（全國卷）2020屆高考語文二輪復(fù)習(xí) 常考題型大通關(guān)20 實用類文本閱讀（非連續(xù)性文本）（含解析）

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1、實用類文本閱讀（非連續(xù)性文本）（20） 1、閱讀下面的文字,回答問題。 材料一: 隨著我國城鎮(zhèn)化進程的加快以及人民生活水平的提高,生活垃圾的總量也在不斷加大,部分城市在市郊露天堆放垃圾,對天氣、土壤、水的環(huán)境造成污染。大量餐廚垃圾與其他垃圾混合填埋或焚燒,產(chǎn)生有毒物質(zhì),威脅著居民健康,這種現(xiàn)象正在向農(nóng)村地區(qū)蔓延。 垃圾分類作為垃圾處理的前端環(huán)節(jié),其作用早已得到世界的公認(rèn),分類收集不僅能大幅度減少垃圾給環(huán)境帶來的污染,節(jié)約垃圾無害化處理費用,更能使資源得到重復(fù)利用,有人將垃圾稱為“放錯了地方的資源”,據(jù)保守估計,我國城市每年丟棄的可回收垃圾價值在300億元左右。但我國的垃圾分類工作一

2、直難以有效推進,相關(guān)調(diào)查顯示,約四分之一的受訪者認(rèn)為垃圾分類效果不明顯或完全沒有效果。 (摘編自《垃圾變資源!這不是魔法,而是垃圾分類》,2017年4月5日新華網(wǎng)) 材料二: 筆者所在的小區(qū),居民樓前三個垃圾桶分別表示出應(yīng)放置可回收物、其他垃圾和餐廚垃圾。可是大多數(shù)居民還是把垃圾混雜在一起,一扔了之。問及原因時,有人說:“我辛辛苦苦分了類,環(huán)衛(wèi)車輛卻混在一起運走了,分類還有什么意義?” 這種現(xiàn)象可以說是屢見不鮮,垃圾分類處理是個復(fù)雜的系統(tǒng)工程,包括分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理,各個環(huán)節(jié)必須配套銜接,才能高效運行。分類投放是居民的責(zé)任,分類收集、分類運輸、分類處理是政府的責(zé)

3、任。分類投放的參與率和準(zhǔn)確率較低,會影響垃圾分類制度的實施效果;而分類的目標(biāo)和途徑不十分清晰,后端分類處理不到位、不完善,又影響前端居民分類的積極性。 前不久,國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)國家發(fā)改委、住建部《生活垃圾分類制度實施方案》,給出了我國推進垃圾分類的總體路線圖。但是,這一方案即使再科學(xué)合理,如果缺乏全民動員、全民參與,也難以由藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到,生活垃圾雖然有資源屬性,但污染屬性更不可忽視。不按要求扔垃圾,并不只是“把資源放錯了地方”而已,實際上,那就是隨意丟棄污染物、危害環(huán)境的行為。垃圾分類是我們作為“污染者”的基本責(zé)任,責(zé)無旁貸。當(dāng)然,各地政府同樣不能以“居民沒有分類”“缺乏資金

4、”等理由拖延、觀望,應(yīng)當(dāng)落實政府主體責(zé)任,堅持政府主導(dǎo),根據(jù)本地特點,做好分類收集、分類運輸、分類處理設(shè)施體系建設(shè),同時制定完善的懲罰和獎勵的政策措施。 隨著生態(tài)文明建設(shè)的持續(xù)推進、國民素質(zhì)的提升和垃圾處理設(shè)施的進步,普遍推行垃圾分類制度的條件已經(jīng)成熟。重要的是,居民和政府快把自家的“門前雪”打掃干凈吧!各負(fù)其責(zé),各盡其力,形成合力,減量化、資源化、無害化的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn),垃圾分類前景可期。 (摘編自劉毅《垃圾分類應(yīng)自掃門前雪》,2017年5月6日《人民日報》) 1.下列關(guān)于民眾對垃圾分類認(rèn)知與實踐相關(guān)情況的理解,不正確的一項是(???) A.大多數(shù)民眾都知道垃圾分類的概念,而50.

5、9%的民眾"僅了解常見的可回收/不可回收垃圾"。 B.民眾對垃圾分類的認(rèn)知程度與實踐情況大致吻合,基本不了解和從未進行分類的都是少數(shù)。 C.居民分類投放的參與率和準(zhǔn)確率較低,是我國以往垃圾分類工作難以有效推進的主要原因。 D.有些居民不是缺乏垃圾分類意識,而是后端分類處理不到位、不完善,挫傷了他們分類的積極性。 2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價,正確的一項是(???) A.材料一揭示了垃圾分類的必要性和緊迫性,并對民眾的認(rèn)知與實踐情況作了統(tǒng)計;材料二講了垃圾分類的意義,分析了垃圾分類難以有效推進的原因。 B.生活垃圾既有資源屬性,可以回收再利用,但也有污染屬性,會對環(huán)境造成污染,

6、所謂垃圾是"放錯了地方的資源"這類說法并不準(zhǔn)確。 C.針對一些地方政府常以各種理由對垃圾分類工作拖延、觀望的情況,《生活垃圾分類制度實施方案》制定了完善的懲罰和獎勵的政策措施。 D.《生活垃圾分類制度實施方案》的發(fā)布,明確了我國推進垃圾分類工作的總體規(guī)劃,具有重要的新聞價值,受到主流媒體的關(guān)注。 3.怎樣才能有效推進我國的生活垃圾分類?請結(jié)合材料簡要概括。 2、閱讀下面的文字,完成問題。 材料一: 任何一門藝術(shù)的道理都包含在作品表達中,因此長期大量欣賞優(yōu)秀藝術(shù)作品,永遠都是“慢”這門藝術(shù)最佳的途徑。戲曲的道理也不例外。在戲曲風(fēng)行的千百年里,無數(shù)目不識丁的農(nóng)民扶老攜幼在鄉(xiāng)村戲臺下津津

7、有味地欣賞,從來沒有生發(fā)過“不懂”戲曲的感慨。戲曲之所以曾經(jīng)擁有廣泛的受眾,就是由于這些觀眾有長期欣賞戲曲的經(jīng)驗積累:他們既熟悉戲曲演繹的故事,亦熟悉戲曲敘事方式和舞臺表演手段,所以才能與舞臺上戲劇人物的喜怒哀樂產(chǎn)生共鳴,才能為生旦凈丑的唱念做打鼓掌喝彩。 當(dāng)前我們面臨的窘境是曾經(jīng)婦孺能解的戲曲,今天連大學(xué)生都慨嘆“不懂”。這是因為戲曲生存語境變了,現(xiàn)代人在成長過程中很少欣賞戲曲,更難以通過優(yōu)秀戲曲的長期熏陶形成審美經(jīng)驗。更重要的原因是,現(xiàn)代社會公共教育建構(gòu)了有異于傳統(tǒng)的知識譜系,其中幾乎沒有戲曲獨特的文本、音樂和表演形態(tài)的身影,戲曲歷史敘事和倫理取向也有異于現(xiàn)有譜系,這些都進一步加劇了現(xiàn)代

8、觀眾和戲曲的隔膜。 (摘編自傅謹(jǐn)《如何讓更多人“看懂”“聽懂”戲曲》,《人民日報》2019年7月19日) 材料二: 一位當(dāng)代戲曲劇作家指出:“不少劇目在舞臺上倡導(dǎo)的東西,正是觀眾厭惡的東西;而它所反對的,又恰恰是人們所喜愛的。”不過,盡管內(nèi)容和觀念陳舊,但是中國戲曲的表現(xiàn)手段有著獨特的魅力,令世界各國藝術(shù)家們青睞。德國戲劇理論家布萊希特提出的“間離效果”的藝術(shù)方法就深受中國戲曲表演的啟發(fā)。法國前衛(wèi)戲劇理論家阿爾托極力推崇東方劇場,說它是一種演員的劇場,而西方劇場則完全忽略了演員身體的動作,一味強調(diào)語言對白就是一切,致使作為視覺藝術(shù)的戲劇竟然無從發(fā)揮形象之美。 把莎士比亞戲劇移植到中國戲

