江蘇省2019版高中物理學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí) 第四章 牛頓運動定律 第8講 牛頓第一、第三運動定律 力學(xué)單位制學(xué)案 必修1

《江蘇省2019版高中物理學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí) 第四章 牛頓運動定律 第8講 牛頓第一、第三運動定律 力學(xué)單位制學(xué)案 必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省2019版高中物理學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí) 第四章 牛頓運動定律 第8講 牛頓第一、第三運動定律 力學(xué)單位制學(xué)案 必修1（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第8講　牛頓第一、第三運動定律　力學(xué)單位制 緊扣考綱 考情再現(xiàn) 測試內(nèi)容 測試要求 2018年 2017年 2016年 2015年 2014年 牛頓第一定律 A 21 2 牛頓第三定律 A 6、27 22 8 力學(xué)單位制 A 20 1 考點一　理想實驗 (1)________________認(rèn)為：必須有力的作用，物體才能運動；沒有力的作用，物體就要靜止． (2)________________(理想實驗)推理：力不是維持物體運動的原因，而是改變物體________________的原因． (3)

2、________________補充：沒有力，物體將永遠(yuǎn)保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，不會沿曲線運動． 例1　(2017·宿遷第二次學(xué)測模擬)伽利略設(shè)想了一個理想實驗，如圖1所示． ①兩個對接的斜面，靜止的小球沿一個斜面滾下，將滾上另一個斜面； ②如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r的高度； ③減小第二個斜面的傾角，小球在這個斜面上仍然會達(dá)到原來的高度； ④繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球會沿水平面做持續(xù)的勻速運動． 通過對這個實驗分析，我們可以得到的最直接結(jié)論是(　　) 圖1 A．自然界的一切物體都具有慣性 B．小球的加速度和所受合外力成正比 C．小球受

3、到的力一定時，質(zhì)量越大，它的加速度越小 D．光滑水平面上運動的小球，運動狀態(tài)的維持并不需要外力 例2　(2018·連云港學(xué)測模擬)某人用力推靜止在水平面的小車，小車開始運動，停止用力后，小車逐漸停下來，這個現(xiàn)象說明(　　) A．力是維持物體運動的原因 B．力是改變物體慣性的原因 C．力是改變物體運動狀態(tài)的原因 D．力是使物體產(chǎn)生速度的原因 歸納總結(jié)　(1)物體的運動不需要力來維持； (2)力是產(chǎn)生加速度的原因． 考點二　牛頓第一定律 (1)內(nèi)容：一切物體總保持__________________________狀態(tài)或________狀態(tài)，除非作用在它上面的________迫

4、使它改變這種狀態(tài)． (2)慣性：物體都有保持原來勻速直線運動狀態(tài)或________狀態(tài)的性質(zhì)，叫做慣性．慣性是物體的固有性質(zhì)，與物體的運動狀態(tài)無關(guān)，慣性的唯一量度是________．質(zhì)量是________(填“矢量”或“標(biāo)量”)，單位是千克，符號是kg. 特別提醒　慣性的大小只與物體本身的質(zhì)量有關(guān)，與外界因素?zé)o關(guān)，如與運動狀態(tài)、物體受力、物體所處地點等因素都無關(guān)． 例3　(2015·興化中學(xué)模擬)關(guān)于牛頓第一定律，下列說法中正確的是(　　) A．牛頓第一定律說明力是維持物體運動的原因 B．慣性就是物體具有保持原來勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì) C．由牛頓第一定律可知，物體所受合外

5、力為零時，一定處于靜止?fàn)顟B(tài) D．牛頓第一定律可以通過實驗來驗證 例4　(2018·淮安學(xué)測模擬)下列關(guān)于慣性的說法正確的是(　　) A．戰(zhàn)斗機戰(zhàn)斗前拋棄副油箱，是為了增大戰(zhàn)斗機的慣性 B．物體的質(zhì)量越大，其慣性就越大 C．汽車剎車時才有慣性 D．做自由落體運動的物體沒有慣性 易錯辨析　質(zhì)量是物體慣性大小的唯一量度，與運動狀態(tài)無關(guān)． 考點三　牛頓第三定律 (1)牛頓第三定律的內(nèi)容：________個物體之間的作用力和反作用力總是________________、________________、________________________________. (2)相互作用

