新版?zhèn)淇?020年中考歷史復習專題：06 商鞅變法（I）卷

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新版?zhèn)淇?020年中考歷史復習專題：06 商鞅變法（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共30題；共60分) 1. （2分） 戰(zhàn)國時期，社會生產力水平不斷提高，新興地主階級勢力增強。為適應社會政治經濟的變化，各國統(tǒng)治者實行變法改革，秦國的商鞅變法成效最大。下列措施中不屬于商鞅改革經濟方面措施的是（ ） A . 廢除井田制，允許土地自由買賣 B . 廢除貴族的世襲特權 C . 統(tǒng)一度量衡 D . 鼓勵耕織，生產糧食布帛多的人可兔除徭役 2. （2分） 變法是戰(zhàn)國時期的主旋律，其中發(fā)生在楚國變法是（ ） A . 管仲改革 B . 李悝變法 C . 商鞅變法 D . 吳起變法 3. （2分） (2019七上宜賓期末) 商鞅變法維護新興地主階級利益的措施是（ ） A . 統(tǒng)一度量衡 B . 地方建縣制 C . 廢貴族特權 D . 改革戶籍制 4. （2分） (2017黑龍江模擬) 戰(zhàn)國時期秦國蜀郡守李冰父子主持修建的、聞名世界的水利防洪灌溉工程是（ ） A . 鄭國渠 B . 都江堰 C . 京杭大運河 D . 浙江海塘 5. （2分） (2019龍東) 戰(zhàn)國時期，各諸侯國紛紛變法。其中秦國的變法成效最大，使秦國一躍成為最富強的諸侯國。在秦國實行變法的是（ ） A . 商鞅 B . 李冰 C . 秦穆公 D . 晉文公 6. （2分） 與“徙木立信”有關的歷史人物是（ ） A . 管仲 B . 齊桓公 C . 孫臏 D . 商鞅 7. （2分） 王同學在《歷史辨析》欄目中看到了下面四句話，請你幫他找出與歷史事實相符的是（ ） A . 我國有文字可考的歷史從商朝開始 B . 東漢蔡倫發(fā)明和改進了造紙術 C . 北魏孝文帝改革成功的根本原因是由于改革符合當時統(tǒng)治階級的利益 D . 我國古代經濟重心南移在隋朝時完成 8. （2分） (2018九上深圳月考) 秦國成為戰(zhàn)國七雄中實力最強的國家，主要原因是（ ）。 A . 使用的鐵農具最多 B . 使用牛耕最普遍 C . 興修水利工程最多 D . 商鞅變法最徹底 9. （2分） 在群雄逐鹿、山河日變的“大爭之世”，在英雄輩出的戰(zhàn)國時代，華夏大地的西陲正經歷著一場亙古未有的“社會變革”。支持商鞅變法的君主是（ ） A . 齊桓公 B . 楚莊王 C . 秦孝公 D . 秦穆公 10. （2分） (2019七上龍崗期中) 商鞅的下列變法措施，旨在提高軍隊戰(zhàn)斗力的是（ ） A . 改革土地制度 B . 獎勵軍功 C . 重視農業(yè) D . 建立縣制 11. （2分） (2017錦州模擬) 商鞅變法成功的根本原因是（ ） A . 維護了人民的利益 B . 最高統(tǒng)治者支持 C . 促進了北方各族的封建化 D . 順應了歷史發(fā)展的潮流 12. （2分） (2017七上東莞期中) 某中學課題組在探究“春秋戰(zhàn)國歷史”的過程中，搜集到下列信息：“春秋五霸”、“戰(zhàn)國七雄”、“商鞅變法”、“百家爭鳴”鐵器、“牛耕的使用和推廣”。這些信息反映出春秋戰(zhàn)國時期的階段特征是（ ） A . 大變革的時代 B . 統(tǒng)一國家的建立 C . 繁榮與開放的社會 D . 