姚菲《植物的生長發(fā)育》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、植物的生長發(fā)育（第1課時(shí) 種子的結(jié)構(gòu)）教學(xué)設(shè)計(jì)（助學(xué)案） 無錫市僑誼實(shí)驗(yàn)中學(xué) 姚菲 【助學(xué)目標(biāo)】 1、 知識(shí)目標(biāo) （1） 分析綠色開花植物生長、發(fā)育的基本過程。 （2） 概述種子的基本結(jié)構(gòu)，以及胚的主要功能。 2、 能力目標(biāo) （1） 通過對(duì)單子葉植物與雙子葉植物種子結(jié)構(gòu)的對(duì)照觀察，提高觀察能力。 （2） 通過自助和小組的互助提高科學(xué)探究的能力和小組合作能力。 3、 情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo) （1） 深化生物與環(huán)境相適應(yīng)的生物學(xué)觀念。 （2） 端正科學(xué)態(tài)度，體驗(yàn)科學(xué)探究的嚴(yán)謹(jǐn)性、持續(xù)性。 【助學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】 重點(diǎn)：通過觀察種子的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，建立種皮、胚、胚乳、子葉等概

2、念。 難點(diǎn)：區(qū)分單子葉植物與雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)構(gòu)成和異同點(diǎn)。 【助學(xué)課時(shí)】 1課時(shí) 【助學(xué)準(zhǔn)備】 學(xué)生：浸泡老師下發(fā)的各種種子 教師：準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所需種子、實(shí)驗(yàn)器材等并制作教具、ppt等。 【助學(xué)過程】 整節(jié)課將通過小組自助互助合作完成任務(wù)卡的形式達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。 導(dǎo)入：通過小組互助完成“植物大戰(zhàn)僵尸”拼圖（任務(wù)卡1） 【互助】 任務(wù)卡1：每個(gè)小組有9塊印有植物大戰(zhàn)僵尸中代表植物的植株或者某一個(gè)器官（如：種子、花、葉等），把同屬同一植物的三塊拼在一起，共有三種，三種全拼完既bingo，可以得到下一張任務(wù)卡。 通過“植物大戰(zhàn)僵尸”拼圖，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到綠色

3、開花植物是不斷生長發(fā)育的，大家看到的或者吃過的是植物的某一個(gè)生長發(fā)育階段的某一個(gè)器官。綠色開花植物一般都是由種子發(fā)育成的，種子在事宜的環(huán)境條件下，萌發(fā)成幼苗，經(jīng)過生長、發(fā)育直至成熟，從而完成綠色開花植物生長發(fā)育的過程。 觀察種子的形態(tài)和結(jié)構(gòu)：【自助互助】 各種植物的種子，大小、形狀、顏色雖然各不一樣，但是，他們的結(jié)構(gòu)基本相同。 【自助&互助】任務(wù)卡2(A)：獲得本任務(wù)卡的小組，選取培養(yǎng)皿中的蠶豆（浸泡過的和未浸泡的進(jìn)行對(duì)照）為觀察對(duì)象，并取一粒浸軟的蠶豆種子進(jìn)行解剖用放大鏡觀察（結(jié)合P），并填寫任務(wù)卡單。 1、對(duì)照浸泡過的和未浸泡的蠶豆，蠶豆種子的外層有一層堅(jiān)硬的

4、 。 2、把蠶豆種子外側(cè)的 剝掉，里面的結(jié)構(gòu)叫做胚；一粒完整的蠶豆種子由 和胚構(gòu)成的。 3、用放大鏡進(jìn)行觀察，蠶豆的胚是由 片肥大的 、 、 和 4部分構(gòu)成的。 4、在蠶豆種子的剖面上滴一滴稀碘液，觀察 被染成了藍(lán)色，說明里面貯存了 ，在種子的萌發(fā)中起到什么作用呢? 【自助&互助】任務(wù)卡2(B)：獲得本任務(wù)卡的小組，選取培養(yǎng)皿中的玉米（浸泡過的和未浸泡的進(jìn)行對(duì)照）為觀察對(duì)象，并取一粒浸軟的玉米種子進(jìn)行解剖用放大鏡觀察（結(jié)合P），并填寫任務(wù)卡單。 1、對(duì)照浸泡過的和未浸泡的

