（新高考）2020高考生物二輪復(fù)習(xí) 第一部分 專題突破方略 板塊三 遺傳 專題六 遺傳的分子基礎(chǔ)強(qiáng)化練習(xí)知能提升

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1、專題六 遺傳的分子基礎(chǔ) [強(qiáng)化練習(xí)·知能提升] 1．下列關(guān)于探索遺傳物質(zhì)本質(zhì)的三個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是(　　) A．用煙草花葉病毒的RNA感染煙草，煙草細(xì)胞中會(huì)產(chǎn)生子代病毒 B．格里菲思實(shí)驗(yàn)中，死亡小鼠體內(nèi)都可分離得到R型菌和S型菌 C．S型菌與R型菌的結(jié)構(gòu)不同的根本原因是mRNA有差異 D．用32P標(biāo)記的噬菌體去侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌，釋放的子代噬菌體均含32P和35S 解析：選A。煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，用煙草花葉病毒的RNA感染煙草，煙草細(xì)胞中會(huì)產(chǎn)生子代病毒，A項(xiàng)正確；格里菲思實(shí)驗(yàn)中，從R型活菌和加熱后殺死的S型菌混合后注射的死亡小鼠體內(nèi)可分離得到R型菌和S型菌，但從

2、注射活的S型菌的死亡小鼠體內(nèi)只能分離得到S型菌，B項(xiàng)錯(cuò)誤；S型菌與R型菌的結(jié)構(gòu)不同的根本原因是其DNA中堿基序列有差異，C項(xiàng)錯(cuò)誤；用32P標(biāo)記的噬菌體去侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌，釋放的子代噬菌體中全部含35S，少部分含有32P，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 2．赫爾希和蔡斯以T2噬菌體為材料，利用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)，完成了噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)敘述正確的是(　　) A．T2噬菌體可以利用細(xì)菌的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)外殼 B．T2噬菌體可以用含35S或32P的培養(yǎng)基培養(yǎng) C．用35S標(biāo)記的一組實(shí)驗(yàn)，放射性同位素主要分布在沉淀物中 D．用32P標(biāo)記的一組實(shí)驗(yàn)，放射性同位素主要分布在上清液中 解析：

3、選A。噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，噬菌體以自身的DNA為遺傳信息，利用宿主細(xì)胞的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)外殼，A正確。T2噬菌體只能在特定的宿主細(xì)胞即大腸桿菌中增殖，不能在普通培養(yǎng)基中增殖，B錯(cuò)誤。用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，在噬菌體侵染細(xì)菌過程中，蛋白質(zhì)外殼不能進(jìn)入細(xì)菌中，因此放射性同位素主要分布在上清液中，C錯(cuò)誤。用32P標(biāo)記噬菌體的DNA，在噬菌體侵染細(xì)菌過程中，噬菌體的DNA進(jìn)入細(xì)菌中，因此放射性同位素主要分布在沉淀物中，D錯(cuò)誤。 3．下圖為核酸中的5種堿基的分子結(jié)構(gòu)示意圖。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析以下說法不正確的是(　　) A．基因A突變成a后所含的嘌呤堿基數(shù)仍等于嘧啶堿基數(shù) B．

4、轉(zhuǎn)錄與翻譯過程中發(fā)生的堿基配對(duì)方式不完全相同 C．DNA中嘌呤與嘧啶配對(duì)有利于其形成平行的雙鏈結(jié)構(gòu) D．用15N標(biāo)記含100個(gè)堿基對(duì)的DNA，其分子量將增大200 解析：選D?；蛲蛔兪腔蛑袎A基對(duì)的增添、缺失或替換，無論哪種情況，DNA分子中的嘌呤堿基數(shù)都等于嘧啶堿基數(shù)，A正確；轉(zhuǎn)錄過程中堿基配對(duì)方式是A—U、T—A、C—G、G—C，翻譯過程中堿基配對(duì)方式是A—U、U—A、C—G、G—C，B正確；DNA分子中嘌呤和嘧啶配對(duì)有利于形成平行的雙鏈結(jié)構(gòu)，C正確；一個(gè)堿基中不只含有一個(gè)N原子，而是2個(gè)或多個(gè)N原子，因此用15N對(duì)DNA中的100個(gè)堿基對(duì)進(jìn)行標(biāo)記后，其相對(duì)分子質(zhì)量不只增加200，

