《2016年高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)備考策略 專題13 論述類文本閱讀 歸納內(nèi)容要點(diǎn)概括中心意思考點(diǎn)透視》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2016年高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)備考策略 專題13 論述類文本閱讀 歸納內(nèi)容要點(diǎn)概括中心意思考點(diǎn)透視（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
主標(biāo)題：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思考點(diǎn)透視
副標(biāo)題：明確高考考什么，然后總結(jié)怎么做，分析解答該考點(diǎn)應(yīng)注意的技巧。
關(guān)鍵詞：歸納，概括，透視
難度：2
重要程度：3
內(nèi)容：
“內(nèi)容要點(diǎn)”是指文章幾個(gè)主要部分的主要內(nèi)容，“中心意思”是指文章總的思想、觀點(diǎn)和看法。“歸納內(nèi)容要點(diǎn)”側(cè)重考查考生對(duì)語(yǔ)段乃至整個(gè)文本主要內(nèi)容的把握能力；“概括中心意思”側(cè)重考查考生能否整體駕馭文本，通過理清文本內(nèi)部的相互關(guān)系來抓住文本中最主要、最本質(zhì)的東西。
“歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思”這一考點(diǎn)是高考考查的重點(diǎn)，應(yīng)引起高度重視。此類題主要要求考生歸納出文章的中心論點(diǎn)，以及圍繞中心論點(diǎn)設(shè)置了幾個(gè)分論點(diǎn)，或是
2、文章主要就什么問題表達(dá)了什么觀點(diǎn)等。
典題例析：
例：(2012·江蘇卷第15題，文本《笑的價(jià)值》見第173頁(yè))文章中“笑的價(jià)值”包含哪些內(nèi)容？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
解答時(shí)先審清題意，確定答題信息區(qū)在文章前三段，再找出這三段的中心句：“笑盡管沒有言辭，卻是除人以外任何動(dòng)物都發(fā)不出來的”“笑，比其他任何東西都更能幫助我們保持平衡感”“要做到能夠嘲笑一個(gè)人，你首先必須就他的本來面目來看他”。對(duì)這三句話的內(nèi)容略加整合即可得出答案。
參考答案：笑可以使人與動(dòng)物相區(qū)別，笑可以幫助我們保持平衡感，笑可以揭示人的本來面目。
解答“歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思”這類試題要掌握以下技巧：
1．從核心語(yǔ)句突破。
3、文章中能瞻前顧后、領(lǐng)挈全文的某一關(guān)鍵詞或句子，往往是理解、概括文章具體內(nèi)容的關(guān)鍵。這種句子或詞語(yǔ)大多出現(xiàn)在篇首或篇末，也有些出現(xiàn)在篇中或標(biāo)題中。
2．循主要線索突破。主要線索就是文章的思路或脈理。精研脈理，把握思路，概括文章具體內(nèi)容，方能作出準(zhǔn)確的判斷。尋找主要線索也要善于抓住關(guān)鍵性和標(biāo)志性的語(yǔ)句。
3．層層概括突破。有些文章的主旨比較含蓄，難以把握，只能在理解和分析文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，獲得相關(guān)文字信息，層層概括，綜合歸納，反復(fù)篩選，然后運(yùn)用準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表述出來。
4．挖掘隱含信息突破。作者的思想、感情是在文章語(yǔ)境中表達(dá)出來的，而一些關(guān)鍵語(yǔ)句在特定的語(yǔ)言環(huán)境中，往往既有表層意義，又有深層意義(即隱含意義)。只有把語(yǔ)言的深層意義挖掘出來，才算是真正理解了閱讀材料；全面吃透作品的含意，才能準(zhǔn)確歸納和概括文章內(nèi)容和中心。隱含信息有時(shí)還體現(xiàn)在注釋、說明或情景材料中，要學(xué)會(huì)借助這些信息來答題。
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