（新課標(biāo)）2020高考語文二輪復(fù)習(xí) 限時(shí)練（二十）古代詩歌鑒賞（3唐詩 2宋詩 1明詩）（含解析）

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1、限時(shí)練(二十)　古代詩歌鑒賞(3唐詩·2宋詩·1明詩) (建議用時(shí)：45分鐘) 一、閱讀下面這首唐詩，完成后面題目。 商山富水驛① 杜牧 益戇②由來未覺賢，終須南去吊湘川③。 當(dāng)時(shí)物議朱云④小，后代聲華白日懸。 邪佞每思當(dāng)面唾，清貧長欠一杯錢。 驛名不合輕移改，留警朝天者惕然。 【注】?、俑凰A，原名陽城驛。唐德宗時(shí)諫議大夫陽城因犯顏直諫被貶，后人為避其名諱將陽城驛改名為富水驛。②戇，愚直。汲黯屢次忠諫，被漢武帝怒斥“甚矣，汲黯之戇也”。③賈誼上疏陳述時(shí)弊，被貶長沙，路過汨羅江時(shí)，曾憑吊屈原。④朱云因吁請(qǐng)尚方寶劍以斬奸臣之頭而觸怒漢成帝，險(xiǎn)些被殺。 1．下列對(duì)這首詩的賞析，

2、不正確的一項(xiàng)是(　　) A．詩中借汲黯之事贊頌陽城的耿介剛直，暗諷當(dāng)政者不辨忠奸，視忠臣為戇夫。 B．詩人借賈誼憑吊屈原之事寫陽城，“終須”二字暗含著對(duì)他忠而被貶的惋惜。 C．與邪佞者的尖銳對(duì)立反映陽城的疾惡如仇，借酒澆愁又表現(xiàn)他遭貶后的郁悶。 D．全詩敘議結(jié)合，結(jié)尾認(rèn)為不改陽城驛名能警醒為官者，點(diǎn)明詩人的寫作目的。 解析：C項(xiàng)，“借酒澆愁又表現(xiàn)他遭貶后的郁悶”錯(cuò)，詩句“邪佞每思當(dāng)面唾”可以反映“陽城的疾惡如仇”，但“清貧長欠一杯錢”句并非“借酒澆愁”，表現(xiàn)的也非“遭貶后的郁悶”，而是對(duì)邪佞的唾棄、憎恨。 答案：C 2．這首詩的頷聯(lián)寫法巧妙，請(qǐng)結(jié)合詩句加以賞析。 答：

3、 答案：①這一聯(lián)運(yùn)用對(duì)比的手法，將朱云當(dāng)年被輕視與后世備受推崇進(jìn)行對(duì)比，嘲諷時(shí)人的昏昧無知，批判深刻有力。②這一聯(lián)運(yùn)用了對(duì)仗手法，朱云本為人名，而以白日為對(duì)，“朱”對(duì)“白”，“云”對(duì)“日”，對(duì)仗工整巧妙。③“當(dāng)時(shí)物議朱云小”一句用典，借朱云請(qǐng)劍的典故，表達(dá)對(duì)陽城不懼貶謫、犯顏直諫的由衷敬佩，感情含蓄深沉。④“后代聲華白日懸”一句運(yùn)用夸張的修辭手法，贊

4、揚(yáng)陽城將和朱云一樣與日爭輝，流芳百世，突出強(qiáng)調(diào)其忠直品質(zhì)終究得到后代認(rèn)可。 二、閱讀下面這首唐詩，完成后面題目。 燕子來舟中作【注】 杜甫 湖南為客動(dòng)經(jīng)春，燕子銜泥兩度新。 舊入故園嘗識(shí)主，如今社日遠(yuǎn)看人。 可憐處處巢居室，何異飄飄托此身。 暫語船檣還起去，穿花貼水益沾巾。 【注】　本詩是詩人晚年客居湖南時(shí)的作品，于公元770年(唐代宗大歷五年)寫于從岳州前往潭州途中。此時(shí)作者滯留湖南，以舟為家。 3．下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．開篇點(diǎn)明詩人的真實(shí)處境，并以燕子銜泥筑巢來形象地描繪春天的景象，引出所詠對(duì)象——燕子。 B．詩的第三、四兩句運(yùn)用擬人修辭，用

