（浙江選考）2018版高中生物 考前特訓(xùn) 非選擇題集訓(xùn) 題型2 圍繞光合呼吸展開的命題（含解析）

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1、題型2　圍繞光合呼吸展開的命題 3年選考真題 1．(2017·浙江4月選考，30)為探究不同環(huán)境因素對(duì)某植物葉片中葉綠素含量的影響，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。 回答下列問題： (1)本實(shí)驗(yàn)的因變量是________________。由圖中曲線對(duì)比可知，經(jīng)________處理的該植物葉片中葉綠素的含量下降最為明顯，這將直接導(dǎo)致光反應(yīng)中葉綠素吸收的________________光減少而降低了光合速率。由此推知，若遇到較低溫天氣，除升溫方法外，可對(duì)植物進(jìn)行________處理以減少葉綠素的損失。 (2)提取上述四組該植物葉片中的色素時(shí)，為防止色素被破壞，研磨時(shí)可加入適量的_

2、_______。對(duì)上述四組色素提取液分別進(jìn)行紙層析分離，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，第4組得到的色素帶中，從上到下的第________條色素帶均明顯變窄。 (3)若用不同波長(zhǎng)的光照射葉綠素a提取液并測(cè)定__________，可得到葉綠素a的吸收光譜。 2．(2015·浙江10月選考，30)圖甲是探究光對(duì)黑藻光合作用影響的實(shí)驗(yàn)裝置，光源位置固定，且光照時(shí)間一定，反應(yīng)室的溶液中含有適量NaHCO3；圖乙為黑藻葉綠體中的某生理過程。請(qǐng)回答： (1)本實(shí)驗(yàn)中黑藻的光合速率可用單位時(shí)間的______表示。 (2)若變換圖甲中的光源，可改變光的________________或______________。

3、 (3)圖乙所示的生理過程為______________循環(huán)，該循環(huán)從一個(gè)______開始，每形成1分子三碳糖磷酸需經(jīng)過________輪該循環(huán)。三碳糖磷酸大部分運(yùn)至葉綠體外轉(zhuǎn)變成____________，供植物細(xì)胞利用。 1年名校模擬 3．(2017·溫州市聯(lián)考)高等植物光合作用中光反應(yīng)與碳反應(yīng)的關(guān)系如圖所示，①、②表示物質(zhì)，方框表示場(chǎng)所。請(qǐng)回答： (1)光反應(yīng)的場(chǎng)所是____________，光反應(yīng)中光能被吸收并轉(zhuǎn)化為____________________中的化學(xué)能。 (2)②是______________，它是碳反應(yīng)的直接產(chǎn)物，既可以離開卡爾文循環(huán)，也可以在卡爾文循環(huán)中繼

4、續(xù)轉(zhuǎn)變成__________。 (3)與正常植物光合作用進(jìn)行對(duì)照，缺鎂植物釋放①的速率較__________，產(chǎn)生②的速率較____________。 4．為探討鹽對(duì)某種植物幼苗光合作用的影響，在不同濃度的NaCl條件下，對(duì)其凈光合速率、胞間CO2濃度、光合色素含量等進(jìn)行測(cè)定，結(jié)果如圖。檢測(cè)期間細(xì)胞的呼吸強(qiáng)度沒有顯著變化。請(qǐng)參照?qǐng)D回答下列問題： (1)葉綠體中色素提取后分離的方法是____________。 (2)研究CO2在植物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑用______________方法，光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物(C6H12O6)中的氧來源于原料中的__________，有機(jī)物(C6H1

5、2O6)中的氧經(jīng)細(xì)胞需氧呼吸后到終產(chǎn)物____________中。 (3)當(dāng)NaCl濃度在200～250 mmol/L，時(shí)凈光合速率顯著下降，自然條件下該植物在夏季晴朗的中午凈光合速率也會(huì)出現(xiàn)下降的現(xiàn)象。前者主要是由于____________________________________________，后者主要是由于______________________________________________。 (4)在檢測(cè)期間，該植物幼苗的光合器官在NaCl濃度為250 mmol/L時(shí)，制造的有機(jī)物________(填“大于”“小于”)該植株呼吸作用消耗的有機(jī)物。 5．(2017·十

