人教部編版2019-2020學(xué)年七年級下冊語文第4單元第13課《葉圣陶先生二三事》同步練習(xí)（I）卷

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第 1 頁 共 11 頁 人教部編版 2019 2020 學(xué)年七年級下冊語文第 4 單元第 13 課 葉圣陶先生二三事 同步練習(xí) I 卷 姓名 班級 成績 一 基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用 共 13 題 共 37 分 1 2 分 下列句子中沒有錯別字的一項(xiàng)是 A 偶爾有走錯路的一團(tuán)云 好不容易脫身出來 巨大的身軀已經(jīng)損失了許多 萬分懊誨地向遠(yuǎn)方溜走 B 站在洞外 那感覺真像從死神的指縫里僥幸地逃脫出來 C 在這里看黃果樹瀑布 和圖片告訴我們的別無二至 D 可是他的病一天天沉重了 在浙瀝的風(fēng)雨中 他吟詩的聲音愈來愈低 我終于聽不見了 2 2 分 下列說法不正確的一項(xiàng)是 A 漢字是中華民族的文化瑰寶 它集音 形 義于一體 漢字中的形聲字是由形旁 聲旁構(gòu)成的 B 西游記 中唐僧師徒歷經(jīng)千辛萬苦到達(dá)西天 卻被如來佛祖的兩位大弟子索要好處費(fèi) 令人啞然失笑 魯迅評價說 神魔皆有人情 精魅亦通世故 C 柳宗元 字子厚 世稱柳河?xùn)| 唐代著名的文學(xué)家 是 唐宋八大家 之一 D 我們學(xué)過的古文中關(guān)于年齡的稱謂很多 如 黃發(fā) 形容老人 如 弱冠 指未成年男子 3 2 分 下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是 A 由于一連串的失誤 導(dǎo)致他錯失了金牌 使他徹底告別了體壇 B 雙休日里 大家一定要注意各方面的安全 防止發(fā)生安全事故 C 最后一課 被許多國家選進(jìn)課本 作為中小學(xué)生接受愛國主義教育 D 建設(shè)好社會主義新農(nóng)村是能否構(gòu)建社會主義和諧社會的關(guān)鍵 4 2 分 依次填入下列句中橫線處的成語 恰當(dāng)?shù)囊唤M是 第 2 頁 共 11 頁 這次征文 在主題和文體上 極大地調(diào)動了中小學(xué)生的積極性 他認(rèn)為努力進(jìn)行房地產(chǎn)調(diào)控和大力發(fā)展保障性住房是十分必要的 只有這兩手都抓起來 才能 房價 增長 促進(jìn)房價回歸 鄂州雕花剪紙 不愧為荊楚大地的民間藝術(shù)瑰寶 已入選國務(wù)院公布的第二批國家級非物質(zhì)文化 遺產(chǎn)名錄 A 別具一格 遏止 巧奪天工 B 不拘一格 遏制 巧奪天工 C 獨(dú)辟蹊徑 遏止 匠心獨(dú)運(yùn) D 不拘一格 遏制 匠心獨(dú)運(yùn) 5 2 分 下列各句中 標(biāo)點(diǎn)符號的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是 A 一袋糖 一桶油 起伏上漲的物價牽動著每個人心的原因 是因?yàn)槲飪r成為眾多低收入人群面臨的生 活難題 B 池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚 夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放 