9、曲中,使兩者形成了優(yōu)勢互補。戲曲中自由的舞臺時空可以表現(xiàn)莎劇中廣闊的宇宙,唱、念、做、打的綜合表演可以表現(xiàn)莎劇中各種人物和激情;而莎劇中普遍的人性和復(fù)雜的人物心理則可以在戲曲的虛擬傳神、簡繁有致的形式中得以凸現(xiàn)和延展、夸張和強化、發(fā)揚和光大。莎士比亞戲劇在這種結(jié)合中獲得了新的生命和意義,戲曲也在此過程中豐富自己的表現(xiàn)形式,在與西方戲劇文化的對話中更新陳舊的觀念。 (摘編自張德明主編《外國文學(xué)經(jīng)典生成與傳播研究》) 材料三: 在戲曲現(xiàn)代戲創(chuàng)作中,由于現(xiàn)代社會迅速變化的生活節(jié)奏和碎片化的生活內(nèi)容,程式語匯賴以生存生長的高度穩(wěn)定性、可辨識性遭遇了難以破解的難題。怎么辦?張曼君選擇了打破程式、回

10、到歌舞?！霸谖业膭?chuàng)作實踐中,也一直試圖借此建立起自己的表達線路圖,進而拓展表演藝術(shù)空間,促進產(chǎn)生新的時空可能性、新的美學(xué)思維形態(tài)。”從贛南采茶戲《十二月等郎》中的“二胡舞”到評劇《紅高粱》中的“抬轎舞”、秦腔 《狗兒爺涅槃》中的“板凳舞”等,張曼君對戲曲現(xiàn)代戲的藝術(shù)處理,已然不是上場拿范、臺口亮相的樣式,而大量運用了現(xiàn)代歌舞形式和意象符號。戲曲理論家和德稱之為“三民主義”(民間音樂、民間舞蹈、民間習(xí)俗),中國戲曲學(xué)院原院長、戲曲理論家周育德稱之為“無動不舞”,生動概括了她的導(dǎo)演特色。 (摘編自鄭榮健《“張曼君現(xiàn)象”對戲曲現(xiàn)代實踐的啟發(fā)》,《中國藝術(shù)報》2019年1月28日) 1.下列不屬于

11、現(xiàn)代人“不懂”戲曲的原因的一項是(???) A.現(xiàn)代人在成長過程中很少欣賞戲曲,缺乏戲曲審美經(jīng)驗。 B.現(xiàn)代社會公共教育幾乎沒有構(gòu)建與戲曲相關(guān)的知識譜系。 C.戲曲的歷史敘事和倫理取向與現(xiàn)代人的觀念有所不同。 D.曾經(jīng)婦孺能解的戲曲與當(dāng)代觀眾的隔膜在進一步加劇。 2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(???) A.以前,無數(shù)農(nóng)民雖目不識丁卻能津津有味地欣賞戲曲,是由于他們熟悉戲曲演繹的故事、戲曲敘事方式和舞臺表演手段。 B.中國戲曲陳舊的內(nèi)容和觀念,并不能遮掩其表現(xiàn)手段的獨特魅力,這種手段受到世界各國藝術(shù)家們的青睞,甚至被借鑒。 C.由于西方戲劇藝術(shù)方法的缺陷,莎

12、士比亞戲劇中普遍的人性和復(fù)雜的人物心理很難得到表現(xiàn),借鑒中國戲曲,可以彌補這個問題。 D.針對戲曲現(xiàn)代戲創(chuàng)作中遭遇的難以破解的難題,張曼君在創(chuàng)作中找到了自己的辦法,受到了相關(guān)專家的高度評價。 3.中國戲曲應(yīng)該進行怎樣的改革?請結(jié)合材料分析。 3、閱讀下面的文字，完成下列小題。 材料一： 10月1日—3日，2018年諾貝爾獎三大自然科學(xué)獎項——生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎、物理學(xué)獎和化學(xué)獎的逐一揭曉，為人類智慧文明的高塔，再次壘上耀眼的一層。諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎被授予兩位免疫學(xué)家——美國的詹姆斯?艾利森與日本的本庶佑。 10月8號，諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎揭曉，獲獎?wù)叻謩e是諾德豪斯和羅默。評委會指出，他們把

13、宏觀經(jīng)濟學(xué)擴大到全球規(guī)模，以解決世界最大難題，藉由建構(gòu)出能解釋市場經(jīng)濟與自然及知識互動的模式，大大拓展了經(jīng)濟分析的范疇。 瑞典著名化學(xué)家諾貝爾設(shè)立的系列獎項，用于鼓勵“為人類帶來最大利益”的科學(xué)發(fā)現(xiàn)與發(fā)明成果。從生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)免疫系統(tǒng)制動機制而衍生癌癥治療新方法，到物理學(xué)家用光鑷移動微小物體并制造最短最強激光脈沖，再到化學(xué)家掌控酶和抗體定向進化的力量，無一不是基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)，發(fā)展成提高人類生命質(zhì)量和生產(chǎn)效率的有益工具、手段和方法。今年的獲獎名單，再次秉承了諾貝爾的遺愿，也讓全球熱愛科學(xué)的公眾，對“人類的最大利益”究竟是什么有所感悟，對做出這樣貢獻的科學(xué)家有所敬重。 2018年10月8日《

14、科技日報》 材料二： 2018諾貝爾獎得主“背景”大揭秘 泰晤士高等教育2019年世界大學(xué)排名TOP200 2018年度諾貝爾獎獲得者學(xué)術(shù)背景 排名 學(xué)校中文名 國家/地區(qū) 總分 獎項分布 2 劍橋大學(xué) 英國 94.8 諾貝爾化學(xué)獎 3 斯坦福大學(xué) 美國 94.7 諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎 5 加州理工學(xué)院 美國 94.1 諾貝爾化學(xué)獎 6 哈佛大學(xué) 美國 93.6 諾貝爾化學(xué)獎 8 耶魯大學(xué) 美國 91.3 諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎 10 芝加哥大學(xué) 美國 90.2 諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎 15 加州大學(xué)伯克利分校 美國 87.7

15、諾貝爾化學(xué)獎 19 康奈爾大學(xué) 美國 85.1 諾貝爾物理學(xué)獎 27 紐約大學(xué) 美國 81.0 諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎 65 京都大學(xué) 曰本 67.3 貝爾生理學(xué)或民學(xué)獎 77 麥克馬斯特大學(xué) 加拿大 64.4 諾貝爾物理學(xué)獎 2018年10月9日《新浪看點》 材料三： 縱觀諾獎百年來的獎勵對象，大致可劃為兩類：發(fā)現(xiàn)問題者與解決問題者。某種程度上也是科學(xué)與技術(shù)的分野與關(guān)聯(lián)。在這一個世紀(jì)的時間軸上，發(fā)現(xiàn)問題占據(jù)著前半篇的中心位置，以愛因斯坦為首的宗師們光芒萬丈，用一系列觸及因果、存在、時空等哲學(xué)位面的偉大問題，圈定了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基本命題與類別范疇。但200

16、8年金融危機及此后十年證明，人類依然面臨著一系列老問題——氣候變暖、能源危機、糧食供應(yīng)、流行疫病……那些被寄予厚望的創(chuàng)新，核聚變、新能源、人工智能，與成為普及實用的“答案”尚有距離。簡言之，與暢想相比，用技術(shù)的突破解決世代交替期的老問題，更為迫切。 無論有心或無意，本屆諾獎把褒獎給予了技術(shù)應(yīng)用的實踐者，從某一角度上可謂順應(yīng)、撫慰了世界的焦慮，也鼓舞了致力于解決問題的實踐者。生理或醫(yī)學(xué)從誕生之日起，就是一門目的性與實用性最強的——服務(wù)人類的生命健康；化學(xué)獎獲得者的研究對象酶，堪稱發(fā)現(xiàn)最早、應(yīng)用最廣泛的人類老朋友，此番又在能源與醫(yī)療上辟出了新的實用途徑；去年還在為引力波的探索而喝彩的物理學(xué)獎，今

17、年則授予了對激光應(yīng)用的工具改良。由此可見，諾獎不功利，但從不排斥解決實際問題者。而這一場國家間解決問題的競賽，雖然歷經(jīng)磨礪，但卻意義非凡，造福人類。 2018年10月《科技日報》 材料四： 據(jù)《日本經(jīng)濟新聞》報道，本庶佑在接受專訪時表示，他開展研究工作時，正趕上日本科研經(jīng)費增長期，從年輕時就能夠獲得研究補助資金和各種支持，所以他從來沒有過放棄研究的念頭。他認(rèn)為，日本科研人員退休年齡延長，占據(jù)了青年科研人員的位置，所以有必要打造競爭性科研環(huán)境，加強培養(yǎng)青年科研群體。本庶佑現(xiàn)年76歲，37歲時成為教授。他十分重視基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，早早就獲得國際學(xué)界高度認(rèn)可。人們在贊嘆本庶教授22年如一

