2020屆高考歷史二輪復習 瘋狂專練14 西方的政治文明

瘋狂專練14 西方的政治文明1（2019·新課標全國卷高考·32）在古代雅典城邦，陪審法庭幾乎可以審查當時政治生活中的所有問題，甚至包括公民大會和議事會通過的法令，并進行最終判決。這說明()A法律服從民眾意愿B判決體現(xiàn)權力來源C全體公民參與政治D法律面前人人平等2（2019·新課標全國卷高考·34）法國史學家索布爾認為，從某種角度而言，法國大革命大大超過了以往的歷次革命，包括英國革命和美國革命?？梢杂脕碚f明這一觀點的是，在啟蒙思想的指導下，法國大革命()A創(chuàng)建了民主共和政體B以暴力為革命主要方式C根除了專制復辟危險D以社會平等為首要目標瘋狂刷題1雅典民主制下絕大多數(shù)官職通過抽簽產生，當選者會被嚴格審查，接受全體公民監(jiān)督，如不稱職，隨時可被罷免或起訴。若被判有罪，輕者罰款，重者處死。所以在雅典歷史上，盡管官員眾多，且多由抽簽選出，也沒有多少貪官污吏和過于無能之輩。這一現(xiàn)象說明雅典A陪審法庭為最高權力機關B精英階層的統(tǒng)治保證廉潔C民主監(jiān)督的機制比較完善D公民大會決定官員的任免2在民主政治建立之初，為限制財富不平等產生的消極影響、保證民主的實現(xiàn)，雅典設立了由富人承擔的捐獻制度，即富人出錢為城邦服務。每當精英成為訴訟的對象時，訴訟人一般都會列舉自己過去的公共服務記錄，表明自己是一個愛國公民，其目的是贏得陪審員的感激，使他們做出有利于自己的判決。這反映了A雅典城邦民主政治體制仍有待完善B雅典城邦重視培養(yǎng)公民社會責任感C捐獻成為評判公民道德的主要標準D一定時期城邦發(fā)展的良性運作機制3據(jù)記載，伯里克利重建雅典衛(wèi)城耗資巨大，保守派以浪費公款為名，讓伯里克利下臺。伯里克利在公民大會上指出，重建衛(wèi)城已為城邦帶來了繁榮，如果雅典人認為他太過浪費，他將支付營造建筑物所需的費用，但是刻上名字后的建筑物是屬于他私人的，不再屬于雅典人民。雅典人非常滿意伯里克利的答復，告訴他可以動用公庫的財產。這一事件表明A公民大會是雅典最高權力機構B雅典公民具有強烈的城邦意識C權力監(jiān)督推動雅典民主制完善D雅典城邦直接民主制的局限性4為保障財物的流轉，羅馬法中先后出現(xiàn)了口頭契約與諾成契約?？陬^契約指當事人用特定的語言經(jīng)問、答而訂立的契約，如在儀式或言辭上稍有差錯，契約便不成立。諾成契約指當事人表達出雙方同意的信息，無須經(jīng)過特定的儀式而訂立的契約。這一轉變A有效避免了交易的欺詐B適應了商品經(jīng)濟的發(fā)展C推動羅馬法學高度成熟D沉重地打擊了貴族特權5羅馬法規(guī)定傍河的公路被洪水沖毀或因其他原因崩坍時，則傍河修筑新公路的土地即可無償?shù)乇徽饔茫谛拗r得征購所通過的土地，并就地以合理價格征用修渠所需要的材料。這表明羅馬法A嚴重損害了公民合法權益B體現(xiàn)了公共利益優(yōu)先的原則C注重保護奴隸主貴族利益D不承認公民對土地的所有權6公元130年，羅馬皇帝哈德良指示法學家猶里阿努斯把歷年來的行政長官告示全部加以整理校訂，并進行必要修改。后經(jīng)哈德良咨請元老院決議通過，并予發(fā)布。此后，凡行政長官告示皆以此為標本，不得擅自更改或標新立異。羅馬帝國的這一做法反映出A立法活動服務于政治需要B立法的民主基礎得以加強C少數(shù)法學家壟斷了立法權D行政官員的立法權被剝奪7根據(jù)下面表格可知摘編自大衛(wèi)·休謨英國史A下議院不是英國唯一的權力中心B英國代議制具有一定的保守性C18世紀的英國社會持續(xù)動蕩不安D財政權是英國政黨競爭的核心8英國的議會在13世紀末形成，經(jīng)過大約400年的演變，“光榮革命”以后，議會成為權力的中心，由“少數(shù)人的統(tǒng)治”代替了一個人統(tǒng)治國家。