瀏覽者看 魚戲蓮葉間 又是入畫的一景 C 在 天宮一號 發(fā)射成功后 中國將陸續(xù)發(fā)射 神舟八號 九號 十號飛船 用來和 天宮一號 對接 D 團(tuán)省委與本報(bào)聯(lián)合發(fā)起 雷鋒同志逝世 50 周年萬人紀(jì)念追思 活動 萬余嘉賓 青年志愿者 各屆群眾 參加 弘揚(yáng)雷鋒精神 6 2 分 下列句子中最能表達(dá)全文主旨的一項(xiàng)是 A 這里春紅已謝 沒有賞花的人群 也沒有蜂圍蝶陣 B 花和人都會遇到各種各樣的不幸 但是生命的長河是無止境的 C 它是萬花中的一朵 也正是一朵一朵花 組成了萬花燦爛的流動的瀑布 D 在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中 我不覺加快了腳步 7 2 分 將下列句子組成語段 順序排列正確的一項(xiàng)是 第 3 頁 共 11 頁 但是人類錯了 大自然在某個清晨突然咆哮 于是水和空氣的污染 臭氧層破壞 陽光越來越兇猛地照射 都成了人類必須面臨的嚴(yán)峻困境 也許是人類的天性 凡是無償獲得的東西 就不為自己所珍視 當(dāng)原本無償?shù)臇|西開始收費(fèi)以后 人類才珍視它們 我們曾以為大自然恣肆汪洋 可以無限攫取 人類骯臟了那些潔凈的物質(zhì) 于是有了裝在瓶子里的蒸餾水和氧氣罐頭等等商品 A B C D 8 2 分 對于 臺階 一文 下列說法中不正確的一項(xiàng)是 A 本文的語言十分口語化 作者好像在為我們講述一個平常的鄰家的故事 B 文中的父親一生辛勤勞作 是一個淳樸 厚道 吃苦耐勞的人 C 父親一生勞作是為了抬高自家的臺階 表現(xiàn)了父親好強(qiáng) 愛慕虛榮的特點(diǎn) D 本文圍繞臺階命題立意 突出了父親對社會地位的追求和希望受人尊重的思想 9 1 分 在蕭紅墓前的五分鐘講演 所講 年輕精神 的三個特征 各自有所側(cè)重 第一個特征側(cè)重講 第二個特征側(cè)重講 第三個特征側(cè)重講 這三個特征可以用六個字來概括 10 2 分 閱讀回答 屏也有大小之分 從宮殿 廳堂 院子 天井 直到書齋 閨房 皆可置之 因?yàn)閳龊喜煌?自然因地制宜 大小由人了 近來我也注意到 屏在許多餐廳 賓館中用得很普遍 可是總勾不起我的詩意 原因似乎是造型不 夠輕巧 色彩又覺傖俗 繪畫尚少詩意 這是因?yàn)橹谱髡吆褪褂谜邲]有認(rèn)識到屏在建筑美中應(yīng)起的作用 僅僅把 它當(dāng)作活動門板來用的緣故 其實(shí) 屏的設(shè)置 在與整體的相稱 安放的位置與作用 曲屏的折度 視線的遠(yuǎn)近 諸方面 均要做到得體才是 第 4 頁 共 11 頁 本段文字的中心意思是 11 4 分 美麗的西雙版納 的作者是 著名的 作家 12 5 分 課文 囚綠記 第 9 段中的插敘有什么作用 13 9 分 給分析字注音 或根據(jù)拼音寫漢字 或結(jié)合語境根據(jù)括號里的意思寫出相應(yīng)的詞語 外面正響著鞭 p o 萬想不到這繁碎而響亮的聲音也把他送走了 心里立即 zh o 上雙層 的悲哀 他對普通話生 sh 于是 樂于向?qū)W問或地位比自己低的人學(xué)習(xí) 而不覺得不好意思 讓我?guī)退?