（通用版）2018年高考語文二輪復(fù)習(xí) 第一章 閱讀母子題訓(xùn)練 第二篇 一條街濃縮了一個時代 散文閱讀

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1、 第二篇　一條街濃縮了一個時代·散文閱讀 閱讀下面的文字，完成文后題目。 一條街濃縮了一個時代 謝　冕 ①一條街，幾座坊巷，卷起了一個時代上空的漫天風(fēng)云，這在中國歷史上幾乎是一個奇跡。 ②這條街是福州的南后街，這些坊巷是福州的三坊七巷。坊巷有兩千多年的歷史，自古以來是出將入相的衣冠錦繡之地，是花團(tuán)錦簇的文化名街。 ③三坊七巷有記載的歷史可以追溯到唐宋。據(jù)統(tǒng)計，這里先后出過十位尚書、十位總督、三位海軍總長、一百五十一位進(jìn)士，以及眾多的詩人學(xué)者。衣錦、文儒、光祿、朱紫，但看這些命名，代表的是淵博、儒雅、高貴和韻致。一首詩表達(dá)了這里有別于一般城市的特殊風(fēng)韻：“路逢十客九青衿，半是同袍舊

2、弟兄。最憶市橋燈火靜，巷南巷北讀書聲?！庇挠哪阒?，瑯瑯書聲里，閩都遺韻，左海風(fēng)流，唯此為盛。 ④光祿坊有一座“光祿吟臺”，現(xiàn)在成了榕城詩人墨客吟詩歌吹的場所。吟臺的歷史可以追溯到宋熙宗年間。當(dāng)時的福州太守程師孟，善文墨，有政績，修道山亭，曾請文豪曾鞏作《道山亭記》。程太守常小憩光祿坊，閩山保福寺僧人為此鐫刻“光祿吟臺”以彰其德。曾任光祿卿的太守有感賦詩曰：“永日清陰喜獨(dú)來，野僧題石作吟臺。無詩可比顏光祿(南朝顏延之，官至金紫光祿大夫)，每憶登臨卻自回?！鳖Ｖ侨舸?，謙恭若此，由此可見其人風(fēng)雅。 ⑤文儒坊舊稱儒林坊，是儒林學(xué)士匯聚之所。其實(shí)三坊七巷訴說的不僅是文士詩家，這里也記述了那些守疆衛(wèi)

3、國、叱咤風(fēng)云的赤血男兒。遠(yuǎn)去歲月的鼎盛，已是歷史的光榮記憶，就近代中國而言，從三坊七巷走出了一批仁人志士。甲午海戰(zhàn)、黃花崗起義，都有八閩男兒的淚痕與血跡。多么難忘的歷史印記！ ⑥林則徐紀(jì)念館在宮巷。在那里，我們不僅聽到他的華彩詩文，更聽到他臨陣一呼的氣勢。時勢艱難，他臨危受命，挺身而出，書寫了浩氣長存的一片丹心?？上阎静怀?，謫遷萬里，他為此閱盡人間苦樂，卻是矢志不移。先后任職多地總督，幾度出任欽差大臣，屢進(jìn)屢出，屢升屢降，實(shí)為常人所難承受。他是一個文人，卻充當(dāng)了號令三軍的統(tǒng)帥；他有偉大的抱負(fù)，卻為時勢所不容。“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，至今還激勵著萬千國人。 ⑦粉墻黛瓦之間，花木

4、掩映之下，那些亭臺樓閣，那些游廊曲徑，無不充盈著、流蕩著一股浩然正氣。近代以來一批優(yōu)秀人物從南后街的坊巷走出，走向廣袤的國土和世界，傳播新思想，引進(jìn)新事物，他們一步步地前行著，改造著帝國的積弊，并引向新的開端。為開發(fā)民智，為改變國運(yùn)，他們無所保留地貢獻(xiàn)著自己的智慧、青春乃至生命，譜寫并傳播著一曲為挽救民族危亡的慷慨悲歌。一條街、幾座坊巷，燈影梧桐，碧血斜陽，這里的沉思和吶喊幾乎托起了一個時代。 ⑧舊時的南后街并不寬敞，很窄，街兩旁都是店鋪，那是一條繽紛燦爛的文化街。這里的繁盛，舊時就有人將之與北京的琉璃廠相比擬：“正陽門外琉璃廠，衣錦坊前南后街?？屠锿甸e書市去，見多未見還開懷?！? ⑨近時讀