從1832年到1928年，通過5次議會改革，現(xiàn)代民主制度在英國最終確立。據(jù)此可知，英國議會A是英國歷史的邏輯結果B與專制王權水火不容C促進英國完成工業(yè)革命D奠定了現(xiàn)代民主基礎919世紀50年代，英國進行了文官制度改革，明確其職責是執(zhí)行當時政府的政策，不得參選議員，不能介入黨派活動。之后，歐美其他國家都先后建立了文官制度，文官只對法律或法定職權負責，不受政黨進退的影響。這一變革A是西方民主制改革的根本B阻礙了西方民主政治發(fā)展C充分體現(xiàn)分權制衡的特征D保證了施政措施的連續(xù)性10下圖漫畫選自英國一周雜志網(wǎng)站。方框中英語的意思是：美國的“三大政治機構”。該漫畫的寓意是，當今美國A三權分立制度已經(jīng)遭到破壞B政黨斗爭導致國家走向分裂C總統(tǒng)個人把持國家行政大權D總統(tǒng)與國會的矛盾日趨激化11美國憲法規(guī)定：總統(tǒng)由各州的選舉人組成的選舉人團選出；選舉人的資格是有限制的，聯(lián)邦議員和官員不得擔任選舉人；當選舉人選不出總統(tǒng)時，由眾議院選舉，但實行參議院投票方式，每州一票。美國的總統(tǒng)選舉方式A規(guī)避了聯(lián)邦體制帶來的弊端B反映了美國公民沒有選舉權C充分體現(xiàn)代議制民主的實踐D落實了三權分立的基本理念12“防止把某些權力逐漸集于同一部門的最可靠的辦法，就是給予各部門的主管人抵制其他部門侵犯的必要法定手段和個人的主動?！被诖耍?787年美國制憲會議規(guī)定A總統(tǒng)享有最大的行政權力B民主黨與共和黨聯(lián)合執(zhí)政C實行三權分立與制衡機制D國會是國家真正權力中心13法國革命之初，仿效英國，在1791年憲法中宣布“路易十六是國家第一公務員”，在經(jīng)歷了近百年的斗爭后，1884年法國議會通過決議“政府的共和國形式不得作為憲法修改提議的對象”。這一決議的通過說明法國A違背了英國制度創(chuàng)新的理念B選擇了適合國情的制憲道路C樹立了法律至上的憲政觀念D解決了不同派別的利益訴求14英國史學家彼得在德國天才中寫道：“德意志帝國盡管已經(jīng)成為一個工業(yè)強國，越來越多的人參與到工業(yè)、科學與思想領域的成功之中，但德國仍然被一小部分傳統(tǒng)精英所控制，其中包括土地貴族與軍事領袖，而他們的首領正是皇帝本人?！庇纱丝梢姰敃r的德國A軍事封建色彩濃厚B政治體制嚴重制約經(jīng)濟發(fā)展C統(tǒng)一的國內市場已經(jīng)形成D存在著經(jīng)濟崛起與政治滯后的錯位現(xiàn)象15德意志君主立憲制是復雜的民主，其資本主義民主政治的內容如下圖所示。下列各項對此解釋最為合理的是A啟蒙思想對德國影響較深B封建殘余勢力仍然起作用C君主立憲制明顯不切實際D民主化進程沒有充分體現(xiàn)16法蘭西第三共和國政府視普及初等學校體育為重建軍事強國、實現(xiàn)民族復興大業(yè)的一個有效途徑，首次采取立法手段將體育設置為初等學校必修課，希望初等學校通過開展體育和軍事教育，從而為軍隊輸送忠誠強健的“公民戰(zhàn)士”。這一做法反映了A第三共和國重視國防事業(yè)B體育教育決定國家未來C第三共和國面臨內憂外患D法國強化民族國家意識17.雅典城市居民譏諷那些入城參加公民大會的鄉(xiāng)下人，“穿的鞋子比腳大，大聲嚷嚷。總是向路遇者問這問那：皮革多少錢？咸魚多少錢？”這反映出在古代雅典()A.