《人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)【句子專(zhuān)項(xiàng)】》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)【句子專(zhuān)項(xiàng)】(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、【精品文檔】如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除,僅供學(xué)習(xí)與交流
人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)【句子專(zhuān)項(xiàng)】
.....精品文檔......
人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)【句子專(zhuān)項(xiàng)】
一、下面哪幾句話(huà)與例句的意思相同?在括號(hào)里打“√”。(5分)
例句:我們都愛(ài)這造福于人類(lèi)的綠葉。
1.沒(méi)有一個(gè)人不愛(ài)這造福于人類(lèi)的綠葉。 ( )
2.我們不會(huì)不愛(ài)這造福于人類(lèi)的綠葉。 ( )
3.我們?cè)趺磿?huì)不愛(ài)這造福于人類(lèi)的綠葉呢? ( )
4.沒(méi)有一個(gè)人愛(ài)這造福于人類(lèi)的綠葉。
2、 ( )
5.誰(shuí)不愛(ài)這造福于人類(lèi)的綠葉呢? ( )
二、分析下列句子分別使用了什么修辭手法,填在括號(hào)內(nèi)。(12分)
1.這件事怎能不是你的錯(cuò)呢? ( )
2.危樓高百尺,手可摘星辰。 ( )
3.學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。 ( )
4.幾場(chǎng)春雨過(guò)后,許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來(lái)。 ( )
5.如果沒(méi)有他們的辛勞,
3、沒(méi)有他們的犧牲,就沒(méi)有這用石板砌成的階梯,就沒(méi)有腳下的路,也就沒(méi)有游人的歡樂(lè)。 ( )
6.路是怎么來(lái)的?路是從沒(méi)有路的地方踏出來(lái)的,是從有荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的。 ( )
三、為下列句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(6分)
1.( )河水十分清澈,( )從遠(yuǎn)處看就像一條明如玻璃的帶子。
2.在洪水到來(lái)之際,老漢( )犧牲自己,( )讓一個(gè)老百姓受到傷害。
3.我童年時(shí)的發(fā)現(xiàn)( )沒(méi)有科學(xué)根據(jù),(
4、)還是有一定道理的。
四、按要求寫(xiě)句子。(24分)
1.白楊守衛(wèi)著邊疆。(擴(kuò)句)
________________________________________________________
2. 那龐大的身軀,屈膝點(diǎn)頭時(shí)竟然優(yōu)雅得像一個(gè)彬彬有禮的紳士。(縮句)
________________________________________________________
3.如果把水倒下去,吸水器不出水,就白白浪費(fèi)了這壺救命之水。( 改為反問(wèn)句)
________________________________________________________
_____
5、___________________________________________________
4.藺相如說(shuō):“秦王若有誠(chéng)意換璧,我就把璧交給他?!? 改為轉(zhuǎn)述句)
________________________________________________________
5.在班會(huì)上,王新說(shuō),他負(fù)責(zé)幫助小冬,讓小冬把學(xué)習(xí)趕上去。(改為陳述句)
________________________________________________________
6.我對(duì)同學(xué)們的勇敢精神,從心底里感到無(wú)限的敬佩。(改為雙重否定句)
_____________________
6、___________________________________
7.根據(jù)提示寫(xiě)句子。
(1) 含“表?yè)P(yáng)”的意思:
________________________________________________________
(2) 含“批評(píng)”的意思:
________________________________________________________
五、用修改符號(hào)修改下列病句。(15分)
1.經(jīng)過(guò)大家的耐心幫助,使我認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)。
2.我們小隊(duì)實(shí)施并制訂了暑假計(jì)劃。
3.我上完五年級(jí)了,還有一年沒(méi)有畢業(yè)。
4.教室里的同學(xué)都走了,只剩下林飛在
7、訂正考卷。
5.歷史博物館展出了一大批兩千年前的新出土的文物。
六、仿寫(xiě)句子。(14分)
1.例句:母愛(ài)是一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。
________________________,_____________________________
_______________________________________________________。
2.例句:朋友是什么?朋友是快樂(lè)日子里的一把吉他,盡情地為你彈奏生活的愉悅。
朋友是什么?朋友是________________________________, __________________
8、_____________________________________。
3.例句:你熱愛(ài)生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。
_________________________?那么________________________,因?yàn)開(kāi)_________________________________________________。
七、寫(xiě)出下列句子的意思。(12分)
1.兒應(yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽。”
________________________________________________________
__________________
9、______________________________________
2.醉里吳音相媚好,白發(fā)誰(shuí)家翁媼?
________________________________________________________
________________________________________________________
3.人而無(wú)信,不知其可。
________________________________________________________
_____________________________________________________
10、___
八、亂句重組。(12分)
( ) 作文果然有進(jìn)步。
( ) 每次寫(xiě)完后我還認(rèn)真修改。
( ) 以前,我每寫(xiě)一篇文章,都要先找別人的來(lái)參考。
( ) 此后,我試著用自己的話(huà)寫(xiě)真實(shí)的事。
( ) 老師在我的作文后面批道:不真實(shí),要用自己的話(huà)寫(xiě)真
實(shí)的事。
( ) 自己不動(dòng)腦,作文簡(jiǎn)直就是七拼八湊。
參考答案:
句 子
一、1.√ 2.√ 3.√ 5.√
二、1. 反問(wèn) 2. 夸張 3. 比喻 4. 擬人 5. 排比 6.設(shè)問(wèn)
三、1. 因?yàn)椤∷浴?. 寧可 也不 3. 雖然 但是
四、1. 示例:高大挺秀的白楊默默地守衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆。
11、
2.身軀優(yōu)雅。
3.如果把水倒下去,吸水器不出水,不就白白浪費(fèi)了這壺救命之
水嗎?
4.藺相如說(shuō),秦王若有誠(chéng)意換璧,他就把璧交給秦王。
5.在班會(huì)上,王新說(shuō):“我負(fù)責(zé)幫助小冬,讓他把學(xué)習(xí)趕上去。”
6.我對(duì)同學(xué)們的勇敢精神,不得不從心底里感到無(wú)限的敬佩。
7.(1) 在這次考試中得了第一名。
(2) 居然能把每道題都做錯(cuò)。
五、1. 經(jīng)過(guò)大家的耐心幫助,我認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)。(或:大家的耐心幫助,使我認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)。)
2.我們小隊(duì)了暑假計(jì)劃。
3.我上完五年級(jí)了,還有一年畢業(yè)。
4.教室里只剩下林飛在訂正考卷。
5.歷史博物館展出了一大批的文物。
六、示例:1. 一泓清泉 讓你的心靈即使在干涸的沙漠也能感到清涼爽快
2.憂(yōu)傷日子里的一股春風(fēng) 輕輕地為你拂去心中的愁云
3.你珍愛(ài)自己的生活環(huán)境嗎 別破壞環(huán)境 環(huán)境是我們生活的空間
七、1. 孩子馬上回答說(shuō):“我可沒(méi)聽(tīng)說(shuō)孔雀是先生您家的鳥(niǎo)?!?
2.用帶著醉意的吳地方言互相逗趣、取樂(lè),那滿(mǎn)頭白發(fā)的公公婆婆是誰(shuí)家的呀?
3.一個(gè)人如果沒(méi)有信用,不知道他怎么去做人。
八、6 5 1 4 3 2