江蘇省宿遷市宿豫區(qū)關(guān)廟鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)歷史下冊(cè)第3課封建土地制度的廢除教學(xué)設(shè)計(jì)岳麓版

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1、第3課 封建土地制度的廢除關(guān)廟中心學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì)活頁(yè) 授課人 郭愛(ài) 授課時(shí)間 教 學(xué) 目 標(biāo) ?一、知識(shí)與能力 ?（1）引導(dǎo)學(xué)生理解土地改革運(yùn)動(dòng)的意義、步驟及順利完成的原因，培養(yǎng)學(xué)生理解問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 ?（2）啟發(fā)學(xué)生歸納中國(guó)歷史上有關(guān)土地問(wèn)題的史實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和發(fā)散思維的能力。 ?（3）要求學(xué)生走訪(fǎng)當(dāng)?shù)乩先?，了解土地改革運(yùn)動(dòng)的重大意義和深遠(yuǎn)影響，培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、搜集、整理和分析歷史資料的能力。 ?二、過(guò)程與方法 ?（1）引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，組織學(xué)生討論，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探究問(wèn)題，讓學(xué)生在感知、思考和探索過(guò)程中，掌握所學(xué)知識(shí)，提高能力。 ?

2、（2）要求學(xué)生整理出知識(shí)要點(diǎn)，鞏固本課知識(shí)，提高自學(xué)能力。 ?三、情感態(tài)度與價(jià)值觀 ?（1）通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到解決農(nóng)民的土地問(wèn)題，對(duì)我國(guó)社會(huì)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要意義。學(xué)生初步形成歷史唯物主義和辯證唯物主義觀點(diǎn)。 ?（3）通過(guò)學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生了解正確認(rèn)識(shí)我國(guó)的基本國(guó)情的重要性，明確基本國(guó)情是黨和國(guó)家制定政策的依據(jù)。 ?（2）通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)土地改革中有關(guān)政策的理解，使學(xué)生初步形成歷史唯物主義觀點(diǎn)。 重點(diǎn)難點(diǎn)分析 ?重點(diǎn)：土地改革運(yùn)動(dòng)。 ?難點(diǎn)：新中國(guó)成立后，人民政府恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的措施，涉及的內(nèi)容繁雜，許多措施不易理解，這是本課的難點(diǎn)。 教學(xué)流程安排 集體智慧

3、（以知識(shí)體系為主） 個(gè)性設(shè)計(jì) （二次備課） 教學(xué)后記 課前引導(dǎo) ?提問(wèn)：二戰(zhàn)結(jié)束后，美國(guó)是世界上第一軍事強(qiáng)國(guó)。為什么中國(guó)人民志愿軍在朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)中能夠打敗美國(guó)侵略軍，取得抗美援朝的勝利？由此引出國(guó)內(nèi)土地改革。因?yàn)榻▏?guó)初期的土地改革運(yùn)動(dòng)是抗美援朝勝利的原因之一。 ?導(dǎo)入新課 ?（1）播放一段反映新中國(guó)成立之前，中國(guó)土地占有情況和農(nóng)民生活狀況的影片片段，使學(xué)生充分感受到土地改革運(yùn)動(dòng)的必要性。然后提問(wèn)，要求回答：新中國(guó)成立后，為什么要進(jìn)行土地改革？ ?（2）提問(wèn)：《中華人民共和國(guó)土地改革法》是何時(shí)頒布的？它規(guī)定了怎樣的土地改革的基本目的？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，教師向?qū)W生提供與之相關(guān)的圖文、影視、

4、記錄片、實(shí)物等資料，引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材中相關(guān)內(nèi)容和卡通問(wèn)答，以理解土地改期的基本目的。 ?（3）提問(wèn)：新中國(guó)的土地改革從何時(shí)開(kāi)始？其總政策是什么？在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，教師利用教材中的思考題進(jìn)一步提問(wèn)：土地改革為什么要有步驟、有分別地進(jìn)行？為解決這一問(wèn)題，教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材中的相關(guān)文字、圖示和卡通問(wèn)答，指導(dǎo)學(xué)生討論解答。 ?（4）提問(wèn)：土地改革的基本內(nèi)容是什么？其結(jié)果怎樣？教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材中的相關(guān)內(nèi)容得出答案。 ?（5）提問(wèn)：你認(rèn)為土地改革有何歷史意義？對(duì)于這一問(wèn)題，教師既要引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握教材中的已有結(jié)論，又要鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)散思維，提出新的見(jiàn)解。如消滅了我國(guó)延續(xù)2000多年的封建剝

5、削制度，為我國(guó)工業(yè)化開(kāi)辟了道路，等等。 ?（6）國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù) ?提問(wèn)：新中國(guó)成立之初，面臨怎樣的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)？為此，人民政府采取了哪些恢復(fù)發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)的措施？收到了怎樣的效果？ ?教師用多媒體展示新中國(guó)成立時(shí)所面臨的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，為學(xué)生理解和認(rèn)識(shí)人民政府采取一系列恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)措施的必要性、正確性奠定基礎(chǔ)。? 土改的基本目的、總政策和基本內(nèi)容是重點(diǎn)，其他的都是為了導(dǎo)出或者強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)的，教學(xué)中要圍繞重點(diǎn)展開(kāi)。 （6）應(yīng)改為二 練習(xí)安排 完成課后及練習(xí)冊(cè)上習(xí)題。 板書(shū)設(shè)計(jì) 一、土地改革運(yùn)動(dòng) 1、法的頒布 2、土改目的 3、土改總政策 4、土改基本內(nèi)容 5、土改的意義 二、國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù) 備課組長(zhǎng)審核簽名： 年級(jí)主任復(fù)核簽名： 附件1：律師事務(wù)所反盜版維權(quán)聲明 附件2：獨(dú)家資源交換簽約學(xué)校名錄（放大查看） 學(xué)校名錄參見(jiàn)：