修改潤色 我出于對他的尊敬 想不直接動筆 只提一些 商量斟酌 性的意見 我看了信 也很悲傷 不是為自己的 形容生活艱難 四處流浪 是想到十年來的社會現(xiàn)象 譬 如近些年來 有不少人是宣揚(yáng) m ng l ng 的 對于以簡明如話為佳文的主張 就必 付之一笑 二 現(xiàn)代文閱讀 共 2 題 共 49 分 14 20 分 閱讀下面文字 完成下面小題 記憶的版圖 林清玄 一位長輩到大陸探親回來 說到他在家鄉(xiāng)遇到兄弟 相對地坐了半天還不敢相認(rèn) 因?yàn)橐呀?jīng)一絲一毫都認(rèn) 不出來了 在他的記憶里 哥哥弟弟都還是剃著光頭 蹲在庭前玩泥巴的樣子 這是他離開家鄉(xiāng)時的影像 經(jīng)過四十 年還清晰一如昨日 經(jīng)過時間空間的阻隔 記憶如新 反而真實(shí)的人物是那樣陌生 找不到與記憶的一絲重疊之 處 更使他驚詫的是 他住過的三合院完全不見了 家前的路不見了 甚至家后面的山鏟平了 家前的海也已 退到了遠(yuǎn)方 他說 我哥哥指著我們站立的地方 說那是我們從前的家 我環(huán)顧四周竟流下淚來 如果不是有親人告 訴我 只有我自己站在那里的話 完全認(rèn)不出來那是我從童年到少年 住過十七年的地方 第 5 頁 共 11 頁 這使他迷茫了 從前的記憶是真實(shí)的 眼前的現(xiàn)實(shí)也是真實(shí)的 但在時間空間中流過時 兩者卻都模糊 成為兩個絲毫不相連的夢境 在此地時 回觀彼處是夢 在彼地時 思及此處也是夢了 到最后 反而是記憶中 的版圖最真實(shí) 雖然記憶中的情景已然徹底消失了 這位長輩回來后悵惘了很久 認(rèn)為是 四十年來家國 三千里地山河 的緣故 才讓他難以跳接起記憶 中淪落的事物 其實(shí)不然 有時不必走太遠(yuǎn) 不必經(jīng)過太久的時光 我們也可以感受到這種悵惘 我有一個朋友 他每次坐在臺北松江路六?？蜅５目Х葟d時 總會指著咖啡廳的地板 說 你們相不相 信 這一場塊是我小時候臥室的所在 我就睡在這個地方 打開窗戶就是稻田 白天可以聽到蟬聲 夜里可以聽 到青蛙唱歌 這想起來就像是夢一樣了 那夢還不太遠(yuǎn) 但時空轉(zhuǎn)換 夢卻碎得很快 記憶的版圖在我們的心中是真實(shí)的 它就如同照相機(jī)拍下的靜照 這里有我走過的一條路 爬過的一座山 那里有我游過泳 撈過蝦的河流 還有我年幼天真值得緬懷的身影 這版圖一經(jīng)確定 有如照相紙?jiān)诙ㄓ耙褐卸?影 再也無法改變 于是 當(dāng)我們越過時空 發(fā)現(xiàn)版圖改變了 心里就仿佛受到傷害 甚至對時間空間都感到遺 憾與酸楚了 兩相對照之下 我們往往否定了現(xiàn)在的真實(shí) 因?yàn)橛洃浀陌鎴D經(jīng)過洗滌 美化 像雨霧中的玫瑰 美麗無 方 丑陋的現(xiàn)實(shí)世界如何可以比擬呢 其實(shí) 在記憶中的事物原來可能不是那么美好的 當(dāng)時比現(xiàn)在流離 顛沛 貧困 甚至面臨了逃難的骨肉 離散的苦厄 但由于距離 覺得也可以承受了 現(xiàn)在的真實(shí)也不一定丑陋 只是改變了 而我們竟無法承擔(dān)這種 改變 最近我和朋友在黃昏時走過大漢溪畔 他感慨地說 我從前時常陪伴母親到溪畔洗衣 那里的大漢溪還 清澈見底 魚蝦滿布 現(xiàn)在卻變成了這樣子 真是不可想象的 到現(xiàn)在我還時常恍惚聽見母親搗衣的聲音 朋友 言下之意 是當(dāng)年在大漢溪畔的歲月 包括溪水 遠(yuǎn)山 母親的背景 搗衣的粗杵聲 都是非常美麗的 其中有 一個最重要的原因 就是他已失去了母親 沒有母親的大漢溪失去了昔日之美 我對朋友說 其實(shí) 你抬起頭 來 暫時隱藏你的記憶 