18、日堅持專項科研的可貴精神和業(yè)績的同時，也應(yīng)該深入考察日本順應(yīng)世界醫(yī)藥研發(fā)事業(yè)發(fā)展新形勢，力保日本醫(yī)藥科研與開發(fā)繼續(xù)處于世界領(lǐng)先地位的思維和政策、運作舉措。 日本早在2001年就提出“50年內(nèi)拿30個諾貝爾獎”的口號，這項計劃公布之后，日本人18年就拿了18個諾貝爾獎，相當(dāng)于每年一個，日本人究竟為何屢獲諾獎？首先讓我們看看日本學(xué)者的待遇：據(jù)日本厚生勞動省2006年調(diào)查，大學(xué)教授年收入71.4萬元，僅次于飛行員。2008年，日本大學(xué)教授平均工資已達到90萬人民幣。再讓我們看看日本在科研上的投入：日本政府十分重視科學(xué)研究，2007年科研經(jīng)費占GDP的3.67%，是全世界最高的，遠遠超過美國。日本企

19、業(yè)、大學(xué)也十分支持科學(xué)家：日本企業(yè)專門為科學(xué)家設(shè)立各種獎項，讓他們可以獲得源源不斷的收入安心工作。而日本大學(xué)多半是研究型大學(xué)，用科研帶動教學(xué)，不浮躁，不功利，拼的是真實的科研成果?？茖W(xué)家赤崎勇50歲還沒什么成就，但名古屋大學(xué)依然支持他，甚至花巨資為他建造實驗室，后來，赤崎勇獲得諾貝爾物理獎，他培養(yǎng)的學(xué)生天野浩，也獲得了諾貝爾物理學(xué)獎。師夷長技以自強，科學(xué)落后就是真正的落后，科學(xué)強大才是真正的強大。 2018年10月《中國青年報》 1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是(???) A.材料一概括了2018年度諾貝爾獎部分獎項的獲獎情況,其中,基礎(chǔ)科學(xué)的深入研究為自然科學(xué)提高人類生命質(zhì)

20、量和生產(chǎn)效率起了推動作用。 B.材料二介紹了諾貝爾獎獲得者的學(xué)術(shù)背景,由此可見,如果他們沒有在世界頂尖院校的學(xué)習(xí)或工作經(jīng)歷,就不可能在科學(xué)研究上有如此突出的貢獻。 C.材料三指出,本屆諾獎把褒獎給予了技術(shù)應(yīng)用的實踐者,或許是因為針對人類在發(fā)展過程中面臨的老問題,用技術(shù)解決問題更為迫切,同時也可以鼓舞這樣的實踐者。 D.幾則材料介紹諾獎的相關(guān)情況,以客觀事實為依據(jù),體現(xiàn)了新聞報道的準(zhǔn)確性,以不同角度為切入點,使讀者深入了解這一全球矚目的活動。 2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(???) A.化學(xué)家諾貝爾設(shè)立諾貝爾獎項,旨在鼓勵"為人類帶來最大利益"的科學(xué)發(fā)現(xiàn)與發(fā)明成果

21、。今年的獲獎名單,也讓熱愛科學(xué)的公眾對"人類的最大利益"究竟是什么有所感悟。 B.2018年諾獎獲得者主要來自英美日加等擁有世界一流教學(xué)資源和學(xué)術(shù)實力的國家,他們對物理、化學(xué)或經(jīng)濟學(xué)等領(lǐng)域有獨到的研究。 C.本庶佑獲得諾獎時已經(jīng)76歲,赤崎勇50歲還沒什么成就,可見,科研之路,年齡不是問題,態(tài)度決定高度。 D.諾德豪斯和羅默拓展了經(jīng)濟分析的范疇,建構(gòu)出能解釋市場經(jīng)濟與自然及知識互動的模式,從而把宏觀經(jīng)濟學(xué)擴大到全球規(guī)模。 3.隨著2018年度諾貝爾獎項的塵埃落定,這些科學(xué)家的成功也給我們帶來很多思考,作為青年學(xué)子,你對我國的科研工作有什么建議?請結(jié)合材料作答。 4、閱讀下面的材料,完

22、成問題。 材料一: 黨的十九大對脫貧攻堅進行了新的部署。習(xí)近平總書記有關(guān)扶貧的重要論述是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的偉大創(chuàng)新,打好精準(zhǔn)脫貧攻堅戰(zhàn)必須以此為根本遵循。自2013年年底作出“精準(zhǔn)扶貧”重要指示以來,習(xí)近平總書記有關(guān)精準(zhǔn)扶貧的重要論述不斷豐富與完善,系統(tǒng)回答了扶貧中“扶持誰、誰來扶、怎么扶、如何退”等核心問題。目前,我國扶貧必須在實踐中將精準(zhǔn)扶貧落到實處。 (選自《光明日報》,有刪改) 材料二: 我國實現(xiàn)到2020年讓7000多萬農(nóng)村貧困人口擺脫貧困的既定目標(biāo),時間緊,任務(wù)重。從某種程度上可以說,精準(zhǔn)扶貧的核心是扶技。授人以魚,不如授人以漁。實現(xiàn)農(nóng)村地區(qū)脫貧奔富最核心

23、是要充分利用貧困地區(qū)自然資源優(yōu)勢,找準(zhǔn)路子,因地制宜開展脫貧攻堅產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目。這需要緊緊抓實“三個覆蓋”:產(chǎn)業(yè)發(fā)展覆蓋到村,強化致富門路,加大回引創(chuàng)業(yè)力度,把產(chǎn)業(yè)發(fā)展作為打好扶貧攻堅戰(zhàn)的重要抓手;道路硬化覆蓋到社,夯實基礎(chǔ)設(shè)施,“要想富、先修路”“人心齊、泰山移”;技能培訓(xùn)覆蓋到戶,提升造血功能,細化技能培訓(xùn)規(guī)劃,加大農(nóng)村實用技術(shù)和勞動轉(zhuǎn)移的培訓(xùn)力度。 (選自“搜狐網(wǎng)”,有刪改) 材料三: 在短短數(shù)十年里,中國已經(jīng)使得近7億人口脫離絕對貧困,是世界反貧困史上的奇跡。不過,新的反貧困運動仍有必要,因為全球化已經(jīng)在全球范圍內(nèi)導(dǎo)致收入分化和社會不公平,社會矛盾激化,出現(xiàn)不穩(wěn)定。從這個角度來看,

24、精準(zhǔn)扶貧是中國政府保護社會的最基本手段。也就是說,扶貧的基本目標(biāo)是實現(xiàn)基本社會公平和正義。但是,現(xiàn)實中的精準(zhǔn)扶貧往往產(chǎn)生著新的問題,影響社會公平的實現(xiàn)。因為精準(zhǔn)扶貧基本上是一種財富再分配,就存在著一個分配給誰的問題。因為是通過分配方式進行,經(jīng)常會導(dǎo)致村民“階級”的再分化,產(chǎn)生新一類型的社會“不公平”,一般表現(xiàn)在不同宗族之間、家族之間、村民群體之間。一旦涉及利益分配,這些傳統(tǒng)的因素和新產(chǎn)生的因素都會卷入進來。這樣很容易產(chǎn)生新的“認(rèn)同”政治。在很多地方,社會對基層官員的信任度本來就不高,“精準(zhǔn)扶貧”是一種新的政治,搞不好容易造成新的隔離和新的對立。 (選自“和訊網(wǎng)”,有刪改) 材料四: 精準(zhǔn)

25、扶貧是一項惠民工程,目的之一是能夠讓農(nóng)村地區(qū)改變貧困面貌,促進經(jīng)濟發(fā)展,實現(xiàn)小康社會。一個地區(qū)的文化程度往往決定著這個地區(qū)的經(jīng)濟狀況,村民的文化程度不高,經(jīng)濟發(fā)展水平較低,貧困由此而生。農(nóng)村人口數(shù)量龐大,諸多訪問對象的文化程度只停留在小學(xué)低年級水平。六十歲以上的村民接受教育的人極少,中年人中大多女性沒有接受過教育。文化水平過低使得村民對大多事物的理解存在偏差,不愿接受新鮮的東西。他們對于國家政策的理解上也就產(chǎn)生了困難,一般不太關(guān)注國家的政策導(dǎo)向,所以出現(xiàn)了對精準(zhǔn)扶貧參與度不高的現(xiàn)象。發(fā)展教育,提高村民認(rèn)知水平和文化程度對解決貧困問題尤為重要。 (選自《科學(xué)與財富》期刊,有刪改) 1.下列對

