部編版歷史九年級上冊第二單元第6課《希臘羅馬古典文化》同步練習(xí)B卷
《部編版歷史九年級上冊第二單元第6課《希臘羅馬古典文化》同步練習(xí)B卷》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《部編版歷史九年級上冊第二單元第6課《希臘羅馬古典文化》同步練習(xí)B卷(8頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
部編版歷史九年級上冊第二單元第6課《希臘羅馬古典文化》同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 文學(xué)和雕塑 (共5題;共15分) 1. (3分) “阿里,阿里巴巴,阿里巴巴是個(gè)快樂的青年……”這首歌中的阿里巴巴是中國兒童非常喜歡的動畫片中的一個(gè)人物。這個(gè)人物及他的故事出自( ) A . 《荷馬史詩》 B . 《伊利亞特》 C . 《天方夜譚》 D . 《馬可波羅行紀(jì)》 2. (3分) 下列有關(guān)古代文明沖撞與融合的敘述,錯(cuò)誤的是( ) A . 古代文明交往的方向單一,即向西方學(xué)習(xí) B . 古代戰(zhàn)爭在客觀上促進(jìn)了不同地區(qū)文化的交流 C . 阿拉伯人充當(dāng)了東西方文明交流的使者 D . 馬可波羅是促進(jìn)東西方文化交流的杰出代表 3. (3分) “在古代常有戰(zhàn)爭發(fā)生,它客觀上促進(jìn)了東西方文化的交流,但是戰(zhàn)爭從來不是主旋律,東西方的友好往來才是主要內(nèi)容?!睂Υ苏J(rèn)識不正確的是( ) A . 我們要樹立和平、合作的意識 B . 我們要反對戰(zhàn)爭,熱愛和平 C . 戰(zhàn)爭也有一定的積極作用,我們要正確看待戰(zhàn)爭 D . 戰(zhàn)爭是災(zāi)難,沒有任何積極意義 4. (3分) 關(guān)于阿基米德表述不正確的是( ) A . 他是古希臘人 B . 他發(fā)現(xiàn)了杠桿定律和浮力定律 C . 他發(fā)明了螺旋式水車,可用來排水或灌溉 D . 他創(chuàng)立了物理學(xué)、植物學(xué)、動物學(xué)、邏輯學(xué)等學(xué)科體系 5. (3分) (2019九上合肥期中) “羅馬三次征服世界,第一次是以武力,第二次是以宗教,第三次是以法律,而第三次征服也許是最為和平、最為持久的征服?!边@段材料意在說明( ) A . 羅馬人完全依靠法律征服世界 B . 羅馬法最終帶來了羅馬帝國疆域的擴(kuò)大 C . 完善的法律是國家穩(wěn)定繁榮的基礎(chǔ) D . 羅馬法對后世各國法律體系產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響 二、 建筑藝術(shù) (共4題;共12分) 6. (3分) (2016九上雅安期末) 古希臘文學(xué)在世界文學(xué)史上占有重要地位。其中,可以作為研究早期希臘社會重要史料的是( ) A . 《圣經(jīng)》 B . 《荷馬史詩》 C . 《天方夜譚》 D . 《古蘭經(jīng)》 7. (3分) (2019九上汕頭月考) 希臘的圣賢先哲從客觀實(shí)際出發(fā),俯察人生,對人的價(jià)值提出了許多閃耀著人文主義光芒的闡述,其中蘇格拉底的主要觀點(diǎn)是( ) A . “自由是天賜的” B . “認(rèn)識自己,方能認(rèn)識人生” C . “人是萬物的尺度” D . “人是能夠隨心所欲地改造自己的” 8. (3分) (2017九上惠安月考) 古代文明的交流方式多種多樣。下列明顯區(qū)別于其他三項(xiàng)的是( ) A . 希波戰(zhàn)爭 B . 亞歷山大大帝東征 C . 羅馬帝國的擴(kuò)張 D . 阿拉伯?dāng)?shù)字的傳播 9. (3分) (2019九上潮陽期末) 下面是某同學(xué)制作的有關(guān)公歷緣起的一份簡介,其中有一處錯(cuò)誤,該處是( ) 公歷的緣起 來源:羅馬歷法來源于古埃及人的太陽歷 編制:屋大維命人編制新的歷法,稱“儒略歷” 確立:4世紀(jì),羅馬皇帝以此作為基督教歷法 地位:儒略歷后來成為今天人們使用的公歷的基礎(chǔ) A . 來源 B . 編制 C . 確立 D . 地位 三、 哲學(xué)和法學(xué) (共3題;共9分) 10. (3分) (2017九上宿城月考) 下列作品中,反映阿拉伯地區(qū)社會風(fēng)貌的是( ) A . 