6、校聯(lián)盟高三3月)下圖為光合作用過程示意圖，其中數(shù)字代表反應(yīng)過程，字母表示物質(zhì)，請(qǐng)回答下列問題： (1)圖中脂雙層上除分布有葉綠素外，還含有許多種黃色、橙色和紅色的色素，合稱為____________；提取綠葉中光合色素時(shí)，除綠葉外，還需在研缽中加入________________。 (2)圖中膜甲側(cè)濃稠的液體稱為____________，在此液體內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)過程有__________(請(qǐng)用數(shù)字表示)。 (3)若光強(qiáng)度突然減弱，則C物質(zhì)的合成速率將______(填“增強(qiáng)”“減弱”或“不變”)。 (4)生成一分子H物質(zhì)，需要⑥⑦循環(huán)________輪。 (5)在供給14CO2較長(zhǎng)時(shí)間

7、后，能夠檢測(cè)出14C的物質(zhì)是________(請(qǐng)用字母回答)。 6．(2017·湖州市高三(上)期末)圖甲表示某植物葉肉細(xì)胞葉綠體內(nèi)的部分代謝過程示意圖，圖乙表示在最適溫度及其他條件保持不變的條件下，該植物葉片CO2釋放量隨光強(qiáng)度變化的曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題： (1)由圖甲可知，3－磷酸甘油酸在①和ATP的作用下被還原為③______________，其中的①為3－磷酸甘油酸的還原提供了__________和能量，②在______________(場(chǎng)所)重新形成①。 (2)圖乙所示，A點(diǎn)時(shí)光合作用O2產(chǎn)生量為______________mmol/(m2·h)。若其他條件不變，CO2

8、濃度下降則A點(diǎn)將向________移動(dòng)。 (3)提取并分離該植物葉肉細(xì)胞中的光合色素時(shí)，濾紙條上自下而上第二條色素帶的顏色是________，該種色素溶液放在光源與分光鏡之間，在光譜中可以看到最強(qiáng)的吸收區(qū)域是________光這一區(qū)域。 7．(2017·稽陽聯(lián)誼學(xué)校3月)研究人員以藍(lán)細(xì)菌的光合作用(下圖實(shí)線途徑)為研究模型，通過引入NADPH依賴型的脫氫酶，創(chuàng)建了只消耗NADPH而不消耗ATP的異丙醇生物合成途徑(下圖虛線所示)，并測(cè)量對(duì)比改造后的藍(lán)細(xì)菌(SM7)和野生藍(lán)細(xì)菌(WT)NADPH和ATP的濃度變化，如下表。請(qǐng)回答： 細(xì)胞內(nèi)NADPH和ATP的濃度 品系 NADPH(

9、pmol/OD730) ATP(pmol/OD730) WT 193.5 39.28 SM7 112.83 62.53 (1)藍(lán)細(xì)菌的光反應(yīng)場(chǎng)所是________，當(dāng)光照較弱時(shí)，水解產(chǎn)生的O2主要用于____________。 (2)卡爾文循環(huán)是從一個(gè)________開始的，循環(huán)后形成的第一個(gè)糖是__________。 (3)光反應(yīng)產(chǎn)物中，能為卡爾文循環(huán)提供氫的能量物質(zhì)是________；據(jù)上表分析，SM7與野生藍(lán)細(xì)菌(WT)相比，該能量物質(zhì)消耗量________(選填“增加”“減少”或“不變”)，結(jié)合圖示可知，造成這一結(jié)果的原因是_____________________

10、________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 8．(2017·寧波九校高三上期末聯(lián)考)茶樹的產(chǎn)量取決于樹冠的整體光合能力。為研究不同冠層葉片的光合能力，某同學(xué)摘取茶樹不同冠層的葉片，在相同且適宜的條件下進(jìn)行了對(duì)比測(cè)定，結(jié)果如下圖。 請(qǐng)回答： (1)光合作用中卡爾文循環(huán)形成的第一個(gè)糖產(chǎn)物是

11、__________________，在穩(wěn)定環(huán)境中，它大部分用于________________________________________________________________________ ______。 (2)圖中光強(qiáng)度為0～0.25 klx時(shí)，下層葉片的CO2固定速率始終________(大于/等于/小于)中層葉片。光強(qiáng)度為0.25～0.50 klx時(shí)，CO2固定速率最低的是______________葉片，其低于另外兩組的原因________(是/不是)光強(qiáng)度較小。 (3)在1.25 klx光照條件下，中層葉片的葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有___________