城邦并不具有寬容自由的文化環(huán)境B.城居者鄙視鄉(xiāng)下人參與民主政治C.公民參與民主政治的條件并不對等D.政治生活出現(xiàn)城市與鄉(xiāng)村的對立18.羅馬法規(guī)定：“故意殺害他人”處予死刑，而“不希望殺害他人但不幸發(fā)生殺害他人的行為”可通過交一只公綿羊替罪，這一原則長期沿用。這說明羅馬法()A.缺乏嚴格統(tǒng)一的判罰標準B.注重區(qū)別對待不同犯罪類型C.摻雜諸多原始落后的習俗D.其法律條文一直被近代沿用19.英國海外貿易經(jīng)營權歷來是國王頒發(fā)特許狀授予各大公司，但1690年得到“議會特許狀”的哈德遜灣公司宣布：“不管以前無執(zhí)照商人如何看待我公司的特權，現(xiàn)在這些特權已成為我們國家的法律了。”這說明英國()A.大力提倡自由貿易B.法律體系逐漸完善C.國王已經(jīng)“統(tǒng)而不治” D.權力結構發(fā)生變動20. 1875年憲法是一份有憲法之名而無憲法體系的獨特文獻，君主派最為討厭的“共和國”一詞最終被塞進了憲法，共和派(特別是激進共和派)原本希望建立更能體現(xiàn)“民主”色彩的一院制議會，但最后還是確立了參、眾兩院制議會體制。這體現(xiàn)了()A.當時各派的妥協(xié)B.當時各派不滿意該憲法C.當時法國政治環(huán)境復雜D.憲法的不穩(wěn)定性21.對于19世紀后半期的德國政治，歷史學家布拉赫爾認為：“德帝國實行的是逆時代而動的君主制的半專制主義”。這主要是因為當時的德國()A.皇帝是國家元首B.首相主持政府C.議會是立法機構D.皇帝主宰議會22.1937年羅斯福試圖通過國會立法增加自由派大法官人數(shù)的方式來“填塞”聯(lián)邦最高法院以便施政。“填塞法院”計劃最后被國會否決，但無形的壓力使法官們開始支持新政措施，這被稱為“拯救了最高法院的及時易幟”。這反映了當時美國()A.存在權力的制約與平衡B.司法權對行政權的制約C.總統(tǒng)權力高于司法權力D.行政權擴大影響司法權23 1893年，新西蘭成為世界上第一個婦女獲得選舉權的國家。下圖反映了20世紀上半期婦女擁有選舉權的主要國家及其獲取時間。對此解讀正確的有世界各國的民主化進程呈現(xiàn)出不平衡性   歐洲婦女與男子同步獲得相應政治權利法國人權宣言規(guī)定婦女享有選舉權   婦女獲得選舉權進一步完善了民主制度A                    B                     C                    D24.約翰·亞當斯在談及對美國革命的內涵和意義的看法時認為，革命并不等于獨立戰(zhàn)爭，“人民在原則、意見、觀點和感情方面的劇烈變化，乃是真正的美國革命”。由此，約翰·亞當斯認為A美國革命不僅是一場政治革命更是社會革命B美國民主共和政治體制的建立受到英國影響C美利堅民族的形成是基于對英國的感情依賴D美國獨立戰(zhàn)爭的勝利是美國建立的根本原因25.1871年德意志帝國憲法規(guī)定，帝國議會由皇帝召開，由皇帝宣布開幕和閉幕。議員按照普遍、平等、直接和秘密的原則選出，每屆任期五年。25歲以下的男子、婦女、軍人和25歲以上領取貧民救濟金的男子均無選舉權。這反映出當時的德意志帝國A保留種族歧視的舊俗                            B皇帝掌握一切大權C實施有限的民主政治                            D社會保障制度健全參考答案高考導航高考導高考導航1【解析】據(jù)材料“陪審法庭幾乎可以審查當時政治生活中的所有問題并進行最終判決”結合所學陪審法庭由公民抽簽產生，這體現(xiàn)主權在民原則，故選B項；材料涉及的是陪審法庭執(zhí)行判決權，不是法律服從民眾意愿，排除 A項；陪審法庭是抽簽產生不是全體公民，排除 C項；材料涉及的是陪審法庭的作用而不是法律，排除D項?！