山西經(jīng)濟出版社小學第一冊三年級信息技術(shù)第三單元活動7-12教案2015年

《山西經(jīng)濟出版社小學第一冊三年級信息技術(shù)第三單元活動7-12教案2015年》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山西經(jīng)濟出版社小學第一冊三年級信息技術(shù)第三單元活動7-12教案2015年（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三單元單元備課 單元名稱 魔力畫室 一、單元學習目標 1、認識畫圖程序，掌握畫圖程序的啟動方法。 2、了解畫圖程序窗口的組成。 3、會用畫圖程序打開圖片文件。 4、初步掌握鉛筆工具、橡皮、填充工具的使用方法。 5、了解畫圖程序中的前景色和背景色，并能進行相應的設(shè)置和應用。 6、、能使用多邊形工具繪制各種多邊形。 7、掌握橢圓、直線、刷子工具的使用方法。 8、能用矩形和圓角矩形組合畫一些基本圖形。 9、 會恰當?shù)厥褂谩俺废辈僮髋c橡皮工具。 10、學會使用屬性來改變畫布大??； 11、學會利用“翻轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)”拉伸扭曲”實現(xiàn)不同姿態(tài)的變化效果； 12、靈活運用任意形狀裁

2、剪工具和選定工具選擇畫面； 13、學會用復制、粘貼的方法選擇素材； 14、靈活運用透明和不透明效果的區(qū)別； 15、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和動手操作能力； 16、培養(yǎng)學生協(xié)作學習能力和探究學習能力。 17、運用素材綜合構(gòu)圖，完成“六一兒童節(jié)”有關(guān)的某一主題創(chuàng)作一幅作品，反映學生過節(jié)時的情景，題目自定。 二、單元學習重點、難點 1、認識畫圖程序，掌握啟動方法。 2、了解畫圖程序窗口的組成，會用程序打開圖片文件。 3、畫圖程序中鉛筆工具、橡皮工具、填充工具的使用方法。 4、認識前景色、背景色，并能對其設(shè)置和運用。 5、認識畫圖程序中的多邊形工具，掌握多邊形工具的使用方法。 6、

3、掌握橢圓、直線、刷子工具的使用方法。 7、“矩形”和“圓角矩形”工具的使用方法。 8、靈活運用噴槍工具，創(chuàng)作其它作品。 9、曲線工具的使用方法與技巧。 10、“文字工具欄”命令和漢字的輸入。 11、在電腦繪畫過程中，能根據(jù)圖畫主題和內(nèi)容，靈活運用復制和粘貼操作。 12、學會利用圖像屬性改變畫布大小，學習使用“翻轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)”拉伸扭曲“命令。 13、 運用素材綜合構(gòu)圖，完成“六一兒童節(jié)”有關(guān)的某一主題創(chuàng)作一幅作品，反映學生過節(jié)時的情景，題目自定。 三、單元教學內(nèi)容及課時安排 活動1走進魔力畫室 1課時 活動7 海底世界 1課時 活動2 小蘑菇 1課

4、時 活動8 快樂的童年 1課時 活動3 挺拔的松樹 1課時 ?活動9 我們的樂園 1課時 活動4 可愛的小雞 1課時 活動10 興旺的牧場 1課時 活動5 我的愛車 1課時 活動11 美麗的南極 1課時 活動6 雪中小屋 1課時 活動12 我們的節(jié)日 3課時 課 時 教 學 設(shè) 計 課 題 活動7 海底世界 課型 新授 課時 1 學習目標 1、熟練掌握曲線工具的使用方法與技巧。 2、學會引入外部圖片的操作。 3、為圖片設(shè)置透明背景。 1、在圖片欣賞

