多個(gè)激勵(lì)目標(biāo);三是結(jié)合雙因素理論,增加激勵(lì)員工精神因素方面的項(xiàng)目,如成就感、責(zé)任心等項(xiàng)目,如,對(duì)達(dá)到不同銷售目標(biāo)的員工給予不同的榮譽(yù)稱號(hào)。 2.案例:一段時(shí)期以來(lái),公司生產(chǎn)部門與行政人員之間總是出現(xiàn)矛盾。矛盾是下年度生產(chǎn)的安排引起的。生產(chǎn)部門抱怨行政人員安排生產(chǎn)計(jì)劃之前與他們溝通不夠,而行政人員則認(rèn)為,每次把計(jì)劃方案交給生產(chǎn)部門修改時(shí),他們不夠重視,也沒(méi)有提出什么修改意見,因此,征求意見形同虛設(shè)。如果你是公司的管理人員,針對(duì)這一問(wèn)題,該如何協(xié)調(diào)雙方的矛盾,改善公司的溝通狀態(tài)? 答:首先,在組織結(jié)構(gòu)方面,設(shè)立由生產(chǎn)部門和行政部門領(lǐng)導(dǎo)參加的公司生產(chǎn)計(jì)劃團(tuán)隊(duì),定期研討生產(chǎn)計(jì)劃;其次,增加雙方面對(duì)面溝通的形式或機(jī)會(huì),使生產(chǎn)部門與行政部門之間有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行溝通,例如,在確定下年度生產(chǎn)計(jì)劃之前,召開有關(guān)生產(chǎn)計(jì)劃的研討會(huì)、午餐會(huì)等;第三,創(chuàng)辦公司內(nèi)部生產(chǎn)刊物,如,生產(chǎn)通訊、生產(chǎn)簡(jiǎn)報(bào)等;第四,利用多種途徑展示公司生產(chǎn)計(jì)劃發(fā)展、變化圖表,以供員工了解、討論和交流。 3.案例:你正在主持一個(gè)會(huì)議,意見對(duì)立的雙方由爭(zhēng)辯發(fā)展到惡語(yǔ)相向,你會(huì)怎么辦?在今后的會(huì)議中你將如何阻止這種現(xiàn)象的發(fā)生? 答:(1)作為會(huì)議的主持人,我會(huì)把雙方爭(zhēng)論的據(jù)點(diǎn)、爭(zhēng)論的問(wèn)題記錄下來(lái),然后建議大家安靜或干脆休會(huì)半個(gè)小時(shí);(2)等大家心平氣和坐下來(lái)后,我會(huì)再次闡述本次會(huì)議的目的,就是要求家心平氣和地商量某一問(wèn)題,提出解決辦法,而不是爭(zhēng)論;(3)等局面被控制后,我再要求雙方各派一名代表將乙方的意見、觀點(diǎn)、計(jì)劃總結(jié)出來(lái),通過(guò)闡述自己的理由,舉手表決,少數(shù)服從多數(shù)的意見。(4)我同樣會(huì)把最后的結(jié)果寫進(jìn)會(huì)議記錄中備案。 4.案例:一家制藥企業(yè)的目標(biāo)管理 公司由于在銷售部門實(shí)施目標(biāo)管理取得了成績(jī),就決定對(duì)公司內(nèi)部全面實(shí)施目標(biāo)管理,并要求各部經(jīng)理分別在咨詢顧問(wèn)指導(dǎo)下制訂目標(biāo),希望提高整體業(yè)績(jī)。如生產(chǎn)部門的目標(biāo)包括及時(shí)交貨和庫(kù)存管理兩個(gè)部分。 不知為什么,實(shí)施目標(biāo)管理后,業(yè)績(jī)反而下降了。部門間矛盾加劇,每個(gè)部門都認(rèn)為是其它部門影響了他們目標(biāo)的完成。如生產(chǎn)部門說(shuō)銷售部門預(yù)測(cè)準(zhǔn)確性差,而銷售部門說(shuō)是生產(chǎn)部門交貨不及時(shí)等。 問(wèn)題:1、目標(biāo)管理失敗的原因? 2、有什么啟示? 答:(1)問(wèn)題的根源在于下級(jí)分別制定目標(biāo),且上級(jí)沒(méi)有對(duì)目標(biāo)進(jìn)行有效平衡。 (2)下級(jí)分別制定目標(biāo)容易使目標(biāo)間不協(xié)調(diào),出現(xiàn)部門間的矛盾,還有可能出現(xiàn)與總體目標(biāo)不相關(guān)的目標(biāo)、下級(jí)自主寫出低標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)等,這些都會(huì)影響效率和效益,因此影響公司業(yè)績(jī)。 5.案例:某公司的預(yù)算控制 公司總經(jīng)理看到剛剛送來(lái)的內(nèi)部審計(jì)報(bào)告,報(bào)告中指出,公司的財(cái)務(wù)預(yù)算已經(jīng)明顯失控,下一年度預(yù)算方案也有一大半指標(biāo)過(guò)高。認(rèn)為,如果將這些項(xiàng)目承包他人,至少可減少20%費(fèi)用??偨?jīng)理對(duì)此很重視,就找相關(guān)人員商討對(duì)策。 