山東省濰坊市昌樂中學(xué)高中政治 第二課 第一框 感受文化影響學(xué)案 新人教版必修3

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1、 文化生活 第二課 第一框 感受文化影響 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 識記文化對人的實踐活動、認(rèn)識活動、思維方式的影響；理解文化對人的影響的特點。 2. 培養(yǎng)學(xué)生正確地交往方式和思維方式。 3. 培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，豐富精神生活。 【重點難點】文化對人影響的來源、特點。 【課前預(yù)習(xí)案】 【知識梳理】（具體要求：詳讀教材，結(jié)合自學(xué)講義考點解讀和要求，15分鐘內(nèi)速記重點原理。建議：理解記憶法;關(guān)鍵詞記憶法；要點記憶法） 一、感受文化影響 （一）文化影響面面觀 1．文化對人影響的來源 （1） （2） 2．文化影響人的表現(xiàn) (1) (2) 知識拓

2、展：深刻理解文化對人的影響及表現(xiàn) (1)文化對人的影響是通過特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動實現(xiàn)的，因此，營造良好的文化環(huán)境，積極開展豐富多彩的文化活動，有利于人的健康成長。 (2)文化影響人們的交往行為和交往方式，人們的一言一行、一舉一動，無不打上特定文化的烙印。不同時代、不同民族、不同地域，以及不同階級、階層的人們，進行各種社會交往的方式，都帶有各自的文化印記。 (3)從三個方面來把握文化對人們的實踐活動、認(rèn)識活動和思維方式的影響： ①不同的文化環(huán)境、不同的知識素養(yǎng)、不同的價值觀念，都會影響人們認(rèn)識事物的角度以及認(rèn)識的深度和廣度。 ②影響人們在實踐中目標(biāo)的確定和行為的選擇。

3、 ③影響不同思維方式的形成。 3. 文化對人影響的特點 （1）潛移默化的影響 ①文化對人的影響，具有 的特點，一般不是有形的、強制的。 ②文化對人的影響即使是通過潛移默化的方式發(fā)生的，也不都是被人們消極被動 、無目的地接受的。 ③人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學(xué)習(xí)、主動接受文化熏陶的過程。 2．深遠(yuǎn)持久的影響 (1)文化對人的影響，無論表現(xiàn)在交往方式、思維方式上，還是表現(xiàn)在生活方式上，都是 的。 (2)世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志。它們一經(jīng)形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。

4、溫馨提示：“潛移默化”強調(diào)的是文化對人影響的無形性和非強制性；“深遠(yuǎn)持久”強調(diào)的是文化對人影響的持續(xù)性和穩(wěn)定性。前者強調(diào)影響的方式，后者強調(diào)影響的程度。 【預(yù)習(xí)自測】 1. 文化影響人的來源、表現(xiàn)、特點分別是什么？ 2. 人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志是什么？ 【課堂探究案】 【自主探究】（判斷正誤并說明理由，自主思考完成） 1. 人們的實踐活動、認(rèn)識活動和思維方式是彼此孤立、沒有影響的。 2. 文化對人的影響是潛移默化的，因而是無法選擇的。 3

5、. 文化對人的影響，一般不是無形的、強制的。 4. 錯誤的世界觀、人生觀、價值觀對人們的實踐活動沒有影響。 【合作探究】（自主思考，寫出要點；合作討論，完善要點；點評點撥，總結(jié)規(guī)律方法） 1. 俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”、“居要好鄰，同要好伴”。用文化對人的影響的知識分析如何正確處理朋友之間的關(guān)系。 2. 一本書改變一個人，從1995年起，每年4月23日被聯(lián)合國教科文組織定為“世界讀書日”。讀書就是一個文化活動。請你選擇自己最愛讀的一本書，談?wù)勊鼘δ愕挠绊憽? 【當(dāng)堂檢測】（相

6、信自己，力爭全對！只有一項符合題目要求，限時5分鐘完成。） 1.“鄉(xiāng)愁抹不去，鄉(xiāng)愁又回不去。”回首三十多年來的神州大地，許多人遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，漂泊打拼于異地他鄉(xiāng)，鄉(xiāng)愁何寄？鄉(xiāng)愁是不可泯滅的記憶，是揮之不去的鄉(xiāng)音繚繞，是故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情在靈魂上的烙印。由此可見（ ???） ①鄉(xiāng)愁的影響深遠(yuǎn)持久 ??????????????②鄉(xiāng)愁增進了文化歸屬感? ③鄉(xiāng)愁是鄉(xiāng)土文化的標(biāo)志 ????????????④鄉(xiāng)愁是民族文化的靈魂 A. ①②??????B. ①④ ??????C. ②③ ??????D. ③④ 2. 在路遙的《平凡的世界》里，我們讀出了其故鄉(xiāng)黃土地的厚重與粗獷；在莫言的《紅高粱》中，我們領(lǐng)

7、略了其故鄉(xiāng)紅高粱的質(zhì)樸與熱烈……故鄉(xiāng)是作家擺脫不了的存在。這說明（ ?） A. 文化對人的影響深遠(yuǎn)持久 ????????B. 優(yōu)秀文學(xué)作品對經(jīng)濟發(fā)展具有促進作用 C. 不同地域的文化漸趨融合 ????????D. 文化的力量集中表現(xiàn)為民族精神的力量 3．“一條公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些?！惫鎻V告正悄聲無息地改變著我們的生活。這表明 A. 文化與經(jīng)濟、政治相互交融 B. 文化對人的影響都是以廣告為載體的 C. 文化對人的影響是潛移默化的 D. 文化總能給人以正確的思想啟迪 4. 不同國家的婚姻中，也會體現(xiàn)出不同的文化差異。在中

