九年級思想品德 第二單元 合作誠信 知識點 蘇教版

第二單元 合作誠信 知識點第四課 學(xué)會合作 （P47-60）一、生活處處有合作1、what合作：目標相互配合協(xié)作2、合作產(chǎn)生原因：生產(chǎn)力發(fā)展（根本原因）社會分工（客觀要求）合作3、合作分工關(guān)系：分工（前提）合作（結(jié)果）結(jié)果有利于自身，有利于對方P48 4、合作的價值（why合作）：（1）相互依存、促進，團結(jié)；（2）揚長避短，最充分、有效 （3）互惠互利、共享成果P49 5、發(fā)展離不開合作：（1）必要性（why需要合作）：發(fā)展中國家；（2）可行性（whyP50 能夠合作）根本利益一致 6、如何通過合作來發(fā)展：（1）國內(nèi)：區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展（西部大開發(fā)、科學(xué)發(fā)展觀、共同富裕） （2）國際合作：（對外開放、經(jīng)濟全球化、和平發(fā)展、綜合國力等） 二、學(xué)會與人合作（how合作） P52-P55 （合作前）1、合理分工 科學(xué)計劃（首先要） （合作中）2、有效指揮 相互配合：指揮是團隊的核心和靈魂 3、承擔責任 履行義務(wù) 4、相互溝通 真誠合作：出現(xiàn)分歧是難免的，關(guān)鍵是及時溝通、消除隔閡 （合作后）5、公平公正 合作共享：合作需要公平，公平是良好合作的前提 三、正確對待和參與競爭 1、what：不同個人（群體）同一目標（同一標準、規(guī)則）競賽較量（區(qū)分合作概念） 2、競爭的分類：（1）性質(zhì)：正當/不正當競爭（道德準則、法律規(guī)范） （2）類型：排他性競爭/非排他性競爭（合作型競爭） 3、競爭主體：人各種競爭歸根到底是人的競爭； 4、競爭的積極作用：（1）個人；（2）集體；（3）企業(yè)（市場經(jīng)濟主體） 5、競爭的負面影響：（1）盲目競爭；（2）經(jīng)常失?。唬?）經(jīng)常成功 6、正確對待參與競爭（how） （1）樹立正確的競爭觀念；（2）審時度勢，揚長避短； （3）相互理解，相互寬容（競爭只是手段，不是目的） （4）正確處理合作與競爭的關(guān)系（a.相互聯(lián)系、相互促進；b.合作中存在著相互競爭；c.競爭也需要合作） 7、市場經(jīng)濟含義、基本特征（平等性、競爭性、法制性、開放性）第五課 與誠信同行（P62-73） 一、人貴誠信 1、what誠信：誠（實）（內(nèi)在思想基礎(chǔ)）（守）信（外在表現(xiàn)） 2、誠信是一種資源（why誠信） （1）個人：為人做事的基本準則（視為做人的首要之德） （2）社會：協(xié)調(diào)公共關(guān)系的重要條件 （3）職業(yè)：公民職業(yè)道德的基本要求 （4）企業(yè)：不講誠信 （5）政府：從政執(zhí)政的基本要求、精神支撐（誠信政府是建立誠信社會的基礎(chǔ)） 二、做誠實的人（how誠信） 1、重諾守信（是誠實人的做事準則，衡量一個人心理成熟的標尺） 2、對事負責 3、說老實話，做老實事（誠實守信的基本要求） 三、尊重隱私 保守秘密 1、誠實守信放棄隱私權(quán)（詳見八下十七課） 2、嚴守國家機密：公民的責任、義務(wù)；基本要求；3、商業(yè)機密（企業(yè)職工責任義務(wù)） 3、正確理解“善意的謊言”（1）有時能使；（2）不一定有時甚至 （我們要）正確理解“善意的謊言” （我們應(yīng)該）具體問題具體分析- 2 -用心 愛心 專心