26、材料的理解,不正確的一項是(???) A.我國如果要在2020年基本實現(xiàn)“脫貧”的目標(biāo),就必須在“扶貧”的實踐中將精準(zhǔn)扶貧落到實處。 B.“授人以魚,不如授人以漁”,打贏脫貧攻堅戰(zhàn)離不開技術(shù)指導(dǎo),可見“扶技”是實現(xiàn)農(nóng)村地區(qū)脫貧奔富的最核心。 C.精準(zhǔn)扶貧基本上是一種財富再分配,一旦涉及利益分配,就容易產(chǎn)生新一類型的社會“不公平”。 D.作為一項惠民工程的“精準(zhǔn)扶貧”,卻常被一些文化水平低的農(nóng)民誤解,有些村民不愿意接受。 2.下列對材料內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(?? ) A.四則材料都關(guān)注到精準(zhǔn)扶貧所產(chǎn)生的困惑與難題,但對實現(xiàn)扶貧目標(biāo)并沒有抱著消極悲觀的態(tài)度。 B.四則材料

27、都沒有注重對新聞事實的“點”上的詳細報道,而重在“面”上對精準(zhǔn)扶貧進行了深入思考。 C.對于“精準(zhǔn)扶貧”的新聞報道,材料一重在理論支撐,材料二重在“扶技”問題,后兩則重在產(chǎn)生的難題。 D.四則材料雖然來源不盡相同,有報紙,有網(wǎng)站,有雜志,但都捕捉到社會熱點,體現(xiàn)了新聞的時效性。 3.如何才能更好地開展“精準(zhǔn)扶貧”?請結(jié)合材料內(nèi)容簡要概括。 5、閱讀下面的文字,完成下列各題。?? ? 材料一:??? 親子閱讀又稱“親子共讀”,是以書為媒介,以閱讀為紐帶.使孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程,在孩子課外閱讀中起著重要作用,是讓孩子愛上閱讀的最佳方式之一。以往的親子閱讀,主要是針對上

28、學(xué)的孩子,而如夸,親子閱讀的范圍已擴展至學(xué)齡前兒童,甚至幾歲的小娃娃。因為“閱讀”對孩子們來說不僅意味著文字閱讀,還包括圖畫等非文字閱讀;親子閱讀有朝著更低齡化方向發(fā)展的趨勢。 有些家庭并沒有閱讀習(xí)慣,可看到別的家庭都進行親子閱讀后,便盲目跟從,投入時間、精力和金錢后,由于選材、方法、指導(dǎo)等欠妥,不僅閱讀氛圍沒有營造起來,孩子沒有獲益,反倒浪費了時間、精力和金錢。 (摘編自劉天放《奠讓“親子閱讀”流于形式》)? 材料二: （摘編自“家長幫·閱讀”） 材料三:??? 一些家長對親子共讀存在認(rèn)識誤區(qū),認(rèn)為共讀就是給孩子傳授知識,將共讀等同于學(xué)算術(shù)、學(xué)認(rèn)字、背唐詩、背英語單詞,過

29、早將孩子帶入應(yīng)試教育模式,這樣反而增加了孩子的煩惱。實際上,閱讀是一扇窗口,親子共讀的目的是讓孩子感受到閱讀的美好與樂趣,并在這一過程中感受到父母的關(guān)愛。因此,家長要避免將急功近利的情緒帶到共讀中。親子共讀不要在意眼前的收獲,而要放眼長遠,使孩子在閱讀中學(xué)習(xí)到優(yōu)秀品質(zhì)。 親子共讀也無須拘泥于場所和環(huán)境,不是待在家里才能進行親子共讀,要帶著孩子大膽走出家門,多參加閱讀活動,多走進大自然,讓孩子在豐富多彩的活動中對閱讀產(chǎn)生更美好的感悟。為孩子提供多元化的閱讀環(huán)境,讓他們明確自己的閱讀興趣,會使親子共讀更有效率。親子共讀貴在堅持,需要家長多用心。如果“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”,不但會冷了孩子的心,還會

30、給他們的性格培養(yǎng)帶來不好影響。 (摘編自胡蔚《親子共讀貴在用心》)? 材料四:? 美國哈佛大學(xué)教育心理學(xué)家、教授凱瑟琳·斯諾說,大量研究發(fā)現(xiàn),親子閱讀和兒童的語言發(fā)展在短期內(nèi)有著直接的聯(lián)系。豐富的家庭閱讀環(huán)境對孩子的語音意識、詞匯發(fā)展、文字意識以及認(rèn)知等方面的發(fā)展都有著積極的促進作用。同時從長期來看,當(dāng)孩子進入小學(xué)之后,親子閱讀對孩子的快速認(rèn)讀、閱讀理解、獨立思考和表達及未來的終身發(fā)展都有幫助。 研究發(fā)現(xiàn),親子閱讀對兒童深層次的閱讀理解能力、詞匯發(fā)展等方面都提供了獨立貢獻超過20%的影響因素。在美國的研究中,中產(chǎn)階級家庭和低收入家庭的孩子在發(fā)展中產(chǎn)生的差異大概為33%。親子閱讀能夠獨

31、立貢獻20%的差異,也就是說33%由社會經(jīng)濟地位帶來的差異中,有20%是可以通過親子閱讀來彌補。在美國,通過20年的實踐,讓很多人認(rèn)識了早期閱讀的重要性,實踐過程中,除了家長態(tài)度積極,很重要的一點是社會力量支持,美國很多的社會組織和公立圖書館都會提供機會,給孩子派書送貼紙,鼓勵他們閱讀。波士頓的公共圖書館一直有一項名為“1000本書”的閱讀計劃,鼓勵孩子在6歲上小學(xué)之前讀滿1000本圖畫書。凱瑟琳·斯諾說:“我覺得這是中國社會可以借鑒的,早期閱讀不僅是家長和老師的責(zé)任,還需要社會力量的支持?！??? ?(摘編自《哈佛教授:親子閱讀才是孩子的“起跑線”》) 1.下列對材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分

32、析,不正確的一項是(???) A.父母閱讀習(xí)慣不好(每天閱讀不足半小時)的家庭,孩子日閱讀時長普遍較短,這表明父母對孩子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成作用不容忽視。 B.家長進行親子共讀,目的主要集中在培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和增進親密的親子關(guān)系上,為了拓展知識界限、提升能力的也比較多。 C.對于親子共讀的內(nèi)容,家長的選擇多傾向于為兒童創(chuàng)作的作品,認(rèn)可老師的推薦,受網(wǎng)站或新聞客戶端、微信公眾號內(nèi)容的影響較大。 D.家長進行親子閱讀,較少考慮為學(xué)科(如語文、英語)成績提升打基礎(chǔ),為了了解孩子的興趣愛好而制定個性化家庭教育方案的也不多。 2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項是(???) A.親子閱

33、讀中,書的介質(zhì)作用和閱讀的紐帶作用相結(jié)合-再加上形式多樣化,使得親子閱讀范圍已經(jīng)覆蓋了0-3歲的小孩。 B.親子閱讀對兒童的語言發(fā)展在短期內(nèi)影響很大,隨著孩子年齡增長,對語言發(fā)展的影響逐漸消失,而對獨立思考等有影響- C.在美國,中產(chǎn)階級家庭和低收入家庭的社會經(jīng)濟地位差異大概為33%,而通過親子閱讀可以彌補其中大概六成的差異。 D.兒童的早期閱讀需要家長重視和社會力量的支持,美國在后一方面做得較好,有一些成功的經(jīng)驗,這值得中國社會借鑒。 3.請根據(jù)材料,簡要概括說明親子閱讀過程中家長要做的具體事情和應(yīng)避免出現(xiàn)的問題。 6、閱讀下面的文字,完成下列小題。 材料一: 機器人新聞是使用

34、算法自動從結(jié)構(gòu)性數(shù)據(jù)中生成的新聞,這種依賴數(shù)據(jù)生成新聞的程序一旦開發(fā)出來就可以高速生產(chǎn)出海量的內(nèi)容。所謂機器新聞寫作是一種自然語言生成引擎,利用算法程序,通過采集大量的各種題材及高質(zhì)量的數(shù)據(jù),建立各種分類的龐大數(shù)據(jù)庫,借助人工智能(AI)實現(xiàn)從數(shù)據(jù)到認(rèn)識、見解和建議的提升和跨越,最后由機器自動生產(chǎn)新聞。由此可見,機器人新聞的一個最明顯的特征是自動化,因此也可以稱之為自動化新聞。 目前熱度正居高不下的機器人以其強大的精準(zhǔn)性、時效性和數(shù)據(jù)挖掘能力在新聞領(lǐng)域中脫穎而出。通過“多、快、好”且本來就備受關(guān)注的新聞消息吸引并鎖住大眾,機器人新聞儼然成為了媒介搶占市場的一把利器。 緊隨著西方國家將機器人

