七年級語文上冊第12課《本命年的回想》同步練習(xí)蘇教版.doc

本命年的回想同步訓(xùn)練1根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。tng（ ）破 nin（ ）性 h（ ）家 邪魔鬼su（ ）ku（ ）門 腌z（ ） lo（ ）餅 gd（ ）（ ）2填空。本文作者_，_（流派）作家，所謂“本命年”，即是_。你能寫出十二生肖中的幾種嗎？_、_、_、_。文中對舊年習(xí)俗信手拈來，如_、_、_、_等，充滿了濃濃的鄉(xiāng)土氣息。3想想你家鄉(xiāng)過年的風(fēng)俗，就其中一二種，試作介紹。_4下列標(biāo)點使用有錯的一項是（ ）A多么誘人啊，小樹林里的一切！B他想知道“鐵塊比木塊重”這種說法是否科學(xué)。C我們倆形影不離，語文老師管我倆叫“合二而一”。D你是喜歡看書呢？還是喜歡打球？閱讀下面的散文，完成練習(xí)。（03年甘肅）打春打春，就是立春。立春，是春回大地的節(jié)氣。在24節(jié)氣中，再沒有比立春更讓人這么喜氣洋洋的了。立春帶著溫暖不聲不響就撲進了千山萬水，融入了千家萬戶。風(fēng)變?nèi)崃?，柔得像嬰兒那綿綿的嫩手，拍打到哪兒，哪兒就有甜甜的聲響；雨變酥了，酥得像是蓄滿了養(yǎng)分的香油，落到哪兒，哪兒的禾苗就長了勁地生發(fā)；天變暖了，暖得屋外也像是農(nóng)家冬日時燒熱的大炕，娃兒們吆三喝四地翻跟斗，蹦高高。不光娃兒樂，蘇醒了的青蛙也樂，樂得亮開嗓子唱上了。青蛙一唱，燕子就上場了，在天地間上下起舞春天真好！真好的春天，是從立春開的頭、起的步?？蔀樯对勰歉咐相l(xiāng)親要把立春喊成打春！乍一聽，弄得人心里怪別扭的。打，打架、打鬧、打仗為啥要把一個慈眉善眼的春天和這么個“打”字撮合在一塊，這不是喬太守亂點鴛鴦譜了嗎？仔細一想，滿不是這么回事，這打春，比那立春，要形象得多，要生動得多，要活靈活現(xiàn)得多！和打字結(jié)伴的詞不光是打架、打鬧、打仗，還有很多很多，多得辭典上密密麻麻弄出了幾頁子。別個的咱不多說了，檢出幾個熟悉的品品味道吧！先想起一個打草稿。草稿不是正式稿子，可是沒有草稿，也就沒有定論的文稿。草稿所以草，是那繁雜的思緒就像春風(fēng)撫過、春雨滋潤過的土地，剛剛還是草色遙看近卻無，轉(zhuǎn)眼間就萬紫千紅春滿園了。而這草色遙看近卻無，到萬紫千紅春滿園的過程，用的那個打字，實際是說孕育哩！孕育不是出生，卻比出生更重要。草稿不是定稿，卻比定稿更重要。定稿不過是強化一個角落，要的是一枝紅杏出墻來；不過是刪繁就簡，要的是萬綠叢中紅一點。定稿要比草稿好得多，美得多，可要是不有那起先的草稿，哪會有后來的定稿？說透了，這打草稿就是謀劃，就是構(gòu)思，就是初創(chuàng)，如此理解，那么這打春不就是謀劃春天、構(gòu)思春天、初創(chuàng)春天嗎？在這么好的時令到來時，多思思，多想想，“清明前后，種瓜點豆”，“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，不是一年之計在于春了嗎？把握了春天，就把握了一年的好收成，好日子，這春打得應(yīng)該。又想起一個打鼓。想起打鼓，就想起家鄉(xiāng)的威風(fēng)鑼鼓。那鑼鼓要是響起來呀，聽得人血液在脈管里使勁地奔跑，靈魂在思想里高興地舞蹈。那個聲音，像是天崩，像是地裂，像是排山，像是倒海，像是不說了，你就是把人間最有聲威、最有氣魄的詞語都喊遍，也無法描畫威風(fēng)鑼鼓的神韻。這人間的鼓打到這個份上，真把人類從小蟲蟲、猿猴猴到現(xiàn)在這個樣子，這個主宰天下的膽識氣魄都活畫出來了。