12、_____________________________________________________________， 此時(shí)它的真正光合速率的相對(duì)值為________。 3年選考真題 1．(2016·浙江4月選考，30)葉綠體中的色素、蛋白質(zhì)等在某種膜上的分布及部分反應(yīng)的示意圖如下，請(qǐng)回答： (1)該膜是__________膜，其上含有色素和催化光反應(yīng)的__________。光反應(yīng)中，色素吸收的光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP等物質(zhì)中的__________。 (2)光反應(yīng)的產(chǎn)物除圖中所示的物質(zhì)外，還有電子和__________________。ATP為碳反應(yīng)提供了能量和________

13、____________。 (3)分離新鮮菠菜葉片中的光合色素時(shí)，應(yīng)注意濾紙條上的濾液細(xì)線要高于________的液面，濾紙條上最寬色素帶所含的色素是______________。 2．(2016·浙江10月選考，30)在高光強(qiáng)環(huán)境下，將某突變型植株與野生型植株分別施以低氮肥與高氮肥，一段時(shí)間后測(cè)定其葉綠素和Rubisco酶(該酶催化CO2和RuBP反應(yīng))的含量，結(jié)果如圖所示。 請(qǐng)回答： (1)實(shí)驗(yàn)表明，突變型的______________含量比野生型低，采用____________法分離突變型植株葉片色素，與野生型相比濾紙條上有的色素帶顏色淺。變淺的色素帶位于濾紙條從上到下的

14、第______條。 (2)光反應(yīng)中光能轉(zhuǎn)化為ATP和NADPH中的________，其中NADPH是NADP＋被水中的____________還原而成的。NADPH參與__________________的還原，形成碳反應(yīng)的第一個(gè)糖。 (3)高氮肥下，突變型植株的光合速率大于野生型植株。結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，限制野生型植株光合速率的因素是________________。 1年名校模擬 3．(2017·臺(tái)州市高三2月)科研小組將黑藻浸于水溶液中，以白熾燈作為光源，觀測(cè)并記錄單位時(shí)間內(nèi)黑藻產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，下圖為黑藻葉綠體結(jié)構(gòu)示意圖(①、②代表反應(yīng)場(chǎng)所，字母代表物質(zhì))。請(qǐng)分析回答： (1

15、)上圖中，在①中產(chǎn)生的__________是將②中三碳酸分子還原為b________。在②中RuBP不斷被利用，但含量仍能保持穩(wěn)定的原因是________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)若要分析黑藻葉綠體的色素種類，制備色素提取液時(shí)需加入__________可使研磨充分，色素提取液中含量最多的色素主要吸收________________光。 (3)若將黑藻突然轉(zhuǎn)入暗室培養(yǎng)，短時(shí)間內(nèi)圖中增加的物質(zhì)有___

16、_____(用圖中字母表示)。科研小組通過改變白熾燈和水溶液之間的距離，可以研究__________對(duì)光合速率的影響。 4．圖甲是探究影響黑藻光合作用的環(huán)境因素的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)材料除了圖中標(biāo)注之外，還有不同顏色的玻璃紙，光源位置固定且光強(qiáng)度相同，廣口瓶的溶液中含有適量的NaHCO3，圖乙為黑藻葉綠體中的某生理過程。請(qǐng)回答： (1)本實(shí)驗(yàn)可以用來研究__________對(duì)黑藻光合速率的影響，黑藻的光合速率可用單位時(shí)間_______________________表示，該數(shù)據(jù)________(填大于、小于或等于)黑藻的真正光合速率。 (2)圖乙中葉綠體內(nèi)產(chǎn)生的產(chǎn)物三碳糖主要的去向和轉(zhuǎn)

17、變成的物質(zhì)分別是__________、________。 (3)研究發(fā)現(xiàn)，葉肉細(xì)胞在沒有光照條件下，仍有三碳糖運(yùn)出葉綠體，可能的原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________。若短期內(nèi)三碳糖的輸出受阻，葉綠體內(nèi)的NADPH的含量會(huì)______(填“增加”“減少”或“不變”)。 5．(2017