35、應(yīng)用于新聞生產(chǎn)的成功實踐,近幾年來,把機器人撰寫新聞稿件應(yīng)用于新聞生產(chǎn)過程也在國內(nèi)新聞生產(chǎn)領(lǐng)域得到了極高的重視和推廣,并在體育、財經(jīng)、地震報道等領(lǐng)域取得了巨大的成就,完成的報道也主要是那些標(biāo)準(zhǔn)化程度較高的消息、快訊等新聞題材。 (摘編自《機器人新聞:開啟新聞生產(chǎn)模式新樣態(tài)》) 材料二: 最先出現(xiàn)的騰訊夢幻寫手,第一次將AI(人工智能)寫稿機器人應(yīng)用于國內(nèi)新聞生產(chǎn)中;新華社推出的“快筆小新”則是開啟了央媒機器人寫稿的先河;今日頭條的“張小明”讓寫稿機器人的技術(shù)水平提升到了2.0的時代。其它的如阿里巴巴與第一財經(jīng)、南方都市報等都爭先恐后地加入到利用機器人生產(chǎn)新聞過程的大潮中,并推出了自己的新

36、聞機器人“DT稿王”和機器人“小南”。人工智能機器人可以促進傳媒業(yè)傳統(tǒng)思維的轉(zhuǎn)化、采編流程的優(yōu)化以及內(nèi)容結(jié)構(gòu)的深化,日漸成為新聞生產(chǎn)過程的最佳觸媒。 人工智能在目前還沒有辦法取代人類的創(chuàng)造力和思辨能力,但人工智能在數(shù)據(jù)的處理能力和處理速度上的優(yōu)勢是傳統(tǒng)記者所無法比擬的,物聯(lián)網(wǎng)時代的海量傳感器可能使媒體面臨更多的大數(shù)據(jù)挖掘報道,這將使機器人新聞的優(yōu)勢持續(xù)擴大。 同時,機器人新聞可以用來滿足受眾的個性化閱讀需求,人工智能也能輕松地對每個用戶的閱讀習(xí)慣進行分析,進而生產(chǎn)定制化的新聞產(chǎn)品。 那些重大的與人們切身利益相關(guān)又無法通過實時直播傳輸?shù)挠嵪?比如初發(fā)地震、突發(fā)性洪澇災(zāi)害等專業(yè)新聞媒體可能無

37、法實時記錄的場景,對于機器人新聞來說并不值一提,通過實時數(shù)據(jù)檢測和數(shù)據(jù)分析,算法會自動識別、篩選和數(shù)據(jù)處理,在幾秒鐘的時間內(nèi)將消息發(fā)布和傳達給受眾,并且精準(zhǔn)、有效。 (摘編自《新聞寫作機器人將被普遍應(yīng)用》) 材料三: 目前的AI寫作還處于初級階段,但是它背后的潛力依然讓“靠寫字謀生”的筆者不能平靜。如今,業(yè)內(nèi)都在討論AI的“奇點”,“奇點”可以理解為AI從目前的弱人工智能變成強人工智能。李開復(fù)認(rèn)為,從目前的弱人工智能到強人工智能(如同人類可以推理和解決問題的AI)需要漫長的時間,但是從強人工智能到超人工智能(超越人類的智慧)可能僅僅需要一天的時間。 雖然當(dāng)下,寫作者還可以惴惴度日,但高

38、枕無憂的寫作時代已經(jīng)結(jié)束了。如果奇點真的來臨,作為寫作者的人的價值真的毫無存在的必要了嗎? 雨果科幻文學(xué)獎獲得者,《北京折疊》作者郝景芳給出了她的思考:“在未來,工廠機器流水線留給機器人,人會以更加富有創(chuàng)造性的方式與流水線競爭。人的獨特性會體現(xiàn)出來:思考、創(chuàng)造、溝通、情感交流;人與人的依戀、歸屬感和協(xié)作精神;好奇、熱情、志同道合的驅(qū)動力?！比撕蜋C器人最大的差別不是計算能力和文字轉(zhuǎn)化,而是人的情感、道德內(nèi)核以及對現(xiàn)實世界的觀察與思索。你給AI再多次的訓(xùn)練,它也只不過是更改一個個值對應(yīng)的函數(shù)和概率,卻理解不了這些值背后的含義,更不用說從海量信息中挑選出有價值的信息來作為新作品的題材了。創(chuàng)造者的個

39、性化思考才是文字作品的價值所在! (摘編自《機器人書寫時代到來,營銷行業(yè)將被徹底顛覆》) (1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是(???) A.機器人新聞起源于西方國家,廣泛運用于國內(nèi)新聞生產(chǎn)領(lǐng)域,儼然成為媒介搶占市場的一把利器。 B.人工智能的優(yōu)勢顯而易見,尤其是在大數(shù)據(jù)時代,機器人新聞的優(yōu)勢還將持續(xù)擴大,但目前人工智能還無法替代人類的創(chuàng)造力和思辨能力。 C.人工智能可充分利用其數(shù)據(jù)處理能力的優(yōu)勢,分析用戶的閱讀習(xí)慣,從而生產(chǎn)滿足用戶個性化需求的閱讀產(chǎn)品。 D.人工智能的出現(xiàn)意味著寫作者高枕無憂的寫作時代已經(jīng)結(jié)束了,但寫作者的人的價值依然存在。 (2)下列對材料相關(guān)內(nèi)容

40、的概括和分析,不正確的一項是(???) A.機器人新聞,具有“多、快、好”的特點,在體育、財經(jīng)、地震報道等領(lǐng)域取得了巨大成功,正越來越受到大眾的歡迎。 B.人工智能不僅可將人從日常繁重的寫作流水線上解脫出來,而且還可以促進人以更富有創(chuàng)造性的方式與流水線競爭。 C.“奇點”的來臨雖然對寫作者產(chǎn)生了巨大的沖擊,但它不理解“值”背后的含義,更缺乏寫作者的個性化思考。 D.材料一和材料二中,都寫到了國內(nèi)媒體對機器人新聞的重視,但前者重在介紹機器人新聞寫作新樣態(tài),后者重在介紹新聞寫作機器人的應(yīng)用情況。 (3)機器人新聞有哪些優(yōu)點和局限?請結(jié)合材料簡要分析。 7、閱讀下面的文字,完成問題。

41、材料一: 2019年中國北京世界園藝博覽會的辦會目標(biāo)是“世界園藝新境界,生態(tài)文明新典范”。 時代特色:2019北京世園會將充分匯集世界各國最新的園藝創(chuàng)新資源,充分展示人類科技文化創(chuàng)新的最新成果,全面反映進入新世紀(jì)以來全球綠色創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新的趨勢,反映世界各國人民追求綠色生活、建設(shè)美麗家園的新常態(tài)。 中國風(fēng)格:2019北京世園會將努力把源遠流長的中華文明、博大精深的中華文化內(nèi)化到世國會的總體規(guī)劃、園區(qū)建設(shè)、園藝展示、活動策劃、綜合服務(wù)等各個環(huán)節(jié),積極傳播和發(fā)展中國園藝文化,讓世界感知中國,讓中國融入世界,推動我國由世界國藝生產(chǎn)大國向世界園藝產(chǎn)業(yè)強國邁進。 北京品牌:2019北京

42、世園會將緊緊圍繞把北京建設(shè)成為國際一流的和諧宜居之都的目標(biāo),舉辦一屆園藝、科技、文化、旅游等多功能于一體,與八達嶺長城交相揮映的園藝盛會。 文化盛宴:2019北京世園會將匯聚不少于100個國家和國際組織等官方參展者,不少于100個國內(nèi)省、自治區(qū)、直轄市及國內(nèi)外專業(yè)機構(gòu)和企事業(yè)單位等非官方參展者,吸引不少于1600萬人次的參觀者。深化相互交流,促進共贏發(fā)展,讓綠色成為生活的主旋律,讓園藝成為創(chuàng)意的新載體,打造“世界園藝新境界,生態(tài)文明新典范”的文化盛宴。 (摘編自北京世界園藝博覽會官方網(wǎng)站) 材料二: 我們應(yīng)該追求攜手合作應(yīng)對。建設(shè)美麗家園是人類的共同夢想。面對生態(tài)環(huán)境挑戰(zhàn),人類是一榮俱

43、榮、一損俱損的命運共同體,沒有哪個國家能獨善其身。唯有攜手合作,我們才能有效應(yīng)對氣候變化、海洋污染、生物保護等全球性環(huán)境問題,實現(xiàn)聯(lián)合國2030年可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。只有并肩同行,才能讓綠色發(fā)展理念深入人心、全球生態(tài)文明之路行穩(wěn)致遠。 女士們、先生們、朋友們! 昨天,第二屆“一帶一路”國際合作高峰論壇成功閉幕,在座許多嘉賓出席了論壇。共建“一帶一路”就是要建設(shè)一條開放發(fā)展之路,同時也必須是一條綠色發(fā)展之路。這是與會各方達成的重要共識。中國愿同各國一道,共同建設(shè)美麗地球家園,共同構(gòu)建人類命運共同體。 (摘編自習(xí)近平在2019年中國北京世界園藝博覽會開幕式上的講話) 材料三: 不久前,美國航