這鼓打得好！打得好的鼓不是天天打、時時打，是有了節(jié)日，有了喜事，值得美美慶賀一回了，才痛痛快快打一場鼓，打一場驚天動地的鼓。如果把鼓字換成春字，打鼓就變成了打春，沒想到這打春里有這么激動人心的意思。打春是鬧春，鬧騰個紅紅火火的春天，鬧騰個威威風(fēng)風(fēng)的春天，鬧騰個天遂人愿的春天?？磥磉@春還是打著好！打春，就是比立春好！老輩人說打春，咱這輩子也說打春，下一輩子，下下輩子千萬千萬也別忘了打春！5文中哪些語句對“打春”作出了形象化的解釋？6“打春，就是比立春好！”作者這樣說的理由是什么？請摘引文中原話回答。7品味下面句子，說說它好在哪里？立春帶著溫暖不聲不響就撲進了千山萬水，融入了千家萬戶。8結(jié)合全文，簡要說說作者在最后不體面表達了怎樣的思想感情和深刻寓意？9跟一般歌詠春天的文章相比，本文在構(gòu)思上有什么獨特之處？參考答案1捅、粘、闔、祟、扣、漬、烙、疙瘩2劉紹棠；鄉(xiāng)土文學(xué)；我國習(xí)慣用十二生肖記人的出生年，每十二年輪回一次，如子年出生的人屬鼠，再遇子年，就是這個人的本命年?；?、狗、雞、龍等。炒年貨、吃臘八粥、送灶王爺、守歲等。3略。 4 D5打春就是謀劃春天、構(gòu)思春天、初創(chuàng)春天；打春就是鬧春，鬧騰個紅紅火火的春天，鬧騰個威威風(fēng)風(fēng)的春天，鬧騰個天遂人愿的春天。6這打春，比那立春，要形象得多，要生動得多，要活靈活現(xiàn)得多！7用擬人的修辭手法，寫出了春天悄悄地來到了人間，給人們帶來了溫暖。8表達了作者對春天的喜愛，對生活的熱愛和對未來的憧憬。寓意：要用滿腔熱情去對待人生，努力開拓、創(chuàng)造美好生活。9作者以民間口語“打春”為題，選取跟“打春”有關(guān)的詞語“打草稿”“打鼓”去寫，把春天寫得極富生氣、活力，同時緊扣“打”字表現(xiàn)了人的生活需要一種奮發(fā)向上的精神。本命年的回想綜合能力測試（一）春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。村風(fēng)鄉(xiāng)俗中，四時二十四節(jié)色彩繽紛，而最有鮮明地方特色和濃郁鄉(xiāng)土風(fēng)味的，卻是二十四節(jié)之外的春節(jié)。春節(jié)是現(xiàn)在通行的官稱，我卻跟我的運河鄉(xiāng)親父老一般，守舊地尊稱為過年，或曰大年。想當(dāng)年，我小的時候，家鄉(xiāng)的大年從臘月初一就開始預(yù)熱。一天比一天增溫，一天比一天紅火，發(fā)燒直到年根下。臘月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花兒；炒完一鍋又一鍋，一捆捆柴禾捅進灶膛里，土炕燙得能烙餅。玉米粒兒在拌著熱沙子的鐵鍋里畢剝畢剝響；我奶奶手拿著鍋鏟，口中念念有詞：“臘月初一蹦一蹦，孩子大人不得病?！被ㄉ⒐献?、玉米花兒炒熟了，裝在簸箕里，到院里晾脆，然后端進屋來，一家人團團圍坐，大吃大嚼。又該吃臘八粥了。小米、玉米糝兒、紅豆、紅薯、紅棗、栗子熬成的臘八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人賞心悅目，舍不得吃。可是吃起來卻又沒有個夠，不愿放下筷子。1注音。捅進（ ） 烙餅（ ）晾脆（ ） 盛在碗里（ ）2解釋。繽紛：_賞心悅目：_3“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒?！边@是關(guān)于什么內(nèi)容的詩歌？指出詩歌中加粗的詞的含義。驚（ ）清（ ）芒（ ）處（ ）露（ ）?。?）4從選文中哪些地方可看出“臘月初一就開始預(yù)熱”？