《五年級下冊科學教案 -1.3 橡皮泥在水中的沉浮｜教科版(4)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級下冊科學教案 -1.3 橡皮泥在水中的沉?。炭瓢?4)（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、小學科學教學設(shè)計
課 題
《橡皮泥在水中的沉浮》
設(shè) 計 者
單位
課 時
《沉和浮》單元第三課
審 核 者
單位
教 學目 標
科學概念：改變物體排開的水量，物體在水中的沉浮可能發(fā)生改變。
過程與方法：認識到認真細致地采集數(shù)據(jù)的重要。
情感、態(tài)度、價值觀：養(yǎng)成對實驗觀察的興趣
重點
難點
重點：測量排開的物體的體積。
難點：能根據(jù)要求設(shè)計出自己的實驗計劃。
教 學準 備
橡皮泥，水杯，實驗計劃單，實驗記錄表。
教學
環(huán)節(jié)
教 學 過 程
教師活動
學生活動
白板使用
二次備課
2、做什么
今天我們一起來研究下橡皮泥在水中的沉?。?
把橡皮泥做成各種不同的實心形狀，放入水中觀察它的沉浮。比一比哪個小組觀察的最仔細，發(fā)現(xiàn)最多。
師生共同討論為什么橡皮泥做成各種實心的形狀都沉下去了？
橡皮泥重量變了嗎？
體積變了嗎？
總結(jié)：改變橡皮泥的形狀，重量沒有變，體積也沒有變，它的沉浮狀況不會發(fā)生變化。
那么咱們試試看，改變橡皮泥形狀，讓它浮在水面上。
學生實驗，教師巡回指導
學生匯報（做成各種實心的形狀橡皮泥都沉下去了）
P1：展示課題，點擊右邊出現(xiàn)沉浮
P2：點擊圖片P3：點擊圖片
怎么做
師生討論，你有什么辦
3、法？
同一塊橡皮泥，做成不同的形狀，有的沉入水中，有的浮在水面上，這是什么原因呢？
師生討論：橡皮泥重量沒有改變，改變的因素可能是浸入水中的體積了。
學生實驗，檢驗
P4：點擊中間的四個方位出現(xiàn)四張圖片，再點擊最下方出現(xiàn)問題
做做看
測量橡皮泥排開的水量
橡皮泥浸入水中的體積就是指橡皮泥排開的水量。
師課件講解：我們把物體在水中排開水的體積叫做排開的水量。
測量排開的水量的方法，實驗時注意（觀察刻度時視線應與水面持平，排開水量的計算方法是，放入物體后的刻度數(shù)減去原來的水量。）并記錄
P5：點擊左右出現(xiàn)2張圖片，再點擊150ML的位置出現(xiàn)圖示，再點擊下方出現(xiàn)排
4、水量的計算方法。
亮一亮
匯報記錄結(jié)果。
思考題：為什么鋼鐵制造的輪船能浮在水面上？
我們發(fā)現(xiàn)：沉的形狀排開的水量小，即浸入水中的體積小；浮的形狀排開的水量大，即浸入水中的體積大。所以橡皮泥浮起來的原因在于它的重量不變，而浸入水中的體積增大。
P6：點擊右邊出現(xiàn)實驗事項，再點擊下方出現(xiàn)結(jié)論。
P7：點擊中間和下方的2個位置
P8：出示問題。
P9：點擊下方出示結(jié)論。
板 書設(shè) 計
橡皮泥在水中的沉浮
觀察橡皮泥的沉浮
讓橡皮泥浮在水面上
比較橡皮泥排開的水量
教 學反 思
五年級下冊科學教案 -1.3 橡皮泥在水中的沉?。炭瓢?4)
