川教版歷史七年級上冊2.8商鞅變法課時訓練（I）卷

《川教版歷史七年級上冊2.8商鞅變法課時訓練（I）卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《川教版歷史七年級上冊2.8商鞅變法課時訓練（I）卷（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

川教版歷史七年級上冊2.8商鞅變法課時訓練（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共8題；共16分) 1. （2分） 《華陽國志》記載：“水旱從人，不知饑饉，時無荒年，天下謂之‘天府’也?！笔钩啥计皆兂伞疤旄畤钡乃こ绦藿ㄕ呤牵? ） A . 李春 B . 鄭國 C . 魯班 D . 李冰 2. （2分） (2016七上同安期中) 下列三幅圖片反映的是我國古代不同時期的農(nóng)具，對其出現(xiàn)的先后順序排列正確的是（ ） A . ①②③ B . ③②① C . ②①③ D . ②③① 3. （2分） (2016七上耒陽期中) 三峽工程是當今世界最大的水利工程。早在戰(zhàn)國時期，秦國就在長江修筑了都江堰水利工程。課堂上，同學們對都江堰的作用做了下面推斷，參考如圖，你認為最準確的說法是（ ） A . 防洪排水 B . 水運 C . 防洪灌溉 D . 蓄水防旱 4. （2分） 戰(zhàn)國時期，在各國掀起變法運動的是（ ） A . 開明的奴隸主 B . 新興的地主階級 C . 新興的奴隸主 D . 廣大的農(nóng)民 5. （2分） “它的規(guī)模從表面上看，遠不如長城宏大，卻注定要穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卦旄Ｇ辍！庇捎谒男藿?，使成都平原成為富饒的“天府之國”?！八敝傅氖牵? ） A . 都江堰 B . 鄭國渠 C . 靈渠 D . 大運河 6. （2分） 圖1所示的六個字是世界500強企業(yè)——（中國）華為技術有限公司的經(jīng)營理念。它來自于（ ） A . 李冰修筑都江堰的治水思想 B . 隋朝開鑿大運河的建設思路 C . 李春設計趙州橋的巧妙思想 D . 明成祖營建北京故宮的構想 7. （2分） 春秋戰(zhàn)國時期是中國歷史上的大變革時期，政治上革除舊制，經(jīng)濟上生產(chǎn)力迅速發(fā)展，勞動工具也發(fā)生了大的改進，其中得到推廣和使用的是（ ） A . 鐵農(nóng)具和馬耕 B . 青銅農(nóng)具和牛耕 C . 木農(nóng)具和牛耕 D . 鐵農(nóng)具和牛耕 8. （2分） (2016七上靈璧期中) 如圖所示為舉世聞名的都江堰水利工程．在“5?12”汶川大地震中，這一水利工程除魚嘴部分有輕微損壞外，其余基本完好。該工程建造于（ ） A . 春秋時期 B . 戰(zhàn)國時期 C . 秦朝時期 D . 西漢時期 二、 非選擇題 (共2題；共27分) 9. （16分） 識讀戰(zhàn)國形勢圖： 回答： （1） 寫出圖中ABCD所代表的國家名稱。 A________B________C________D________ （2） 圖中的趙、魏、韓三國是由哪個國家分裂而來的？ （3） 寫出發(fā)生在E處的戰(zhàn)役名稱。 （4） 請你列舉春秋時期有關楚莊王的兩個成語典故。 10. （11分） (2015七上大同期末) 初一年級歷史小組，在學習了戰(zhàn)國時期出現(xiàn)“百家爭鳴”的局面后，組織了一場別開生面的歷史穿越劇，請你也積極參與其中，并根據(jù)所學知識，幫助他們完成下列問題 材料：漢武帝元光元年（前134年），漢武帝下詔，面向全國征求治國方略，有一儒生獻《舉賢良對策》，系統(tǒng)地提出了“天人感應”、“大一統(tǒng)”學說和“表彰六經(jīng)”的主張。 （1） 請正確搭配節(jié)目與主持人 《人與自然》________孫武 《法制空間》________孟子 《軍事天地》________莊子 《民生在線》________韓非子 （2） 此“儒生”是誰？對此，漢武帝采取了什么措施？這一措施產(chǎn)生了什么影響？ （3） 根據(jù)所學知識分析“百家爭鳴”局面形成的根本原因？ 三、 活動探究 (共1題；共10分) 11. （10分） 閱讀下列材料： 商鞅變法前夕，曾與代表舊貴族勢力的甘龍、杜摯等大臣進行過一場激烈的辯論。 甘龍、杜摯反對商鞅變法的主張： 甘龍：聰明的人是不會通過變法法令來治理國家的，采用舊法，官吏熟悉，百姓也安定?。? 杜摯：不是非常有利，就不能變法；沒有十足的把握，也不能變法。用古人的法令，是沒有錯誤的。 請回答： （1） 假如你是商鞅，你怎樣才能駁倒上述觀點，從而說服秦孝公變法？ （2） 戰(zhàn)國時期各國紛紛變法，有的失敗了，有的成功了。吳起在楚國變法，最后被反對者射死在楚王的尸體前；商鞅在秦國變法，最后被反對者處以車裂極刑。我們該如何認識這些改革者的遭遇，這些歷史事實對我們今天的改革又有什么啟示？ 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 選擇題 (共8題；共16分) 1、答案：略 2、答案：略 3、答案：略 4、答案：略 5、答案：略 6、答案：略 7、答案：略 8、答案：略 二、 非選擇題 (共2題；共27分) 9、答案：略 10、答案：略 三、 活動探究 (共1題；共10分) 11、答案：略