《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》--第二章-教案

山東技師學(xué)院理論課時授課計劃科 目思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課題課題三：堅定理想信念授課班級 授課時間年 月 日課時安排2授課教師 教學(xué)方法講授法 討論法教學(xué)目標通過學(xué)習，使學(xué)生了解大學(xué)生活的特點，適應(yīng)人生的新階段，為大學(xué)生活以及未來的社會生活做好心理準備、知識準備、能力準備。教學(xué)重點及解決措施教學(xué)重點1. 理想信念是人的精神世界的核心，是人精神上的“鈣”； 2. 共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想之間的關(guān)系；3. 理想與現(xiàn)實的關(guān)系。解決措施案例解析教學(xué)難點及解決措施教學(xué)難點1. 為什么要信仰馬克思主義；2. 個人理想與社會理想的統(tǒng)一；3. 理想的實現(xiàn)是一個過程。解決措施案例討論教學(xué)用具教材 多媒體 PPT教學(xué)環(huán)節(jié)及時間分配教學(xué)環(huán)節(jié)組織教學(xué)復(fù)習舊課導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)布置作業(yè)及答疑時間分配5分鐘5分鐘5分鐘65分鐘5分鐘5分鐘作業(yè)布置如何把實現(xiàn)個人理想與中國夢結(jié)合起來？課后記附教學(xué)過程- 6 -整頓課堂秩序：1.要求學(xué)生集中并靠前坐2.要求學(xué)生把手機放在指定位置，并把手機調(diào)為靜音或關(guān)機3.要求學(xué)生未經(jīng)允許不得隨意出入課堂或者在課堂內(nèi)隨意走動4.要求學(xué)生整理教室衛(wèi)生（在有必要的情況下）復(fù)習舊課：1. 如何理解正確人生觀的具體內(nèi)容2. 評價人生價值的標準與方法3. 樹立正確的幸福觀、得失觀、苦樂觀、順逆觀、生死觀和榮辱觀課程引入：你長大想成為什么？放羊娃的故事一天,一位學(xué)者來到了一個窮苦的小山村.在山上碰到了一個放羊娃在放羊.閑扯之余,學(xué)者問到放羊娃. 問:你為何放羊? 答:養(yǎng)大了賣錢. 問:賣了錢干什么? 答:蓋房子. 問:蓋房子干什么? 答:娶媳婦. 問:娶媳婦干什么? 答:生娃. 問:生娃干什么? 答:放羊. 學(xué)者無言理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。托爾斯泰理想信念是人的精神世界的核心，是人精神上的“鈣”。 “鈣”的作用是什么？內(nèi)容講授：第一節(jié)理想信念的內(nèi)涵及重要性 一、什么是理想信念理想信念是人類特有的精神現(xiàn)象。人既需要物質(zhì)資料來滿足生存需要，也需要理想信念來充實精神生活。正確堅定的理想信念，激勵人們?yōu)橐欢ǖ纳鐣硐牒蜕钅繕硕粩嗯ψ非?。（一）理想的?nèi)涵與特征1、理想的內(nèi)涵：理想是人們在實踐中形成的、有可能實現(xiàn)的、對未來社會和自身發(fā)展的向往與追求，是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現(xiàn)。2、理想的特征（1）理想具有超越性。 理想是一定社會實踐的產(chǎn)物；理想通過實踐才能實現(xiàn)。理想源于現(xiàn)實又高于現(xiàn)實。（2）實踐性。理想在實踐中產(chǎn)生，在實踐中發(fā)展，而且也只有在實踐中才能得以實現(xiàn)；理想不同于空想。（3）時代性。理想同任何一種社會意識形式一樣，都是一定時代的產(chǎn)物，都帶著特定歷史時代的烙印。理想的時代性，不僅體現(xiàn)為它受時代條件的制約，而且體現(xiàn)為它隨著時代的發(fā)展而發(fā)展。（二）信念的內(nèi)涵與特征1、信念的內(nèi)涵信念是認知、情感和意志的有機統(tǒng)一體，是人們在一定的認識基礎(chǔ)上確立的對某種思想或事物堅信不疑并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。2、信念的特征 （1）信念具有執(zhí)著性。信念一旦形成，就不會輕易改變。 （2）信念具有多樣性。一方面，不同的人由于社會環(huán)境、思想觀念、利益需要、人生經(jīng)歷和性格特征等方面的差異，會形成不同的信念;另一方面，同一個人也會形成不同類型和層次的信念，并由此構(gòu)成其信念體系。二、理想信念是精神之“鈣”1.理想指引方向，信念決定成敗。2.理想信念昭示奮斗目標。3.理想信念提供前進動力。4.理想信念提高精神境界。