你會看見大漢溪還是非常美的 夕陽 彩霞 水草 卵石 鴨群 還有偶爾飛來的白鷺 鷥 無一不美 朋友聽了沉默不語 我問說 如果你的母親還在 你希望她繼續(xù)來溪邊搗衣 還是在家里用洗 衣機(jī)洗衣服 朋友笑了 是的 記憶是記憶 現(xiàn)實(shí)是現(xiàn)實(shí) 以記憶來判斷現(xiàn)實(shí) 或以現(xiàn)實(shí)來觀察記憶 都容易令我們陷入無味的感 傷 第 6 頁 共 11 頁 我們在生命中所經(jīng)驗(yàn)的一切 無非都是一些形式的展現(xiàn) 記憶的版圖 乃是從前的現(xiàn)實(shí) 現(xiàn)在的生活 終 將成為未來記憶的版圖 在這一過程中 我們真實(shí)的自我始終沒有改變 注 四十年來家國 三千里地山河 語出李煜詞 在文中意為離鄉(xiāng)時間久 距離遠(yuǎn) 1 結(jié)合語境 解釋第 段中加下劃線詞 夢 的含義 那夢還不太遠(yuǎn) 但時空轉(zhuǎn)換 夢卻碎得很快 2 第 段中 我環(huán)顧四周竟流下淚來 結(jié)合上下文看 我 流淚的原因有哪些 3 下面句子中畫線部分很有表現(xiàn)力 請加以賞析 兩相對照之下 我們往往否定了現(xiàn)在的真實(shí) 因?yàn)橛洃浀陌鎴D經(jīng)過洗滌 美化 像雨霧中的玫瑰 丑陋的現(xiàn) 實(shí)世界如何可以比擬呢 4 結(jié)合全文內(nèi)容 說說作者為什么以 記憶的版圖 為題 5 聯(lián)系材料 比較兩位作家所表達(dá)的人生感悟有什么不同 鏈接材料 就讓路途當(dāng)中出現(xiàn)阻塞吧 讓它出現(xiàn)好了 有障礙 才有生活 要是沒有的話 水便會毫無生氣地流入大洋 了 就像不明不白的生命離開毫無生氣的機(jī)體一樣 節(jié)選自普里希文 林中小溪 15 29 分 閱讀 新年禮物 完成下列各題 進(jìn)入臘月 年的味道便越來越濃了 一街兩行都掛上了火紅的燈籠 大的 小的 圓的 長的 各種形狀 的都有 超市 商場門口的大海報(bào) 你方唱罷我登場 打折 降價的信息撲面而來 街口巷角的空地也全被小商 小販們占領(lǐng)了 過年了 城管也睜一眼閉一眼的 他們也知道弱勢群體的不容易 賣衣服的 賣年貨的 還有現(xiàn) 殺活羊的 都來了 有商家門口的音響放著 新年好啊新年好 不時炸響的鞭炮 更是把年味送到了城市的各 個角落 李娟走進(jìn)商場 打算給母親買件禮物 迎賓小姐穿著大紅的旗袍 臉?biāo)坪醣绕綍r笑得還燦爛 歡迎光臨 每到年關(guān) 李娟必給老母親買一件禮物 她自小沒了父親 是母親屎一把尿一把 既當(dāng)娘又當(dāng)?shù)匕阉?弟弟拉扯大的 不容易 記得進(jìn)城的頭一年 她給母親買了一個洗腳盆 還是李娟在雇主家看到洗腳盆后 才決 第 7 頁 共 11 頁 定給母親買的 李娟是一個家政服務(wù)員 說白了 就是保姆 李娟在電話里給母親說 睡前泡泡腳 勝似吃補(bǔ)藥 這話也是雇主給李娟說的 李娟又問了雇主一次 才記住 先前在老家 晚上睡覺前誰洗過腳 即使偶爾洗一次 也是用的洗臉盆 誰用過那種木制的 帶按摩的洗腳盆 第二年 給母親買了一個袖珍音響 里面裝了個卡 錄 滿了家鄉(xiāng)戲 豫劇 曲劇 還有大鼓戲 弟弟和弟媳在外打工 不常在家 母親一個人在家孤獨(dú) 聽聽?wèi)蛞膊患?