5、燕子的疑惑深刻地表達(dá)了自己孤獨(dú)的心情與長期漂泊的無奈。 C．最后兩句，前十一字是字字寫燕子，深情而無奈；后三字轉(zhuǎn)而寫詩人自己，凄楚悲愴，感人肺腑。 D．本詩所詠之燕與劉禹錫《烏衣巷》中的燕子都是歷史的見證，見證了昔日繁華的衰落、世事的滄桑。 解析：兩詩中的燕子形象不同：杜詩中居無定所、天涯飄蕩的燕子是詩人自己漂泊處境的真實(shí)寫照；劉詩中飛入尋常百姓家的燕子則是歷史的見證，見證了昔日繁華的衰落、世事的滄桑。 答案：D 4．有人認(rèn)為，本詩頸聯(lián)的內(nèi)容是以燕子的口吻表達(dá)的，你是否同意這種解讀？請(qǐng)結(jié)合詩句說明你的理由。 答：

6、 答案：(示例)(1)同意。頸聯(lián)看到燕子觸景生情，聯(lián)想到自己居無定所、天涯飄蕩的境況，對(duì)詩人流浪他鄉(xiāng)、江湖飄蕩的處境表示深切的同情，從側(cè)面深深

7、地寫出了詩人生活的凄慘。 (2)不同意。頸聯(lián)描繪的是燕子居無定所、天涯飄蕩的境況，表現(xiàn)了詩人對(duì)燕子的悲憫情懷，同時(shí)也是對(duì)詩人自己漂泊處境的憐惜和感慨。 (3)頸聯(lián)看似詠燕，實(shí)則慨嘆詩人的茫茫身世。體物緣情，渾然一體，使人分不清究竟是人憐燕，還是燕憐人。這里的燕子實(shí)際上是詩人自己的化身。 三、閱讀下面這首唐詩，完成后面題目。 寒食還陸渾別業(yè)【注】 宋之問 洛陽城里花如雪，陸渾山中今始發(fā)。 旦別河橋楊柳風(fēng)，夕臥伊川桃李月。 伊川桃李正芳新，寒食山中酒復(fù)春。 野老不知堯舜力，酣歌一曲太平人。 【注】　陸渾別業(yè)位于洛陽西南之陸渾縣伊水之濱，是宋之問的住處，公務(wù)之暇，他常前往消閑度假

8、。 5．下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．首聯(lián)中的“今始發(fā)”，是說山中春光方興未艾，正可盡情享受，并由此引出后兩聯(lián)對(duì)景物的描寫。 B．頷聯(lián)中“別”“臥”二字，表達(dá)了對(duì)洛陽春光的留戀，又透出了臥賞山莊春夜美景的愜意與喜悅。 C．頸聯(lián)點(diǎn)明“寒食”節(jié)令，渲染出春酒又正新熟，不但春色迷人，而且春酒醉人，花香之外更兼酒香。 D．整首詩格調(diào)自然優(yōu)美，語言含蓄雋永，韻律圓轉(zhuǎn)如珠，再加上貫串全詩濃郁的春天氣息，達(dá)到了和諧的統(tǒng)一。 解析：從整首詩來看，語言并非“含蓄雋永”，“花如雪”“楊柳風(fēng)”“桃李月”，均能看出本詩的語言應(yīng)該具有“清新流麗”的特點(diǎn)。 答案：D 6．這首詩頷聯(lián)中的“

