2019-2020學年新教材高中歷史 第三單元 遼宋夏金多民族政權的并立與元朝的統(tǒng)一 單元測試（三） 新人教版必修《中外歷史綱要（上）》

《2019-2020學年新教材高中歷史 第三單元 遼宋夏金多民族政權的并立與元朝的統(tǒng)一 單元測試（三） 新人教版必修《中外歷史綱要（上）》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020學年新教材高中歷史 第三單元 遼宋夏金多民族政權的并立與元朝的統(tǒng)一 單元測試（三） 新人教版必修《中外歷史綱要（上）》（7頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、單元測試(三) 一、選擇題(本大題共15小題，每小題5分，共75分) 1．造成北宋積貧積弱局面的重要因素包括(　　) ①冗官、冗兵導致冗費，出現(xiàn)嚴重財政危機　②北宋中期軍隊數(shù)量有所減少?、郾彼诬婈牻y(tǒng)兵權與調兵權分開，指揮效率和軍隊戰(zhàn)斗力降低?、鼙彼未罅ο魅跷鋵④姍? A．①②③④ B．①③④ C．①④ D．②③ 答案　B 解析　結合所學可知，養(yǎng)兵和養(yǎng)官是北宋朝廷的沉重負擔，造成嚴重財政危機。北宋削弱武將兵權，將統(tǒng)兵權和調兵權分離，同時募兵大多素質低下，造成積弱局面。故①③④正確，②明顯不符合史實。故選B項。 2．下圖是南宋理宗寶祐四年的“進士出身統(tǒng)計數(shù)據(jù)表”。其中父輩有官

2、職者，低等級的又占了半數(shù)以上。這反映了(　　) A．科舉制度結束貴族體制 B．選官推動社會階層流動 C．南宋時科舉制走向成熟 D．考試成為做官必經之路 答案　B 解析　根據(jù)材料“進士出身統(tǒng)計數(shù)據(jù)表”可知，三代不仕者300人，父輩有官職者100多人中低等級的又占了一半以上，因此科舉選官推動了社會下層向上層流動，B項正確。根據(jù)材料中進士出身“含宗室”可知，貴族體制并未結束，A項錯誤；“科舉制走向成熟”和“考試成為做官必經之路”在材料中沒有提及，排除C、D兩項。 3．對于宋朝的評價，以錢穆為代表的我國學者大多以“積貧積弱”定位，而以日本學者內藤湖南為代表的國外學者卻給以“商業(yè)革命”

3、等較高的評價。這說明(　　) A．國內外對于宋朝的研究還未達成共識 B．史料的缺失制約了對宋朝的研究 C．國內的定位體現(xiàn)出史學研究的務實性 D．研究視角影響對同一事物的認識 答案　D 解析　結合所學知識可知，國內學者關于“積貧積弱”的定位主要基于對北宋財政和軍隊戰(zhàn)斗力的分析，而國外“商業(yè)革命”的評價主要從商品經濟發(fā)展的角度得出，也就是研究角度的不同導致了不同的分析結論，故D項正確。不同研究視角得出不同的結論，不能說明國內外對于宋朝的研究還未達成共識，故A項錯誤；B項不符合史實；國內外的研究都體現(xiàn)出史學研究的務實性，故C項錯誤。 4．“富家不用買良田，書中自有千鐘粟。安居不用架高樓

4、，書中自有黃金屋。聚妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。男兒欲遂平生志，五經勤向窗前讀?！毕鄠鬟@是宋朝第三位皇帝宋真宗趙恒所作的《勵學篇》，由此可以看出宋朝(　　) A．注重發(fā)展文教事業(yè) B．大力加強中央集權 C．注意緩和民族關系 D．鼓勵發(fā)展海外貿易 答案　A 解析　材料意思是書中有粟(糧食)、有黃金(財富)、有顏如玉(美女)、有車馬，故男兒應該勤奮讀書。這表明宋真宗鼓勵士人勤奮學習、參加科考，求得功名利祿，反映出宋朝重視發(fā)展文教事業(yè)。故A項正確。B、C、D三項材料中沒有體現(xiàn)，排除。 5．按時間順序排列下列事件(　　) ①忽必烈建立元朝　②蒙古軍

5、隊滅金　③建立大蒙古國?、苊晒跑婈牅缥飨? A．③④②① B．③②①④ C．②③①④ D．①④②③ 答案　A 解析　結合所學知識可知，1206年成吉思汗統(tǒng)一蒙古，建立大蒙古國，其后，蒙古軍隊相繼滅掉西夏和金，忽必烈建立元朝的時間是1271年，故選A項。 6．李孔懷在《中國古代行政制度史》中說：中國地方行政區(qū)劃，自秦漢以來，基本上按山川地形的自然境界建置，元朝地方區(qū)域的設置，人為地使自然區(qū)域割開，造成犬牙交錯的局面。元朝統(tǒng)治者如此調整地方區(qū)域的主要目的在于(　　) A．加強控制地方 B．擴大統(tǒng)治區(qū)域 C．發(fā)展地方經濟 D．緩和蒙漢矛盾 答案　A 解析　“按山川地形