5、玉米種子，并用放大鏡觀察浸泡過的玉米種子，可以發(fā)現(xiàn)玉米種子外側(cè)有一層 。 2、把玉米種子外側(cè)的 剝掉，里面的結(jié)構(gòu)叫做胚和 。 3、用放大鏡進(jìn)行觀察，玉米的胚是由 片 、 、 和 4部分構(gòu)成的。 4、在玉米種子的剖面上滴一滴稀碘液，觀察 被染成了藍(lán)色，說明里面貯存了 ，在種子的萌發(fā)中起到什么作用呢? 【補(bǔ)助】通過互助的實(shí)驗(yàn)探究，分別完成任務(wù)卡單，第一個(gè)完成的小組在白板上展示任務(wù)卡單。老師結(jié)合圖片幫助學(xué)生總結(jié)。并交換任務(wù)卡2分別再對(duì)玉米種子和蠶豆種子進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，老師再引導(dǎo)學(xué)

6、生完成單子葉植物與雙子葉植物種子結(jié)構(gòu)的對(duì)比表（特殊任務(wù)卡加分卡）。 植物 種子 相同處 不同處 共有部分 子葉數(shù) 有無胚乳 種子發(fā)育營養(yǎng)來源 所屬植物種類 蠶豆 （ ）和（ ） （ ）子葉植物 玉米 （ ）子葉植物 得出結(jié)論：綠色開花植物的種子都有種皮和胚，胚可以發(fā)育成植物體，是新植物體的幼體，所以胚是種子的主要部分。 【自助】任務(wù)卡3：各小組成員每人嘗試畫出所觀察種子的結(jié)構(gòu)簡圖，并標(biāo)出各個(gè)部分名稱。進(jìn)一步鞏固綠色開花植物種子的結(jié)構(gòu)。（這個(gè)環(huán)節(jié)可以讓畫的好的小組上臺(tái)展示、描述） 【再助】任務(wù)卡4：各

7、小組把課前老師下發(fā)的種子拿出來，進(jìn)行展示判斷，是單子葉植物還是雙子葉植物，并說出為什么。（其他組補(bǔ)充、說明 ） 【求助】任務(wù)卡5（加分卡）：在自然界中，有沒有沒有種子的綠色開花植物？這樣的現(xiàn)象叫什么？ 通過一節(jié)課的小組自助互助合作，現(xiàn)在大家都完成所有的任務(wù)卡，那么哪個(gè)小組的積分最高呢？最高的小組將會(huì)得到一個(gè)很重要的線索，為下節(jié)課的任務(wù)完成先人一步。下節(jié)課我們的任務(wù)是“探究種子萌發(fā)的條件”，A you ready? 【續(xù)助】課堂鞏固練習(xí) １、關(guān)于種子結(jié)構(gòu)的敘述錯(cuò)誤的是（ ） 　　A．胚是種子結(jié)構(gòu)的主要成分 B．營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在子葉或胚乳中 　　 C．胚乳不是胚的結(jié)構(gòu)成分 D．種子是一個(gè)細(xì)胞 ２、在種子的結(jié)構(gòu)中，最重要的是（ ） 　　 A．子葉　　 B．胚乳　　 C．胚 　　D．種皮 ３、種子的相同結(jié)構(gòu)是都有（ ） A．種皮、胚和胚乳 B．種皮和胚 C．胚和胚乳 D．種皮和胚乳 ４、小麥種子和菜豆種子萌發(fā)時(shí)，分別為胚提供營養(yǎng)的物質(zhì)結(jié)構(gòu)是（ ） 　　 A．胚乳、胚乳　　 B．子葉、胚乳 　　C．子葉、子葉 　　D．胚乳、子葉 保護(hù)作用 提供營養(yǎng) 蠶豆 果皮和 發(fā)育成新的植物體 玉米 ５、完成概念圖