民族關系的發(fā)展 13. （2分） (2016七上汕頭期末) 《史記?商君列傳》記載：“商君相秦十年，宗室貴戚多怨望”。這主要是商鞅變法（ ） A . 承認土地私有 B . 允許土地自由買賣 C . 按軍功授田賜爵 D . 統(tǒng)一貨幣、度量衡 14. （2分） 歷史課上，李老師安排學生收集商鞅變法、封君封臣制度、瑯城市民為爭取自治權而斗爭等相關資料，作為下節(jié)活動課討論的主要內容。由此可知該活動課的主題應該是（ ） A . 人類文明的開端 B . 亞歐封建社會 C . 城市，讓生活更美好 D . 改革是社會發(fā)展的動力 15. （2分） (2019包河模擬) 下圖是某位老師在復習“春秋戰(zhàn)國”時期板書，板書中“大變革”處的內容應是（ ） A . 文明起源 B . 國家產生 C . 社會轉型 D . 政權分立 16. （2分） (2019廣東) 對下圖所示秦國有關信息，理解正確的是（ ） A . 商鞅變法成效顯著 B . 分封制度基本瓦解 C . 諸侯混戰(zhàn)破壞經濟 D . 改革圖強成為風潮 17. （2分） (2019九下濱州開學考) 商鞅變法是戰(zhàn)國時期影響最大的一次改革。有人評價這次變法：“以前是貴族任戰(zhàn)士，現(xiàn)在是戰(zhàn)士任貴族?！迸c之相關的變法措施是（ ） A . 加強刑罰 B . 獎勵生產 C . 推行縣制 D . 獎勵軍功 18. （2分） (2019七上蘭山期中) 朝堂之上除了大臣，秦國宗室也極力反對商鞅變法，因為變法削弱了貴族的勢力。與其說他們反對商鞅變法，不如說他們反對變法。下列變法內容中直接觸動他們利益的是（ ） A . 廢除舊貴族世襲特權 B . 改革戶籍制度 C . 嚴明法度，禁止私斗 D . 統(tǒng)一度量衡 19. （2分） (2018七上紫金期中) 戰(zhàn)國時期是我國歷史上的大變革時代,各諸侯國紛紛變法。其變法的直接目的是（ ） A . 促進生產力發(fā)展 B . 增強東周王室實力 C . 緩和社會矛盾 D . 實現(xiàn)富國強兵 20. （2分） (2017重慶) “治世不一道，便國不法古”是商軼變法的依據(jù)。商勒的下列變法措施，旨在提高軍隊戰(zhàn)斗力的是（ ） A . 改革土地制度 B . 獎勵軍功 C . 重視農業(yè) D . 建立縣制 21. （2分） (2019七上磴口期末) 商鞅變法和孝文帝改革都獲得了成功，其主要原因是（ ） A . 符合統(tǒng)治階級的利益 B . 代表廣大人民的利益 C . 順應了歷生發(fā)展趨勢 D . 得到最高統(tǒng)治者支持 22. （2分） (2019七上寬城期中) 在學校開展的關于春秋戰(zhàn)國時期歷史的研究性學習活動中，同學們擬定了如下研究題目，其中不符合事實的是（ ） A . 《孔子辦學：譜寫古代教育新篇章》 B . 《諸子百家：鑄就中華民族的精神》 C . 《鐵犁牛耕：一場靜悄悄的革命》 D . 《商鞅變法：開創(chuàng)漢朝的百年基業(yè)》 23. （2分） (2019七上東安期末) 秦國成為戰(zhàn)國七雄中實力最強的封建國家，主要原因是（ ） A . 實行變法 B . 更多使用鐵制家具 C . 牛耕得到推廣 D . 重視水利工程建設 24. （2分） (2019南通) 圖2是文物銅方量的圖片。其銘文中記載了公元前344年12月，大良造（爵位）鞅。定十六又五分之一立方寸的容積為一升。該文物可實證（ ） 圖2 A . 商朝青銅工藝高超 B . 商鞅廢除井用制 C . 商鞅維護貴族特權 D . 