44、天局的衛(wèi)星數(shù)據(jù)顯示,全球從2000年到2017年新增的綠化面積中,約四分之一來自中國,貢獻比例居全球首位。在全球森林資源持鉄減少的背錄下,中國森林面積和蓄積量持續(xù)雙增長,成為全球森林資源增長最多的國家。 推動建立“一帶一路”綠色發(fā)展國際聯(lián)盟,連續(xù)多年開辦防沙治沙國際培訓(xùn)班,幫助非洲等地發(fā)展清潔能源…中國的綠色發(fā)展經(jīng)驗廣為傳播,正在惠及世界。 北京世園會搭建的,不僅是世界園藝業(yè)展示和欣賞的平臺,也是貿(mào)易和合作的平臺。“肯尼亞是非洲鮮切花出口大國,希望通過北京世園會這個窗口,我們能打開中國切花市場。”肯尼亞駐華使館參贊約輸?奧迪普道出了對北京世園會的期待。中國花卉園藝業(yè)同樣對北京世園會充滿期待

45、。 (摘編自《迎接人與自然和諧共生的高光時刻》,《光明日報》,2019年4月29日) 材料四: 中國館不僅僅從外觀上看很有特色,還有很多細節(jié)也十分耐人尋味。為了減少場館內(nèi)的空調(diào)使用,節(jié)約能源,中國館可以將室外的風(fēng)吸到地下,然后通過一段200多術(shù)的管線,在夏季的時候?qū)L(fēng)輸送到場館給室內(nèi)降溫。此外,中國館的屋頂還有一套完整的雨水收集系統(tǒng),雨水收集之后可以作為植物的灌溉用水、景觀用水。 為體現(xiàn)生態(tài)文明的成果,展現(xiàn)科技與創(chuàng)新的力量,園區(qū)將匯集最新視聽科技技術(shù),依托科技與文化、科技與園藝打造以科技與未來為主題的系列表演,通過“科技+文化”“科技+園藝”雙輪駆動,將舉辦“奇幻光彩森林”“音樂噴泉表

46、演”“機器人表演”等具有科技內(nèi)容的表演,引領(lǐng)人們更好地體驗綠色生活。 (摘編自北京世界園藝博覽會:與世界對話生態(tài)文明》,人民網(wǎng),2019年4月23) 1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是(???) A.2019年北京世界園藝博覽會融時代特色與民族特色于一體,將通過多個細節(jié)安排展現(xiàn)中華文化魅力。 B.2019北京世園會將吸引眾多參展方和參觀者,能以園藝為載體,深化多方合作,弘揚新的生活理念。 C."一帯一路"、北京世園會等活動彰顯中國開放發(fā)展的思想,走綠色開放發(fā)展之路是世界各國的共識。 D.北京世園會許多細節(jié)之處充分體現(xiàn)科技元素,充分展現(xiàn)科技與創(chuàng)新的力量,有力體現(xiàn)綠色生活理念

47、。 2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(???) A.北京世園會的辦會目標(biāo)注重創(chuàng)新,關(guān)注文化,兼顧國際發(fā)展新趨勢、本土文化特色和提升城市品位等多方面內(nèi)容。 B.世界各國攜手合作有利于踐行綠色發(fā)展理念,有利于解決生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域的相關(guān)問題,有利于人類實現(xiàn)共同的夢想。 C.中國的綠色發(fā)展經(jīng)驗惠及世界的多個國家,2000年到2017年,中國綠化面積總量占全球的綠化面積的四分之一。 D.北京世園會是一場中國與世界生態(tài)文明的對話盛會,能展現(xiàn)北京的城市建設(shè)的目標(biāo),能擴大中國在世界上的影響。 3.中國在生態(tài)文明建設(shè)方面做了哪些有意義的探索和實踐?請結(jié)合材料簡要概括。 8、閱讀下面的

48、文字,完成問題。 材料一:民間文學(xué)是我們民族的文化基因。歷史上和當(dāng)代的許多大作家,都是喝著民間文學(xué)的乳汁長大的。民間文學(xué)為文學(xué)家和藝術(shù)家的創(chuàng)作提供了豐富的養(yǎng)分,這種文化基因是其他任何東西不能替代的。 民間文學(xué)是塑造當(dāng)代中國人文精神的重要力量。民間文學(xué)所蘊含的風(fēng)俗習(xí)慣、倫理觀念、價值觀、審美趣味等,參與了當(dāng)代中國的人文精神塑造過程。 民間文學(xué)為中國文化在世界范圍的傳播提供了原創(chuàng)性的精彩文本及樣式。在與世界各民族交往中,觀音、媽祖等中國民間文學(xué)中的神話形象,成為中國文化的符號。民間文學(xué)不僅是學(xué)術(shù)研究的寶庫,也是民族身份認(rèn)同的重要載體。 (摘編自郭超《民間文學(xué)再不搶救,今后就沒有了》) 材

49、料二:民間文學(xué)的演述始終與某一生活情境聯(lián)系在一起。民間文學(xué)與生活情境之間的聯(lián)結(jié)最為牢固,同時也具有多向度的社會意義。倘若脫離了具體的生活情境,民間文學(xué)便無以演述,也失去了演述的必要。比如,在壯族地區(qū),情歌只有在歌圩的情境中才能充分顯示出生活的價值。 民間文學(xué)的實際狀況讓民間文學(xué)研究遭遇前所未有的挑戰(zhàn),即城鄉(xiāng)一體化進程迅速導(dǎo)致民間文學(xué)口傳文本枯竭,民間文學(xué)研究不再可能從田野中荻得源源不斷的文本資源。如今,在大部分鄉(xiāng)村,人們已聽不到村民演述農(nóng)耕生活的各種口頭文學(xué)了。 (摘編自萬建中《打撈失落的民間文學(xué)》) 材料三:近年來,中國民間文藝家協(xié)會一直在為民間文學(xué)傳承人才的發(fā)掘、培養(yǎng)而努力。命名了民

50、間文化杰出傳承人,并通過民間藝術(shù)表演展示活動、民間文藝學(xué)術(shù)研討及交流活動、民間文化傳承人專題研修班等相關(guān)研修和培訓(xùn)活動,為培養(yǎng)民間文學(xué)傳承人和研究學(xué)人搭建發(fā)展平臺。 八年前,中國民間文藝家協(xié)會啟動了中國口頭文學(xué)遺產(chǎn)數(shù)字化工程。經(jīng)過一大批民間文學(xué)專家及技術(shù)人員的共同努力,這項工作已取得階段性成果。目前,中國口頭文學(xué)遺產(chǎn)數(shù)據(jù)庫已經(jīng)亮相。該數(shù)據(jù)庫包含神話、傳說、史詩、歌謠、諺語、歇后語、謎語、民間說唱等,幾乎囊括了新中國成立以來我國口頭文學(xué)收集的原始資料,是迄今為止人類最大的口頭文學(xué)遺產(chǎn)數(shù)據(jù)庫,堪稱“民間四庫全書”。 盡力恢復(fù)民間文學(xué)曾經(jīng)生存的民俗場,是破解民間文學(xué)傳承難題的關(guān)鍵。否則,對傳承人

51、的保護就只能是暫時的,建立龐大的數(shù)據(jù)庫可能也會治標(biāo)不治本。在條件允許的情況下,應(yīng)盡量恢復(fù)民俗場。比如,受到現(xiàn)代文化娛樂活動的沖擊,山歌這樣一種民間文學(xué)形式也就失去了傳承的民俗場。但是隨著現(xiàn)代旅游業(yè)的興起,完全可以在一些旅游景點開展山歌對唱的民俗表演活動,這種民俗表演既能夠吸引游客,又能夠培養(yǎng)新的傳承人,不失為一種新的民俗場類型。 (摘編自王錦強《如何喚醒沉睡的民間文學(xué)資源》) 材料四:但從發(fā)展趨勢來看,傳統(tǒng)民間文學(xué)作品中那些富于感染力和思想性的內(nèi)容,將長期存活在人民的口耳之間,不過,它們必然會發(fā)生或大或小的變異，被講唱的機會也將大為減少。大量與人們的現(xiàn)實生活直接相關(guān)的新的口頭創(chuàng)作,則會伴隨