6、的自然境界建置”易造成地方割據(jù)勢力，元朝“人為地使自然區(qū)域割開，造成犬牙交錯的局面”，使地方失去了山川屏障，不易形成割據(jù)勢力，加強了中央對地方的控制，故選A項。 7．某同學選用如下圖片進行研究性學習。他確立的研究主題應是(　　) A．宋代商業(yè)繁榮 B．民族政權并立 C．宋元民族交融 D．宋代經濟文化繁榮 答案　D 解析　結合所學可知，《清明上河圖》和交子反映了宋代商業(yè)的繁榮；指南針和活字印刷術反映的是科技文化的進步。故選D項。 8．考古學家在一座遼代契丹族公主墓中發(fā)現(xiàn)，墓門兩側的仿木結構，都采用了漢族的營造法式，上面的浮雕風格已深受宋朝畫界的影響。這種墓葬風格的發(fā)現(xiàn)有助

7、于我們研究(　　) A．禮樂文明的確立 B．科舉制度的沿革 C．生活習俗的變遷 D．農牧文化的交融 答案　D 解析　結合所學可知，遼為北方游牧民族所建立的政權，宋朝是在農耕文明的基礎上建立的政權。根據(jù)材料可知，遼代公主墓葬的建造結構、浮雕風格受漢族文化影響，這體現(xiàn)出古代中原農耕文化與北方的游牧文化有所交流和融合，故選D項。材料中沒有涉及禮樂文明、科舉制、生活習俗，A、B、C三項不符合題意。 9．針對汴京物資需要和富商乘機牟利、農民困于租稅的情況，王安石設發(fā)運使總管東南六路的賦稅收入，根據(jù)供需情況，可以“徙貴就賤，用近易遠”。又從國庫撥出500萬貫錢和300萬石米，作為發(fā)運司的

8、糴本。這反映了(　　) A．王安石開始在地方設轉運使 B．政府從事商業(yè)經營活動創(chuàng)收 C．王安石為解決農民貧困變法 D．政府積極扶植商品經濟發(fā)展 答案　B 解析　轉運使是宋太祖時設立的，排除A項；“徙貴就賤，用近易遠”“糴本”說明是從事商業(yè)經營，故B項正確；王安石變法的主要目的是解決政府財政困難，故C項錯誤；“針對……富商乘機牟利”，顯然不是扶植商業(yè)發(fā)展，故D項錯誤。 10．下列語句中，反映長江流域已成為我國古代經濟重心的是(　　) A．洛陽三月花如錦，多少功夫織得成 B．南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中 C．蘇湖熟，天下足 D．憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室 答案　C

9、解析　A項描述的是洛陽三月的春光，與經濟無關，不符合題意；“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”表現(xiàn)出南朝由于佛法興盛，帝王提倡佛教而寺塔頗多，故排除B項；宋朝“蘇湖熟，天下足”諺語的出現(xiàn)，表明長江下游和太湖流域成為重要的糧倉，經濟重心南移已經完成，故C項符合題意；“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室”描寫的是唐玄宗統(tǒng)治前期的繁榮景象，故D項不符合題意。 11．朱熹說：“宇宙之間，一理而已。天得之而為天，地得之而為地，凡生于天地之間者，又各得之以為性。其張之為三綱，其紀之為五常，蓋皆此理之流行，無所適而不在?！睂Υ私忉尯侠淼氖?　　) A．體現(xiàn)了人生觀與宇宙觀結合 B．反映了“存天理，滅人欲”的

10、主張 C．顛覆了漢代以來的儒學觀點 D．是商品經濟在人們意識中的反映 答案　A 解析　根據(jù)材料“宇宙之間，一理而已”“凡生于天地之間者”“三綱”等信息可知，A項正確。C項說法錯誤；B、D兩項材料不能體現(xiàn)，排除。 12．宋代文化教育相對普及，史載：“為父兄者，以其子與弟不文為咎；為母妻者，以其子與夫不學為辱?！睘檫@種現(xiàn)象提供技術條件的是(　　) A．活字印刷術的發(fā)明 B．科舉取士人數(shù)的增加 C．崇文抑武政策的影響 D．商品經濟的高度繁榮 答案　A 解析　從材料信息看，當時的人們以學習為榮，以不學習為恥，說明當時學習風氣濃厚。為這種濃厚學風提供技術條件的是活字印刷術的發(fā)明