18、·《超級(jí)全能生》12月聯(lián)考)某研究性學(xué)習(xí)小組采用盆栽實(shí)驗(yàn)，探究土壤干旱對(duì)某種植物葉片光合速率的影響。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)土壤水分充足，然后實(shí)驗(yàn)組停止?jié)菜?，?duì)照組土壤水分條件保持適宜，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答： (1)葉綠素存在于植物葉片細(xì)胞葉綠體的____________上，進(jìn)行葉綠素含量的測(cè)定時(shí)，將綠葉烘干剪碎后，放入研缽，加入____________________和95%的乙醇，研磨成勻漿，過濾后獲得濾液，進(jìn)行含量測(cè)定。 (2)葉綠素吸收紅光和藍(lán)紫光而幾乎不吸收__________，并在酶的催化作用下將水裂解為__________________，其中____________將NADP＋

19、還原為NADPH。 (3)若在實(shí)驗(yàn)過程中，突然將對(duì)照組的光照撤離，初始階段，葉綠體內(nèi)的三碳酸含量將________。 (4)實(shí)驗(yàn)者在第6天，給實(shí)驗(yàn)組補(bǔ)水，發(fā)現(xiàn)其光合速率無法提高到對(duì)照組相等的強(qiáng)度，原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _________________________________________________

20、_______________________ ________________________________________________________________________。 6．(2017·嘉興市3月)在適宜條件下對(duì)黃瓜施以不同氮含量的肥料，在不同生育期測(cè)得黃瓜葉綠素含量如下表所示。請(qǐng)回答： 表：不同氮含量對(duì)黃瓜葉片葉綠素含量的影響 氮含量 (kg·hm－2) 葉綠素含量(mg·g－1) 苗期 開花坐果期 盛果期 末果期 0 3.38 7.30 9.52 7.12 180 3.38 7.53 11.37 7.88 360 3.4

21、8 8.06 12.31 8.34 540 3.54 7.23 11.48 9.62 (1)黃瓜的葉綠素中含有的無機(jī)鹽是________，葉綠素存在于葉綠體的__________，主要吸收可見光中的____________________。 (2)黃瓜的葉綠素吸收的光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能貯存在__________________中，這些物質(zhì)在3－磷酸甘油酸的還原中起的作用是________________________。 (3)從表中數(shù)據(jù)可以得出，葉綠素含量隨著生育期的推進(jìn)呈____________的趨勢(shì)。在氮含量為______kg·hm－2時(shí)，最有利于葉綠素的形成。 7．

22、(2017·臺(tái)州市期末)在一定的條件下，測(cè)定光強(qiáng)度對(duì)植物光合速率的影響。圖甲表示在一定條件下測(cè)得的該植物光強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系；圖乙是葉肉細(xì)胞中光合作用的部分生理過程。請(qǐng)分析回答： (1)在一定條件下，若用一定的裝置測(cè)定獲得圖甲中的C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的值，則測(cè)定裝置應(yīng)置于________條件下。 (2)據(jù)甲圖分析，此綠色植物在該實(shí)驗(yàn)條件下的光飽和點(diǎn)是________。適當(dāng)提高CO2濃度，圖甲中的B點(diǎn)將向________移動(dòng)。 (3)若乙圖中的a、b、c、d表示物質(zhì)，則a表示__________，d表示________。b還原形成c的過程需要光反應(yīng)提供____________，還原形成的c___

23、_____(填“大部分”或“少部分”)離開卡爾文循環(huán)。 8．(2017·“七彩陽光”新高考研究聯(lián)盟)某同學(xué)選用金魚藻為材料，利用圖甲裝置進(jìn)行“探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響”的活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙所示。 請(qǐng)回答下列問題： (1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是____________________________，可通過觀察一定時(shí)間內(nèi)________________________來判斷光合速率的大小。 (2)若將圖甲中的光照撤離，則短時(shí)間內(nèi)金魚藻葉綠體中RuBP的含量將________。 (3)t1→t2，金魚藻葉綠體__________上的色素吸收光能增加，水裂解為________和O2的速

24、率加快，帶動(dòng)碳反應(yīng)速率加快。 (4)t4改為黑暗后，光合速率未立即降低到0，原因是之前光照下積累了部分ATP和NADPH，繼續(xù)為三碳酸還原為________的過程提供________________(物質(zhì))。 答案精析 題組特訓(xùn)一 1．(1)葉綠素含量　光＋0 ℃　紅光和藍(lán)紫　遮光 (2)碳酸鈣　三、四　(3)吸光率 解析　(1)因變量是植物葉片中葉綠素的含量。由圖可知在光＋0 ℃處理時(shí)該植物葉片中葉綠素含量下降最為明顯，而葉綠素吸收藍(lán)紫光和紅光，因此光合速率降低。若遇到較低溫天氣，除升溫外還可對(duì)該植物進(jìn)行遮光處理以減少葉綠素的損失。 (2)光合色素的提取過程，需加碳酸鈣防止色素