52、人類社會的發(fā)展,源源不斷地涌現(xiàn)出來,它們在現(xiàn)在和未來,都將是民間文學(xué)中占主要位置的部分。 不過,大多數(shù)民間文學(xué)研究者由于向來把主要精力放在傳統(tǒng)的民間文學(xué)方面,忙于“搶救”而往往忽略了對各種新的口頭創(chuàng)作的研究,因此,這一領(lǐng)地還是我國現(xiàn)階段民間文學(xué)研究上的薄弱環(huán)節(jié)。 (摘編自安德明《變異與永恒——民間文學(xué)的現(xiàn)狀與未來》) 1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是(???) A.民間文學(xué)是一個民族不可替代的文化基因,許多著名作家就是從民間文學(xué)中汲取了豐富的營養(yǎng)才創(chuàng)作出了文學(xué)精品的。 B.民間文學(xué)不僅塑造了當(dāng)代中國的人文精神,也為中國與世界各民族交往、中國文化在世界范圍的傳播提供了重要的

53、載體。 C.民間文學(xué)的演述往往不是單獨進行的,而是和廣大民眾的生產(chǎn)生活及各種儀式活動緊密結(jié)合在一起的,有著很大的實用價值。 D.城鄉(xiāng)一體化進程使我們距離傳統(tǒng)的民間文學(xué)越來越遠,我們很難再從田野和鄉(xiāng)村中獲得演述農(nóng)耕生活的各種口頭文學(xué)。 2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(???) A.發(fā)掘和培養(yǎng)民間文學(xué)傳承人才,命名杰出傳承人并開展各種展示、交流、研修和培訓(xùn)活動,是解決當(dāng)前民間文學(xué)傳承問題的重要舉措。 B.中國口頭文學(xué)遺產(chǎn)數(shù)據(jù)庫是中國口頭文學(xué)遺產(chǎn)數(shù)字化工程的階段性成果,是人類最大的口頭文學(xué)遺產(chǎn)數(shù)據(jù)庫,堪稱“民間四庫全書”。 C.傳統(tǒng)民間文學(xué)演述的民俗場因現(xiàn)代化進程的沖

54、擊而遭遇破壞,這是社會發(fā)展的結(jié)果,但我們還是可以在民俗場的恢復(fù)方面做些努力。 D.保護傳統(tǒng)的民間文學(xué)固然重要,但也不能無視現(xiàn)實生活中豐富鮮活的口頭文學(xué)現(xiàn)象,應(yīng)關(guān)注當(dāng)代產(chǎn)生的活躍在民間的口頭創(chuàng)作。 3.以上四則材料報道的側(cè)重點有什么不同?請結(jié)合材料簡要概括。 9、閱讀下面的文字,完成各題。 材料一: 當(dāng)前,我國數(shù)字化教學(xué)仍然以PPT演示、網(wǎng)絡(luò)資源搜索、在線討論測試等形式為主。教師仍需要花費大量時間和精力來設(shè)計教學(xué)、頻繁操作設(shè)備、組織課堂活動、批改作業(yè)、進行網(wǎng)絡(luò)互動等,這與傳統(tǒng)教學(xué)差別不大。師生間、生生間缺乏深度互動,學(xué)生的參與度較低,教學(xué)效果難以保證,教學(xué)觀念并無更新。智慧教學(xué)是數(shù)字化

55、教育發(fā)展的高級階段,與數(shù)字化教學(xué)相比,教學(xué)環(huán)境由傳統(tǒng)教室向智慧學(xué)習(xí)環(huán)境轉(zhuǎn)型,教學(xué)觀念也從“標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)”向個性化學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。智慧教學(xué)平臺能自動向教師推送備課素材,引入外部優(yōu)質(zhì)的開放教育資源,幫助教師及時了解每個學(xué)生的學(xué)情、開展個性化指導(dǎo),自動分析學(xué)生作業(yè)成績,等等。師生間實現(xiàn)課內(nèi)外、校內(nèi)外、線上線下的多類型、多層次交流。 (摘編自楊現(xiàn)民《論我國數(shù)字化教育的轉(zhuǎn)型升級》,《教育研究》2014年5期) 材料二: 教學(xué)資源庫建設(shè)中一個無法回避的問題是:花了大價錢、大功夫建起一個“大而全”的教育資源“雜貨鋪”,為何成了好看不好用的擺設(shè),使用的人少之又少?要破解這個難題,可以參照金融專業(yè)國家教學(xué)資源庫建

56、設(shè)的例子。一是走產(chǎn)教融合之路。主持院校聯(lián)合了全國3個行業(yè)協(xié)會、45所院校和50家企業(yè)進行數(shù)字化教學(xué)資源設(shè)計整合,率先實現(xiàn)全國金融專業(yè)群(包括院校學(xué)生及社會學(xué)習(xí)者等)數(shù)字化教學(xué)資源的開放共享,有效解決了優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源“怎么建”的問題。二是更新教學(xué)模式。運用虛擬現(xiàn)實、云計算等技術(shù),將金融運營等工作場景轉(zhuǎn)化為數(shù)字化模擬應(yīng)用場景,嘗試混合式教學(xué)、情境教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂等,大大激發(fā)教與學(xué)的活力,解決了優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源“怎么用”的問題。三是實行多元評價。設(shè)置校企“在線雙導(dǎo)師”,支持教師應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)空間進行在線點評與在線實訓(xùn)指導(dǎo),從而改變了傳統(tǒng)教學(xué)中以一次性終結(jié)性評價為主的模式,提高了過程性評價的比重,解決了資源庫應(yīng)用效

57、果“怎么評”的問題。 (摘編自《數(shù)字化教學(xué)資源庫,建好還得用好》,《光明日報》2018年5月25日) 材料三: 法國和挪威等國家開始將提高學(xué)生的數(shù)字素養(yǎng)作為核心課程的重要部分,英國、愛沙尼亞、芬蘭等也正計劃改變傳統(tǒng)課程的構(gòu)建方式,使得學(xué)習(xí)者能夠使用快速變化的技術(shù)來駕馭世界。但他們堅決反對以數(shù)字化技術(shù)來代替教學(xué),強調(diào)用數(shù)字化技術(shù)來促進學(xué)生“深度學(xué)習(xí)”。深度學(xué)習(xí)是指學(xué)生不僅需要學(xué)習(xí)主題內(nèi)容領(lǐng)域的知識與技能,而且還要學(xué)習(xí)如何將所學(xué)的知識與技能應(yīng)用于生活。數(shù)字化技術(shù)向?qū)W習(xí)者提供模擬環(huán)境,可以幫助他們應(yīng)用知識或技能并展開交流合作,從而促進學(xué)生的深度學(xué)習(xí)。這一過程中,教師角色的轉(zhuǎn)變也至關(guān)重要。教師要

58、從知識提供者轉(zhuǎn)變?yōu)榻叹?集中精力指導(dǎo)與訓(xùn)練學(xué)生開展學(xué)習(xí),而不是提供信息。這些做法對于我們在數(shù)字化教育中的“思想糾偏”很有借鑒意義。 (摘編自余勝泉《歐洲數(shù)字化教育發(fā)展現(xiàn)狀與啟迪》,《國外社會科學(xué)文摘》2018年1月) 材料四: 數(shù)字化教育過程中容易出現(xiàn)人文意蘊缺失的問題。由于教育者與學(xué)習(xí)者置身虛擬的教學(xué)環(huán)境之中,數(shù)字化教育缺乏現(xiàn)實情境中面對面的語言交流、情感交流和對學(xué)習(xí)者的情感關(guān)懷,這極易造成學(xué)習(xí)者的情感冷漠及交往能力退化。數(shù)字化環(huán)境不必考慮現(xiàn)實社會的利益關(guān)系、規(guī)范約束,在這樣自由的環(huán)境中,學(xué)生易發(fā)生違反道德和法律的行為。數(shù)字化教育為學(xué)習(xí)者提供的海量信息資源,尤其是可帶來強烈刺激的圖片、

59、視頻,使學(xué)生更傾向于回避獨立思考、探索問題,有的學(xué)生甚至成為網(wǎng)絡(luò)游戲的奴隸,身心發(fā)展嚴(yán)重受損。 (摘編自王森《數(shù)字化教育人文意蘊的缺失與回歸》,《上海交通大學(xué)學(xué)報》2019年1期) (1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是(???) A.當(dāng)前我國的數(shù)字化教學(xué)主要采取PPT演示、網(wǎng)絡(luò)資源搜索等形式,存在師生間、生生間缺乏深度互動,學(xué)生的參與度較低,教學(xué)觀念守舊等不足。 B.依靠數(shù)字化技術(shù)的升級,智慧教學(xué)大大節(jié)省教師的時間與精力,減少了教師對設(shè)備的依賴,從而使他們能把注意力放在對學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的關(guān)注上。 C.金融專業(yè)國家教學(xué)資源庫的建設(shè)調(diào)用多方面的社會力量,很好地利用了各種數(shù)字化技術(shù)