5、D錯(cuò)誤。 4．下圖是DNA分子復(fù)制的部分示意圖，甲、乙表示與DNA復(fù)制關(guān)系密切的兩種酶，1、2表示DNA單鏈。下列判斷正確的是(　　) A．甲是DNA解旋酶，作用的對(duì)象是堿基對(duì)之間的氫鍵 B．DNA復(fù)制時(shí)先解旋，待解旋完畢后再進(jìn)行復(fù)制 C．圖中1鏈和2鏈的堿基序列相同 D．DNA復(fù)制的原料為四種游離的核糖核苷酸 解析：選C。與DNA復(fù)制關(guān)系密切的兩種酶是DNA解旋酶和DNA聚合酶。從題圖中看出，在甲的作用下，形成了1鏈，在乙的作用下，DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)解開，故可以推出甲是DNA聚合酶，乙是DNA解旋酶，A錯(cuò)誤。DNA分子的復(fù)制是一個(gè)邊解旋邊復(fù)制的過程，B錯(cuò)誤。由題圖可知，1鏈?zhǔn)且?/p>

6、與2鏈互補(bǔ)的母鏈為模板合成的子鏈，故1鏈和2鏈的堿基序列相同，C正確。DNA復(fù)制的原料是四種游離的脫氧核糖核苷酸，D錯(cuò)誤。 5．(不定項(xiàng))(2019·山東濟(jì)南高三調(diào)研)miRNA是一種小分子RNA。某miRNA能抑制W基因控制的蛋白質(zhì)(W蛋白)的合成。某真核細(xì)胞內(nèi)形成該miRNA及其發(fā)揮作用的過程示意圖如下。 下列敘述正確的是(　　) A．miRNA基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，RNA聚合酶與該基因的啟動(dòng)子相結(jié)合 B．W基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA在細(xì)胞核內(nèi)合成后，進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)用于翻譯 C．miRNA與W基因mRNA結(jié)合遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，即A與T、C與G配對(duì) D．miRNA抑制W蛋白的合成是通過雙鏈

7、結(jié)構(gòu)的miRNA直接與W基因mRNA結(jié)合所致 解析：選AB。miRNA基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，RNA聚合酶與該基因首端的啟動(dòng)子相結(jié)合，A正確；真核細(xì)胞內(nèi)W基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA在細(xì)胞核內(nèi)合成后，進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)用于翻譯，B正確；miRNA與W基因mRNA結(jié)合遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，即A與U、C與G配對(duì)，C錯(cuò)誤；miRNA抑制W蛋白的合成，是通過單鏈結(jié)構(gòu)的miRNA與蛋白質(zhì)結(jié)合形成的miRNA蛋白質(zhì)復(fù)合物直接與W基因mRNA結(jié)合所致，D錯(cuò)誤。 6．(不定項(xiàng))(2019·江蘇淮陰四校聯(lián)考)hok基因位于大腸桿菌的R1質(zhì)粒上，編碼產(chǎn)生一種毒蛋白，會(huì)導(dǎo)致自身細(xì)胞裂解死亡，sok基因也在R1上，轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的sok mR

8、NA能與hok mRNA結(jié)合，這兩種mRNA結(jié)合形成的產(chǎn)物能被酶降解，從而阻止細(xì)胞死亡。下列敘述合理的是(　　) A．sok mRNA和hok mRNA堿基序列互補(bǔ) B．當(dāng)sok mRNA存在時(shí)，hok基因不會(huì)轉(zhuǎn)錄 C．不含R1質(zhì)粒的大腸桿菌可被自身的這種毒蛋白殺死 D．當(dāng)sok mRNA不存在時(shí)，大腸桿菌可能裂解死亡 解析：選AD。sok mRNA能與hok mRNA結(jié)合，說明這兩種mRNA的堿基序列互補(bǔ)，A正確；當(dāng)sok mRNA存在時(shí)，hok 基因仍能轉(zhuǎn)錄，只是轉(zhuǎn)錄形成的hok mRNA會(huì)與sok mRNA結(jié)合，B錯(cuò)誤；毒蛋白是由hok 基因控制合成的，而hok基因位于大腸

9、桿菌的R1質(zhì)粒上，因此一個(gè)不含R1質(zhì)粒的大腸桿菌不會(huì)被這種毒蛋白殺死，C錯(cuò)誤；根據(jù)題干信息“轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的sok mRNA能與hok mRNA結(jié)合”可知，當(dāng)sok mRNA不存在時(shí)，hok mRNA能翻譯合成毒蛋白，進(jìn)而導(dǎo)致大腸桿菌死亡，D正確。 7．在研究DNA復(fù)制機(jī)制的過程中，為驗(yàn)證DNA分子的半保留復(fù)制方式，研究者用蠶豆根尖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，主要步驟如下： 步驟①：將蠶豆根尖置于含放射性3H標(biāo)記胸腺嘧啶的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)大約一個(gè)細(xì)胞周期的時(shí)間。 步驟②：取出根尖，洗凈后轉(zhuǎn)移至不含放射性物質(zhì)的培養(yǎng)液中，繼續(xù)培養(yǎng)大約兩個(gè)細(xì)胞周期的時(shí)間。 分別在第一個(gè)、第二個(gè)和第三個(gè)細(xì)胞周期取樣，通過放射自顯影技術(shù)

