2020高考語文一輪復習 專項對點練9 圖文（表文）轉(zhuǎn)換（含解析）新人教版

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1、圖文(表文)轉(zhuǎn)換 題組1　圖文轉(zhuǎn)換 1．下圖是辦理跨省異地就醫(yī)結(jié)算手續(xù)的流程示意圖，請把這一流程寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過100個字。(6分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：解答這道題，應(yīng)注重分析示意圖中各事情發(fā)展的先后順序以及相關(guān)節(jié)點具有的特點等。這是一幅參保人員異地就醫(yī)結(jié)算的流程圖，按照事情發(fā)展的順序，從參保省的角度看，是參保人員先到參保地經(jīng)辦機構(gòu)辦理備

2、案，然后備案信息會依次上傳到參保省平臺、部平臺；從就醫(yī)省的角度看，如果參保者持社?？ó惖厝朐褐委煟谄涑鲈簳r醫(yī)療信息會通過就醫(yī)省平臺、部平臺傳到參保地，參保者按規(guī)定進行結(jié)算即可。 答案：參保地經(jīng)辦機構(gòu)將參保人員的信息備案后傳至參保省平臺，再由省平臺傳至部平臺，形成全國聯(lián)網(wǎng)；(3分)患者持社?？ó惖厝朐褐委?，出院時其醫(yī)療費用信息經(jīng)由就醫(yī)省平臺、部平臺傳回參保地，然后按規(guī)定結(jié)算。(3分) 2．下面是科學家波特爾與羅勒曾提出的一種激勵模式的示意圖。請用簡潔的語言概括表述這種激勵模式的內(nèi)涵，60個字左右。(6分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

3、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：解答此題時，首先認真讀圖，應(yīng)結(jié)合文字和箭頭，準確理解“激勵模式”的結(jié)構(gòu)，然后用簡潔的語言準確表述激勵的程序、條件及作用。在組織答案時，要注意示意圖答案表述的層次和順序，同時，還要注意字數(shù)的要求。 答案：(示例)用激勵來激發(fā)努力；(2分)如果又有正確的方向和必備的技能，勢必產(chǎn)生績效；(2分)而公平的評價績效，又能使人感到滿足，進而形成自覺的努力。(2分) 3．右面是“剪紙京花”版北京2022年冬奧會會徽圖案，請寫出該圖案的構(gòu)圖要素及寓意，

4、要求：語意簡明，句子通順，不超過150個字。(6分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：會徽呈現(xiàn)的主題是“北京2022年冬奧會”，形式是“剪紙京花”?？忌鲱}時必須牢牢把握這兩個核心信息，先按從上到下的順序解說圖案的構(gòu)圖要素，然后揭示冬奧會之“冬”意與“剪紙”的深層意義——“精簡”辦奧運。 答案：構(gòu)圖要素：由六個“京”字組成的“雪花”形狀的圖案、漢語拼音 beijinɡ、數(shù)字2022以及奧運五

5、環(huán)。(2分) 寓意：雪花不僅是冬天的象征，更是億萬民眾參與冰雪運動的體現(xiàn)，同時“京”字與剪紙藝術(shù)結(jié)合形成一個首尾相連、循環(huán)往復的構(gòu)造，完美地詮釋了綠色辦奧、共享辦奧、開放辦奧、廉潔辦奧的團結(jié)合作精神。(4分) 4．右面是中華慈善總會的會徽，請寫出該會徽中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意，要求：語意簡明，句子通順，不超過150個字。(6分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：首先，考生根據(jù)題干了解

6、徽標的單位歸屬——中華慈善總會，所以徽標創(chuàng)意應(yīng)與中華慈善有關(guān)。其次，觀察徽標，從局部到整體，分析構(gòu)圖要素。該圖主要包括心形，代表著愛心，四個心形面向四個方向，代表著來自四面八方的愛；四顆心與中間的陰影部分構(gòu)成了一名兒童形象，寓意著關(guān)愛、呵護、希望、未來；托舉的雙手寓意著呵護。最后，考生根據(jù)題干要求整理答案即可。 答案：構(gòu)圖要素：整個徽標由心形、兒童和托舉的雙手構(gòu)成。(2分) 寓意：多顆“心”匯集，寓意著來自四面八方的愛因慈善而匯聚到一起；托舉的雙手寓意著來自全社會的呵護、關(guān)愛與援助，雙手托起并守護著上方的愛心與兒童，寓意著慈善事業(yè)在全社會的關(guān)心、支持下將擁有光明的未來。(4分) 5．格言