商鞅統(tǒng)一度量街 25. （2分） (2018七上晉江期中) 商鞅變法后的秦國，一個農民如果想獲得爵位，最好的辦法是（ ） A . 多生產糧食布帛 B . 當兵建立軍功 C . 大力開墾荒地 D . 去經商發(fā)財 26. （2分） 商鞅變法內容中，最能觸動大貴族利益的是（ ） A . 建立縣制 B . 國家承認土地私有 C . 允許土地自由買賣 D . 根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅 27. （2分） 據(jù)《史記》載，商鞅治秦，集小都、鄉(xiāng)、邑聚為縣，置令、丞，凡三十一縣。商鞅此舉（ ） A . 促進軍事力量的強大 B . 加強了對地方的管轄 C . 保護了世襲貴族的利益 D . 加大了地方長官的權力 28. （2分） (2017七上桐城月考) 秦國成為戰(zhàn)國七雄中實力最強的國家，其主要原因是（ ） A . 正確的軍事策略 B . 進行了比較徹底的改革 C . 正確的外交策略 D . 重視水利、發(fā)展生產。 29. （2分） (2017七上宜興期中) 公元前340年，生活在咸陽郊外的年輕富商李有為，想獲得爵位的途徑是（ ） A . 發(fā)奮讀書，考取功名 B . 棄商務農，努力耕織 C . 上戰(zhàn)場殺敵立軍功 D . 利用經商獲利，大量購置田產 30. （2分） (2017七上金堂期中) 我們七年級的每一位學生都是永德縣人?！h’作為行政區(qū)劃單位的制度由來已久，這種制度開始于（ ） A . 夏朝 B . 西周 C . 春秋 D . 戰(zhàn)國 二、 材料分析題 (共5題；共110分) 31. （25分） (2019七上來安期末) 在中華民族的歷史上，出現(xiàn)過多次變法改革，推動了中華民族的發(fā)展與進步。請閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。 材料一：衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多”。孝公曰：“善?！币孕l(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令。 ——司馬遷《史記商鞅列傳》請回答： 材料二： 請回答： （1） 材料一中商鞅“治世不一道，便國不法古”的觀點和戰(zhàn)國時期百家爭鳴中哪一思想學派的觀點相同？結合所學知識，商鞅變法的核心內容是什么？變法實施后，秦國發(fā)生了怎樣的變化？ （2） 材料二中兩幅圖片所反映的內容與中國古代哪一次改革有關？這一改革產生了怎樣的影響？ （3） 依據(jù)上述材料，結合所學知識，你認為改革要想取得成功需要哪些條件？ 32. （20分） (2019七上福田期末) 走近遺跡，觸摸歷史，歷史遺跡是人類文明的活化石。閱讀下列材料，回答問題。 材料一：廣東省龍川縣境內發(fā)現(xiàn)了兩處新石器時代遺址，出土大量陶器和石錛、石斧、石錐、石錘等石器，還有眾多的紡輪、石鏃等磨制石器，制作精良，專家稱該遺址是新石器時代的“紡織廠”。 ——廣州文史網 材料二：位于陜西省黃陵縣橋山上的黃帝陵，是中華民族始祖軒轅黃帝的陵寢，號稱“華夏第一陵”，陵園里的軒轅廟是祭祀軒轅黃帝的正殿，面闊七間，進深三間，裝飾精致華麗。 ——百度百科 材料三：“2017年度全國十大考古新發(fā)現(xiàn)”之一的櫟陽城遺址位于陜西省西安市閻良區(qū)境內，是秦獻公至孝公時期（孝公于公元前350年遷都成陽）、漢劉邦初期的都城，是西安附近秦成陽、漢長安外的第三座秦漢都城。