25、被破壞，分離結(jié)果從上到下依次為胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a和葉綠素b，葉綠素含量降低直接導(dǎo)致相應(yīng)色素帶明顯變窄。 (3)若用不同波長(zhǎng)的光照射葉綠素a提取液并測(cè)定吸光率，可得到葉綠素a的吸收光譜。 2．(1)氧氣釋放量　(2)強(qiáng)度　波長(zhǎng)　(3)卡爾文　RuBP　3　蔗糖 解析　(1)據(jù)圖分析，該實(shí)驗(yàn)的因變量光合速率可以用單位時(shí)間內(nèi)氧氣的釋放量表示。 (2)該實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度或光質(zhì)，變換圖甲中的光源，可改變光的光強(qiáng)或波長(zhǎng)。 (3)圖乙表示卡爾文循環(huán)過程，該循環(huán)從一個(gè)RuBP與一個(gè)二氧化碳結(jié)合開始，每形成1分子三碳糖磷酸需經(jīng)過3次循環(huán)。三碳糖磷酸大部分運(yùn)至葉綠體外轉(zhuǎn)變成蔗糖，供植物細(xì)胞

26、利用。 3．(1)類囊體膜　ATP和NADPH　(2)三碳糖　五碳糖 (3)小　小 解析　(1)據(jù)圖分析，光合作用中光反應(yīng)的場(chǎng)所是類囊體膜，光反應(yīng)中光能可以轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP和NADPH中的化學(xué)能。 (2)圖中②是三碳糖，是碳反應(yīng)的直接產(chǎn)物，既可以離開卡爾文循環(huán)，也可以在卡爾文循環(huán)中繼續(xù)轉(zhuǎn)變成五碳糖(RuBP)。 (3)鎂元素是葉綠素的組成元素，缺少鎂元素，葉綠素合成不足，光反應(yīng)速率減小，氧氣①的釋放速率變小，三碳糖②的生成速率也減小。 4．(1)紙層析法　(2)同位素標(biāo)記　CO2　CO2 (3)光合色素含量降低　胞間CO2濃度降低　(4)大于 解析　(1)由于不同色素的溶解度不同，

27、溶解度大的色素?cái)U(kuò)散速度快，因此葉綠體中色素提取后一般用紙層析法進(jìn)行分離。 (2)研究CO2在植物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑用同位素標(biāo)記方法，大氣中CO2通過氣孔進(jìn)入植物體內(nèi)，光合作用的原料有二氧化碳和水，水在光反應(yīng)中分解產(chǎn)生氧氣和[H]，氧氣釋放，因此光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物中氧來自原料CO2；需氧呼吸的產(chǎn)物有二氧化碳和水，在需氧呼吸的第二階段，丙酮酸和水在酶的作用下生成二氧化碳和[H]，第三階段，[H]和氧氣結(jié)合產(chǎn)生水，因此有機(jī)物中氧進(jìn)入產(chǎn)物CO2中。 (3)根據(jù)圖可知NaCl濃度在200～250 mmol/L時(shí)，光合色素含量降低，導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度降低；夏季晴朗的中午，蒸騰作用過于旺盛，導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，胞

28、間CO2供應(yīng)不足，光合作用強(qiáng)度降低。 (4)由圖可知，在檢測(cè)期間，該植物幼苗的光合器官在NaCl濃度為250 mmol/L時(shí)，植物的凈光合速率大于0，而凈光合速率＝總光合速率－呼吸速率，因此制造的有機(jī)物大于該植株呼吸作用消耗的有機(jī)物。 5．(1)類胡蘿卜素　SiO2、CaCO3、95%的乙醇 (2)葉綠體基質(zhì)?、堍茛蔻摺?3)減弱　(4)3　(5)B、C、H 6．(1)三碳糖　氫　類囊體膜　(2)5　右　(3)藍(lán)綠色　紅光和藍(lán)紫 解析　如圖甲所示，卡爾文循環(huán)是光合作用中碳反應(yīng)的一部分，反應(yīng)場(chǎng)所為葉綠體基質(zhì)。碳反應(yīng)需要光反應(yīng)為其提供還原性氫和ATP。由圖乙可知，呼吸強(qiáng)度為5 mmol/