9、楊柳風(fēng)”和“桃李月”意象清新，讀來令人怦然心動(dòng)，請(qǐng)加以分析。 答： 答案

10、：①用“楊柳”來修飾“風(fēng)”，描繪了洛陽繁花飄飛之后的暮春景象；用“桃李”來修飾“月”，描繪了陸渾山中月映桃李正芬芳的景象。②這兩句寫詩人早上辭別了河橋那掠過楊柳吹來的風(fēng)兒，晚上就臥在這伊川桃李間的月色之中。③不僅表達(dá)了詩人對(duì)洛陽春光的留戀，而且透出了臥賞山莊春夜美景的愜意與喜悅之情。 四、閱讀下面這首宋詩，完成后面題目。 都梁①八首(其一) 陳造 淮②汴朝宗地，孤埤③只眼前。 譙樓④西日淡，戍鼓北風(fēng)傳。 破竹⑤非無計(jì)，澆瓜⑥亦自賢。 客愁渾幾許，撫劍倚吳下。 【注】?、俣剂海褐付剂荷?，位于今安徽盱眙東南，詩人本是高郵(今屬江蘇)人，在四十歲左右時(shí)客游此地，寫下五律八首。②淮：即

11、淮河，在都梁山附近流過，遠(yuǎn)接汴水，是南宋時(shí)的宋金邊界線。③埤(pì)：城上矮墻。④譙(qiáo)樓：城門上的瞭望樓，俗稱鼓樓。⑤破竹：典出《晉書·杜預(yù)傳》“今兵威已振，譬如破竹，數(shù)節(jié)之后，皆迎刃而解”。⑥澆瓜：秦末東陵侯召平，秦亡后為隱士，種瓜長安東門外。故用“澆瓜”指隱居生活。 7．下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．首聯(lián)兩句寫景，遠(yuǎn)近結(jié)合，既有遠(yuǎn)處汴梁的景色，又有眼前所見孤獨(dú)聳立的女墻。 B．頷聯(lián)視聽結(jié)合，邊塞上的譙樓被西下的日光涂上淡淡余暉，北風(fēng)中傳來戍鼓聲聲。 C．“澆瓜”，借用典故，說當(dāng)時(shí)不肯與南宋朝廷共事的隱者也自視為賢人。 D．尾聯(lián)詩人以“撫劍”總收全詩，境

12、界闊大，意象渾茫，彰顯了全詩的氣勢。 解析：“遠(yuǎn)近結(jié)合”有誤，應(yīng)為“虛實(shí)結(jié)合”，遠(yuǎn)處的汴梁是想象中的景色，是虛寫。 答案：A 8．詩歌尾聯(lián)說“客愁渾幾許”，請(qǐng)結(jié)合全詩分析詩人為何而愁。 答： 答案：①客居他鄉(xiāng)的羈旅之愁。女墻孤獨(dú)聳立，夕陽西下，戍鼓陣陣，詩人眼見淮水邊界蕭瑟荒涼之景，頓生悲涼之情。②對(duì)南宋朝廷的不滿之愁。詩人借“破竹

13、”的典故，指出擊敗金人入犯并非無計(jì)可施，指責(zé)南宋朝廷不思振作，屈辱茍安。③不得報(bào)效國家的憂憤之愁。詩人身在南方而心念舊都，眼見山河破碎、恢復(fù)無期，只能撫劍長嘆。 五、閱讀下面這首宋詩，完成后面題目。 山中感興三首① 文天祥 山中有流水，霜降石自出。 驟雨東南來，消長不終日。 故人書問至，為言北風(fēng)急②。 山深人不知，塞馬誰得失。 挑燈看古史③，感淚縱橫發(fā)。 幸生圣明時(shí)，漁樵以自適。 【注】?、佟渡街懈信d三首》作于1271年春，文天祥因?yàn)榇实燮鸩菰t令觸怒了權(quán)貴賈似道，被罷官回到家鄉(xiāng)(今江西吉安)，隱匿深山。②北風(fēng)急，暗指1270年8月蒙古軍圍攻襄陽、樊城及12月襄、樊糧道被蒙

