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1、專題三 小說閱讀
一、閱讀下面的文字，完成1～3題。(15分)
定山碑
張辰赫
陽光透過樹陰碎成片片光斑散落在御碑村的石碑上，古樸的石碑好似衛(wèi)兵一樣腰桿挺直，聳立在村口，守護(hù)著一代代的村民。老牛抬頭看著兩米多高的石碑，那依稀可見的“風(fēng)調(diào)雨順”四個(gè)大字早已被青苔掩蓋。他伸手撫摸著被風(fēng)雨侵蝕的粗糙石面，嘴里輕聲呢喃著：“定山碑！定山碑！黃龍古碑定山神。風(fēng)也來，雨也順，石碑護(hù)著御碑 村……”這是御碑村男女老少皆知的一首童謠。據(jù)傳御碑村之前是窮山惡水之地，后來，明太祖朱元璋下詔賜石碑鎮(zhèn)山河，從此風(fēng)調(diào)雨順，村莊也改名為御碑村，可以說這石碑是整個(gè)村莊的命根子。
但聽說有人要來挪走這“命根子”
2、，這還了得！
“嘟！嘟！嘟——”幾聲清脆的鳴笛聲吸引了老牛的目光，但那雙眼里卻滿是怨恨與憤怒。一輛他叫不上名字來的黑色轎車在御碑村的土路上左顛右抖地駛來，屁股后還裹雜著大片沙塵。車子在老牛旁邊停下，一個(gè)西裝革履的年輕人從車上走下來，朝老牛笑了笑：“叔！”老?！昂摺绷艘宦暎杨^扭向一旁，默不作聲。
“叔，村里人都商量好了嗎？”年輕人也不生氣，仍笑呵呵地說。
“商量？商量什么？”老牛轉(zhuǎn)過頭來，瞪著年輕人吼道：“柳娃，你也是御碑村人，你也應(yīng)該知道這碑代表什么！ ”
“叔，現(xiàn)在世道早變了，國家都改革了，開放了，您不能老按照您的老想法來看。俗話說得好：‘要想富，先修路?！纯慈思倚彺?，路修得
3、那叫一個(gè)寬。有了路，家鄉(xiāng)的農(nóng)產(chǎn)品就能運(yùn)出去了，一些工廠住進(jìn)村里，人們就能富起來了。我想給村子修一條公路，是為了村里的鄉(xiāng)親考慮，不修路咱這兒富不了，但這碑……”
“夠了！”老牛指著年輕人鼻子說，“村里人供你上學(xué)，不是讓你和父老鄉(xiāng)親頂嘴的！不就是碑擋了路嗎？我們不修還不成？”
“叔，我感謝鄉(xiāng)親們?，F(xiàn)在國家的政策好了，我有了知識(shí)，我富了，我愿意帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們致富呀，不修路，這……”年輕人神色頗為無奈，還想勸一勸。
“閉嘴！想挪碑？先動(dòng)動(dòng)我！”老牛瞪著那牛眼大的眼珠子高聲喊道。誰都知道老牛的倔脾氣是村里出了名的，年輕人縮了縮脖子，嘆了口氣，坐上車，灰溜溜地跑了。
可人的脾氣再倔，也倔不過老天爺。
4、
陽光依舊熾烈。這樣的熾烈已經(jīng)持續(xù)四個(gè)月了。老牛坐在大碑下抽著旱煙，“吧嗒，吧嗒”地吸著，眉頭擰成了一股繩。村子靠天吃飯呀，這幾年都是靠政府的救濟(jì)，大家窮得叮當(dāng)響，連個(gè)機(jī)動(dòng)小三輪都沒有。村口的土路太窄了，太顛了，大一點(diǎn)的車開不進(jìn)來，用人力拉水又解決不了什么問題。老牛吐出一口煙圈，舔了舔有些干裂的嘴唇。人還挺得住，但村里的莊稼快挺不住了。
老牛拿著煙桿出神地想了半天，望著大碑上的“風(fēng)調(diào)雨順”?？赡苁顷柟獾脑颍屗X得那四個(gè)大字是那么刺眼。最后，他把煙桿往石碑上重重一磕，灰白的煙灰撒落在碑下……
一天后，老牛把村民都叫進(jìn)一個(gè)屋里。過了好長時(shí)間，村民帶著疑惑、痛苦的表情走出來。
兩天后，柳娃
5、帶著他公司的車隊(duì)來到了御碑村，同來的還有一車的修路工人，有人看到柳娃和老牛在一旁談了很久。
五天后，老牛辭去了村長職務(wù)。當(dāng)晚，隨著工人們的整齊的號(hào)子，大碑挪到了離村口不遠(yuǎn)的大槐樹下。