5、的過程中，不斷熟悉畫圖程序 2、在模仿繪畫過程中，不斷了解和熟練畫圖工具的使用方法。 3、在探究中不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。 4、在圖片的創(chuàng)作過程中，發(fā)揚更多的操作技巧。 在靈活運用“畫圖”程序的同時，結(jié)合美術(shù)知識，發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)作潛能，培養(yǎng)學生對計算機的學習興趣，在畫圖中體會創(chuàng)作的樂趣。培養(yǎng)學生獨立感受的能力，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，熟練操作能力和自我創(chuàng)新能力。 學習重點 曲線工具的使用方法與技巧。 學習難點 引入外部圖片的操作 教學過程 個性彰顯 一、情境導入 1、播放學生喜聞樂見的動畫片。 2、引導學生觀察海底世界，想象我們?nèi)绻押５椎目腿苏垇碓撟瞿男蕚洌? 3

6、、點明課題：海底世界。 二、學習曲線工具的使用用法及技巧 1、打開畫圖程序。 2、以注滿海水為目的回顧舊知識填充工具的用法。 3、以情境及教師示范操作演示曲線工具的效果。 4、引導學生發(fā)現(xiàn)新工具曲線工具。 5、讓學生自己操作嘗試使用曲線工具。 6、請學生提出在操作過程中發(fā)現(xiàn)的問題并共同解決。 7、示范曲線工具的具體使用方法及技巧。 8、拓展延伸用曲線工具畫封閉曲線。 9、學生操作練習。 三、學習導入外部圖片并設(shè)置成透明背景。 1、以把客人請來為目的導出“粘貼來源”命令。 2、示范“粘貼來源”命令的使用。 3、示范“移動”圖片的方法。 4、示范設(shè)置樣式區(qū)中“透明背景

7、”的方法。 5、讓學生運用新知識嘗試導入其它外部圖片，并設(shè)置透明背景。 6、將學生在操作過程中遇到的難題提出。 7、重點解決透明背景的設(shè)置。 8、再次用正確的方法解決遇到的問題。 9、鼓勵學生結(jié)合以前學過的工具進行創(chuàng)作。 四、作品評價 1、展示學生作品，并對學生的作品給予肯定及獎勵。 2、以小組的方式，填寫評價表。 五、課后小結(jié) 1、對本節(jié)課的教學重點給予再次敲響，總結(jié)曲線工具的使用技巧，粘貼來源命令及設(shè)置透明背景的方法。 2、對學生今后的學習給予鼓舞，結(jié)束全課。學生的興趣被充分調(diào)動起來。 板 書 設(shè) 計 活動7 海底世界 曲線工具 教學反思

8、 課 時 教 學 設(shè) 計 課 題 活動8 快樂的童年? 課型 新授 課時 1 學習目標 1、使用吸管工具， 2、使用填充工具 3、使用放大鏡， 4、通過自學、觀看演示操作、動手實踐操作等學習過程，學會正確使用windows畫圖程序。? 學習重點 1、使用吸管工具， 2、使用填充工具 學習難點 使用放大鏡。 教學過程 個性彰顯 一、導入新課： 直接導入：這節(jié)課讓我們把最美好的童年瞬間畫下來吧。 二、課堂教學： 1、在畫圖程序中，打開“快樂的童年” 【設(shè)計意圖】打開“快樂的童年” 2、單擊吸管工具，單擊女孩臉部，此時臉部顏

9、色就變?yōu)榍熬吧? 【設(shè)計意圖】使用吸管工具 3、用填充工具把其他小朋友的皮膚顏色都填充成為當前的前景色?？匆豢词遣皇撬械男游锏钠つw變成同一種顏色了。 【設(shè)計意圖】使用填充工具，給皮膚上色 4、單擊放大鏡，選擇放大倍數(shù)，單擊這個小動物臉部，果真有一個地方?jīng)]封口。趕快用鉛筆工具修補一下，然后把顏色填好。記住，畫完后，再選中放大鏡在畫布上單擊一下，畫布就恢復成原來的大小了?！驹O(shè)計意圖】使用放大鏡，填補缺口 5、給畫面上每個小動物的衣服填上美麗的顏色。 【設(shè)計意圖】給衣服填色 6、把作品保存起來。 【設(shè)計意圖】把作品保存 三、課后練習： 給生日蛋糕填上顏色。 四、課后小結(jié)：