敬鸢浮緽2【解析】由材料“法國大革命大大超過了以往的歷次革命，包括英國革命和美國革命”可知在啟蒙思想家關于人民主權、社會契約、三權分立等思想的指導下，法國大革命更注重于追求社會平等，故選D項；材料強調的是法國大革命的開創(chuàng)性，美國已經(jīng)建立了民主共和政體，排除A項；材料強調法國大革命較之英美的不同點，美國和法國通過暴力革命建立民主政治，排除B項；“根除了”表述過于絕對化，且法國大革命后多次出現(xiàn)封建王朝的復辟，排除C項?！敬鸢浮緿瘋狂刷題1【解析】本題主要考查古希臘政治制度，要求學生結合古希臘政治制度特點和影響來分析。從材料能夠看出古希臘對權力有各種制約機制，民主監(jiān)督的機制比較完善，正確答案為C。陪審法庭不是古希臘最高權力機關，A錯誤。材料看不出古代雅典精英階層統(tǒng)治保證了廉潔。B錯誤。材料不是強調公民大會對官員任免的決定權，D錯誤?！敬鸢浮緾2【解析】本題考查古希臘民主政治運作。材料表明捐獻制度一方面有助于限制財富不平等帶來的消極影響、確保民主，另一方面為富人帶來榮譽和象征性回報，體現(xiàn)出一定時期內城邦發(fā)展的良性運作機制，故D正確；材料并未體現(xiàn)出民主政治體制的重大弊端，故A的結論無法從本題得出；捐獻制度確實能體現(xiàn)城邦對公民社會責任的重視，但不是本題重點，B排除； C與材料主旨不符?！敬鸢浮緿3【解析】根據(jù)材料“他將支付營造建筑物所需的費用，但是刻上名字后的建筑物是屬于他私人的告訴他可以動用公庫的財產”可知，雅典公民具有強烈的城邦意識，故選擇B選項；材料只是提出公民在公民大會上提出問題，并不能說明公民大會是最高權力機構，故排除A選項； C選項與材料主旨不符；雅典城邦直接民主制的主要局限性是行使公民權的只有少數(shù)自由人，重要官職沒有掌握在普通公民手中，與材料無關，故排除D選項。【答案】B4【解析】從材料中的“諾成契約指當事人表達出雙方同意的信息，無須經(jīng)過特定的儀式而訂立的契約”來看，說明隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展，羅馬法對于訂立契約，從形式上有較大的簡化，這一轉變是適應商品經(jīng)濟發(fā)展的結果。故答案為B項。這一轉變對避免欺詐沒有影響，排除A項；C項說法夸張，不符合史實，排除；這一變化沒有涉及對貴族特權的損害，排除D項?！敬鸢浮緽5【解析】根據(jù)材料中所列案例可知羅馬法在處理公共利益和個人利益時優(yōu)先保障公共利益，如“傍河修筑新公路的土地即可無償?shù)乇徽饔谩?，選項B正確；材料中修建水渠的法律規(guī)定顯然體現(xiàn)了公共利益和個人利益兼顧，選項A、D排除；材料中公路、水渠的修建并不是維護貴族利益，選項C排除?！敬鸢浮緽6【解析】根據(jù)材料“羅馬皇帝哈德良指示法學家”“ 凡行政長官告示皆以此為標本，不得擅自更改或標新立異”可知皇帝通過立法手段來加強行政集權，體現(xiàn)了立法活動服務于政治需要，故A項正確；材料沒有涉及立法的民主基礎，故B項錯誤；材料只體現(xiàn)了法學家被指派整理告示，并不能說明少數(shù)法學家壟斷了立法權，故C項錯誤；行政官員沒有立法權，故D項錯誤。【答案】A7【解析】1689年權利法案頒布后限制了國王的權利，確立了議會主權，故A錯誤；材料可以看出擔任職務的都為英國有爵位的貴族，且多為曾經(jīng)擔任英國上議院的領袖，體現(xiàn)了英國代議制的保守性，故B正確；材料沒有體現(xiàn)英國的社會秩序，故C錯誤；英國政黨競爭的核心是議會的席位，故D錯誤?！