兩個(gè)月后，一條嶄新的柏油馬路通到了御碑村村口。
陽光如當(dāng)初一樣明媚，老牛躺在自家小院的藤椅上哼著小曲，卸去了村長的職務(wù)，他也輕松了很多?！笆?！最近過得怎么樣??？”柳娃提個(gè)扁扁的紙袋從門口進(jìn)來問。老牛翻了個(gè)白眼：“看不出來？”柳娃撓了撓頭，嘿嘿笑著說：“叔，聽說御碑村評(píng)上先進(jìn)了，以后會(huì)有更多的開發(fā)商來，咱這兒是徹底富了。”老牛擺了擺手：“我又不是村長了，跟我說這干啥？” “那這個(gè)呢？”柳娃抖了抖手上的紙袋說，
6、“你知道這是什么嗎？”
“合同？和村委會(huì)訂的？”
“叔，知道的不少啊。”
“混小子，你不是跟我說要與時(shí)俱進(jìn)嗎？怎么？俱進(jìn)了，來教訓(xùn)我了？”
風(fēng)吹過御碑村的青石板小道，拔地而起的一座座二層洋樓昭示著這里的變化。幾個(gè)孩子在河灘邊玩耍，嘴里哼著那首童謠：“定山碑，定山碑，黃龍古碑定山神。風(fēng)也來， 雨也順，石碑護(hù)著御碑村。修公路，修鐵路，古碑化作生財(cái)路。衣兒新，房兒新，御碑村人都?xì)g心！”
它的曲調(diào)還是那么古老……
(有刪改)
1．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A．“定山碑”被御碑村世代村民當(dāng)成命根子，反映出該村古老的歷史和人們陳舊的思想，揭示
7、了村子貧窮落后的歷史根源，構(gòu)成了貫穿全文的線索。
B．文中三次寫到御碑村的陽光，其意義不同：第一次渲染了氛圍，第二次推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，第三次暗示出以老牛為代表的村民思想的變化。
C．老牛辭去村長職務(wù)這一情節(jié)，看似閑筆，實(shí)則用心，不僅表現(xiàn)了他因定山碑最終被挪走而無臉面對(duì)村民的愧疚心理，而且體現(xiàn)出他的目光長遠(yuǎn)。
D．文章把人物矛盾放在改革開放這一背景下，突出了農(nóng)村在新時(shí)代的變化。采用神態(tài)、動(dòng)作、心理、語言等方法刻畫人物，使人物形象更加豐滿。
解析：C [拔高人物形象，老牛辭去村長職務(wù)是因?yàn)槔⒕魏蜔o奈，不能表現(xiàn)他的目光長遠(yuǎn)。]
2．小說始于御碑村流行的童謠，又止于童謠，這樣安排的用意是
8、什么？請(qǐng)結(jié)合作品簡要分析。(6分)
答案：①首尾照應(yīng)，使內(nèi)容更為完整，結(jié)構(gòu)更為緊密，文章渾然一體；②舊思想與新生活對(duì)比鮮明，突出文章主題，農(nóng)村貧窮落后已久，落后思想根深蒂固，改革開放給農(nóng)民思想上、生活上帶來了巨大的變化，農(nóng)村發(fā)展應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)；③引用童謠，使作品具有地方特色和文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)了作品的可讀性。
3．小說結(jié)尾“它的曲調(diào)還是那么古老……”包含了哪些含義？請(qǐng)結(jié)合作品簡要分析。 (6分)
答案：①童謠的曲調(diào)依然古老：御碑村世代相傳的對(duì)風(fēng)調(diào)雨順、富足安康的祈愿得以延續(xù)(御碑村悠久的文化并未因時(shí)代的變遷而遭到破壞)；②村子的面貌不再古老：改革開放以后，村子修了路，蓋起了樓房，村子由封閉落后
