人教版(新課程標準)一年級上冊《青蛙寫詩》同步練習(I)卷
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人教版(新課程標準)一年級上冊《青蛙寫詩》同步練習(I)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 生字組詞,看誰組得多 (共1題;共6分) 1. (6分)寫出生字并且組詞。 chuān yng xī ________ ________ ________ ________ ________ ________ 二、 多音字辨析 (共1題;共12分) 2. (12分)比一比,組詞語。 軌________ 喂________ 梗________ 螢________ 隱________ 映________ 仇________ 偎________ 硬________ 熒________ 穩(wěn)________ 殃________ 三、 形近字組詞。 (共1題;共6分) 3. (6分)給下面的的字選擇正確的解釋 “新鮮”的解釋有:A少見的 B不含雜質,純凈C沒有變質,也沒有經(jīng)過腌制、干制等 ①菜市場的綠油油的青菜真新鮮。________ ②病人需要新鮮的空氣 ,這樣有利于健康。 ________ ③爸爸出國回來講了許多新鮮的事。 ________ “漂亮”的解釋有:A.好看、美麗 B.出色 ①“六一”節(jié)那天,我們穿著漂亮的衣服來到學校。________ ②這一仗打得真漂亮!________ ③李海能寫一手漂亮的毛筆字。________ 四、 畫龍點睛,加標點。 (共1題;共5分) 4. (5分)綜合改錯。(錯別字、標點、語病共6處) “六一”慶祝會上,宣讀了優(yōu)秀少先隊員的名單,特別發(fā)揚了劉華的先進事跡。聽了這個消息,同學們紛紛向他慶祝,劉華十分激動極了,他表明自己的決心:今后一定要再接再勵,刻苦鉆研,努力攀登科學高峰。 五、 課內(nèi)閱讀 (共1題;共18分) 5. (18分)課內(nèi)閱讀《蒙娜麗莎之約》 蒙娜麗莎那微抿的雙唇,微挑的嘴角,好像有話要跟你說。在那極富個性的嘴角和眼神里,悄然流露出恬靜、淡雅的微笑。那微笑,有時讓人覺得舒暢溫柔,有時讓人覺得略含哀傷,有時讓人覺得十分親切,有時又讓人覺得有幾分矜持。蒙娜麗莎那“神秘的微笑”是那樣( )(令人不解耐人尋味),難以捉摸。達芬奇憑著他的天才想象力和他那神奇的畫筆,使蒙娜麗莎( )(轉瞬即逝時光飛逝)的面部表情,成了永恒的美的象征。 (1)請選擇合適的詞語填在括號中。并選擇其中的一個詞語,寫一句話。 蒙娜麗莎那“神秘的微笑”是那樣________(令人不解、耐人尋味),難以捉摸。 達芬奇憑著他的天才想象力和他那神奇的畫筆,使蒙娜麗莎________(轉瞬即逝、時光飛逝)的面部表情,成了永恒的美的象征。 ________。 (2)短文中那幾句話是描寫畫的句子和描寫作者賞畫時的想象和感受的句子? (3)這段文字給了你怎樣的感受? (4)用文中加下劃線的詞寫句子。 六、 閱讀文章 (共1題;共23分) 6. (23分)閱讀短文,完成文后習題。 洗(xiǎn)星海在巴黎 一九二九年,二十四歲的洗星海,因為參加學生運動,被學校開除了。他在遠洋輪船上找了一個工作,就趁(chn)這個機會到法國巴黎去,實現(xiàn)他學習音樂的愿望。 在巴黎,洗星海的生活很艱難(nn)。他在飯店洗碗,在理發(fā)店掃地,還給別人看孩子、守電話、抄樂譜(pǔ),甚至拉著提琴到街頭和咖啡店去賣藝(y)。 在那饑寒交迫的日子里,他好幾次在樓梯上暈(yūn)倒,在馬路上餓倒。但這都動搖不了他學習音樂的意志。 后來,洗星海的音樂天才和苦學精神,得到了巴黎音樂家的賞識,他們給洗星海很多物質上的幫助和精神上的鼓勵。洗星海終于考進了巴黎音樂高級作曲班。他是第一個考進這個班的東方人。 (1)課文一共有________個自然段。 (2)填空。(動詞) ________工作 ________地(d) ________孩子 ________電話 ________樂譜 ________提琴 (3)用音序查字法查字典: “艱難”的“難”:先查音序________,再查音節(jié)________,在短文中的意思為________(①不容易;②不大可能;③使人不好辦;④不好。) “賣藝”的“藝”:先查音序________,再查音節(jié)________,在短文中的意思為________(①才能、技能;②限度。) (4)找出寫洗星海生活艱難的句子。 (5)你認為冼星海是個怎樣的孩子?寫一寫。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 生字組詞,看誰組得多 (共1題;共6分) 1-1、 二、 多音字辨析 (共1題;共12分) 2-1、 三、 形近字組詞。 (共1題;共6分) 3-1、 四、 畫龍點睛,加標點。 (共1題;共5分) 4-1、 五、 課內(nèi)閱讀 (共1題;共18分) 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 六、 閱讀文章 (共1題;共23分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、- 配套講稿:
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