29、(m2·h)。A點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn)，代表光合速率＝呼吸速率。(1)由圖中可知，RuBP＋CO2生成了2個(gè)三碳酸，所以圖甲中③表示三碳糖；①為還原性氫，是在葉綠體的類囊體膜中產(chǎn)生的。(2)圖乙所示，A點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn)，此時(shí)光合作用速率和呼吸速率相等，故A點(diǎn)光合作用產(chǎn)生的氧氣為5 mmol/(m2·h)。若其他條件不變，CO2濃度下降，則光合作用減弱，需要更強(qiáng)的光強(qiáng)度來增大光合作用，故A點(diǎn)將向右移動(dòng)。(3)用紙層析法分開的色素帶，從上往下分別是胡蘿卜素(橙黃色)、葉黃素(黃色)、葉綠素a(藍(lán)綠色)和葉綠素b(黃綠色)；葉綠素a主要吸收紅光和藍(lán)紫光。 7．(1)質(zhì)膜　細(xì)胞呼吸(或需氧呼吸)　(2)RuBP(

30、或五碳糖)　三碳糖　(3)NADPH　增加　SM7的NADPH除用于卡爾文循環(huán)外，還用于異丙醇的形成 解析　(1)藍(lán)細(xì)菌是原核生物，無葉綠體，因此光反應(yīng)場(chǎng)所是質(zhì)膜，當(dāng)光照較弱時(shí)，水解產(chǎn)生的O2主要用于自身細(xì)胞呼吸。 (2)據(jù)圖分析，卡爾文循環(huán)是從一個(gè)RuBP(或五碳糖)開始的，循環(huán)后形成的第一個(gè)糖是三碳糖。 (3)光反應(yīng)產(chǎn)物中，能為卡爾文循環(huán)提供氫的能量物質(zhì)是NADPH。據(jù)表分析，改造后的藍(lán)細(xì)菌(SM7)和野生藍(lán)細(xì)菌(WT)相比，NADPH的消耗量增加。據(jù)圖分析可知，造成這一結(jié)果的原因是SM7的NADPH除用于卡爾文循環(huán)外，還用于異丙醇的形成途徑。 8．(1)三碳糖　RuBP的再生　(

31、2)等于　下層　不是　(3)細(xì)胞溶膠、線粒體、葉綠體　4 解析　(1)碳反應(yīng)的過程分為二氧化碳的固定和三碳酸分子的還原兩個(gè)階段，卡爾文循環(huán)形成的第一個(gè)糖產(chǎn)物是三碳糖，經(jīng)還原后大部分生成五碳糖(即用于RuBP的再生)，少部分生成有機(jī)物。 (2)據(jù)圖分析，光強(qiáng)度為0～0.25 klx時(shí)，下層葉片與中層葉片的兩條曲線相互平行，說明下層葉片的二氧化碳固定速率始終等于中層葉片。光強(qiáng)度為0.25～0.50 klx時(shí)，不是因?yàn)楣鈴?qiáng)度較小，而是可能由于二氧化碳供應(yīng)較少，造成下層葉片二氧化碳的固定速率也較低。 (3)在1.25 klx光照條件下，中層葉片的葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用和呼吸作用，產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有

32、細(xì)胞溶膠、線粒體、葉綠體，此時(shí)它的真正光合速率的相對(duì)值為3＋1＝4。 題組特訓(xùn)二 1．(1)類囊體　酶　化學(xué)能　(2)NADPH　磷酸基團(tuán)　(3)層析液　葉綠體a 解析　(1)光反應(yīng)的場(chǎng)所為葉綠體類囊體膜。類囊體膜上含有各種光合色素和光反應(yīng)所需的酶。色素吸收的光能通過光反應(yīng)過程轉(zhuǎn)移至ATP、NADPH等物質(zhì)中以化學(xué)能的形式貯存。(2)光反應(yīng)的產(chǎn)物包括O2、H＋、電子、ATP和NADPH等。ATP除為碳反應(yīng)供能外，還可以在三碳酸被還原生成三碳糖的過程中提供磷酸基團(tuán)。(3)濾液細(xì)線不能浸沒在層析液中，否則細(xì)線上所含的色素會(huì)快速溶于層析液中而無法沿著濾紙條向上擴(kuò)散，從而無法分離形成不同的色素帶