9、變?yōu)殚_放嶄新；③人們的思想不再古老：石碑挪走，以老牛為代表的村民開始接受新鮮事物，思想由保守封閉變?yōu)榕c時(shí)俱進(jìn)。
二、閱讀下面的文字，完成4～6題。(15分)
霞光燦爛的早晨
陳忠實(shí)
不管夜里睡得多么遲，飼養(yǎng)員恒老八準(zhǔn)定在五點(diǎn)鐘醒來。屋里靜極了，耳邊沒有了騾馬踢踏的騷動(dòng)聲音，也沒有牛倒嚼時(shí)磨牙的聲音。
恒老八坐起來的時(shí)候，猛乍想起，昨日后晌，隊(duì)里已經(jīng)把牲畜包養(yǎng)到戶了。他昨晚睡在這里，是隊(duì)長派他看守一時(shí)來不及挪走的農(nóng)具草料。
窗外很黑，隱隱傳來一聲雞啼。他又鉆進(jìn)被窩，卻怎么也不能再次入睡……
編上了號(hào)碼的紙塊兒，蓋著隊(duì)長的私人印章，揉成一團(tuán)，摻雜在許多空白紙塊揉成的紙團(tuán)當(dāng)中，一同放到
10、碗里，搖啊攪啊。隊(duì)長端著碗，走到每一個(gè)農(nóng)戶的戶主面前，由他們隨意揀出一只來……隊(duì)里給牲畜核了價(jià)，價(jià)錢比牲畜交易市場(chǎng)的行情低得多了，而且是三年還清。這樣的美事，誰不想抓到手一匹馬或一頭牛哩！八老漢早在心里祈愿，要是能抓到那頭母牛就好了?？上?，這牛到了楊三家里，明年準(zhǔn)定生出一頭小牛犢，人家的小院里，該是怎樣一種生氣勃勃的氣派……他嫉妒起楊三來了。
楊恒老漢為公社整整喂了十九年牲畜了。十九年來，他睡在塬坡上的這間飼養(yǎng)棚里。無數(shù)個(gè)日日夜夜，牛馬嚼草的聲音，像音樂一樣和諧悅耳。牛馬的糞便和草料混合的氣味，灌進(jìn)鼻孔，滲透進(jìn)衣褲的布眼兒……可惜！沒有抓到一頭！這樣的生活今天完結(jié)啰！從明天開始，他就要在自個(gè)
11、的責(zé)任田里勞作了。
木格窗戶透出一縷縷微微的亮光。山野里傳來一聲聲沉重的吭哧聲，伴和著車輪的吱吱響。一聽見別人干活，恒老八躺不住了。他拉開門栓，一股初冬的寒風(fēng)迎面撲來，讓他打個(gè)寒顫。從村莊通到塬坡上來的小路上，有人躬著腰，推著獨(dú)輪小車，前頭有婆娘肩頭掛著繩拽著。那是楊云山嘛！狗東西，楊莊第一號(hào)懶民，混工分專家，剛一包產(chǎn)到戶，天不明就推糞上坡了。勤人倒不顯眼，懶民比一般莊稼人還積極了。他想笑罵那小子幾句，想想又沒有開口。既然懶民都趕緊給責(zé)任田施冬肥，恒老八這樣的正經(jīng)莊稼人還停得住么？回，趕緊回去。
恒老八下了坡，剛到村口，老伴迎面走來：“人家都給麥地上糞哩，你倒好，睡到這時(shí)光！”
“八叔—
12、—”玉琴跑著喊著，擋在當(dāng)面，“我那頭黃牛，不吃草咧，你去給看看——”
不等老八開口，八嬸轉(zhuǎn)過身來：“各家種各家的地，過各家的日月了。他給你家去看牛病，誰給他記工分？”
“你這人——”老八瞪起眼，盯著老伴。這樣的話，居然能說得出口來，還說她賢明哩！
“嗨呀！我說笑話嘛！”八嬸勉強(qiáng)笑笑，算是圓了場(chǎng)，轉(zhuǎn)身走了。
牛只是夜里受了涼，沒什么大礙。八老漢給牛扎了針，又叮囑了幾句。婆媳二人要留他吃飯，挽留不住，說著感恩戴德的話，送到門口。他在飼養(yǎng)室里多少次治好牛馬的小傷小病，也就是那么回事了。如今卻受到這樣的款待，真是叫八老漢感慨系之。
老遠(yuǎn)就看見公社鄭書記站在自家門口的糞堆前，幫老伴敲碎凍結(jié)的糞
13、疙瘩，還笑著說著什么。鄭書記一大早到村里來，有啥事呢？
“老楊，聽說你舍不得那些牛馬，還落了淚？”鄭書記哈哈笑著，“是嗎？”
老八咧著嘴，不好意思地笑笑。
“我信哩！你為那些四條腿熬費(fèi)過心血，有感情哩！”鄭書記蹲下來，掏出煙袋?！胺至松蠛?，現(xiàn)在好多三十來歲的年輕社員不會(huì)喂牲畜。問題很普遍。我今日來，想請(qǐng)你到咱公社廣播站，講講牛馬經(jīng)。”