60、,并在教學(xué)模式、評價方式上有所創(chuàng)新,以此促進學(xué)習(xí)者的發(fā)展。 D.歐洲不少國家十分重視數(shù)字化與教育的融合,希望改變傳統(tǒng)課程的構(gòu)建方式和轉(zhuǎn)變教師的角色,并利用數(shù)字化技術(shù),并來推動學(xué)生的“深度學(xué)習(xí)”。 (2)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(???) A.相比我國當(dāng)前的數(shù)字化教學(xué),未來的智慧教學(xué)變得更加高效、更加開放,師生間的互動將更加深入,同時教師也能開展更有針對性的教學(xué)。 B.教學(xué)資源庫建設(shè)成為擺設(shè)的重要原因,是片面追求教學(xué)資源的數(shù)量與種類,忽略了學(xué)習(xí)者的實際需求,無法提供足夠好用的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。 C.在數(shù)字化教育過程中易出現(xiàn)人文意蘊缺失的問題,這既與數(shù)字化技術(shù)虛擬化的特

61、點有關(guān),當(dāng)然也與教育者和學(xué)習(xí)者不恰當(dāng)?shù)氖褂梅绞接嘘P(guān)。 D.在世界范圍,積極改變傳統(tǒng)教育、大力推進數(shù)字化教育已是大勢所趨,這說明數(shù)字化教育相對于傳統(tǒng)教育,在人才培養(yǎng)上有著全面的優(yōu)勢。 (3)當(dāng)前我國的數(shù)字化教育,在思想觀念上還存在著哪些需要轉(zhuǎn)變的地方? 10、閱讀下面的文字,完成下列小題。 材料一: 智慧醫(yī)療是一種以患者數(shù)據(jù)為中心,融合物聯(lián)網(wǎng)、云計算與大數(shù)據(jù)處理技術(shù)的醫(yī)療服務(wù)模式。這一模式主要分為三個階段:數(shù)據(jù)獲取、知識發(fā)現(xiàn)和遠程服務(wù)。數(shù)據(jù)獲取由醫(yī)療物聯(lián)網(wǎng)完成,知識發(fā)現(xiàn)依靠大數(shù)據(jù)處理技術(shù)進行,遠程服務(wù)則由云端服務(wù)與輕便的智能醫(yī)療終端共同提供。 以產(chǎn)檢為例,孕婦懷孕期間需要進行數(shù)次產(chǎn)檢

62、,通常需要反復(fù)從家里到醫(yī)院檢查.實際上,孕婦的大部分常規(guī)檢查,如宮縮、胎心、胎動等都可以借助儀器完成。如果采用智慧醫(yī)療模式,該孕婦只需要在第一次和最后一次快生產(chǎn)時去醫(yī)院產(chǎn)檢即可,其余可以在家里通過終端設(shè)備自助完成,并將信息傳輸?shù)结t(yī)院,再由醫(yī)生給出檢查報告。 香港某大學(xué)計算機科學(xué)與工程系教授倪明選告訴記者,與傳統(tǒng)的醫(yī)療服務(wù)模式相比,智慧醫(yī)療具備多個優(yōu)勢。 值得注意的是,目前對智慧醫(yī)療推進較為積極的并非醫(yī)藥企業(yè),而是電信運營。無論是國內(nèi)還是海外市場,電信運營商多在積極向這一領(lǐng)域擴張,將其視為全新的盈利增長點。 中國的智慧醫(yī)療產(chǎn)業(yè)目前仍沒有形成成熟的模式,政策及規(guī)范也有待完善?，F(xiàn)行政策按醫(yī)院審

63、批和監(jiān)管模式進行,不利于智慧醫(yī)療的發(fā)展,同時目前還存在對個人電子健康檔案信息保護的缺失。 (摘編自《中國證券報》戴小河《智慧醫(yī)療產(chǎn)業(yè)步入啟動期,細分領(lǐng)域龍頭初現(xiàn)》) 材料二: 材料三: 不久前,在孫逸仙紀(jì)念醫(yī)院精準(zhǔn)腫瘤外科治療中心,醫(yī)生利用三維可視化系統(tǒng),為一個7歲小女孩成功切除了一個巨大的肝母細胞瘤。 因腫瘤與周圍臟器緊密糾纏,手術(shù)的難度非常大?！扒卸嗔?孩子很可能大出血,下不了手術(shù);切少了,短期內(nèi)腫瘤就會復(fù)發(fā)。”中心副主任陳亞進說?，F(xiàn)有的電子計算機斷層掃描(CT)和核磁共振(MR)掃描技術(shù),都只能表達某一界面的解剎信息,醫(yī)生們只能憑經(jīng)驗由多幅二維圖像去“構(gòu)想”病灶與其周圍組織

64、的三維幾何關(guān)系。全息投影和虛擬現(xiàn)實技術(shù)有助于醫(yī)生完整切除病灶,病人也從中獲得更多信息。最后,陳亞進為這名女童切下了一個直徑為15厘米、重達1.4公斤的腫瘤,出血少于200毫升,達到精準(zhǔn)微創(chuàng)的效果。 (摘編自新華社《未來大家會怎么看病?告訴你些醫(yī)療“黑科技”》) 材料四: 8月19日,在湖南某大學(xué)舉辦的第20屆全國高等醫(yī)學(xué)院校診斷學(xué)教學(xué)改革研討會上,一款被稱為“大超人”的人工智能機器人“醫(yī)生”驚艷“亮相”:100份病歷的導(dǎo)入和批量診斷總共只需要4.8秒,單個病例僅需0.05秒,“大超人”利用“臨床大數(shù)據(jù)十超級計算+人工智能技術(shù)”,通過IPAD和病人交互,根據(jù)癥狀描述開具檢查單。檢查結(jié)果出來

65、后,系統(tǒng)自動出具診斷結(jié)論,給出最佳治療方案,一線臨床醫(yī)生要做的只是對結(jié)論予以確認(rèn),最終人工智能和醫(yī)生的診斷結(jié)論一致度達到98﹪。 456分!11月6日晚,2017年度國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格綜合筆試的合格線一公布,某信息機器人“智醫(yī)助理”以超出分?jǐn)?shù)線(360分)96分的優(yōu)異成績,成為我國甚至是全球第一個通過國家醫(yī)師資格考試評測的機器人。 (摘編自《經(jīng)濟參考報》《醫(yī)療界的“阿爾法狗”真的來了》) 1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理,不正確的一項是(?? ) A.患者數(shù)據(jù)是智慧醫(yī)療服務(wù)模式的基礎(chǔ)。數(shù)據(jù)獲取由醫(yī)療物聯(lián)網(wǎng)完成,依靠大數(shù)據(jù)處理技術(shù)實現(xiàn)知識發(fā)現(xiàn)。 B.由"2010-2016年中國醫(yī)療信息化市場

66、規(guī)模統(tǒng)計表"可知,中國醫(yī)療信息化資金規(guī)模逐年擴大,增長率則逐年遞減。 C.三維可視化系統(tǒng)在外科手術(shù)中的應(yīng)用,彌補了以往醫(yī)生只能憑經(jīng)驗構(gòu)想病灶與其周圍組織幾何關(guān)系的不足。 D.醫(yī)療界的阿爾法狗-"大超人"人工智能機器人"醫(yī)生"不僅檢查速度驚人,且和醫(yī)生的診斷結(jié)論幾近一致。 2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項是(?? ) A.對智慧醫(yī)療推進較為積極的并非醫(yī)藥企業(yè),而是電信運營商,這說明中國的智慧醫(yī)療產(chǎn)業(yè)模式目前仍沒有成熟。 B.材料二說明,中國醫(yī)療信息化市場資金規(guī)模逐年擴大,但各年增長率數(shù)據(jù)顯示,中國醫(yī)療信息化已進入低速發(fā)展階段。 C.精準(zhǔn)、微創(chuàng)一直是外科手術(shù)的追求,材料三說明全息投影和虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用, 使這一目標(biāo)在各類手術(shù)中能得到完全實現(xiàn)。 D."大超人"人工智能機器人和醫(yī)生診斷結(jié)論一致度達到98%,起決定作用的是臨床數(shù)據(jù),其次是超級計算能力和人工智能技術(shù)的應(yīng)用。 3.與傳統(tǒng)醫(yī)療相比,智慈醫(yī)療有哪些顯著優(yōu)勢?請結(jié)合上述材料加以概括。 答案以及解析 1答案及解析： 答案：1.C; 2.D; 3.民眾方面:(1)