秋蘇教版數(shù)學(xué)三上3.4《周長(zhǎng)是多少》ppt課件1

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教學(xué)目標(biāo),1 為了進(jìn)一步讓學(xué)生掌握周長(zhǎng)的計(jì)算, 2 通過(guò)觀察,動(dòng)手操作，計(jì)算等活動(dòng),在獲得直觀經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)發(fā)展空間觀念 3.用平移的方法巧算周長(zhǎng),重點(diǎn)難點(diǎn),通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),加深對(duì)長(zhǎng)方形,正方形特征的認(rèn)識(shí)和對(duì)圖形周長(zhǎng)含義的理解,進(jìn)一步掌握長(zhǎng)方形,正方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法. 在操作實(shí)踐,交流討論和解決問(wèn)題的過(guò)程中培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),發(fā)展數(shù)學(xué)思考及合作交流能力.,指出下面圖形的周長(zhǎng),,,,圍成圖形的所有邊線的總和叫周長(zhǎng)。,,,4厘米,7厘米,3厘米,想一想，下列圖形的周長(zhǎng)怎么求？,拼成的圖形的周長(zhǎng)各是多少?,,,,,,,,,它的周長(zhǎng)是多少？,,,,8厘米,8厘米,福娃貝貝邀請(qǐng)三年級(jí)同學(xué)參加跑步比賽，要求沿著下面這個(gè)圖形跑一圈，你能算出要跑多少米？,30,,,,,,,,,,,,,,同桌討論一下，這個(gè)圖形的周長(zhǎng)是多少？算出來(lái)的同學(xué)悄悄地告訴老師。討論后請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)想法。,,,,,,,,,,,3厘米,2厘米,6厘米,4厘米,用12個(gè)邊長(zhǎng)1厘米的小正方形怎樣拼成一長(zhǎng)方形呢？,,,,周長(zhǎng)26厘米,周長(zhǎng)16厘米,周長(zhǎng)14厘米,1.拿小棒擺出長(zhǎng)方形或正方形；,2.小組合作按要求填好表格；,3.看看哪個(gè)小組方法多。,哪個(gè)小組同學(xué)最聰明？,你們擺出來(lái)了嗎？,匯報(bào)（比如）： 我們擺了是（ ）形，長(zhǎng)是（ ）， 寬是（ ），周長(zhǎng)是（ ）。,,,1,2,3,4,5,6,7,通過(guò)今天的活動(dòng)，你有什么收獲呢？,教學(xué)后記： 學(xué)生對(duì)此內(nèi)容興趣很濃，除了動(dòng)手操作外，更大的亮點(diǎn)在于學(xué)生擺十二個(gè)正方形時(shí)有了意想不到的方法，巧算周長(zhǎng)的設(shè)計(jì)學(xué)生很好奇，整節(jié)課學(xué)生體會(huì)了成功的喜悅！,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,