《荷馬史詩》 B . 《俄底浦斯王》 C . 《天方夜譚》 D . 《漢謨拉比法典》 11. (3分) (2017九上無為月考) 下列有關(guān)世界三大宗教的材料,符合基督教教義的是( ) A . 眾生平等,反對種姓制度 B . 上帝面前人人平等 C . 宇宙間唯一的神是“安拉” D . 世間萬物的發(fā)展都有因果緣由 12. (3分) (2016淄博) 他是古希臘科學(xué)家,以發(fā)現(xiàn)杠桿定律和浮力定律而聞名.他是( ) A . 荷馬 B . 阿基米德 C . 牛頓 D . 達(dá)爾文 四、 公歷的緣起 (共2題;共6分) 13. (3分) (2019九上津南月考) 古希臘哲學(xué)成就突出,其中提出了“原子論”,認(rèn)為宇宙萬物是由微小的“原子”組成的哲學(xué)家是( ) A . 蘇格拉底 B . 德謨克利特 C . 柏拉圖 D . 亞里士多德 14. (3分) 同學(xué)們都知道《阿里巴巴和四十大盜》《阿拉丁和神燈》等故事均出自一部民間故事集,這部故事集是( ) A . 《荷馬史詩》 B . 《天方夜譚》 C . 《俄底浦斯王》 D . 《古蘭經(jīng)》 五、 材料探究 (共3題;共55分) 15. (22分) 希臘人以區(qū)區(qū)數(shù)百年間,竟然創(chuàng)造了無比輝煌的古代文化,這無疑是人類文化史上的奇跡。希臘的文化成就決不是偶然的巧合,而是合乎歷史規(guī)律的能動創(chuàng)造。 (1) 古希臘文明與西方文明的關(guān)系是怎樣的?古希臘對后來西方國家政治制度影響最深遠(yuǎn)的成就是什么? (2) 古希臘文化輝煌燦爛,曾對世界產(chǎn)生重大影響。請就文學(xué)、藝術(shù)、科技三方面各舉一例加以說明。 (3) 古希臘的成就決不是偶然的巧合,有其主、客觀多方面的原因。請你總結(jié)其最主要的原因是什么? 16. (16分) (2017九上阜陽月考) 閱讀下列材料: 材料一:有人說,14—16世紀(jì)的歐洲是發(fā)現(xiàn)了“人”、發(fā)現(xiàn)了“世界”的時(shí)代。 材料二:馬克思說:“火藥、羅盤針、印刷術(shù)——這是預(yù)兆資產(chǎn)階級社會到來的三項(xiàng)偉大發(fā)明“。 ——馬克思 請回答: (1) 材料一中,發(fā)現(xiàn)了“人”指的是什么事件?寫出此事件的兩位代表人物及其作品。 (2) 發(fā)現(xiàn)了“世界”指的是什么事件? (3) 這兩個(gè)事件的共同作用是什么? (4) 下圖是14世紀(jì)前后歐亞的主要商路,它的名稱是?它是何時(shí)開通?是由誰開通的?材料二中的這三項(xiàng)偉大發(fā)明,經(jīng)此路是被什么人傳到歐洲的? 17. (17分) (2017九上臨沂月考) 文化是民族的更是世界的。閱讀材料回答問題。 在西方世界古代史的長河中最耀眼的一顆明星當(dāng)屬希臘作為西方文明之源古希臘人用自己的勤勞和智慧創(chuàng)造了那么多的輝煌。從文學(xué)、建筑到科學(xué)有那么多希臘人 舉起過照亮世界文明的火把給我們留下了珍貴的歷史遺產(chǎn)。 (1) 請列舉古代希臘在文學(xué)、建筑以及科學(xué)方面留下的珍貴遺產(chǎn)各一例。 (2) 當(dāng)然在古代世界亞非人也創(chuàng)造了無比燦爛的輝煌。請列舉亞非地區(qū)在文學(xué)、 科學(xué)方面的成就各一例。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 文學(xué)和雕塑 (共5題;共15分) 1、答案:略 2、答案:略 3、答案:略 4、答案:略 5、答案:略 二、 建筑藝術(shù) (共4題;共12分) 6、答案:略 7、答案:略 8、答案:略 9、答案:略 三、 哲學(xué)和法學(xué) (共3題;共9分) 10、答案:略 11、答案:略 12、答案:略 四、 公歷的緣起 (共2題;共6分) 13、答案:略 14、答案:略 五、 材料探究 (共3題;共55分) 15、答案:略 16、答案:略 17、答案:略- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 希臘羅馬古典文化 部編版 歷史 九年級 上冊 第二 單元 希臘 羅馬 古典 文化 同步 練習(xí)
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-10232962.html