10、檢測(cè)有絲分裂中期細(xì)胞染色體上的放射性分布。 (1)本實(shí)驗(yàn)最主要的研究方法稱為_______________________。 實(shí)驗(yàn)所用的細(xì)胞材料最可能取自蠶豆根尖的________區(qū)，步驟①的目的是標(biāo)記細(xì)胞中的________分子。 (2)若第一個(gè)細(xì)胞周期的檢測(cè)結(jié)果是每條染色體的姐妹染色單體都具有放射性，如圖A所示。第二個(gè)細(xì)胞周期的放射性檢測(cè)結(jié)果符合圖中的________(選填字母)，且第三個(gè)細(xì)胞周期的放射性檢測(cè)結(jié)果符合圖中的________(選填字母)，說明DNA分子的復(fù)制方式為半保留復(fù)制。 解析：(1)根據(jù)步驟①中 “將蠶豆根尖置于含放射性3H標(biāo)記胸腺嘧啶的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)大約一

11、個(gè)細(xì)胞周期的時(shí)間”，可以確定本實(shí)驗(yàn)最主要的研究方法是放射性同位素示蹤法。用蠶豆根尖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，DNA復(fù)制發(fā)生在具有細(xì)胞周期的細(xì)胞的分裂間期，因此該實(shí)驗(yàn)所用的細(xì)胞材料最可能取自蠶豆根尖的分生區(qū)，胸腺嘧啶是合成DNA的原料之一，因此步驟①的目的是標(biāo)記細(xì)胞中的DNA分子。(2)圖A中每條染色體的姐妹染色單體均含有放射性，圖B中每條染色體的姐妹染色單體中只有一條含有放射性，圖C中每條染色體的姐妹染色單體均不含放射性。DNA分子的復(fù)制方式為半保留復(fù)制，第一個(gè)細(xì)胞周期DNA復(fù)制后每個(gè)DNA分子中只有一條鏈含有放射性，第二個(gè)細(xì)胞周期每個(gè)DNA分子復(fù)制后形成兩個(gè)DNA分子，一個(gè)DNA分子含有放射性，另一個(gè)DN

12、A分子不含放射性，則放射性檢測(cè)結(jié)果是每條染色體含有兩條染色單體，其中一條單體含有放射性，另一條單體不含放射性，符合題圖中B；同理可知，第三個(gè)細(xì)胞周期的放射性檢測(cè)結(jié)果是有一半染色體不含放射性，另一半染色體的姐妹染色單體中，有一條單體含有放射性，另一條單體不含放射性，符合題圖中B和C。 答案：(1)放射性同位素示蹤法　分生　DNA (2)B　B和C 8．下圖為細(xì)胞中遺傳信息流動(dòng)模式圖。回答下列問題： (1)DNA指導(dǎo)合成rRNA、tRNA和mRNA的過程稱為________，②為某時(shí)刻mRNA參與的過程示意圖，這對(duì)蛋白質(zhì)合成的重要意義是_________________________

13、________。 (2)核糖體形成與細(xì)胞核中的________結(jié)構(gòu)有關(guān)，有人認(rèn)為核糖體也是一種酶，則這種酶催化形成的化學(xué)鍵是________。 (3)tRNA在蛋白質(zhì)合成中起著重要作用，其三葉草形狀結(jié)構(gòu)的一端是_____________，另一端含有反密碼子，反密碼子是指_____________________________________________。 解析：(1)DNA指導(dǎo)合成RNA的過程稱為轉(zhuǎn)錄。②為多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的過程，該過程中一個(gè)mRNA分子上可以相繼結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)合成多條多肽鏈，其意義為少量的mRNA可以在短時(shí)間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì)。(2)核仁與核糖體及rRNA的形成有關(guān)。氨基酸在核糖體中脫水縮合形成多肽，該過程中有肽鍵生成，若認(rèn)為核糖體也是一種酶，則其催化形成的化學(xué)鍵是肽鍵。 (3)tRNA一端有氨基酸的結(jié)合位點(diǎn)，能攜帶氨基酸，另一端含有反密碼子，反密碼子是tRNA上特殊的三個(gè)堿基，能夠與密碼子互補(bǔ)配對(duì)。 答案(1)轉(zhuǎn)錄　少量mRNA可以迅速合成大量蛋白質(zhì)　(2)核仁　肽鍵 (3)氨基酸結(jié)合位點(diǎn)(或攜帶氨基酸的部分)　tRNA上能與密碼子互補(bǔ)配對(duì)的三個(gè)相鄰堿基 5