_5“家鄉(xiāng)的大年從臘月初一就開始預(yù)熱。一天比一天增溫，一天比一天紅火，發(fā)燒直到年根下?！边@段話運用了什么修辭手法？有何表達作用？_6這里介紹了過年的哪些風(fēng)俗？你家鄉(xiāng)過年時還有哪些不同風(fēng)俗？請選擇一兩例來說說。_7想一想，我們民族過年的風(fēng)俗，除了歡天喜地飽享一年的勞動果實之外，還寄托著哪些期盼？_8“小米、玉米糝兒、紅豆、紅薯、紅棗、栗子熬成的臘八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人賞心悅目，舍不得吃。可是吃起來卻又沒有個夠，不愿放下筷子?！睘槭裁础吧岵坏贸浴保靠墒菫槭裁础俺云饋韰s又沒有個夠”？這種特殊的感受你是否有過？是在什么樣的情況下感受到的？_（二） 生命的一抹少年時，總喜歡站在山岡上聽風(fēng)響，躺在原野上看云飛，日子過得輕輕忽忽的，像夢。一切都令人陶醉，一切都美。什么叫做美呢？那時還說不出來。生活在北國的原野上，只覺得天地?zé)o限遼闊。早春，在潮潤潤的泥土上，踏著剛出芽的青草，心頭便充盈著戰(zhàn)栗的喜悅，要是在田間找到一朵初綻的小花，更能呆呆地凝視老半天，仿佛怕褻瀆了生命的神圣，想采摘卻又不敢采摘。秋來的時候，那莽莽的大平原真使人驚奇！從天上到地下，繽紛的彩色每天都有不同的變化，盡夠眼睛忙的。等到西風(fēng)漸緊，黃葉辭枝，我總有無端的喟嘆。那些稚氣的舉動，其實只是在朦朦朧朧中一種粗淺的感受罷了！稍稍成長，我便流離在連天的烽火里。可怪的是：我竟沒有多少顛沛的痛苦，卻暗暗欣喜能趁此飽覽山河的景色。攝許多美麗的景象于心版上：石頭城蒼涼的落日，西子湖柔美的夜月，揚子江滾滾的長流更難忘的是那一次，我徘徊在湘江的河干，一泓秋水，藍得像鏡子似的明澈，對岸的山峰，紅葉已燦爛成一片云霞，在澄亮的秋光里，孤村隱約，漁歌悠緩。呀！這豈非神仙境界？于是，便發(fā)下了心愿：將來要偕同二三知己，歸隱于此。數(shù)畝地、幾架書、一卷詩，生活像舒卷自如的云彩那時候，年輕的夢太年輕，美麗的幻想太美！人們誰沒有年輕呢？誰沒有過美麗的夢想呢？但誰又像我這樣沉迷在夢幻中而永不清醒呢？說我像那只在屋角上綴網(wǎng)的蜘蛛，不如說那只綴網(wǎng)的蜘蛛像我，把生命局促在一個小角落里，而后千絲萬縷織成一個孤寂的世界。就這樣，我獨坐在文學(xué)天地中，微笑著面對這七彩的人生。任關(guān)注我的人嘆息，任懂得我的人沉默，任嫉妒我的人譏諷。這是無可奈何的事。我就是我，在人海中打滾了30多年，依然那么天真或者說依然那么癡傻啊！在需要勒緊腰帶的日子里，仍不相信金錢的權(quán)力；在兒女成行的年紀(jì)，還要去崇拜詩，去迷信美；讓許多繁華的機運從指縫間漏過而毫不動容，卻常常對于掠過心靈的感受費盡心神去捕捉。有人說，入世深些，年齡大些，思想就會成熟。這句話的真實性使我懷疑，為什么歷盡滄桑，我的心靈仍像孩童一樣地拙稚呢？少年時那種登高山、窮幽谷的勁兒，到現(xiàn)在還是興趣不減。而且，只要有一片靜美的天地，我也能欣賞上老半天。每天走過的小徑，常年招展的椰影，一片明麗的陽光，一刻恬靜的寧靜，一朵飛花，一葉新綠這些都城散發(fā)著沁人的甘味，在平淡中自有醇厚的情趣在。少年時，我喜歡攀登歷史的雕像，去傾聽世人心靈的躍動?，F(xiàn)在，我覺得一聲寒夜的叫賣，一句村野的俚語，都給我不少的認(rèn)識。生活于塵俗里，我常發(fā)現(xiàn)許多事物每一天都有新的意義，有時在絕對的沉寂中，往往有和諧的天籟洋洋盈耳。說是現(xiàn)實也好幻想也好，我總覺得這繽紛的世界，永遠在啟示我，充實我，美化我?？