14、軍切斷之事。③文天祥自幼愛讀忠臣傳，敬佩屈死的直臣。 9．下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．詩的第一、二句，寫深秋時(shí)節(jié)，溪水下降，溪中的石頭自然露出，刻畫出秋景的特點(diǎn)。 B．“挑燈看古史”兩句，寫詩人讀史書，想到忠臣的不幸遭遇，禁不住感慨萬千。 C．第五、六句從前面寫景轉(zhuǎn)為寫事，朋友之信捎來時(shí)局的消息，“急”字暗喻時(shí)局的緊張。 D．“塞馬誰得失”用塞翁失馬的典故，說深山里的人信息閉塞，就像那塞翁一樣不知禍福。 解析：D項(xiàng)，“就像那塞翁一樣不知禍福”不準(zhǔn)確。“山深人不知，塞馬誰得失”是朋友信中之語，是安慰詩人罷官歸隱故鄉(xiāng)本是禍，但能避免權(quán)貴的進(jìn)一步的迫害和危局帶來

15、的災(zāi)難，這又是福。 答案：D 10．此詩表達(dá)了詩人什么樣的情感？請(qǐng)結(jié)合全詩，簡要分析。 答： 答案：①前四句詩，詩人寓情于景，表達(dá)了隱匿深山的恬適之情；②第五至八句，朋友的來信問候，卻帶來危急的消息，表達(dá)詩人為國事?lián)鷳n之情；③最后四句，雖然自己隱居深山能因禍得福，但面對(duì)國難危局卻無能為力，最后兩句表達(dá)了詩人的憤激之情。 六、閱讀下面

16、這首明詩，完成后面題目。 白　燕 袁凱① 故國飄零事已非，舊時(shí)王謝見應(yīng)稀。 月明漢水初無影，雪滿梁園②尚未歸。 柳絮池塘香入夢，梨花庭院冷侵衣。 趙家姊妹③多相忌，莫向昭陽殿里飛。 【注】?、僭瑒P：華亭(今上海松江)人。明太祖洪武三年(1370)任監(jiān)察御史，后因事為朱元璋所不滿，偽裝瘋癲，以病免職回家。②梁園：漢代梁孝王會(huì)集天下文士的大型園林。③趙家姊妹：指趙飛燕和其妹趙合德，漢成帝時(shí)，兩人專寵十余年。 11．下列對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．首聯(lián)化用劉禹錫的詩句，既寫出了詩人的主觀感受，同時(shí)也鋪設(shè)了白燕的生活背景，奠定了全詩的感情基調(diào)。 B．頷聯(lián)先寫明月初升

17、之時(shí)，白燕與皎潔月光融為一體，因此漢水之上難見其影；又寫因大雪，白燕難以回到梁園。 C．頸聯(lián)寫池邊柳可作為白燕“香入夢”的暫避港灣，而“梨花庭院冷侵衣”又呈現(xiàn)了一種被迫遠(yuǎn)離塵寰的凄楚與清冷。 D．全詩雖無一燕字，卻無處不有燕影，把客觀環(huán)境之美與情志高潔之美有機(jī)結(jié)合，語言貼切自然，感情深厚飽滿。 解析：B項(xiàng)，“因大雪，白燕難以回到梁園”錯(cuò)誤，這里詩人借梁園的典故，來說明對(duì)人才的招納，“雪滿梁園尚未歸”寫白燕不為權(quán)勢所動(dòng)，詩人極力描寫了白燕之白，白燕之白也隱喻其內(nèi)在品質(zhì)的高潔。 答案：B 12．詩人主要用了哪些手法來表達(dá)情感？請(qǐng)結(jié)合全詩簡要分析。 答： 答案：①托物言志。借寫白燕外表的潔白，對(duì)梁園的漠視等一系列形象表明詩人自己高潔的品質(zhì)。②用典。借梁園的典故來說明對(duì)人才的招納，借趙飛燕和其妹趙合德的典故，暗示皇權(quán)在握的人對(duì)有才干的臣下的無端猜忌和殘酷鎮(zhèn)壓。寄寓了詩人不與統(tǒng)治者合作的情懷。 6