“我說不了話……”老八著實(shí)慌了。
“好多人要求請(qǐng)你講哩！”鄭書記說，“我還得找隊(duì)長，要幫社員安排好牲畜棚圈。一言為定，明天晚上到公社來，我在廣播站等你。講一小時(shí)兩塊，按教授級(jí)付款！”
太陽已經(jīng)升到碧藍(lán)的天際，霧氣已經(jīng)散盡，冬日的陽光，溫暖燦爛，
14、街道里的柴禾堆，一家一戶的土打圍墻，紅的或藍(lán)的房瓦，光禿禿的樹枝，都沐浴在一片燦爛的晨光里。
“跟你商量一件事?！焙憷习藢?duì)著撲出灶堂的火焰點(diǎn)著旱煙，給老伴說，“咱得買牛。莊稼人不養(yǎng)牛，抓摸啥呢？一年務(wù)育一頭牛犢，兩年就翻身了。現(xiàn)時(shí)處處包產(chǎn)到戶，牛價(jià)月月漲。我沒旁的本事，喂牛嘛，嗨嗨……”
老伴端出一碗荷包蛋，放到老八面前，五十多歲的老婦人，居然嗔聲媚氣地說：
“吃吧！吃得精神大了，再滿村跑著去給人家看?？瘩R……”
老八卻像小孩一樣笑瞇了眼睛。
4．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A．小說開頭寫了夜深難眠的恒老八對(duì)抓鬮場(chǎng)景、飼養(yǎng)員生涯的回憶，以
15、復(fù)雜紛亂的內(nèi)心活動(dòng)，暗示了鄉(xiāng)村變革給村民生活帶來的影響。
B．恒老八多年飼養(yǎng)牛馬，又為離開牲畜而流淚，也十分渴望抓到母牛，最后打算自己買牛，表明他始終不忘并渴望延續(xù)過去美好的時(shí)光。
C．小說對(duì)鄭書記著墨不多，但從他請(qǐng)恒老八講牛馬經(jīng)、要幫社員安排牲畜棚圈等細(xì)節(jié)，可以看出他是個(gè)關(guān)心群眾、為群眾辦實(shí)事的干部。
D．八嬸“嗔聲媚氣”的語氣包含著微妙的情感，表面上嗔怪丈夫去幫人“看牛看馬”，在心里她肯定丈夫的專長，也十分認(rèn)可他的想法。
解析：B [“表明他始終不忘并渴望延續(xù)過去美好的時(shí)光”錯(cuò)誤，表明他對(duì)牛馬的喜愛，同時(shí)也是自己的專長。]
5．鄉(xiāng)村的變革使恒老八的精神面貌發(fā)生了哪些變化？請(qǐng)結(jié)合作
16、品簡要分析。(6分)
答案：(1)更積極，特別有干勁。他看到懶民的變化后，就想著趕緊干活去。(2)更自信，充滿成就感(或：認(rèn)識(shí)到自身的價(jià)值)。憑著自己的專長，他受到村民的款待，又接到鄭書記的邀請(qǐng)。(3)更樂觀，對(duì)未來充滿期待。他認(rèn)為憑自己的本事一定可以發(fā)家致富。(4)更機(jī)智，學(xué)會(huì)審時(shí)度勢(shì)。以前他只懂養(yǎng)牛，如今能根據(jù)市場(chǎng)需求找到致富門路。
6．小說在敘述中穿插了環(huán)境描寫，這樣寫有哪些作用？請(qǐng)結(jié)合作品簡要分析。(6分)
答案：(1)營造氛圍，烘托人物形象。夜里的寂靜氛圍，烘托出恒老八內(nèi)心的不平靜。(或：清晨的微光與寒冷烘托出懶漢的變化、恒老八的勤勞。)(2)使小說的情節(jié)更加連貫。景物的變化反映了時(shí)間的推移，也反映了主人公內(nèi)心的想法漸趨明朗的過程。(3)照應(yīng)題目，象征著小說的主題。霞光燦爛的景象，象征著在實(shí)行包產(chǎn)到戶政策之后，鄉(xiāng)村的發(fā)展翻開了新的篇章。
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2020屆高考語文大二輪總復(fù)習(xí) 第一部分 專題三 小說閱讀練習(xí)