7、是指含有勸誡和教育意義的言簡意賅的話。請認真觀察右面的這幅漫畫，根據(jù)其寓意寫一則格言。要求：語言簡明、得體、準確，句式相對整齊，不超過20個字。(5分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：考生通過觀察漫畫可以發(fā)現(xiàn)，漫畫的左側(cè)是一把空椅子，右側(cè)是一個保持坐著的姿勢的人，且他并沒有坐在椅子上。由此分析，考生可以得出此人由于之前常坐在椅子上，所以離開了椅子后卻改變不了原來坐著的習慣的結(jié)論。漫畫諷刺的是

8、那些囿于習慣而不知改變的人。考生在擬寫格言時，要從這個寓意出發(fā)，揭示漫畫的警示意義。同時，考生在擬寫答案時，還要注意答案的語言要符合格言言簡意賅的特點，并注意句式要相對整齊及字數(shù)方面的要求。 答案：因循守舊一事無成，突破自我凱歌高奏！ 6．右圖是上海國際攝影藝術(shù)展上的一幅藝術(shù)類金獎作品，畫面中小鳥與螳螂成對峙之態(tài)。請仔細觀察該圖，對畫面內(nèi)容進行準確、生動的描寫。要求：使用比喻或比擬的修辭手法，不超過80個字。(6分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　

9、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：考生在作答時，要注意觀察圖中的各個要素。題干已經(jīng)說明“畫面中小鳥與螳螂成對峙之態(tài)”，說明該圖的主要要素為鳥和螳螂。本題要求“對畫面內(nèi)容進行準確、生動的描寫”，考生可從鳥和螳螂的形態(tài)、動作等角度進行想象，并運用比喻或比擬的修辭手法進行描寫?？忌谧鞔饡r，要力求描寫精準，修辭恰當，能夠揭示作者傳遞的精神與理念。 答案：小鳥尾部翹起，兩翅展開，雙目圓睜，正從空中向下?lián)湎蛲Ｔ谥︻^的螳螂；(3分)弱小的螳螂身體前傾，奮力舉起大刀似的前肢，昂首迎戰(zhàn)，仿佛要與這個龐大的對手一決生死。(3分) 7．下列選項中，對右圖漫畫寓意的理解最貼切的一項是

10、(3分)(　　) A．過程特別艱難，可能預示著這一次收獲很大。 B．在我們不注意的地方往往隱藏著巨大的困難。 C．對努力掙得的東西，人們會牢牢地抱住不放。 D．懂得知足常樂，會使生活中的困難更少一些。 A　[本題考查對漫畫的理解。首先，觀察漫畫的構(gòu)圖要素，把握其體現(xiàn)的寓意；其次，分析選項，找出最符合漫畫寓意的選項。漫畫中兔子在拔蘿卜，它的背簍里已有幾個小蘿卜，說明小蘿卜是容易拔的。現(xiàn)在兔子正吃力地拔著一個大蘿卜，過程特別艱難，但如果拔出來就收獲巨大。這說明過程特別艱難，可能預示著收獲很大。B項解說片面，偏離寓意。漫畫描述的是兔子拔蘿卜，在幾個蘿卜中意外地拔到了最大的那個，這個大蘿卜只

11、是比別的蘿卜難拔一些。B項解說只抓住大蘿卜，而忽視了兔子拔蘿卜的目的和過程。C項解說沒有根據(jù)。兔子還沒有把大蘿卜拔出來，也沒有緊緊抱住大蘿卜不放。D項解說錯誤。漫畫中兔子正在努力，沒有中途放棄，“知足常樂”的解說沒有根據(jù)。] 題組2　表文轉(zhuǎn)換 8．根據(jù)圖表內(nèi)容，在下面橫線處補寫恰當?shù)木渥?。要求：?nèi)容貼切，語言連貫，邏輯嚴密，語句通順。(6分) 我國二氧化硫的排放源及貢獻率 排放源 排放量(萬噸) 貢獻率(%) 煤炭燃燒 2 179 88.6 煉鋼 168.5 6.9 煉油 68 2.8 機動車 41.6 1.7 合計 2 457.1 100.0 近期

