《廣東省深圳市文匯中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第21課與朱元思書(shū)學(xué)案無(wú)答案新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省深圳市文匯中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第21課與朱元思書(shū)學(xué)案無(wú)答案新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、與朱元思書(shū)
學(xué)生信息：班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．朗讀課文，積累文言詞句，80%的學(xué)生能夠流利背誦全文。2．把握景色特點(diǎn)，探究文章寫(xiě)法和旨意，90%的學(xué)生能嫻熟運(yùn)用。3．欣賞奇山異水，體會(huì)作者的情感。
學(xué)法指導(dǎo)：
【預(yù)熱環(huán)節(jié)1】：知人論世
吳均（469-520），南朝梁文學(xué)家、史學(xué)家。字叔庠，吳興故鄣（浙江安吉）人。他的文章善于寫(xiě)景，尤其擅長(zhǎng)小品書(shū)信，“文體清拔有古氣”，人稱(chēng)“吳均體”。
【預(yù)熱環(huán)節(jié)2】：疏通字音
縹碧 急湍 軒 邈 泠泠 嚶 嚶
2、 成韻 鳶飛 戾天經(jīng)綸 窺谷忘反 橫柯上蔽
【自學(xué)】任務(wù)：借助字典，結(jié)合課下注釋?zhuān)g全文。時(shí)間：6分鐘。方法：文言文的翻譯六法：對(duì)----對(duì)譯 換----替換 留----保留 刪----刪略
補(bǔ)----補(bǔ)充 調(diào)----調(diào)換
做到：①快速閱讀，安靜、獨(dú)立地完成；②有困難疑惑請(qǐng)翻紅牌。③已經(jīng)完成的請(qǐng)翻綠牌。
智者先行：完成《知識(shí)能力訓(xùn)練》p70的“辨識(shí)與記憶”。
與朱元思書(shū) （吳均）
風(fēng)煙俱靜，天山共色。從流飄蕩，任意東西。 自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。
3、
水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。
【探究、互幫環(huán)節(jié)1】要求：②號(hào)組長(zhǎng)起立，并組織組員探討。派一名組員去小黑板書(shū)寫(xiě)，并做“小老師”。有疑問(wèn)的亮紅牌，已經(jīng)完成的亮綠牌。 時(shí)間：5mins
任務(wù)：1、總領(lǐng)全文山水特征的是哪一句？
。
2、第二段寫(xiě)“異水”。請(qǐng)根據(jù)文中的有關(guān)詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)水的特點(diǎn)。運(yùn)用了什么修辭？
4、 。
3、第三段描繪了山中哪些景物？從哪些角度來(lái)描繪的？
。
4、你認(rèn)為本文的旨意在哪幾句上?
。
老師精講時(shí)，請(qǐng)?jiān)谥笇?dǎo)書(shū)上做筆記，認(rèn)真理解記憶。
【探究、互幫環(huán)節(jié)2】要求：①號(hào)組長(zhǎng)起立，并組織組員探討。派一名組員去小黑板書(shū)寫(xiě)，并做“小老師”。有疑問(wèn)的亮紅牌，已經(jīng)完成的亮綠牌。 時(shí)間：5mins
1、、“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反?！币痪浔磉_(dá)了作者怎樣的情感？
。
2、文
5、章的3個(gè)自然段分別寫(xiě)什么？這三段之間是什么關(guān)系？
。
小結(jié)：本文構(gòu)思別具一格，描寫(xiě)形神兼?zhèn)?，?dòng)靜互見(jiàn)，虛實(shí)相生，行文駢散相間，實(shí)為一篇優(yōu)美雋永的寫(xiě)景散文，不僅給我們美的享受，還為我們學(xué)習(xí)景物描寫(xiě)提供了范本。
【測(cè)評(píng)環(huán)節(jié)】方式：搶答。要求：老師喊開(kāi)始后方可起立答題，不需舉手，又快又準(zhǔn)確的得2分，答錯(cuò)倒扣1分，其他組繼續(xù)搶答。
任務(wù)：（1）急湍甚箭，猛浪若奔。
（2）負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈。爭(zhēng)高直指，千百成峰。
（3）鳶飛戾天者，望峰息心。經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。
（4）橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。
通假字: 窺谷忘反
6、 千轉(zhuǎn)不窮
一詞多義：天下獨(dú)絕( ）百叫不絕（ ）負(fù)勢(shì)競(jìng)上（ ），橫柯上蔽（ ）
古今異義：一百許里（ ）蟬則千轉(zhuǎn)不窮（ ）經(jīng)綸世務(wù)者（ ）
解釋詞語(yǔ)意思： 俱： 從： 東西：
許： 絕： 甚： 奔： 寒： 軒邈： 窮、絕： 上：
【應(yīng)用環(huán)節(jié)】比較閱讀：閱讀《三峽》和《與朱元思書(shū)》，從內(nèi)容、寫(xiě)法、情感三方面進(jìn)行比較，試分析兩文的異同點(diǎn)。
時(shí)間：4分鐘
要求：回憶上學(xué)期學(xué)過(guò)的課文《三峽》，再度品味其寫(xiě)作特色和文章主旨。
任務(wù)：找出兩篇文章的共同點(diǎn)、不同點(diǎn)，并且寫(xiě)在指導(dǎo)書(shū)上。
完成任務(wù)的亮綠牌，有疑問(wèn)的亮紅牌。
兩文的共同點(diǎn)：
內(nèi)容上的不同點(diǎn)：
寫(xiě)法上的不同點(diǎn)：
情感上的不同點(diǎn)：
學(xué)了《與朱元思書(shū)》，我的收獲是：
廣東省深圳市文匯中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第21課與朱元思書(shū)學(xué)案無(wú)答案新人教版