5、到一組竹枝詞，其中一首談到福州燈市：“中亭列炬耀如繩，橋北橋南最不勝。猶是春江花月夜，十年夢斷后街燈?！庇浀糜讜r，每年的元宵和中秋，看花燈總是首選南后街。那里燈月交輝、流光溢彩，極盡一時之盛。而且那里不僅是展出，還有銷售，那里的燈彩做工考究，保持了悠久的工藝傳統(tǒng)。 這是一條讓人感動并引以為傲的街道，這是我們的心靈系之的家園。一條街，濃縮了半部中國近代史。 母題訓(xùn)練 1．(考查角度：內(nèi)容分析和藝術(shù)鑒賞)下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(　　) A．文章標(biāo)題與開篇、結(jié)尾交相呼應(yīng)，“街”字貫穿文章始末，從而使得“一條街”的形象及其文化內(nèi)涵，清晰有致地呈現(xiàn)在讀者面前。

6、B．文中引用“路逢十客九青衿”一句中的“青衿”，與曹操《短歌行》所引“青青子衿”中的“子衿”，都是指代有學(xué)識的人。 C．作者文中敘寫幼時每年的元宵和中秋南后街看花燈的經(jīng)歷，意在表明做工考究的花燈工藝已經(jīng)失傳，令人惋惜。 D．該文融記敘、議論、抒情于一體，詩文的引用，恰當(dāng)?shù)皿w，豐富了文章內(nèi)容，增強(qiáng)了文化意蘊(yùn)。 答案　C 解析　“意在表明做工考究的花燈工藝已經(jīng)失傳，令人惋惜”理解錯誤，屬于脫離文本，過度解讀。 子題訓(xùn)練 1．(追加訓(xùn)練：概括內(nèi)容要點(diǎn))請簡要概括文中“三坊七巷”的特點(diǎn)。 答：________________________________________________

7、________________________ 答案　(1)歷史悠久，(2)人才輩出，(3)文化厚重，(4)名聲顯赫，(5)繁盛。 2．(追加訓(xùn)練：理解句子含意)請結(jié)合文章第⑦段內(nèi)容，理解“托起了一個時代”的內(nèi)涵。 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)傳播思想，開發(fā)民智；(2)激濁揚(yáng)清，弘揚(yáng)正氣；(3)勇赴國難，挽救民族；(4)改寫歷史，影響巨大。 母題訓(xùn)練 2.(考查角度：欣賞作品形象)請根據(jù)文章第④段的詩句，簡要分析程太守的形象特征。 答：_____

8、___________________________________________________________________ 答案　(1)“喜獨(dú)來”寫出程太守的閑適、清雅；(2)“野僧題石作吟臺”寫出程太守有德政、受愛戴；(3)“無詩可比”“卻自回”寫出程太守的謙恭、睿智；(4)賦這首詩表現(xiàn)程太守風(fēng)雅、善文墨。 子題訓(xùn)練 3.(追加訓(xùn)練：分析段落作用)請簡述第①段在文中的作用。 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)概括了“這條街”的非同尋常；(2)總

9、領(lǐng)全文；(3)照應(yīng)標(biāo)題，與結(jié)尾相呼應(yīng)。 母題訓(xùn)練 3.(考查角度：鑒賞表達(dá)技巧)賞析第③段和第⑦段中畫線的文字，比較它們語句表達(dá)的異同。 答：________________________________________________________________________ 答案　同：都有音韻美。異：前者運(yùn)用疊詞、對仗，句式整齊，具有對稱美；后者韻腳和諧，句式整散結(jié)合，張弛有度。 子題訓(xùn)練 4.(變式訓(xùn)練：鑒賞表達(dá)技巧)在第⑥段中，為什么要詳寫林則徐？ 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)林則徐紀(jì)念館就在南后街，是南后街著名的歷史文化景點(diǎn)；(2)林則徐是中國近代著名人物，詳寫他，更好地體現(xiàn)出南后街“濃縮了半部中國近代史”的內(nèi)涵；(3)點(diǎn)面結(jié)合，詳寫林則徐這個“點(diǎn)”，與上面眾多歷史人物的“面”，形成點(diǎn)面結(jié)合，突出南后街人才輩出、名聲顯赫的特點(diǎn)，從而更好地突出主旨。 3