8、國，結(jié)婚了，對方就不能有隱私了，只要有隱私，就是不愛我了。在美國，夫妻雙方都有人格上的尊重，給對方心靈保留很大的空間，夫妻雙方如果查看對方手機，他們會引以為恥，這說明 A. 文化影響人的思維方式 B. 文化影響人們的交往行為和交往方式 C. 文化影響人們的認(rèn)識活動 D. 西方的思維方式優(yōu)越于我國的思維方式 5. 人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；這樣，在他臨死的時候，能夠說，我把整個生命和全部精力都獻給了人類最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。這段名言深深地影響了幾代革命青年的成長，由此可以看出 A. 世界觀、人生觀、價

9、值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志 B. 世界觀、人生觀、價值觀是在長期學(xué)習(xí)和生活過程中形成的 C. 世界觀、人生觀、價值觀是各種文化因素交互影響的結(jié)果 D. 世界觀、人生觀、價值觀對人們綜合素質(zhì)和終身發(fā)展具有深遠(yuǎn)持久的影響 【知識體系構(gòu)建】（具體要求：5分鐘自主構(gòu)建知識體系，理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系） 感受文化影響 【課后拓展案】 1．古人削桐為琴，納萬物之聲，琴音松沉?xí)邕h(yuǎn)，能讓人雪燥靜心，琴樂潔凈清澈，能讓人感發(fā)心志，升華心靈意境，古琴名曲《流水》表現(xiàn)了生命與自然的和諧，被錄入特制唱片，搭載美國太空飛船向茫茫宇宙轉(zhuǎn)達人類智慧和文明。古琴音樂（ ??

10、?） ①因其古老性，方成就其世界性 ?②通過人們的自覺欣賞，主動接受，能轉(zhuǎn)化成人的精神力量 ?③不受社會歷史條件的限制，能滿足人類共同的文化需要 ?④《流水》成為人類文化符號的代表，增強了中華文化影響力 Ａ. ①②　　　 ??????Ｂ. ①③　 ?????　?。? ②④　 ??????　Ｄ. ③④ 2. 讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話。我們要有選擇地讀書，在有限的時間里讀更多的好書。通過讀一些優(yōu)秀書籍，感悟人生道理，開闊視野，增長知識。這主要說明了 A．文化對人的影響是深遠(yuǎn)持久的 B．文化在有些時候?qū)θ耸菦]有影響的 C．不同性質(zhì)的文化對人的影響是不一樣的 D．人們接受文化

11、熏陶的過程是積極主動的 3.“仁者見仁，智者見智”是生活中常見的現(xiàn)象，例如觀花，植物學(xué)家以植物學(xué)的知識來審視它，把它歸入植物的某一門類當(dāng)中；而畫家則以美學(xué)知識去審視它，獲取美的靈感。這說明 ①不同的知識素養(yǎng)影響人們認(rèn)識事物的角度 ②文化影響人們認(rèn)識活動和思維方式 ③價值觀影響人們在實踐中目標(biāo)的確定和行為的選擇 ④文化影響人們的交往行為和交往方式 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 4．“洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心”張明敏的一首《我的中國心》，唱出了海外游子對祖國割舍不斷的感情。這表明 A. 文化對人的影響具有強制性 B.

12、文化對人的影響是潛移默化的 C. 文化對人的影響是深遠(yuǎn)持久的 D. 文化對人的影響是永遠(yuǎn)不變的 5. 近日，美國CNN舉行的一項活動中，竟將我國傳統(tǒng)食物皮蛋，評為世界上最“惡心”的食物。原因是味道嚇人，外形怪異，像是魔鬼生的蛋。而在中國人看來，皮蛋瀉肺熱、醒酒、去大腸火、治瀉痢。能散、能斂，是頗有醫(yī)療價值而又美味的食物。中美對皮蛋形成不同看法的原因是 A. 交往方式中的文化主要源于當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗 B. 文化對人的影響是強制的 C. 中國人與外國人的思維方式完全不同 D. 文化背景的差異影響人們的認(rèn)識活動 【我的反思】 第二課 第一框 感受文化影響

13、參考答案 【自主探究】 1.× 2.× 3.× 4.× 【合作探究】 1.（1）文化影響人們的交往方式和交往行為，影響人們的實踐活動、認(rèn)識活動和思維方式。文化對人的影響具有潛移默化的特點。 （2）“近朱者赤，近墨者黑”、“居要好鄰，同要好伴”的俗語，說明了一定的文化氛圍、一定的文化活動，對人的交往方式、交往行為和思維方式具有潛移默化的影響。這就要求我們主動參加健康在益的文化活動，防止錯誤思想和活動對自己的影響；要求我們正確處理朋友之間的關(guān)系，要多交益友，少交損友；對朋友的優(yōu)點要學(xué)習(xí)，對朋友的缺點要指出并幫其改正，相互幫助，共同進步。 2. 略 【當(dāng)堂檢測】 1.A 2.A 3.C 4.A 5.D 【課后拓展案】 1.C 2.D 3.A 4.C 5.D 5