33、。色素含量越多則色素帶越寬，葉綠體中含量最多的色素為葉綠素a。 2．(1)葉綠素a　紙層析　3　(2)化學(xué)能　氫(H＋＋e－)　3－磷酸甘油酸　(3)Rubisco酶含量 解析　(1)由題干信息可知：突變型與野生型比較，葉綠素b在含量上沒有區(qū)別，但葉綠素a的含量低?？刹捎眉垖游龇ǚ蛛x色素，變淺的色素為其含量減少的色素，即葉綠素a,4種色素在濾紙條上從上到下的順序依次為：胡蘿卜色、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b。(2)光反應(yīng)發(fā)生的主要變化有：光能被吸收轉(zhuǎn)化為ATP和NADPH中的化學(xué)能，水在光下裂解為H＋、O2和電子，水中的氫(H＋＋O2)在光下將NADP＋還原為NADPH。碳反應(yīng)形成第一個(gè)糖的

34、過程是：1分子的二氧化碳與1個(gè)五碳糖分子結(jié)合，形成2個(gè)3－磷酸甘油酸，每個(gè)3－磷酸甘油酸接收來自NADPH的氫和來自ATP的磷酸基團(tuán)，形成1個(gè)三碳糖磷酸。(3)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果看出：高氮肥下，突變型與野生型光合速率的大小與Rubisco酶的相對(duì)含量呈正相關(guān)。 3．(1)ATP、NADPH(缺一不可)　三碳糖(三碳糖磷酸)　RuBP可以再生　(2)二氧化硅(SiO2)　紅光和藍(lán)紫　(3)c　光強(qiáng)度 解析　(1)圖中①表示葉綠體的類囊體膜，能進(jìn)行光反應(yīng)產(chǎn)生ATP、NADPH用于碳反應(yīng)；圖中②表示葉綠體基質(zhì)，能利用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH將二氧化碳還原為b三碳糖(三碳糖磷酸)；RuBP可以再生，

35、所以在碳反應(yīng)過程中，RuBP雖不斷被利用，但含量仍能保持穩(wěn)定。 (2)制備色素提取液時(shí)需加入二氧化硅(SiO2)，以使研磨充分；色素提取液中含量最多的色素是葉綠素a，主要吸收紅光和藍(lán)紫光。 (3)若將黑藻突然轉(zhuǎn)入暗室培養(yǎng)，則光反應(yīng)停止，NADPH和ATP減少，消耗的物質(zhì)c減少，所以圖中的c物質(zhì)在短時(shí)間內(nèi)會(huì)增加；通過改變白熾燈和水溶液之間的距離，可以研究光強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響。 4．(1)光質(zhì)(不同波長(zhǎng)的光或者不同顏色的光)　排出液體的體積(或O2的釋放量)　小于　(2)葉綠體外　蔗糖　(3)淀粉轉(zhuǎn)化為三碳糖　增加 解析　(1)據(jù)圖分析，圖甲裝置的自變量是不同的色光，因變量是量筒中的水分

36、多少，故該實(shí)驗(yàn)可以用來探究不同光質(zhì)對(duì)黑藻光合速率的影響，光合速率可用單位時(shí)間排出液體的體積(或O2的釋放量)來表示，此數(shù)據(jù)表示凈光合速率，所以小于黑藻的真正光合速率。(2)圖乙中葉綠體內(nèi)產(chǎn)生的產(chǎn)物三碳糖主要轉(zhuǎn)移至葉綠體外后合成蔗糖。(3)葉肉細(xì)胞在沒有光照條件下，仍有三碳糖運(yùn)出葉綠體，可能的原因是在葉綠體基質(zhì)中淀粉轉(zhuǎn)變?yōu)槿继?。若短期?nèi)三碳糖的輸出受阻，碳反應(yīng)被抑制，進(jìn)而導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH的含量會(huì)積累而增加。 5．(1)類囊體膜　二氧化硅、碳酸鈣 (2)綠光　H＋、O2、電子　H＋、電子　(3)升高 (4)葉片的葉綠素含量無法在短時(shí)間內(nèi)提高到對(duì)照組的量 解析　(1)葉綠素存在于