12、，我國中東部地區(qū)陸續(xù)出現(xiàn)大范圍和長時間霧霾天氣，PM2.5(細顆粒物)一度達700微克/立方米以上。經(jīng)初步分析，近期霧霾產(chǎn)生的原因之一是主要污染物二氧化硫排放量大。從圖表中我們發(fā)現(xiàn)，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 煤炭燃燒排放的二氧化硫與空氣中其他污染物進行復雜的大氣化學反應(yīng)，形成硫酸鹽、硝酸鹽二次顆粒，由氣體污染物轉(zhuǎn)化成固體污染物，成為PM2.5升高的最主要因素。由此可見，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　

13、　　　　　　　　　　　　　。 解析：第一空，根據(jù)數(shù)字的比較，“煤炭燃燒”數(shù)值最大，不難看出，這是二氧化硫排放量增加的主要原因。第二空，依據(jù)“由此可見”可知下面的內(nèi)容應(yīng)填總結(jié)性的話語，結(jié)合上文信息，可以推理出減少二氧化硫的排放量能有效減少霧霾天氣。 答案：煤炭燃燒是主要大氣污染物二氧化硫排放的主要來源(3分)　減少霧霾，就要控制主要由煤炭燃燒而產(chǎn)生的二氧化硫的排放量(3分) 9．近日，昆明市組織了創(chuàng)建全國文明城市入戶調(diào)查。調(diào)查中有一項為“市民參加志愿者活動”的情況。請根據(jù)圖表信息，回答問題。(5分) (1)請簡要概括圖1、圖2反映的現(xiàn)狀。(不得出現(xiàn)具體數(shù)字，不超過40個字)(3分)

14、 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)請為推廣志愿者活動寫一句宣傳語。(至少使用一種修辭，不超過20個字)(2分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：回答第一個問題，注重分析兩個圖并比較兩個圖之間的區(qū)別，可以從數(shù)據(jù)的大小對比中得到結(jié)論。圖1，沒有參加過志愿者活動的占據(jù)大多數(shù)；

15、圖2，非常希望和比較希望參加志愿者活動的占據(jù)大多數(shù)，由此可以得出結(jié)論?；卮鸬诙€問題，注重“至少使用一種修辭”的要求，可以使用對偶、排比或者比擬等修辭手法，內(nèi)容上注重聯(lián)系題干中的“創(chuàng)建全國文明城市”“志愿者”等要素。 答案：(1)大部分市民沒有參加過志愿者活動，但是參與志愿者活動的積極性比較高。 (2)(示例一)志愿者的微笑是城市最美的風景。 (示例二)同做志愿者，共創(chuàng)文明城。 (示例三)攜手共建衛(wèi)生城，齊心同育文明花。 10．下面是我國國民食品安全認知素養(yǎng)的調(diào)查圖表，請根據(jù)三個圖表中的調(diào)查數(shù)據(jù)分別概括它們所反映的情況。要求：內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，每條不超過30個字。(6分)

16、 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：根據(jù)民眾對食品安全的關(guān)注習慣的圖表來看，我國國民普遍缺乏主動關(guān)注食品安全的習慣。而第二個圖表主要反映的是民眾了解食品安全知識的主要渠道，從數(shù)據(jù)比例來看，首要渠道是互聯(lián)網(wǎng)，權(quán)威可靠的渠道所占比例不大。第三個圖表主要是民眾食品安全維權(quán)的做法，從數(shù)據(jù)比例來看，多數(shù)民眾遇到食品安全問題會通過適當?shù)那谰S權(quán)。 答案：①我國國民普遍缺乏主動關(guān)注食品安全的習慣(或：我

17、國國民關(guān)注食品安全信息的主動性不強)；②民眾了解食品安全知識的首要渠道是互聯(lián)網(wǎng)，而非權(quán)威可靠的渠道(或：民眾了解食品安全知識的渠道多樣，以互聯(lián)網(wǎng)為主)；③多數(shù)民眾遇到食品安全問題時會通過適當?shù)那谰S權(quán)(或：多數(shù)民眾有維權(quán)意識，但仍需加強)。(寫出一條結(jié)論給2分，意思對即可；如有其他答案，只要符合要求，可酌情給分；字數(shù)超出要求，酌情扣分) 11．(2018·成都三模)下面是近十年中美兩國進出口貿(mào)易圖，請結(jié)合圖表，按要求回答問題。(5分) (1)概述近十年中美兩國間進出口貿(mào)易的整體情況。(3分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　

18、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)針對中美兩國可能進行的貿(mào)易戰(zhàn)，結(jié)合上圖，你有何看法？(2分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：(1)(示例)①中美兩國間進出口貿(mào)易量均呈增加趨勢。②中國出口至美國的貿(mào)易量要大于美國出口至中國的貿(mào)易量(中美貿(mào)易中，貿(mào)易順差在中國)。(一點1分，兩點3分，意