敬鸢浮緽8【解析】材料“英國的議會在13世紀末形成，經(jīng)過大約400年的演變，光榮革命從1832年到1928年，通過5次議會改革，現(xiàn)代民主制度在英國最終確立”表明英國民主制度經(jīng)過長時期的發(fā)展完善最終確立，所以英國議會的發(fā)展過程符合歷史規(guī)律，符合發(fā)展的邏輯，故A項正確。材料主要反映英國議會的發(fā)展過程，B項與材料主旨不符，排除。英國于19世紀完成工業(yè)革命，C項與題干時間不符，排除。材料主要反映英國議會的發(fā)展過程，而不是英國議會的影響，故D項排除。【答案】A9【解析】依據(jù)材料可知，各國先后建立了文官制度，規(guī)定了文官的職權與責任，不受政黨進退的影響，有利于保證政策措施的連續(xù)執(zhí)行，因此D選項正確。A選項錯誤，西方民主制改革的根本在于權力的分配與制約，材料未體現(xiàn)；B選項錯誤，文官制度的建立有利于民主政治的完善和發(fā)展；C選項錯誤，材料強調的是文官制度對施政過程的影響，沒有體現(xiàn)權力的制約關系?！敬鸢浮緿10【解析】從圖中可以看出反映的是美國的三權分立政治體制，材料中能夠可以看出特朗普總統(tǒng)牢牢掌握著行政大權，故選擇C選項； A選項與史實不符；材料中沒有體現(xiàn)國家走向分裂，排除B選項；圖中不能得到總統(tǒng)與國會的矛盾日趨激化的信息，故排除D選項。【答案】C11【解析】從材料關鍵信息“總統(tǒng)由選舉人團選出”“選舉人的資格是有限制的”“由眾議院選舉，但實行參議院投票方式”可以看出，美國總統(tǒng)選舉并非由選民直接選舉產生，而是間接產生，充分體現(xiàn)了代議制民主的實踐，故答案為C項。聯(lián)邦制體現(xiàn)的是中央與地方的關系，與材料信息不符，排除A項；美國公民擁有選舉權，排除B項；三權分立體現(xiàn)的是中央權力中的立法權、司法權和行政權之間的關系，材料并未涉及相關內容，排除D項。【答案】C12【解析】材料“防止把某些權力逐漸集于同一部門各部門的主管人抵制其他部門侵犯”反映了權力的制衡，為此1787年美國制憲會議規(guī)定三權分立與制衡機制，故C正確；總統(tǒng)享有最大的行政權力無法體現(xiàn)權力制衡，故A排除；美國是民主黨與共和黨輪流執(zhí)政，故B排除；美國國會是立法機構，是三權之一，故D排除?！敬鸢浮緾13【解析】本題考查法國共和政體。材料中的法國經(jīng)過近百年的斗爭，從“仿效英國”進行君主立憲到最終確立共和政體，體現(xiàn)出它最終選擇了適合國情的制憲道路，故B正確；選擇適合國情的制憲道路并不違背制度創(chuàng)新的理念，故A排除；材料主旨不是樹立法律至上的憲政觀念，而是反映法國探索適合國情的制憲道路，故C排除；材料信息無法體現(xiàn)法國解決了不同派別的利益訴求，故D排除。【答案】B14【解析】根據(jù)材料“德意志帝國是工業(yè)強國”“但德國仍然被一小部分傳統(tǒng)精英所控制”等信息可知當時德國存在著經(jīng)濟崛起與政治滯后的錯位現(xiàn)象，D選項符合題意。軍事封建色彩濃厚是材料的一方面，A選項排除。材料反映德國是工業(yè)強國，排除B。統(tǒng)一的國內市場形成和材料主旨無關，C選項排除。【答案】D15【解析】根據(jù)圖示可知，宰相由皇帝任命，主宰議會，并對皇帝負責，聯(lián)邦議會行使立法權，但受制于皇帝，帝國議會無實權作用很小，皇帝為帝國的權力核心，反映了德國君主立憲制保留了大量封建殘余，故B項符合題意。