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1、
課時分層作業(yè)(十五) 王沂孫 眉嫵(漸新痕懸柳)
一、基礎運用層
1.下列各組詞語中,加點字讀音完全正確的一組是( )
A.嫵媚(mèi) 盈虧(yínɡ)
印痕(hén) 浩茫(mánɡ)
B.韻味(yùn) 初暝(mínɡ)
凄涼(liánɡ) 會稽(huì)
C.陰晦(mèi) 滄桑(cānɡ)
興嘆(xīnɡ) 瓊液(yè)
D.悵惘(chánɡ) 羸弱(léi)
無垠(yín) 幽雅(yōu)
A [B項,“會”應讀kuài;C項,“晦”應讀huì;D項,“悵”應讀chànɡ。]
2.下列詞句中沒有錯別字的一項是( )
2、
【導學號:61612100】
A.漸新痕懸柳,淡彩穿花,依約破初冥。
B.畫眉未穩(wěn),料素蛾、猶帶離恨。
C.嘆慢磨玉斧,難補金晶。
D.凄涼處,何人重賦清景。
D [A項,“冥”應為“暝”;B項,“蛾”應為“娥”;C項,“晶”應為“鏡”。]
3.下列詩句中,加點詞解釋不正確的一項是( )
【導學號:61612101】
A.漸新痕懸柳 新痕:指新月
B.猶帶離恨 離恨:幽恨
C.窺戶端正 窺戶:悄悄地在窗前看月
D.還老盡、桂花影 桂花影:月影
C [C項,窺戶:月亮透過窗戶向室內張望。]
4.下列詞句停頓不正確的一項是( )
【導學號:6161
3、2102】
A.漸新痕/懸柳,淡彩穿花,依約/破初暝
B.最/堪愛、一曲/銀鉤/小,寶簾/掛/秋冷
C.嘆/慢磨/玉斧,難補/金鏡
D.看/云外/山河,還/老盡、桂花/影
A [A項,應為:漸/新痕/懸柳,淡彩/穿花,依約/破初暝。]
5.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)《眉嫵·新月》中“______________,__________,______________”三句刻畫初升的新月,烘托出一種清新輕柔的優(yōu)美氛圍。
(2)《眉嫵·新月》中“____________,____________,______________”三句寫出對“團圓”的殷切期望,但同賞者未歸,也表現
4、了淡淡的哀愁,新月也染上凄清的色彩。
(3)《眉嫵·新月》中“______________,____________”兩句,用玉斧修月之事,表現出極為沉痛的回天無力復國無望的絕望和哀嘆。
【答案】 (1)漸新痕懸柳 淡彩穿花 依約破初暝
(2)便有團圓意 深深拜 相逢誰在香徑 (3)嘆慢磨玉斧 難補金鏡
6.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。
“文化知識”是人們慣于連用的一個詞?,F代以來,隨著知識在經濟社會發(fā)展中的作用日益突出,知識事實上正以它鮮明的特質從文化的羽翼下脫穎而出。當前,______①______,又要使兩
5、者在實踐中相輔相成、實現融通。一般來說,知識是以物為本的求真,以物為本的知識具有客觀性、科學性、專業(yè)性;______②______,以人為本的文化具有主觀性、經驗性、歷史性、社會性。知識以物為本,物以類同,這決定了知識無國界并具有通用性;文化以人為本,人以群分,______③______。
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_______________________
6、________________________________________
【解析】 這段文字的核心是辨析知識與文化的區(qū)別,根據后文“又要使兩者在實踐中相輔相成、實現融通”,可以推斷①的內容;根據“知識是以物為本的求真”,可以推斷②應與“知識”“以物為本”“求真”相對應,下文也有提示;③處與“這決定了知識無國界并具有通用性”相對應。
【答案】?、傥覀兗纫嫖鲋R與文化的區(qū)別?、谖幕瘏s是以人為本的求善求美?、圻@決定了文化有民族性及差異性
7.下面文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式,說明另外兩處問題。
回首過去,文學是我們最深的青春記憶。因為只有鐘情文學,才會讓青春時代簡單而美好
7、。坐在北京大學的圖書館里,和館前那一排銀杏樹朝夕相對,只有我才能印證它們的成長;坐在劍橋大學的圖書館里,抱著厚厚的《劍橋中國文學史》,深切地體會著中國古典詩詞的文化魅力。紛紛擾擾的平凡生活中,有了文學,必定能使你的人生精彩。
①不是只有鐘情文學,才會讓青春時代簡單而美好。
②___________________________________________________________。
③___________________________________________________________。
【解析】 注意文段中表述絕對的句子“只有我才能印證它們的成長”“有了文
8、學,必定能使你的人生精彩”。
【答案】?、诓皇侵挥形也拍苡∽C它們的成長?、塾辛宋膶W,不一定能使你的人生更精彩
二、閱讀提升層
8.閱讀下面這首詞,完成(1)~(2)題。
【導學號:61612103】
眉 嫵
新 月
[宋]王沂孫
漸新痕懸柳,淡彩穿花,依約破初暝。便有團圓意,深深拜,相逢誰在香徑。畫眉未穩(wěn),料素娥、猶帶離恨。最堪愛、一曲銀鉤小,寶簾掛秋冷?! ∏Ч庞澬輪?。嘆慢磨玉斧,難補金鏡。太液池猶在,凄涼處,何人重賦清景。故山夜永,試待他、窺戶端正??丛仆馍胶?,還老盡、桂花影。
(1)上片句中的“小”“冷”好在哪里?請分析。
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9、__________________________________________
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【答案】 秋空之“冷”,新月之“小”,使詞人對新月的憐愛之情,具有一種幽渺的意蘊,寓含纖弱個體與冷漠宇宙相對時產生的悲憫虛
10、無之情。
(2)“慢磨玉斧,難補金鏡”包含著詞人怎樣的思想感情?
