河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)鄧稼先第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案1無(wú)答案新人教版
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河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)鄧稼先第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案1無(wú)答案新人教版
河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)鄧稼先(第一課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(1) 新人教版 <學(xué)生信息> 班級(jí): 姓名: 所屬小組:<學(xué)習(xí)目標(biāo)>1、 了解課文背景,整體感知文章的內(nèi)容。2、 2、朗讀課文,理解,體會(huì)作者的感情。3、學(xué)習(xí)運(yùn)用典型事例表現(xiàn)人物精神風(fēng)貌的寫(xiě)法。<學(xué)習(xí)重難點(diǎn)>學(xué)習(xí)重點(diǎn):理清作者的思路,深入理解課文的思想內(nèi)容。 學(xué)習(xí)難點(diǎn):本文通過(guò)對(duì)比表現(xiàn)人物的寫(xiě)作方法。知識(shí)鏈接:(一)背景說(shuō)明及人物介紹1、關(guān)于“兩彈一星” 1999年9月18日,在中華人民共和國(guó)成立五十周年之際,黨中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委隆重表彰為我國(guó)“兩彈一星”事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的23位科技專(zhuān)家,并授予他們“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆?。追授王淦(gàn)昌、鄧稼先、趙九章、姚桐斌、錢(qián)驥、錢(qián)三強(qiáng)、郭永懷“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆薄?#160; “兩彈一星”最初是指原子彈、導(dǎo)彈和人造衛(wèi)星?!皟蓮棥敝械囊粡検窃訌?,后來(lái)演變?yōu)樵訌椇蜌鋸椀暮戏Q(chēng);另一彈是指導(dǎo)彈?!耙恍恰眲t是人造地球衛(wèi)星。 2關(guān)于鄧稼先 鄧稼先,1924年出生在安徽省懷寧縣一個(gè)書(shū)香門(mén)第之家, 1945年抗戰(zhàn)勝利時(shí),鄧稼先從西南聯(lián)大畢業(yè),他于1947年通過(guò)了赴美研究生考試,于翌年秋進(jìn)入美國(guó)印第安那州的普渡大學(xué)研究生院。由于他學(xué)習(xí)成績(jī)突出,不足兩年便讀滿(mǎn)學(xué)分,并通過(guò)博士論文答辯。此時(shí)他只有26歲,人稱(chēng)“娃娃博士”。1950年8月,鄧稼先在美國(guó)獲得博士學(xué)位九天后,便謝絕了恩師和同校好友的挽留,毅然決定回國(guó)。同年10月,鄧稼先來(lái)到中國(guó)科學(xué)院近代物理研究所任研究員。此后的八年間,他進(jìn)行了中國(guó)原子核理論的研究。 3關(guān)于楊振寧 1922年9月22日出生于安徽合肥,美籍華裔物理學(xué)家,因與李政道一起提出弱相互作用中宇稱(chēng)不守恒理論,共獲1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。他是第二次世界大戰(zhàn)后涌現(xiàn)出來(lái)的一代杰出物理學(xué)家中在理論和實(shí)驗(yàn)兩方面都有影響的物理學(xué)家之一。第一課時(shí)【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、自主學(xué)習(xí)(先自主學(xué)習(xí)以下問(wèn)題,疑難問(wèn)題在題號(hào)上做出標(biāo)記。)1、自讀課文注意一些詞的讀音及含義。元?jiǎng)?#160; 至死不懈 鞠躬盡瘁 選聘 殷紅鞠躬盡瘁,死而后已 馬革裹尸3、 在文中找出直接評(píng)價(jià)鄧稼先的語(yǔ)句,圈出其中的關(guān)鍵詞語(yǔ)。3、從上面相關(guān)語(yǔ)句我們可以看出全文表達(dá)了作者什么樣的思想感情?二、小組合作1、全文通過(guò)小標(biāo)題的形式共分成 部分,或者敘寫(xiě)了關(guān)于主人公的主要事跡,或者對(duì)他進(jìn)行了真誠(chéng)的評(píng)價(jià),你能將這幾部分的主要內(nèi)容概括出來(lái)嗎?2、通過(guò)學(xué)習(xí),你覺(jué)得鄧稼先是一個(gè)什么樣的人?三、質(zhì)疑探究課文在寫(xiě)鄧稼先以前,為什么先概述我國(guó)近一百多年來(lái)的歷史?四、反饋與檢測(cè)(解釋成語(yǔ))鮮為人知:當(dāng)之無(wú)愧:截然不同: 層出不窮:(評(píng)價(jià)與反思)教師“復(fù)備”欄或?qū)W生筆記欄