李女士先介紹財(cái)務(wù)預(yù)算的過(guò)程:先由下屬項(xiàng)目單位報(bào)部門預(yù)算,然后由財(cái)務(wù)部門匯總,并進(jìn)行資金平衡。下屬單位和財(cái)務(wù)部門都采用公式下年預(yù)算=本年預(yù)算(1+變動(dòng)率)。而且根據(jù)習(xí)慣,現(xiàn)有工程項(xiàng)目的開支一般要優(yōu)先保證。 陳先生負(fù)責(zé)支出控制,并有審查批準(zhǔn)增加投資的權(quán)力。他說(shuō):他的部門每年都接到約20份左右來(lái)自各部門的預(yù)算外資金申請(qǐng),其中獲批的比例約為50%。他們的增資理由主要是臨時(shí)性機(jī)會(huì)、市場(chǎng)發(fā)生變化使原預(yù)算不能執(zhí)行;產(chǎn)品項(xiàng)目等開發(fā)工作出現(xiàn)新進(jìn)展等 總經(jīng)理聽完后,告訴他們審計(jì)部門的分析結(jié)果,他們對(duì)此感到震驚,認(rèn)為問(wèn)題嚴(yán)重,應(yīng)該調(diào)整預(yù)算。 問(wèn)題:預(yù)算程序有哪些問(wèn)題?如何改進(jìn)? 答:(1)、李總經(jīng)理制定了政策,沒(méi)有去跟蹤監(jiān)督執(zhí)行,導(dǎo)致決策不能有效落實(shí),這是他本人的執(zhí)行力不到位,當(dāng)員工提出問(wèn)題的根源后,他沒(méi)有親自去解決,反而把自己應(yīng)該去做的工作讓員工去做,誰(shuí)愿意去處罪這些高層管理人員呢?李總經(jīng)樣做,肯定改變不了“一個(gè)官僚文化較強(qiáng)的企業(yè)”的現(xiàn)狀。 (2)、我如果是李總會(huì)這樣回答:是的,我以前是有很多想法,也制定了一系列的政策和制度,僅僅靠我自己帶頭執(zhí)行還是不夠的,我非常希望得到你們的支持和幫助,停車位這件事到現(xiàn)在還沒(méi)有得到解決,我是要負(fù)監(jiān)督不到位的責(zé)任,今天你提醒了我,我會(huì)關(guān)注這件事,也會(huì)去檢查,如果你們有看到有用小木架子給放在一些停車位子上占據(jù)車位,就告訴一下我,我親自去處理。 6.案例:巴特菲爾德的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷 托比巴特菲爾德在蒙特克萊公司發(fā)展得一直很順利,但做了設(shè)在伊利諸伊州工廠的廠長(zhǎng)助理后就沒(méi)有被提升過(guò)。終于,晉升的機(jī)會(huì)來(lái)了。休斯頓的工廠一直不能完成預(yù)算和生產(chǎn)定額,公司將巴特菲爾德調(diào)去當(dāng)廠長(zhǎng),任務(wù)是讓休斯頓廠扭轉(zhuǎn)局面。 巴特菲爾德很有抱負(fù),崇尚權(quán)力。他認(rèn)為解決問(wèn)題的最好辦法就是加強(qiáng)控制,做出決策,并利用自己的權(quán)威來(lái)付諸行動(dòng),經(jīng)過(guò)初步調(diào)研之后,巴特菲爾德下令所有部門削減5%的預(yù)算。一個(gè)星期后,他下令所有部門的下個(gè)月產(chǎn)量要提高10%。他要求下屬提交新的報(bào)告,并對(duì)生產(chǎn)保持密切注視。第二個(gè)月末他解雇了三位沒(méi)能完成生產(chǎn)定額的主管。另有五名主管提出辭職。巴特菲爾德堅(jiān)持所有的規(guī)定和預(yù)算必須遵守,決不通融,巴特菲爾德的努力產(chǎn)生了顯著的效果。勞動(dòng)生產(chǎn)率很快超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的7%,五個(gè)月后,工廠的預(yù)算得到控制,由于他的成績(jī)?nèi)绱顺鲱惏屋停诋?dāng)廠長(zhǎng)的第二年末就被調(diào)到了位于紐約的總部。他走后不到一個(gè)月,休斯頓工廠的生產(chǎn)率就跌到標(biāo)準(zhǔn)以下15%,預(yù)算又失去了控制。 問(wèn)題:1. 巴特菲爾德的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和他建立的組織氛圍? 2. 為什么巴特菲爾德離開后,休斯頓工廠的績(jī)效回落? 答:(1)、巴特菲爾德采用的獨(dú)裁式的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,形成了一種唯我獨(dú)尊、強(qiáng)制監(jiān)督的組織氛圍。 (2)、固然原因可能來(lái)自多方面,但不難看出,該工廠在一種明顯人治管理狀態(tài),并沒(méi)有形成一種良性的管理機(jī)制,這也表明巴特菲爾德的領(lǐng)導(dǎo)具有短期效應(yīng),而沒(méi)有長(zhǎng)期效應(yīng)。 7.