墒牵朗鞘裁?？年輕時我說不出來，現(xiàn)在更不會說。如果說，美是真理，美是永恒。但是，真理像一種金色的蜥蜴，有時會改變顏色，而永恒是玄妙的，有時和剎那沒有分別，這些都是我無法了解的問題，不過，我愿我的生命，如同那藍天中的縷云，盡管是那么淡淡的、淡淡的一抹，于我已經(jīng)足夠。1給下列加粗字注音。戰(zhàn)栗（ ） 凝（ ）視 褻瀆（ ）（ ）天籟（ ）2解釋。陶醉：_顛沛：_3第自然段中說：“那些稚氣的舉動，其實只是在朦朦朧朧中一種粗淺的感受罷了！”“這種粗淺的感受”可概括為兩點一是_二是_4第自然段中，作者把自己比做蜘蛛兩者的相似點是_文中說：“說我像那只在屋角上綴網(wǎng)的蜘蛛，不如說那只綴網(wǎng)的蜘蛛像我”，這兩種說法的區(qū)別是_5第自然段最后說：“我總覺得這繽紛的世界永遠在啟示我，充實我，美化我”，從全文來看，我得到的“啟示”是_“充實我”的意思是_“美化我”的意思是_6下列對文章的賞析，不正確的兩項是（ ）A這篇文章呈現(xiàn)給讀者的是兩個世界：現(xiàn)實的物欲蠢動的世界和非現(xiàn)實的精神清明的世界。B作者在人海中打滾了30多年，歷盡滄桑，可仍固守著心靈的純真。C作者的生活態(tài)度是笑對七彩的人生，任人嘆息，任人沉默，任人譏諷，我就是我，我行我素，毫不在意別人評價。D作者認(rèn)為，人與自然應(yīng)該是緊密聯(lián)系在一起的，能與大自然親近是他的心愿。E美是什么，作者年輕時說不出來。長大后終于明白了：美就是真理，美就是永恒。7文章第二節(jié)第一句的設(shè)問有什么作用？_8第四節(jié)為什么說“說我像那只在屋角上綴網(wǎng)的蜘蛛，不如說那只綴網(wǎng)的蜘蛛像我”？_參考答案（一）1tng lo ling chng 2繽紛：繁多、雜亂。 賞心悅目：看到美好的景物而心情歡暢。 3驚蟄 清明 芒種 處暑 白露 小寒 4臘月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花兒；炒完一鍋又一鍋，一捆捆柴禾捅進灶膛里，土炕燙得能烙餅。 5比喻。形象地描繪出過年的氣氛越來越濃的特點。 6炒年貨、吃臘八粥 其他略 7人們希望來年的生活更加美好。 8“舍不得吃”是因為臘八粥“令人賞心悅目”，“吃起來卻又沒有個夠”是因為臘八粥非常香甜可口。其他略。（二）1l nng xi d li 2很滿意地沉浸在某種境界或思想活動中。窮困，受挫折。 3一是“一切都美”，二是“一切都令人陶醉”。4把生命局促在一個小角落里，而后千絲萬縷織成一個孤寂的世界；強調(diào)“我”沉迷在夢幻中而永不清醒。 5 （1）將同二三知己，回歸大自然，去過一種恬淡自如的生活；（2）獨坐在文學(xué)天地，微笑著面對人生；（3）作者歷盡滄桑，可是仍然固守著心靈的純真。 6CE 7作用是提醒讀者注意，引起思考。 8因為我把生命局促在一個小角落里，千絲萬縷織成一個孤寂的世界。本命年的回想檢測與評價評價表檢測題基礎(chǔ)題1下列加粗的字的注音完全正確的一項是（4分）（ ）A繽紛（bng） 灶膛（tng） 嚼字（jio） 生瘡（chung）B臘八粥（l） 糝兒（shn） 涿州（zhu） 發(fā)鬏（ji）C漬酸菜（z） 闔家（h） 磕頭（k） 親支近脈（mi）D秫秸（ch） 疙瘩（g） 梆子（bng） 簸箕（b）2給下列多音多義字注上拼音。（8分）3辨別下列形似字并組詞。（8分）4根據(jù)詞義填寫成語。（6分）（1）看到美好的情景而心情愉快。（ ）（2）由衰老恢復(fù)青春。（ ）5填空。（4分）劉紹棠，_代小說家、散文家，代表作有：_、_、_等等。6說說下面一句話中所包含的節(jié)氣。