10、 充分利用吸管工具可以使填色變得更加方便。要填色的圖形必須是封閉的，如果圖形不封閉，可以先用放大鏡工具檢查圖形，找到缺口處，再用鉛筆工具進行修補。 板 書 設(shè) 計 快樂的童年 1、打開“快樂的童年” ，???? 2、使用吸管工具， 3、使用填充工具 ，??????? 4、使用放大鏡， 5、給畫面上的衣服填上美麗的顏色，6、把作品保存起來。 教學反思 課 時 教 學 設(shè) 計 課 題 活動9 我們的樂園 課型 新授 課時 1 學習目標 通過學習，使學生知道添加文字的作用，掌握在圖片中添加文字的方法，并能通過改變字體、字號以及字體顏色的操

11、作來美化圖片。 ：能力目標：培養(yǎng)學生的實踐能力和審美意識，在探索中不斷豐富其求異求新的思想和協(xié)作創(chuàng)新能力，進一步激發(fā)學生的學習熱情。 情感目標：培養(yǎng)學生善于與他人合作及勇于探索的精神，鼓勵學生的創(chuàng)新意識，激發(fā)學生進行創(chuàng)造。 學習重點 “文字”工具的使用方法。 學習難點 “文字工具欄”命令和漢字的輸入。 教學過程 個性彰顯 一、復習導入?? 1、同學們，上節(jié)課我們學習了如何綜合的使用畫圖工具來創(chuàng)作一幅畫，現(xiàn)在，老師請大家欣賞一下幾為同學的作品。你能找出上面兩幅畫有什么地方不同嗎？（用多媒體出示兩幅畫） 2、（一幅畫有字，一幅沒有字）真棒！同學們，如果你們想在畫好圖后，也像個

12、小畫家一樣，喜歡在圖上添上個圖畫名，再寫上自己的大名，要怎么辦呢？ 3、在我們的“畫圖”窗口中有一個“文字”工具，同學們能在工具箱中找到它嗎？利用這個“文字”工具可以給圖形添上漢字，使畫面圖文并茂。今天我們就一起來學習如何為圖畫添加文字。（板書課題） 二、新授 （一）、使用“文字”工具添加文字。 1、出示圖畫：給圖片添上了“我們的樂園”。（教師演示） ①單擊工具箱中的“文字”工具按鈕。 ②在“工具欄狀態(tài)選擇器”中選擇透明方式。 在選擇“文字”工具欄后，在工具箱下面的“工具狀態(tài)選擇器”會出現(xiàn)兩種圖標：上面一種是添加文字是按不透明方式插入到圖中，下面一種是按透明方式插入到圖中。這兩種

13、方式有什么區(qū)別呢？當選擇“不透明方式”時，所添加文字的背景色會帶入圖畫中；當選擇“透明方式”時，所添加文字的就不會把自身的背景色帶入圖畫中。所以通常情況下按透明方式處理。 ?[練一練] 讓學生上機自己來觀察一下兩者的區(qū)別。 ③選擇前景色為紅色。 教師：這是所添加文字的顏色，要與背景色進行區(qū)分。我們可以利用顏料盒來選擇不同的顏色。 ④在畫圖區(qū)合適的位置沿對角線拖動，形成一個文字框。 強調(diào)拖動時按住鼠標器左鍵。形成文字框以后，在文字框中會出現(xiàn)一閃爍光標。 ⑤單擊“查看(V)”菜單中的“文字工具欄(E)”命令，選擇字體為楷體，字號為20。 “文字工具欄”包括字體、字號的選擇，還可使文

