內蒙古巴彥淖爾市烏中旗二中七年級語文上冊第1課在山的那一邊導學案無答案新人教版

第1課 在山的那一邊導學案 學習目標1、了解朗讀詩歌的基本要求，做到讀音準確，停頓恰當，能初步讀出語氣。2、反復朗讀，能說出“?！薄吧健痹谠娭械纳顚雍x，感悟詩中的思想感情。樹立理想，并培養(yǎng)為實現理想而不懈奮斗的精神。學習重點、難點1反復朗讀，能說出“?！?“山”在詩中的深層含義，感悟詩中的思想感情。2、品味詩歌凝練的語言。知識鏈接作者：王家新，出生于1957年，湖北人， 。著有詩集紀念游動懸崖，詩論集人與世界的相遇夜鶯在它自己的時代，文學隨筆集對隱秘的熱情等。寫作背景：在山的那邊是王家新在1979年寫的一首詩，當時他還是一個從邊遠山區(qū)來到大學校園不久的學生。在山的那邊起源于作者的童年經驗，與他童年的挫折經驗以及在這種挫折中日漸深沉的感悟和信念有關。詩中對“海”的向往，實際上是經歷“文革”的青年一代對人生信念的向往與追求。一、自學預習：1給下列詞語中加橫線的字注音并解釋。（你還能補充哪些詞語注音、解釋都可以）癡（ ）想 隱秘（ ） 凝（ ）成 喧（ ）騰 一瞬（ ）喧騰： 凝成：癡想 ： 誘惑：我的補充2練習朗讀，能初步讀出語氣。提示：（1）讀音準確，口齒清楚；（2）節(jié)奏正確，讀出重音； （3）富有感情，讀出語氣。3、思考下列問題（1）在山的那邊是什么？（2）兩節(jié)詩中 “?！?和 “山”的含義相同嗎?（3）這里運用了什么手法？二、教學流程：（一）問題探究1、詩中“用信念凝成的?！笔鞘裁匆馑?？2、“一顆從小飄來的種子”里的“種子”比喻什么？為什么說是“飄來的”？“扎下了深根”的含義是什么？3、 你認為這首詩歌蘊含了怎樣的人生哲理？(可多種)4、 主題歸納：詩人以 和 為意象，用“大?！北扔?，用“群山”比喻 ，用“爬山”比喻 ，從而告訴人們，奔向理想的人生征途是漫長的，但是，只要百折不撓地堅持奮斗，理想終將實現。當堂檢測1、這首詩給我們怎樣的啟示?根據你的生活經歷，結合這首詩的主題，請你創(chuàng)作12句警句，班內交流。2、仿照示例，仿寫句子。例：山對海說：你博大遼遠，深邃寬容，是值得我尊敬的老師。海對山說，_ ，_，_。板書設計教學反思拓展鏈接1寫出下列詞語在文中的近義詞。（1）夢想： （2）仍然： （3）引誘：（4）信心： （5）浸濕： （6）眨眼間：2熟讀本詩，在詩中劃出以下重點語句，思考相關問題。（1）“山那邊的山啊，鐵青著臉 / 給我的幻想打了一個零分！”該句用了什么修辭方法？如何理解？這里的“幻想”和“零分”又指什么？（2）“一顆從小飄來的種子”這句用了什么修辭方法？這里的“種子”指什么？（3）“一座誘惑著我的山頂”“山頂”對我來說為什么是一種“誘惑”？（4）“那雪白的海潮啊，夜夜奔來 / 一次次漫濕了我枯干的心靈”這里“枯干的心靈”意味著什么？（5）“在一次次地戰(zhàn)勝失望之后你終會攀上 / 這樣一座山頂 / 而在這座山的那邊，就是海呀 / 是一個全新的世界 / 在一瞬間照亮你的眼睛”這句里的“在一瞬間照亮你的眼睛”蘊含著怎樣的意味和感情?