案例:李剛是一家軟件公司的業(yè)務(wù)員,在公司工作三年,相關(guān)知識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)好,在業(yè)務(wù)員中業(yè)績(jī)突出??偨?jīng)理決定提他為業(yè)務(wù)經(jīng)理。 老吳是公司元老,相關(guān)經(jīng)驗(yàn)豐富,在同事中有一定誠(chéng)信,是李剛的師傅,對(duì)李剛十分關(guān)懷。由于人老了,沒(méi)有年青人的拼勁了,業(yè)績(jī)不理想。 總經(jīng)理提李剛時(shí)也有些顧慮,因?yàn)樗麅?nèi)向、沒(méi)有當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)的自信。期待他能在工作不斷提高。李剛對(duì)提升也感到意外,不能確信是否能勝任工作,為此總經(jīng)理找李剛談話,在得到總經(jīng)理的肯定和信任后很受鼓舞,高興接受了這個(gè)任命。 李剛成了老吳的上司,雖然開始老吳并沒(méi)有什么看法,但是老吳對(duì)李剛的態(tài)度卻明顯的冷淡下來(lái)。李剛決心要有步驟地在下屬中樹立起領(lǐng)導(dǎo)的形象。但他發(fā)現(xiàn)實(shí)際比他想的要難得多。因?yàn)樗麄儽砻嫔蠈?duì)他尊敬,實(shí)際上是在有意疏遠(yuǎn)他,李剛很苦惱。(10分) 問(wèn)題: (1)影響李剛成為合格領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)鍵因素是什么?(3分) (2)如果你是李剛,你將如何對(duì)待老吳?(3分) (3)對(duì)李剛的提升是否正確?(4分) 答:(1)關(guān)鍵因素是英明果斷。 (2) 不一定要得到他的支持,成見很深的人頑固的人是很難說(shuō)服的,如果他還可以激發(fā)出業(yè)務(wù)潛能,可以通過(guò)激勵(lì)、協(xié)同等方式盡量激發(fā)和挽留,否則只能為了公司和團(tuán)隊(duì)整體利益讓他請(qǐng)辭,或者給他重新定位一個(gè)更適合的要職(比如培訓(xùn)部什么的,他不愿意拼搏但他的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該比較豐富)。 (3) 最后一段的描述,已經(jīng)說(shuō)明是正確的,他具備從正確的方向思考問(wèn)題和帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)的能力。 8.案例:某航空公司對(duì)客艙保養(yǎng)員的工作不滿,他們?cè)诤桨嘟唤又H沒(méi)有掃干凈客艙,而且按規(guī)定,他們每天要清潔50架次飛機(jī),可他們只完成40架次。如果你是客艙管理人員,怎樣才能更好地控制這項(xiàng)工作? 問(wèn)題: 1.處理程序? 2.可能的措施? 答:(1)、從程序上看,主管應(yīng)首先對(duì)偏差產(chǎn)生的原因進(jìn)行調(diào)查分析,再按這些因素的重要性分別采取糾正措施。 (2)從糾正措施的內(nèi)容看,主管可以從如下三個(gè)角度處理問(wèn)題: A、從績(jī)效的主管角度,若偏差是由于員工的工作績(jī)效不好而產(chǎn)生的,主管可以通過(guò)挑選、培訓(xùn)、指導(dǎo)、激勵(lì)等工作使他們做得更好; B、從績(jī)效的客觀角度,航班交換的時(shí)間是否充足到可以打掃干凈?清潔工是否有效率?現(xiàn)行的清潔工作程序是否合理?如果答案是否定的,則應(yīng)采取措施改進(jìn); C、從工作的標(biāo)準(zhǔn)角度,數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)是否過(guò)高?比如減少為45架次;質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是否太嚴(yán)、是否具體明確什么才叫干凈?考慮對(duì)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行修訂。 9.案例:假定你所在公司已經(jīng)決定實(shí)施一項(xiàng)組織變革計(jì)劃,該計(jì)劃的負(fù)責(zé)人擔(dān)心這次變革像他讀過(guò)的很多案例一樣難以獲得成功。當(dāng)他了解到你剛剛學(xué)完管理學(xué)課程時(shí),他要求你向他簡(jiǎn)單地論述怎樣避免失敗,爭(zhēng)取變革成功? 答:1.進(jìn)行組織分析,確定- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
15 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 管理學(xué) 復(fù)習(xí)題
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-10452837.html