寞 這玩意也是李娟在公園里見到的 不少城里老人都有 腰里挎著 手里拿著 口袋里裝著 想聽誰的就聽誰 的 比收音機(jī)方便多了 第三年 她給母親買了一個按摩椅 母親經(jīng)常腰疼 都是干農(nóng)活給累的 這也是劉娟看到雇主家里有這個 才想起給母親買的 李娟東瞅瞅 西看看 給母親買什么合適呢 衣服 平時沒少給她寄 弟媳也給她買 到老也穿不完 用 的 電視機(jī) 家里有 冰箱 家里也有 除了過年派上用場外 其他時間都罷著工 洗衣機(jī) 在弟弟的屋里鎖著 李娟想再給母親買一個 母親不要 說村里不少人家都有 使用的卻很少 都當(dāng)成柜子塞滿衣服了 說洗衣機(jī)老 費(fèi)電 即便是給母親買了 會不會用還得一說 吃的 母親飯量不大 也不吃肉 說老了 吃啥都不香甜了 開 心果 核桃之類的堅(jiān)果 她的牙也退化了 咬不動 李娟在商場轉(zhuǎn)悠了半天 也沒想好給老母親買什么禮物好 她打通家里的電話 問問母親還缺少什么 聽到是她的聲音 母親在電話那端顯得挺激動 娟 是你嗎 你五天都沒打電話了 家里啥都不缺 你啥時間回來 家里裝的是座機(jī) 母親卻不會撥號 不能主動打電話 只能接受電話 又是這句話 每次打電話 母親都問李娟啥時間回去 李娟耐心解釋道 娘 我最近工作忙 回不去 前不久 李娟剛換了雇主 這一家有一個老太太 她的兒子媳婦都在國外 忙 沒時間回來陪老人家 老太太晚 上睡不著 想找個人說說話 晚上陪她睡覺 老太太的兒子給的價錢也誘人 李娟就答應(yīng)了 母親在電話那端不說話 母親似乎不高興 李娟忙換了歡快的語氣 娘 我弟弟他們回去了吧 我們幾天前通過電話 我有時間 就回去 弟弟他們回去了 這個年也就熱鬧一點(diǎn) 家里也不至于太冷清 娟 給你寄的禮物你收到了嗎 母親在電話那端怯怯地說道 給我寄禮物 李娟感到新奇 娘 您老人家給我寄啥子禮物 真是的 母親又說 我讓你弟弟寄的 他說丟不了 你會收到的 你弟弟他們今個兒去鎮(zhèn)上趕集了 電話掛斷后 李娟就給弟弟撥通了手機(jī) 閑聊了一會兒 就問到正題 娘說給我寄的禮物 啥禮物 第 8 頁 共 11 頁 姐 你別生氣啊 娘給我二百塊錢 讓我買張火車票給你寄去 我今天早上才在網(wǎng)上訂購的 讓他們 直接送票去你那里 估計(jì)今天就會給你打電話 是臘月二十六的票 姐 你幾年沒回來了 你就回來一趟吧 你 知道嗎 你給娘買的洗腳盆 她一直沒拆封 按摩椅一次也沒用 姐 你真的很忙嗎 娘想讓你回來陪她睡一 晚上 弟弟的話音沒落 李娟眼里的淚已悄然滑落下來 1 第一段用大量筆量來寫越來越濃的年味 這樣寫的用意是什么 2 第 段在全文中的作用是什么 請從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面來分析 3 第 段中寫 母親在電話那端怯怯地說道 請分析 怯怯 這個詞語的內(nèi)涵 4 結(jié)合全文 請簡要分析李娟這個人物的性格特征 5 一邊已經(jīng)答應(yīng)了雇主幫助照顧老太太 一邊是母親寄來的回家的火車票 你認(rèn)為李娟該怎么辦呢 為什 么 第 9 頁 共 11 頁 參考答案 一 基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用 共 13 題 共 37 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 第 10 頁 共 11 頁 13 1 二 現(xiàn)代文閱讀 共 2 題 共 49 分 14 1 14 2 14 3 14 4 14 5 15 1 15 2 第 11 頁 共 11 頁 15 3 15 4 15 5