有居住及作坊、水井等遺址15處。 ——中國考古網 材料四：始建于西晉永嘉四年的司馬遷祠，是為紀念我國著名史學家司馬遷而建的祠墓。坐落在陜西省韓城市韓奕坡懸崖上。 ——陜西旅游網 （1） 結合材料一，根據(jù)所學知識回答，新石器時代黃河流域哪一原始居民也掌握了紡織和制衣的技術。為了適應黃河流域的氣候，這一原始居民的房屋是什么樣式的？他們主要的糧食作物是什么？ （2） 根據(jù)所學知識回答，軒轅廟正殿如果要掛一個牌匾，你認為上面應該書寫什么內容。和軒轅黃帝同一時期生活在黃河流域的部落首領還有誰？ （3） 根據(jù)材料三，結合所學知識推斷，櫟陽城是不是商鞅第一次變法時的秦都。你的依據(jù)是什么？商鞅變法給秦國帶來了哪些影響？ （4） 根據(jù)所學知識回答：司馬遷生活在哪一歷史時期？其代表作是什么？這一代表作的歷史地位是什么？ （5） 根據(jù)對本題的探究，歸納出一種學習歷史的方法。 33. （20分） (2019市南區(qū)模擬) 經濟是社會發(fā)展中最活躍、最重要的因素。閱讀下列材料，完成相關問題。 材料一：春秋時期，鐵農具和牛耕的使用和推廣，大量土地被開墾并成為‘私田’，‘私田’的主人不向國家交稅，甚至有人化‘公田’為‘私田’，國家的財稅收入不足。 ——《中國古代經濟史》 材料二：國際貿易，出口以絲帛瓷器為主……當時中國的作坊工業(yè)相當發(fā)達，鐵器、銅器、漆器、甚至印刷品，交易廣泛?！饘儇泿挪粔蛴?，必須從日本進口銅斤，從大理進口白銀。最后，竟發(fā)展了“交子”。 ——許倬云《我者與他者——中國歷史上的內外分際》 材料三：清初，小農思想指導下的對外政策，進取不足而保守有余。統(tǒng)治者對當時世界大勢缺乏足夠認識，以天朝大國乃世界只中心自居，視外國為蠻夷居高臨下地處處加以提防。清朝最初實行比明朝更嚴厲的海禁政策，到乾隆22年（1757年）下令；指定外國商船只能在廣州一地通商，并對絲綢、茶葉等傳統(tǒng)商品的出口量嚴加根制；對中國商船的出洋貿易也規(guī)定了許多禁令，這就是人們通常所說的閉關政策。馬克思說：“閉關自守的中國，就像一具木乃伊，一直封閉在棺材中，不與外界接觸，一旦與新鮮空氣接觸，就立即腐爛”。 ——樊樹志《國史概要》 材料四：計劃多一點還是市場多一點，不是社會主義與資本主義的本質區(qū)別。計劃經濟不等于社會主義，資本主義也有計劃：市場經濟不等于資本主義，社會主義也有市場。計劃和市場都是經濟手段。 ——鄧小平《武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點》（1992年初） 材料五：在國際產業(yè)鏈中，中國制造知識處于低端地位，在核心技術、品牌控制、產品設計、軟件支持……等高端環(huán)節(jié)仍然受制于發(fā)達國家……我國雖然已被公認為“世界工廠”，但與發(fā)達國家相比卻是“品牌小國”和“技術弱國”。在產品結構方面，中國制造業(yè)中擁有自主知識產權的產業(yè)和產品非常少，企業(yè)自主開發(fā)能力弱，創(chuàng)新能力低。我國已經是制造業(yè)大國，但還不是制造業(yè)強國。 ﹣孫杭生《中國“世界工廠”轉型升級問題研究》 （1） 面對材料一所述土地出現(xiàn)的變化，商鞅在變法時采取了怎樣的應對措施？ （2） 材料二記載的經濟現(xiàn)象發(fā)生在中國哪一歷史時期？根據(jù)材料回答，“交子”的出現(xiàn)說明了什么？ （3） 根據(jù)材料三分析清初實行“閉關鎖國”政策的主要原因。 （4） 根據(jù)材料三并結合所學知識分析“閉關自守的中國”最終是在怎樣的世界發(fā)展形勢下被迫與“與新鮮空氣接觸”？ （5） 就材料四中鄧小平所說的“資本主義也有計劃”，“社會主義也有市場”各舉一例史實進行佐證。 （6） 根據(jù)材料五并結合所學知識，簡要分析我國怎樣才能成為制造業(yè)強國？ 34. （30分） (2017七上東莞期中) 閱讀材料，完成下列各題。 材料一：公元前356年，商鞅開始變法。這一天，在咸陽城內，一名官員正在向下面圍觀的人群大聲宣讀變法法令：“一，承認土地私有，允許土地自由買賣。二，按照在前線殺敵的軍功大小，授予爵位和相應的耕地、住宅和官職；沒有軍功，就不能享受貴族特權。三，凡是努力從事農業(yè)生產、多繳租稅者，免其徭役。四、建立縣制，全國劃分為31個縣，由國君直接委派官吏管理。”聽了這些法令，人群中議論紛紛。不同階層的人對法令褒貶不一。 材料二：商鞅是首屈一指的利國富民偉大的政治家，是一個具有宗教徒般篤誠和熱情的理想主義者。商鞅之法……此誠我國從來未有之大政策。 ﹣﹣毛澤東 材料三：商鞅一方面極力否認道德教化對人的勸導意義，主張唯有重刑才是禁奸止過的最好辦法。另一方面又背離了罪刑相應的原則，主張輕罪重刑，甚至罪及無辜。他的這種重刑思想被其后的韓非繼承并發(fā)展，對中國封建社會的刑法理論和實踐產生了深遠的影響，以至嚴刑峻罰、懲辦威嚇構成了中國兩千多年封建社會刑法制度的一個重要特征，給廣大人民帶來了許多苦難。 ﹣﹣《商鞅刑法思想及變法實踐》 （1） 商鞅變法發(fā)生在戰(zhàn)國時期的哪個諸侯國？ （2） 如果你是人群中的舊貴族，你會對法令中的哪一條措施最為不滿？理由是什么？ （3） 材料二認為“商鞅是首屈一指的利國富民偉大的政治家”，依據(jù)所學知識回答：商鞅變法的歷史作用是什么？ （4） 結合材料三，說明商鞅屬于戰(zhàn)國時期“諸子百家”中的哪一家？你如何看待他的“重刑”思想？ 35. （15分） (2017七上大石橋月考) 材料一：治世不一道，便國不法古。 ——《史記》 材料二：宗室非有軍功論，不得為屬籍。明尊卑爵秩等級，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。有功者顯榮，無功者雖富無所芬華。 ——《史記》 材料三：商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強大，賞不私親近，法及太子，黥劓其傅。期年之后，道不拾遺，民不妄取，兵革大強，諸侯畏懼。 ——《戰(zhàn)國策》 （1） 材料三中的“商君”指的是誰？材料一的這句話體現(xiàn)了他怎樣的思想？ （2） 材料二體現(xiàn)了商君變法的哪一項措施？請你寫出商君變法的其他措施。 （3） 結合材料三以及所學內容，說一說這次變法的作用。 第 14 頁 共 14 頁 參考答案 一、 單選題 (共30題；共60分) 1、答案：略 2、答案：略 3、答案：略 4、答案：略 5、答案：略 6、答案：略 7、答案：略 8、答案：略 9、答案：略 10、答案：略 11、答案：略 12、答案：略 13、答案：略 14、答案：略 15、答案：略 16、答案：略 17、答案：略 18、答案：略 19、答案：略 20、答案：略 21、答案：略 22、答案：略 23、答案：略 24、答案：略 25、答案：略 26、答案：略 27、答案：略 28、答案：略 29、答案：略 30、答案：略 二、 材料分析題 (共5題；共110分) 31、答案：略 32、答案：略 33、答案：略 34、答案：略 35、答案：略