37、植物葉片細(xì)胞葉綠體的類囊體膜上；進(jìn)行葉綠素含量的測(cè)定時(shí)，將綠葉烘干剪碎后，放入研缽，加入二氧化硅、碳酸鈣和95%的乙醇，研磨成勻漿，過濾后獲得濾液，進(jìn)行含量測(cè)定。(2)葉綠素吸收紅光和藍(lán)紫光而幾乎不吸收綠光，用于光反應(yīng)，在酶的催化作用下將水裂解為H＋、O2、電子，其中H＋、電子將NADP＋還原為NADPH，用于碳反應(yīng)中三碳酸的還原。(3)若在實(shí)驗(yàn)過程中，突然將對(duì)照組的光照撤離，則光反應(yīng)產(chǎn)生的H＋和電子減少，導(dǎo)致碳反應(yīng)中三碳酸的消耗量減少，但三碳酸的生成量基本不變，故初始階段葉綠體內(nèi)的三碳酸含量將升高。(4)分析曲線可知，第6天以后，實(shí)驗(yàn)組的葉片葉綠素含量明顯低于對(duì)照組，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)組的葉片光合速率

38、也明顯低于對(duì)照組；故實(shí)驗(yàn)者在第6天，給實(shí)驗(yàn)組補(bǔ)水，發(fā)現(xiàn)其光合速率無法提高到對(duì)照組相等的強(qiáng)度，可能的原因是葉片的葉綠素含量無法在短時(shí)間內(nèi)提高到對(duì)照組的量。 6．(1)鎂(Mg2＋)　類囊體膜　紅光和藍(lán)紫光 (2)NADPH和ATP　提供能量和作還原劑 (3)先增加后降低　360 7．(1)黑暗　(2)6 klx　右上方　(3)RuBP　蔗糖　NADPH、ATP　少部分 解析　甲圖中，C點(diǎn)時(shí)光強(qiáng)度為0，此時(shí)只進(jìn)行呼吸作用；A點(diǎn)是光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度的點(diǎn)；在B點(diǎn)達(dá)到光飽和，再增加光強(qiáng)度，光合作用強(qiáng)度不會(huì)增加。結(jié)合示意圖分析圖乙：乙圖中Ⅰ表示葉綠體基質(zhì)，Ⅱ表示細(xì)胞溶膠；a、b、c、d

39、分別表示RuBP、三碳酸、三碳糖、蔗糖，經(jīng)過三個(gè)循環(huán)可形成一個(gè)三碳糖。 (1)圖甲中C點(diǎn)光強(qiáng)度為0，只進(jìn)行呼吸作用，測(cè)定呼吸速率應(yīng)在黑暗條件下進(jìn)行。 (2)據(jù)甲圖分析，在該實(shí)驗(yàn)條件下，此綠色植物的光飽和點(diǎn)是6 klx。適當(dāng)提高CO2濃度，光飽和點(diǎn)升高，所以圖甲中的B點(diǎn)將向右上方移動(dòng)。 (3)據(jù)圖乙分析，a表示RuBP，b表示三碳酸，d表示蔗糖，三碳酸分子還原過程需要光反應(yīng)提供NADPH、ATP，圖中顯示還原形成的c小部分離開卡爾文循環(huán)。 8．(1)CO2濃度、光強(qiáng)度　收集的氧氣量(或O2釋放量)　(2)減少 (3)類囊體膜　H＋、e－　(4)三碳糖　磷酸基團(tuán)和氫 解析　(1)根據(jù)甲

40、圖分析，燒杯中的碳酸氫鈉是二氧化碳緩沖液，并且提供光照，說明該實(shí)驗(yàn)的自變量是二氧化碳濃度和光強(qiáng)度，因變量是凈光合作用強(qiáng)度，可以用收集的氧氣量表示。 (2)若將圖甲中的光照撤離，光反應(yīng)停止，為碳反應(yīng)提供的NADPH和ATP減少，導(dǎo)致三碳酸生成RuBP減少，則短時(shí)間內(nèi)金魚藻葉綠體中RuBP的含量將降低。 (3)圖乙中t1→t2給予充足恒定的光照，則位于類囊體膜上的葉綠體色素吸收光能增加，水光解產(chǎn)生氧氣、H＋、e－的速度也增加，從而促進(jìn)碳反應(yīng)的進(jìn)行。 (4)t4改為黑暗后，由于之前光照下積累了部分ATP和NADPH，繼續(xù)為三碳酸還原為三碳糖的過程提供磷酸基團(tuán)和氫，所以光合速率未立即降低到0。 15