（5分）春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。所包含的節(jié)氣有：_7文章寫道：“臘月三十的除夕之夜，歡樂而又莊嚴(yán)?！薄皻g樂”與“莊嚴(yán)”是否矛盾？為什么？（10分）8對下列句子的分析理解，正確的一項是（5分）（ ）炒完一鍋又一鍋，一捆捆柴禾捅進灶膛里，土炕燙得能烙餅。A這一句運用夸張的修辭手法，具體形象地表達灶膛的溫度之高，說明炒的東西之多和人們在享受一年勞動成果時的喜悅的程度之高。B這一句運用比喻的修辭手法，具體形象地表達人們豐收以后的喜悅之情，過年時物質(zhì)生活的豐富。C這一句運用夸張的修辭手法，具體形象地表達了勞動人民的勤勞，即使在節(jié)日期間也不停止勞作。D這一句運用比喻的修辭手法，具體形象地表達了灶膛的溫度之高，說明炒的東西之多，人們過年時物品富足。9文章寫的是有關(guān)過年的習(xí)俗，可全文的開頭一段并沒有涉及過年，這樣寫是否多余？能否刪去？（10分）綜合題1作者為什么要在自己的本命年里回想幾十年前過年的情景呢？2試從課文中任意找出兩個習(xí)俗來加以點評，說說這習(xí)俗表達了人們怎樣的心情或期盼。參考答案基礎(chǔ)題1 B（A項“繽” bn；C項“漬” z“磕” k；D項“秫” sh“疙” g）24（1）賞心悅目（2）返老還童5當(dāng)；運河的槳聲夏天春華小荷才露尖尖角京門臉子柳敬亭說書蒲柳人家等（答出其中三篇即可）。6立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑。7不矛盾。因為這兩個詞語是針對不同的對象而言的?！皻g樂”從下文來看，這一天的晚上，“大人給孩子們說笑話，猜謎語，講故事”，等到打更的人敲起梆子，孩子們可以“放鞭炮”；“小孩子在餃子上鍋之前，紛紛給老人們磕辭歲頭，老人們要賞壓歲錢。男孩子可以外出，踩著芝麻秸到親支近脈的本家各戶，壓歲錢裝滿了荷包”，因此說是歡樂的。而之所以說“莊嚴(yán)”，從下文來看，“小丫頭兒不許出屋，小小子兒雖然允許走動，卻不能在外邊大小便，免得沖撞了神明。不管多么困乏，也不許睡覺”，因此說是“莊嚴(yán)”的。8A9不多余。文章的開頭一段之所以講這二十四節(jié)氣，目的是為寫過年作襯托，以此來說明過年是最有鮮明地方特色和濃郁鄉(xiāng)土風(fēng)味的節(jié)日。綜合題1作者對幾十年前的過年習(xí)俗的回想，是想表現(xiàn)對傳統(tǒng)文化和童年歡樂生活的熱愛。2（1）臘月初一的“炒花生”“炒瓜子”“炒玉米”，展現(xiàn)了人們?yōu)樾履甓β档摹懊δ陥D”，表現(xiàn)了人們在享受一年的勞動成果時的喜悅之情，使讀者感受到新年漸近時的“過年”氣氛。（2）臘月二十三的“祭灶”“貼門神”，是正式迎新年的習(xí)俗。此時的習(xí)俗一方面表現(xiàn)了人們迎新年的歡樂之情，另一方面表現(xiàn)了人們期盼來年交好運，期盼新的一年不再受欺凌，期盼一家人團團圓圓。（3）“吃餃子”“給壓歲錢”，使人們感受過年的“年味”和包含其中的歡樂與期盼之情，把過年的濃烈氣氛逐步推向高潮。（4）正月初一的“拜年”，表現(xiàn)了熱烈的祝愿，濃濃的人情。把過年的氣氛推向高潮，使人們喜不自勝。等第評定參考意見：優(yōu)：解答第一題，出現(xiàn)以下關(guān)鍵詞的即可評為“優(yōu)”：傳統(tǒng)文化、童年歡樂生活、熱愛；第二題為開放題，只要從文中找出兩點習(xí)俗，并結(jié)合文章主旨加以點評的，均可評為“優(yōu)”。良、中、下：參照“優(yōu)”評定標(biāo)準(zhǔn)評定。10