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【答案】
11、用玉斧修月之事,表現出極為沉痛的回天無力、復國無望的絕望和哀嘆。“慢”通“漫”,“徒然”之意,“難補金鏡”是“決絕”之語,表達一種極其絕痛、惶惑和悲哀的情感。
9.閱讀下面這首宋詞,完成(1)~(2)題。
瑣寒窗·春思
王沂孫
趁酒梨花,催詩柳絮,一窗春怨。疏疏過雨,洗盡滿階芳片。數東風、二十四番①,幾番誤了西園宴。認小簾朱戶,不如飛去,舊窠雙燕。
曾見。雙蛾淺。自別后,多應黛痕不展。撲蝶花陰,怕看題詩團扇②。試憑他、流水寄情,潮紅不到春更遠③。但無聊、病酒厭厭,夜月荼蘼④院。
【注】?、俣姆褐笐ㄆ诙鴣淼亩姆ㄐ棚L。②題詩團扇:用漢宮班婕妤失寵事,表現女子的閨愁。③“試
12、憑他”句,反用紅葉題詩事以言想憑流水寄情,可惜流紅不能漂到更遠。憑:猶仗也。④荼蘼:暮春時節(jié)開花,為二十四番華信風中居后之信。
(1)下列對本詞的賞析,不正確的一項是( )
A.開篇“趁酒梨花,催詩柳絮”描寫梨花綻放、柳絮飄飛的春景,景中含情。
B.“一窗春怨”照應題目“春思”,著一“怨”字,奠定了全詞的感情基調。
C.“數東風、二十四番”,一個“數”形象地描摹出抒情主人公閑適的生活情趣。
D.這首詞。運用了虛實結合的手法,上片由眼前景色寫起,是實寫,下片則是虛寫。
C [C項,“閑適的生活情趣”錯誤,這里吐出了詩人內心苦楚郁悶的思緒。]
(2)詞在下片寫了什么內容?表達了詞人
13、什么樣的情感?
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【解析】 答題時要注意結合標題、注釋和表情達意的重點句子作答,
14、重點是在自己的答案要包含詞中的重點詞語,這樣就能和給的答案無限接近,還要注意一般詞的情感都要求結合詞句內容分析?!霸噾{他、流水寄情,潮紅不到春更遠”詩人寄情山水,百無聊賴,對具體的事物進行抽象的表達,烘托出心中的惆悵傷感;“但無聊、病酒厭厭,夜月荼蘼院”寫出自己內心百無聊賴的具體感受,突出極度思念家鄉(xiāng)故里的思緒,表達內心的苦楚郁悶。
【答案】 從對方落筆,想象閨中人愁眉不展、怕看舊物、想借流水寄情、百無聊賴、病酒懨懨、月下獨自徘徊的生活情狀,表達了詞人對閨中人的無限思念之情。
10.閱讀下面這首宋詞,完成(1)~(2)題。
【導學號:61612104】
醉蓬萊·歸故山
王沂孫①
掃
15、西風門徑,黃葉凋零,白云蕭散。柳換枯陰,賦歸來何晚!爽氣霏霏,翠蛾眉嫵,聊慰登臨眼。故國如塵,故人如夢,登高還懶。 數點寒英,為誰零落,楚魄難招,暮寒堪攬。步屧②荒籬,誰念幽芳遠。一室秋燈,一庭秋雨,更一聲秋雁。試引芳樽,不知消得,幾多依黯。
【注】?、偎瓮鲋螅跻蕦O仕于元,曾出任學官。此詞是作者解除慶元路學正的職事,回到故鄉(xiāng)紹興時的作品。②屧:木底鞋。
(1)下列對詩歌的思想內容與藝術特色的分析鑒賞,不恰當的兩項是( )
A.本詞從秋景寫起,首句運用倒裝手法,寫西風似乎知道主人要歸來,所以殷勤地打掃門徑以示歡迎。
B.“黃葉凋零,白云蕭散”即西風吹得黃葉凋零,白云冷清離散?!暗蛄?/p>
16、”“蕭散”正是作者當時心境的反映。
C.“翠蛾眉嫵”使用比喻、擬人的修辭手法,具體描繪故山的山容,以“翠蛾”“眉嫵”寫山峰狀貌,可謂新穎。
D.作者回歸故鄉(xiāng),登上山峰觀賞景色,面對美景,感到賞心悅目,愁思愁緒早已被拋諸腦后。
E.本詞抒寫了生活感受,含蘊豐富,不發(fā)空言,表達委婉,耐人尋味,體現了“深”與“厚”的詞作特點。
CD [C項,“使用比喻、擬人的修辭手法”錯誤,此句中沒有擬人手法;D項,由“故國如塵,故人如夢,登高還懶”可知,作者面對美景,毫無觀賞的興趣,卻有一種亡國悼友的傷感。]
(2)這首詞所表達的情感是隱微復雜的,請簡要分析。
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17、___________________________________________
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【解析】 分析詩詞中復雜的情感,要結合具體的詩句,做對應的分析概括,切忌不分層次地籠統(tǒng)分析。
【答案】?、倩诤拗狻!百x歸來何晚”一句,表現作者對曾經離開故鄉(xiāng)到元朝廷做官的悔恨之意。②亡國之痛,悼念故友的傷感之情。③惋惜之情,“數點寒英,為誰零落”體現的是作者的自我惋惜。④愁苦之情?!耙皇仪餆簦煌デ镉?,更一聲秋雁”描繪出了一種清冷孤寂的境界,襯托作者的愁苦之情;“試引芳樽”寫作者內心愁苦,借酒澆愁。
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