19、思相近即可) (2)(示例)貿(mào)易戰(zhàn)會對中國的出口和美國的消費造成負面影響，對雙方均無益，建議避免貿(mào)易戰(zhàn)。(若結(jié)合圖表，提出貿(mào)易戰(zhàn)可能有助于促進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型、改變?nèi)蛸Q(mào)易格局等看法，言之成理也可) 12．下列曲線圖是關(guān)于全國國民閱讀中兩種閱讀方式接觸率的調(diào)查結(jié)果，請仔細閱讀此曲線圖，得出兩條結(jié)論。要求：語意簡明，表述準確，每條不超過40個字。(6分) (1)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

20、 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：考生在解答該題時，可以按照以下步驟進行。第一步，審讀題干要求，明確圖表的內(nèi)容。根據(jù)圖表文字，考生可知，表中的兩條曲線，一條是網(wǎng)絡(luò)在線閱讀接觸率，一條是手機閱讀接觸率。第二步，分析兩條曲線的特點，抓住曲線所體現(xiàn)的變化情況和發(fā)展趨勢，著重抓曲線變化的關(guān)鍵節(jié)點前后的數(shù)據(jù)變化。單獨看這兩條曲線，都是隨著年份呈上升趨勢的。比較兩條曲線，考生可以發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵節(jié)點在2014年，2014年之前的網(wǎng)絡(luò)在線閱讀接觸率和手機閱讀接觸率不相上下，這一年之后，兩者開始出現(xiàn)較大的差距。第三步，根據(jù)題干要求擬寫答案，因字數(shù)限制，可只寫其中變化

21、較大的部分。 答案：(1)我國國民網(wǎng)絡(luò)在線閱讀接觸率和手機閱讀接觸率連續(xù)十年呈上升趨勢。(3分)(2)自2014年開始，手機閱讀接觸率連續(xù)四年超過網(wǎng)絡(luò)在線閱讀接觸率，且差距逐漸拉大。(3分) 13．下面是中國鐵路總公司2018年發(fā)布的兩組鐵路春運大數(shù)據(jù)的圖表報告，請根據(jù)圖表信息得出相關(guān)結(jié)論，不得超過80個字。(6分) 圖1 圖2 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：本題是由圖1和圖

22、2組合而成的，信息比較多。解題時，考生要注意抓住圖表反映的對象、對象之間的關(guān)聯(lián)等信息，通過分析數(shù)據(jù)變化，總結(jié)規(guī)律，得出相關(guān)結(jié)論。圖1的上半部分所反映的動車組的發(fā)送人次和占比，都是逐年增加的，說明隨著時間的推移乘車越來越方便；下半部分反映的是平均在途時間和平均運距，根據(jù)圖表可知，平均在途時間越來越短，平均運距整體呈縮短趨勢，說明旅客回家越來越便捷。圖2，反映的是旅客購買火車票的方式，其中網(wǎng)絡(luò)購票占比逐年增加，這說明現(xiàn)在旅客購票越來越方便。 答案：春運期間動車組發(fā)送旅客的數(shù)量越來越多，旅客的平均在途時間越來越短，回家越來越便捷；(3分)網(wǎng)絡(luò)購票已經(jīng)成為購票最主要的方式，旅客購票越來越方便。(3分

23、) 14．下面是華東師范大學教育學部根據(jù)調(diào)研編制的《2007～2017義務(wù)教育各項資源省際均衡指數(shù)》圖表，請根據(jù)圖表內(nèi)容，用簡潔的語言把圖表反映出的內(nèi)容補充完整(不要出現(xiàn)具體數(shù)字)，不超過60個字。(6分) 【注】　指數(shù)：這里表示一個變量在一定時間范圍內(nèi)變動程度的相對數(shù)。 調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，近十多年來，我國義務(wù)教育　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：分析圖表時，重點要看橫縱坐標的指向、曲線的發(fā)展趨勢以及數(shù)值的大小。從縱坐標來看，校舍狀況和師資力量起點較高；從橫坐標來看，校舍狀況、師資力量和經(jīng)費投入不斷升高，但是教學條件總體提升不大。據(jù)此可概括圖表反映的內(nèi)容。 答案：在校舍和師資隊伍建設(shè)方面起點較高，并且繼續(xù)加強(或“已經(jīng)取得了較好成效”)，(3分)經(jīng)費投入增長最為明顯，但教學條件改善不大。(3分) 9