11、。故選A項。B、C、D三項均與“技術條件”不符，故排除。 13．元代科學家郭守敬編訂《授時歷》，取“敬授民時”之意，其目的是(　　) A．尊敬農民 B．指導農業(yè)生產 C．保證農民勞動時間 D．關注農作物生長規(guī)律 答案　B 解析　根據(jù)“敬授民時”并結合所學可知，中國古代科技偏重實用，制定歷法是為了指導農業(yè)生產，故B項正確。 14．圖中的貨幣分別為契丹貨幣和西夏貨幣，由此我們可以看出，契丹和西夏(　　) A．都是在同一區(qū)域建立的政權 B．都是由同一民族建立的政權 C．都與中原文化聯(lián)系密切 D．都受到少數(shù)民族的影響 答案　C 解析　根據(jù)圖片中的契丹貨幣和西夏貨幣上

12、的文字并結合所學可知，契丹和西夏文字都是模仿漢字字形而創(chuàng)造的，契丹和西夏都與中原文化聯(lián)系密切，故選C項。A、B、D三項說法均錯誤，排除。 15. 山西省洪洞縣廣勝寺始建于東漢，后歷經唐、元、明三代擴建重建，始成現(xiàn)存規(guī)模。寺內有大量壁畫，是研究我國古代歷史的曠世之珍。如圖是其中的一幅壁畫，可以用來研究(　　) A．漢代的絲綢之路 B．唐代的繪畫水平 C．宋代的服飾文化 D．元代的雜劇表演 答案　D 解析　從圖中文字“大行散樂忠都秀在此作場”可知，這反映的是元代的雜劇表演。再從圖中人物看，有男、有女、有老年、有青年，手中拿著不同的道具；從著裝看，有官員、有普通人、有不同民族的人。

13、即角色不同，符合元雜劇特點，故選D項。 二、非選擇題(25分) 16．閱讀下列材料，回答問題。 材料一　真宗時，遼軍大舉攻宋，一直打到黃河岸邊的澶州城下，威脅都城開封……宋真宗親征，宋軍士氣大振，打退遼軍。之后，宋與遼議和，遼軍撤回，宋朝給遼歲幣。澶州舊稱澶淵，所以這次宋遼盟約稱“澶淵之盟”。它維持了宋遼邊境長期的和平，有利于兩地經濟文化交流，促進了民族交融。 ——選自初中教材《中國歷史》 材料二　東京汴梁首次出現(xiàn)了專門的娛樂休閑場所——“瓦子”。瓦子既是商業(yè)中心，又是娛樂中心，每個瓦子內設戲臺、后臺、觀眾席等。演出內容有說書、小唱、雜劇、皮影、散樂、舞蹈等。臨安的游湖服務，是市民娛

14、樂服務的重要方面。每逢節(jié)慶、假日，西湖游船如織，游人聚集。湖中專為游人提供商品的小船往來不絕，賣羹湯、賣時果、賣酒水、供菜蔬、供茶果等。一時間湖面熱鬧非凡，叫賣之聲不絕于耳。 ——選自《中國通史》 (1)根據(jù)材料一并結合所學知識，分析宋朝為何在退遼的情況下簽訂“澶淵之盟”?！板Y之盟”的簽訂有何影響？(10分) (2)概括材料二反映的現(xiàn)象，并結合所學知識，舉例說明這種現(xiàn)象對文學藝術產生的影響。(6分) (3)根據(jù)以上材料并結合所學知識，概括宋元時期的階段特征。(9分) 答案　(1)原因：北宋政治上推行崇文抑武政策，擔心長期戰(zhàn)爭武將權勢增強；經濟上，因冗官、冗兵等已造成財政開支過大，因

15、此，擔心軍費問題；北宋時期多民族政權并立，邊患危機嚴重，不僅有遼的威脅，還有西夏等政權的威脅。(6分) 影響：維持了宋遼邊境的長期和平，有利于兩地經濟文化交流，促進了民族交融；但“歲幣”增加了北宋的財政負擔。(4分) (2)現(xiàn)象：宋代商業(yè)繁榮；娛樂生活豐富。(2分) 影響：商業(yè)和娛樂生活的發(fā)展，推動了詞、話本的繁榮，使書法更具個性化，反映市民生活的風俗畫產生等。(4分) (3)民族關系上，多民族政權并立，民族交融加強；經濟上，商品經濟繁榮；文化上，科技文化全面繁榮。(9分) 解析　第(1)問，第一小問，結合所學，從政治、經濟和民族關系等角度分析；第二小問，根據(jù)材料一“宋朝給遼歲幣”“它維持了宋遼邊境長期的和平，有利于兩地經濟文化交流，促進了民族交融”分析概括。第(2)問，第一小問，根據(jù)材料二“既是商業(yè)中心，又是娛樂中心”從兩個方面概括，從整體敘述可概括為商業(yè)繁榮和娛樂生活豐富；第二小問，結合所學舉例即可，注意“說明”的邏輯性。第(3)問，材料一反映的是民族關系，材料二與經濟和文化生活相關，因此，回答時注意從這三個角度概括時代的特征。 - 7 -