6、力與平衡力的區(qū)別 比較 作用力和反作用力 一對平衡力 不同點 作用在______個相互作用的物體上 作用在________物體上 ______產(chǎn)生、______消失 ____________產(chǎn)生、同時消失 兩力作用效果不可抵消，不可疊加，不可求合力 兩力作用效果可相互抵消，可疊加，可求合力，合力為零 ____是同性質(zhì)的力 性質(zhì)______相同 相同點 大小____、方向____、作用在______直線上 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 例5　(2010·江蘇學(xué)測)如圖2所示，馬拉著車奔跑，馬對車的拉力F和車對馬的拉力F′是一對作用力和反作用力

7、，則兩力的大小關(guān)系是(　　) 圖2 A．F>F′ B．F

8、的基本物理量有三個，它們是____________、____________、____________；國際單位制中它們的單位分別為________、________和________，是基本單位．力學(xué)中其余物理量的單位都是根據(jù)物理公式推導(dǎo)出來的，為________________．基本單位和__________________一起組成了單位制． 例7　(2018·蘇州學(xué)測模擬)下列單位屬于國際單位制中基本單位的是(　　) A．N、m、kg B．J、m、s C．m、kg、s D．N、kg、s 1．(2016·江蘇學(xué)測)下列力學(xué)單位中，屬于導(dǎo)出單位的是(　　) A．米

9、 B．秒 C．千克 D．焦耳 2．(2012·江蘇學(xué)測)要增大物體的慣性，應(yīng)增大物體的(　　) A．質(zhì)量 B．速度 C．加速度 D．所受的力 3．(2015·江蘇學(xué)測)按照“江蘇省校園足球振興行動計劃”要求，我省將建立1 000所足球特色學(xué)校，如圖3所示，某校一學(xué)生踢球時(　　) 圖3 A．腳對球的作用力大于球?qū)δ_的作用力 B．腳對球的作用力與球?qū)δ_的作用力大小相等 C．腳對球的作用力與球的重力是一對平衡力 D．腳對球的作用力與球?qū)δ_的作用力是一對平衡力 4．(2017·江蘇學(xué)測)遼寧艦航行遇到海浪上下顛簸過程中，停放在甲板上的殲－15對甲板的壓力大小為

10、F1，甲板對殲－15的支持力大小為F2，在遼寧艦顛簸過程中，F(xiàn)1和F2的關(guān)系是(　　) A．向上時F1＞F2；向下時F1＜F2 B．向上時F1＜F2；向下時F1＞F2 C．向上和向下時，都滿足F1＞F2 D．向上和向下時，都滿足F1＝F2 答案精析 考點突破 考點一 (1)亞里士多德　(2)伽利略　運動狀態(tài)　(3)笛卡兒 例1　D　[“繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球會沿水平面做持續(xù)的勻速運動”，說明光滑水平面上運動的小球做勻速運動并不需要外力維持，D項正確．] 例2　C　[小車逐漸停下來是因為有摩擦力的作用，力是改變物體運動狀態(tài)

11、的原因，力是產(chǎn)生加速度的原因．] 考點二 (1)勻速直線運動　靜止　力　(2)靜止　質(zhì)量　標(biāo)量 例3　B　[力不是維持物體運動的原因，A項錯誤．物體所受合外力為零時，可能處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，C項錯誤．牛頓第一定律不能通過實驗來驗證，D項錯誤．] 例4　B　[慣性與物體的運動狀態(tài)無關(guān)，只與物體的質(zhì)量有關(guān)．] 考點三 (1)兩　大小相等　方向相反　作用在同一條直線上　(2)兩　同一　同時　同時　不一定同時　一定　不一定　相等　相反　同一條 例5　C 例6　B　[蘋果受重力與支持力作用，二力是一對平衡力，桌面的支持力是由于桌面發(fā)生形變產(chǎn)生的，B正確．] 考點四 (1)單位　(2)長度　質(zhì)量　時間　m　kg　s　導(dǎo)出單位 導(dǎo)出單位 例7　C　[力學(xué)中國際單位制基本單位：kg、m、s.] 真題演練 1．D　2.A　3.B　4.D 5