第二節(jié) 崇高的理想信念（1.5 學(xué)時）一、為什么要信仰馬克思主義總的來說，馬克思主義作為我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想，是近代以來中國歷史發(fā)展的必然結(jié)果，是中國人民長期探索的歷史選擇，是由馬克思主義嚴密的科學(xué)體系、鮮明的階級立場和巨大的實踐指導(dǎo)作用決定的。大學(xué)生只有確立馬克思主義的科學(xué)信仰，才能真正確立崇高的理想信念，在錯綜復(fù)雜的社會現(xiàn)象中看清本質(zhì)、明確方向，為服務(wù)人民、奉獻社會作出更大的貢獻。具體從三個方面闡述1.馬克思主義體現(xiàn)了科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一。2.馬克思主義具有鮮明的實踐品格。3、馬克思主義具有持久生命力。二、中國特色社會主義是我們的共同理想1.有共同理想，才能有共同步調(diào)。大學(xué)生要牢固確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路、為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的共同理想和堅定信念。2.中國特色社會主義是科學(xué)社會主義，不是別的什么主義。3.中國特色社會主義不是從天上掉下來的，而是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民歷經(jīng)千辛萬苦找到的實現(xiàn)中國夢的正確道路。4.中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。三、胸懷共產(chǎn)主義遠大理想1.馬克思主義科學(xué)預(yù)測了未來社會的理想狀態(tài)，指明了人類社會的發(fā)展方向。共產(chǎn)主義社會是物質(zhì)財富極大豐富、實現(xiàn)按需分配、人的精神境界極大提高、每個人自由而全面發(fā)展的社會。2.共產(chǎn)主義是現(xiàn)實運動和長遠目標相統(tǒng)一的過程。 事實上，共產(chǎn)主義的思想和實踐早已存在于我們的現(xiàn)實生活中，那種認為“共產(chǎn)主義是渺茫的幻想”、“共產(chǎn)主義沒有經(jīng)過實踐檢驗”的觀點，是完全錯誤的。3.共產(chǎn)主義遠大理想的最終實現(xiàn)是一個漫長、艱辛的歷史過程，需要一代又一代人付出艱苦的努力。作為當代大學(xué)生，我們要正確認識共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想之間的關(guān)系。實現(xiàn)共產(chǎn)主義是我們的遠大理想，堅持和發(fā)展中國特色社會主義，就是向著遠大理想所進行的實實在在的努力。心中有信仰，腳下有力量。第三節(jié) 在實現(xiàn)中國夢的實踐中放飛青春夢想理想信念是一個思想認識問題，更是一個實踐問題。如果說，現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，那么，唯有實踐才是聯(lián)系二者的橋梁。理想不等于現(xiàn)實，理想的實現(xiàn)往往要通過一條并不平坦的曲折之路，有賴于腳踏實地、持之以恒的奮斗。實踐，只有實踐，才是通往理想彼岸的橋梁。1、 理想與現(xiàn)實的關(guān)系1. 辯證看待理想與現(xiàn)實的矛盾。理想與現(xiàn)實是對立統(tǒng)一的。在日常生活中，人們在處理理想與現(xiàn)實的關(guān)系時，往往只看到二者對立的一面，看不到二者統(tǒng)一的一面。2. 實現(xiàn)理想的長期性、艱巨性和曲折性。理想的實現(xiàn)是一個過程。一般來說，理想越是遠大，它的實現(xiàn)過程就越復(fù)雜，需要的時間也就越漫長。理想變?yōu)楝F(xiàn)實不是一帆風順的，往往會遭遇波瀾和坎坷。3. 艱苦奮斗是實現(xiàn)理想的重要條件。艱苦奮斗是我們的傳家寶。我們的國家，我們的民族，從積貧積弱一步一步走到今天的發(fā)展繁榮,靠的就是一代又一代人的頑強拼搏，靠的就是中華民族自強不息的奮斗精神。2、 個人理想與社會理想的統(tǒng)一堅持個人奮斗目標與國家、民族的奮斗目標相統(tǒng)一，把個人理想融入社會理想之中，在為實現(xiàn)社會理想而奮斗的過程中實現(xiàn)個人理想，這是大學(xué)生成長成才的必由之路。3、 為實現(xiàn)中國夢注入青春能量每一個青年的前途離不開國家的前途，沒有國家的前途也就沒有青年的前途。大學(xué)生肩負實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的歷史重任。立志當高遠立志做大事立志須躬行祖國的富強、民族的繁榮、人民的幸福，需要每一個社會成員盡其才、奮其志。中國夢是中華民族的振興之夢，也是每一個大學(xué)生的成才之夢。作業(yè)布置：如何把實現(xiàn)個人理想與中國夢結(jié)合起來？前排不許留空位，不能有“四腳朝天”的凳子鼓勵學(xué)生積極思考作業(yè)要按時完成并保證作業(yè)質(zhì)量