14、字進行加粗、變斜、加下劃線的修飾，并可使文字豎向排列。教師進行下拉菜單的演示，并依次選擇不同的字體、字號進行比較。 [練一練] 讓學生進行字體、字號的變換。 ⑥單擊任務欄中的輸入法按鈕，彈出“輸入法”列表，選擇“智能ABC輸入法版本”。 ⑦分別輸入漢語拼音wo men de le yuan，打出漢字“我們的樂園”。 教師：如所要的這個字沒在當前的列表中出現(xiàn)，可按“+”“-”鍵進行翻頁。 ⑧單擊文字框外任意區(qū)域，“房子”兩個字就添加到圖上了。 教師：此時，文字便不能再做任何修改了。 ⑨把鼠標放在邊框上，按住鼠標的左鍵，就可以移動文字框。 三、鞏固練習 按要求完成上述文字的添加

15、，在補充的圖畫素材上輸入詩歌、短文等?？凑l完成的最快，并且最漂亮 ?四、小結(jié) 今天我們一起學習了如何在圖畫當中添加文字的方法，使得圖畫圖文并茂。 板 書 設(shè) 計 活動9 我們的樂園 文字工具 教學反思 課 時 教 學 設(shè) 計 課 題 活動10 興旺的牧場 課型 新授 課時 1 學習目標 1、復習、鞏固在畫圖程序中插入外部圖片的方法。 2、學習對圖片的復制和粘貼操作，感受其方便和高效。 3、能用本節(jié)課所學內(nèi)容，完成“做一做”中的作業(yè)及類似的創(chuàng)作。 4、通過完成《興旺的牧場》的創(chuàng)作，增加學生對信息技術(shù)的興趣，感受大自然帶來的美，同

16、時提高學生的審美能力。 學習重點 學會對插入外部圖片的復制和粘貼操作，能用其方法，創(chuàng)作出漂亮的作品。 學習難點 在電腦繪畫過程中，能根據(jù)圖畫主題和內(nèi)容，靈活運用復制和粘貼操作。 教學過程 個性彰顯 一、情境導入 你去過草原牧場嗎？不久前，丁丁和爸爸、媽媽一起去了草原，真正見到了草原牧場“風吹草低現(xiàn)牛羊”的美麗景色?；丶液螅《【陀卯媹D程序，把草原的美麗景象畫了下來，我們一起去看看吧。 老師這里也有一些現(xiàn)成的有關(guān)草原牧場的素材圖片，接下來我們就用前面學過的畫圖方法來創(chuàng)作一幅《興旺的牧場》圖畫。 二、自學課本，探究新知 1、欣賞一些草原牧場圖片和視頻，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生的學習

17、興趣。 2、學生自學課本，探究新知，試著完成《興旺的牧場》的創(chuàng)作。 教師巡視、發(fā)現(xiàn)存在的問題。 3、教師演示《興旺的牧場》的創(chuàng)作過程，學生認真觀看、學習。 4、學生上機操作，完成作品的制作。 教師巡視、指導。 三、知識拓展 用本節(jié)課所學知識，試著完成課本“做一做”中的圖畫，或者用相同的操作自己創(chuàng)作一幅作品。 四、展示、評價 利用多媒體網(wǎng)絡教學軟件展示部分學生的優(yōu)秀作品，進行實時點評。 課后小結(jié)： 本節(jié)課我們學習了對插入圖片的復制、粘貼操作，利用這些操作可以大大提高我們的繪圖效率。雖不復雜，但很使用，希望同學們認真掌握。 板 書 設(shè) 計 活動10 興旺的牧場

18、 “復制、粘貼”使用 教學反思 課 時 教 學 設(shè) 計 課 題 活動11 美麗的南極 課型 新授 課時 1 學習目標 1、學會使用屬性來改變畫布大?。? 2、學會利用“翻轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)”拉伸扭曲”實現(xiàn)不同姿態(tài)的變化效果； 3、通過完成特定的任務，使學生自主或以合作交流的方式探索； 4、培養(yǎng)學生積極獨立思考以及相互合作的意識； 5、激發(fā)學生學習本課的興趣及時信息技術(shù)課的興趣。 學習重點 學會利用圖像屬性改變畫布大小，學習使用“翻轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)”拉伸扭曲“命令。 學習難點 學會利用圖像屬性改變畫布大小，學習使用“翻轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)”拉伸扭曲“命令。 教學過程