A項，德國的權力結構名為立憲實為專制，不是啟蒙運動思想影響的結果，排除。C項，圖示中反映了君主立憲的制度設計，故在制度層面上仍為君主立憲制，排除。D項，君主立憲制的確立，使德國正式成為資產階級代議制國家，推動了德國民主化進程，故排除?！敬鸢浮緽16【解析】材料中“重建軍事強國、實現(xiàn)民族復興”“開展體育和軍事教育，從而為軍隊輸送忠誠強健的“公民戰(zhàn)士”體現(xiàn)出法蘭西第三共和國的教育目的是強化國家和民族的意識，故D項正確。材料論述的是法國的教育目的，不是重視國防事業(yè)，故A項錯誤。材料中提及的學校教育的內容，并不是說明體育教育決定國家未來，故B項錯誤；材料并不是涉及到第三共和國面臨內憂外患的信息，故C項錯誤。【答案】D17.【解析】題干反映城市居民對那些入城參加公民大會的鄉(xiāng)下人總是懷有敵意，經(jīng)常譏諷和嘲笑他們，這表明公民參與民主政治的條件存在差異，故C項正確?！敬鸢浮緾18.【解析】“故意殺害他人”處予死刑，而“不希望殺害他人但不幸發(fā)生殺害他人的行為”可通過交一只公綿羊替罪，表明是區(qū)別對待，故B項正確?！敬鸢浮緽19.【解析】從“1690年”可知，英國剛剛完成“光榮革命”，頒布了權利法案，建立了君主立憲制。立法權從國王手中轉移到議會手中，故D項正確?！敬鸢浮緿20.【解析】1875年憲法是君主派與共和派的妥協(xié)，故A項正確；材料中并未反映當時各派對憲法的態(tài)度，故B項錯誤；材料中反映的是1875年憲法確立的場景，沒有描述當時法國的政治環(huán)境，故C項錯誤；材料中說明的是1875年憲法確立，并未提出其之后的發(fā)展狀況，故D項錯誤?！敬鸢浮緼21.【解析】“皇帝主宰議會”說明行政權控制了立法權，體現(xiàn)了專制主義，故D項正確?！敬鸢浮緿22.【解析】據(jù)材料“羅斯福試圖通過國會立法填塞聯(lián)邦最高法院以便施政，但無形的壓力使法官們開始支持新政措施”結合所學可知，羅斯福新政通過立法干預經(jīng)濟借助行政權影響司法權，故D項正確?！敬鸢浮緿23【解析】根據(jù)地圖婦女獲得選舉權主要集中于歐洲地區(qū)，亞非拉地區(qū)則沒有，呈現(xiàn)出一定的地域性，故正確；“同步獲得”與歷史現(xiàn)實不符，故錯誤；人權宣言沒有明顯的關于婦女選舉權的條款，故錯誤；根據(jù)所學，選舉權范圍擴大，是民主制度的發(fā)展與自我完善，故正確，選擇B項符合題意【答案】B24.【解析】通過題干中約翰·亞當斯“人民在原則、意見、觀點和感情方面的劇烈變化，乃是真正的美國革命”，說明真正的美國革命應該是在“原則、意見、觀點和感情方面”發(fā)生劇烈變化，即美國革命不僅是一場政治革命，更是一場社會革命，故選A項；英國是君主立憲制政體，美國是民主共和政體，這是兩種政體類型，排除B項；題干沒有述及美利堅民族的形成問題，排除C項；美國獨立戰(zhàn)爭的勝利是美國建立的直接原因，排除D項?！敬鸢浮緼25.【解析】由材料“議員按照普遍、平等、直接和秘密的原則選出，每屆任期五年”可知公民享有民主政治的權利，而材料“25歲以下的男子、婦女、軍人和25歲以上領取貧民救濟金的男子均無選舉權”可知對享有民主權利的公民進行條件限制，由此可知，當時的德意志帝國實施有限的民主政治，故選C項；對25歲以下的男子、婦女、軍人等選舉權的限制不是種族歧視的表現(xiàn)，排除A項；皇帝掌握一切大權的表現(xiàn)為皇帝掌管國家的政治、經(jīng)濟、軍事等權利，材料信息不能體現(xiàn)，排除B項；僅有貧民救濟金的內容不能得出社會保障制度健全，犯了以偏概全的錯誤，排除D項?！敬鸢浮緾12