（新課標）2020版新高考語文大二輪復習 第十部分 保分小題作業(yè)11 基礎知識 名句默寫 語言運用

保分小題作業(yè)(十一)基礎知識名句默寫語言運用一、基礎知識(9分)閱讀下面的文字，完成13題。微信“變臉”用了一秒，()。伽利略說過，“追求科學需要特殊的勇敢”。的確，科技成果的取得從來都不是_，而是異常艱辛的。經過科學家15年的_，砥礪前行，2016年底，“風云四號”衛(wèi)星終于成功發(fā)射升空，國人_。在軌測試期間，“風云四號”衛(wèi)星就為2017年5月北方地區(qū)嚴重沙塵、6月特大暴雨、6月底至7月初南方持續(xù)降水以及臺風“苗柏”“南瑪都”等的預警提供了有力支撐，并在全運會等重大活動中發(fā)揮了氣象保障作用。而“風云四號”的研制過程，也帶動了眾多科技型民企的發(fā)展，惠及工業(yè)、農業(yè)和民生等眾多領域。太空探索不僅極大地提高了我國國際科技地位和國家形象，更改變著我們的生活。靜止氣象衛(wèi)星、全球首個大氣垂直探測儀、15分鐘生成一張地球圓盤圖這些科技術語或許許多人_難以弄懂，但它們對我國科技發(fā)展的影響不可估量。當我們再次仰望浩渺星空時，會知道那里有一個“親戚”，在盡職盡責地守望著祖國，其也在億萬青少年心中撒下好奇、探究的科學種子。1下列在文中括號內補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?3分)()A它背后15年的努力卻是中國科學家的B背后卻是中國科學家15年的努力C在它的背后中國科學家卻努力了15年D中國科學家15年的努力卻在背后解析根據(jù)前文“微信變臉用了一秒”可知，后面承接說其“背后”銜接更緊密，故排除D項。前文說“用了一秒”，后面應突出科學家15年的努力，可排除A項。再比較B、C兩項，B項更簡潔，故B項最恰當。答案B2依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検?3分)()A一蹴而就櫛風沐雨歡欣鼓舞一時半刻B一揮而就風餐露宿歡欣鼓舞一朝一夕C一蹴而就櫛風沐雨拍手稱快一朝一夕D一揮而就風餐露宿拍手稱快一時半刻解析一蹴而就：踏一步就成功，形容事情輕而易舉，一下子就能完成。一揮而就：一動筆就完成了，形容寫字、寫文章、繪畫很快就完成了。根據(jù)語境，用“一蹴而就”更合適。櫛風沐雨：風梳頭，雨洗發(fā)，形容奔波勞碌，不避風雨。風餐露宿：形容旅途或野外生活的艱苦。語境強調奔波勞碌，且未明確涉及“旅途或野外生活”，故用“櫛風沐雨”更合適。歡欣鼓舞：形容心情愉快，精神振奮。拍手稱快：拍著手喊痛快，多指仇恨得到消除。根據(jù)語境，用“歡欣鼓舞”更合適。一時半刻：形容時間很短。一朝一夕：一個早晨或一個晚上，指非常短的時間?！耙怀幌Α倍嘤糜诜穸ň浠蚍磫柧?，故此處用“一時半刻”更合適。答案A3文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)()A太空探索不僅改變著我們的生活，更極大地提高了我國國際科技地位和國家形象。B太空探索不僅極大地改善了我國國際科技地位和國家形象，更改變著我們的生活。C太空探索不僅改變著我們的生活，更極大地提高了我國國際科技地位和改善了國家形象。D太空探索不僅極大地提升了我國國際科技地位和國家形象，更改變著我們的生活。解析畫線句有兩處語病，一是搭配不當，“提高”與“形象”搭配不當；二是語序不當，“改變著我們的生活”與“極大地國家形象”應互換位置。據(jù)此，C項修改最恰當。答案C二、名句默寫(6分)4補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)南宋辛棄疾滿江紅·送李正之提刑入蜀中有“兒女淚，君休滴”，是化用了初唐王勃送杜少府之任蜀州中的“_，_”。(2)屈原在離騷中采集荷花、荷葉來制作自己的衣服，以此表明自己高潔品格的句子是“_，_”。(3)韓愈在師說中指出圣人更加圣明、愚人更加愚笨的原因在于：“古之圣人”雖然才能超出一般人很多，“_”，“今之眾人”才智遠不及圣人，卻“_”。解析易錯字：(1)歧；(2)芰；(3)猶。答案(1)無為在歧路兒女共沾巾(2)制芰荷以為衣兮集芙蓉以為裳(3)猶且從師而問焉(而)恥學于師三、語言運用(11分)5在下面一段文字橫線處補寫恰當而簡練的句子，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每句不超過15字。(5分)按理說，行人、機動車、非機動車都有相應的“路權”，_。但在道路資源有限的背景下，各方相互爭奪、吞噬他方“路權”的情況比比皆是。行人不看紅綠燈，不走斑馬線；_；非機動車在機動車道上大搖大擺，我行我素。由此造成的種種混亂，不僅損害了他人的權益，而且造成了巨大的安全隱患?！奥窓唷笔侨巳藨碛械囊环N權利。對“路權”的爭奪，_，而是要平衡各方權益，實現(xiàn)道路資源共享，進而達到共贏目的。解析由前文的“都有相應的路權”可知處應該補寫“任何一方都不能侵犯他方的路權”之類的話。由處前句的“行人”和后句的“非機動車”可知處應該列舉機動車的侵權行為。由處后文的“平衡各方權益，實現(xiàn)道路資源共享”“達到共贏目的”可知處應該補寫分出輸贏之類的話，還要用“不是”或“并不是”之類的關聯(lián)詞語與后文的“而是”照應，形成對照關系。答案任何一方都不能侵犯他方的“路權”機動車在非機動車道上橫沖直撞并不是一定要分出輸贏的比拼6請按情境要求完成下列各題。(6分)某學校團委組織全體高三學生于5月4日在學校大禮堂舉行18歲成人儀式。(1)儀式程序為：面向國旗莊嚴宣誓；在團歌聲中，家長陪伴學生邁過成人門。請你寫一段串詞連接這兩個程序，不超過80字。(3分)答： _(2)活動后的第二天，在校園里，高二的一位同學問你：“快要高考了，時間那么寶貴，為什么要參加這樣的活動？”請你用得體的話語回答他，表明你的看法。不超過80字。(3分)答： _解析第(1)問，串詞一般分成兩部分：前一部分承上，總結上一個程序的意義；后一部分交代下一個程序，說明過程，闡明意義，引導行動。擬寫串詞要緊扣題目要求，注意儀式的程序。第(2)問，一要注意回答的針對性，即回答快要高考了，時間寶貴，為什么還要參加成人儀式，可結合參加成人儀式對自己的影響回答；二要注意語言的得體，符合自己高三學生的身份。答案(1)同學們，請牢記我們在國旗下的誓言！接下來，請同學們在父母的陪伴下，在團歌優(yōu)美的旋律中，盛裝邁過成人門，接受最真摯的祝福，走向美好的明天！(2)快要高考了，時間確實寶貴，但參加成人儀式讓我們受益匪淺。它能激發(fā)我們備考的斗志，增強我們的責任意識，能讓我們帶著感恩的心，勇于擔當，努力奮斗。(圍繞成人儀式的意義及其與高考的關系作答，意思相近即可)3