19、個性彰顯 一、情境導入 南極是一個美麗的地方，尤其是在陽光的照射下，整個南極大陸變得光怪陸離，熠熠生輝。不僅如此，這里還生活著一種活潑可愛的動物——企鵝，它們憨態(tài)可掬，為南極增色不少。丁丁也想找一些素材畫一幅美麗的南極圖畫。 二、新授 1、打開 在“畫圖”程序里打開圖片文件“冰山”。 2、修改畫布大小 單擊“圖像”“屬性”，在“屬性”對話框中，將畫布的高度值改為400，然后單擊“確定”。 3、導入圖片。 單擊“編輯”“粘貼來源”，將圖片文件“企鵝”插入到畫布上。 4、讓企鵝變換姿態(tài)。 單擊“圖像”—“拉伸扭曲”，在“拉伸和扭曲” 5、給企鵝換個方向。 對話框把

20、“水平”和“垂直”拉伸的值教填成60，單擊“確定”按鈕。這時，一只有原來60%大的“新”企鵝就出現(xiàn)了，然后把它移到合適的位置。 從外部插入一張企鵝圖片，單擊“圖像”-“翻轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)”，在“翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)”對話框中選擇“水平翻轉(zhuǎn)”，單擊“確定”按鈕，再將它移到合適位置。 6、完成各種姿態(tài)的企鵝。 重復第4、5步的操作，畫出多只大小不同、姿態(tài)各大異的企鵝。 7、加標題。 8、保存文件 三、學生鞏固練習 完成P82拼圖 利用剛剛學過的方法，完成拼圖。 板 書 設(shè) 計 活動11 美麗的南極 修改畫布 圖片編輯 教學反思 課 時 教 學 設(shè) 計 課

21、 題 活動12 我們的節(jié)日 課型 新授 課時 1 學習目標 1、靈活運用任意形狀裁剪工具和選定工具選擇畫面； 2、學會用復制、粘貼的方法選擇素材； 3、靈活運用透明和不透明效果的區(qū)別； 4、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和動手操作能力； 5、培養(yǎng)學生協(xié)作學習能力和探究學習能力。 學習重點 運用素材綜合構(gòu)圖，完成“六一兒童節(jié)”有關(guān)的某一主題創(chuàng)作一幅作品，反映學生過節(jié)時的情景，題目自定。 學習難點 合理使用素材，使構(gòu)圖飽滿、色調(diào)和諧。 教學過程 個性彰顯 一、教師活動，以美啟學。 播放“六一節(jié)”快樂的音樂。同學們喜歡過六一節(jié)嗎？每到過六一節(jié)的時候，同學們都會相互祝福，把

22、你的祝福送給朋友、親人、老師。今天這節(jié)課我們就一同來學習如何在畫圖中制作賀卡。 二、以美導學 老師也帶來了幾張同學們自己制作的賀卡，同學們看漂亮嗎？每個同學都應該有最喜歡的賀卡。想一想，它為什么吸引你呢？和周圍的同學交流交流。老師這還有三張賀卡，請你們看一看。哪有問題呢？同座位選擇一張討論討論。 ? 同學們看了這些賀卡，一定記著想動手做了，想一想你準備怎么做？在小組里討論討論，說說你的想法。匯報總結(jié)：1、找素材2、確定主角3、裝點畫面4、送上祝福下面就請同學們自己動手做一張賀卡吧。 ? 教師巡視，個別輔導。當學生出現(xiàn)透明狀態(tài)顏色缺損時，進行置換背景色的指導。請同學們把它保存在自己的文件夾中。 學生相互討論，匯報討論結(jié)果。 通過評價反饋，顯示本節(jié)課教學效果良好以美成學 瀏覽本小組的作品，選出本組最優(yōu)秀的作品推薦給全班。全班對推薦的作品進行評價。用一句話說說自己的收獲。 總結(jié)。瀏覽作品，相互評價自由發(fā)言。 板 書 設(shè) 計 活動12 我們的節(jié)日 復習以前學習的工具 創(chuàng)作自己的作品 教學反思