高中物理（教科版選修1-1）課件：3-1《電磁感應(yīng)現(xiàn)象課件》

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歡迎進(jìn)入物理課堂 3 1電磁感應(yīng)現(xiàn)象 奧斯特實驗 猜想 1 既然電能生磁 那么 磁是否能生電呢 2 如果磁能生電 那么 怎樣才能實現(xiàn)呢 一 劃時代的發(fā)現(xiàn)奧斯特在1820年發(fā)現(xiàn)的電流磁效應(yīng) 使整個科學(xué)界受到了極大的震動 它證實電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象是有聯(lián)系的 英國科學(xué)家法拉第 他做了多次嘗試 經(jīng)歷了一次次失敗 經(jīng)十年努力 終于發(fā)現(xiàn) 磁能生電 這是一個劃時代的發(fā)現(xiàn) 二 電磁感應(yīng)現(xiàn)象1 電磁感應(yīng) 回想初中研究的結(jié)論 閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時 導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流 物理學(xué)中把這種現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng) 由電磁感應(yīng)產(chǎn)生的電流叫做感應(yīng)電流 三 電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件 閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時 導(dǎo)體中就產(chǎn)生感應(yīng)電流 2 N極插入 停在線圈中和抽出有無感應(yīng)電流 三 電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件zxx k 歸納 在這個實驗中 什么情況下能夠產(chǎn)生感應(yīng)電流 偏轉(zhuǎn) 不偏轉(zhuǎn) 偏轉(zhuǎn) 偏轉(zhuǎn) 不偏轉(zhuǎn) 偏轉(zhuǎn) 試驗過程及現(xiàn)象如下 四 磁通量為了說清楚產(chǎn)生電磁感應(yīng)的條件 要用到一個物理量 磁通量 1 定義 穿過閉合回路的磁感線的條數(shù) 2 BS B與S垂直 2 理解 課本P47 思考 哪些情況可以引起磁通量的變化 進(jìn)一步探究感應(yīng)電流與磁通量變化的關(guān)系 書P48實驗 進(jìn)一步探究感應(yīng)電流與磁通量變化的關(guān)系 有 有 無 有 有電流產(chǎn)生 有電流產(chǎn)生 無電流產(chǎn)生 有電流產(chǎn)生 只有當(dāng)線圈A中電流發(fā)生變化 線圈B中才有感應(yīng)電流 只要穿過閉合電路的磁通量發(fā)生變化 閉合電路中就有感應(yīng)電流 分析論證 歸納總結(jié) 結(jié)論 只要穿過閉合電路的磁通量變化 閉合電路中就有感應(yīng)電流產(chǎn)生 小結(jié)一 電磁感應(yīng) 1 磁通量 穿過閉合回路的磁感線的條數(shù) BS2 閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線 或穿過閉合電路的磁通量發(fā)生變化 產(chǎn)生感應(yīng)電流的現(xiàn)象 3 電磁感應(yīng)產(chǎn)生的電流叫做感應(yīng)電流 二 產(chǎn)生感應(yīng)電流條件 穿過閉合電路的磁通量發(fā)生變化 變 變 的原因 可能是B變 S變 B與S間的夾角變 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全