《天津市2018屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 小題組合訓(xùn)練9 語(yǔ)言基礎(chǔ)+默寫+語(yǔ)言運(yùn)用》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《天津市2018屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 小題組合訓(xùn)練9 語(yǔ)言基礎(chǔ)+默寫+語(yǔ)言運(yùn)用（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
小題組合訓(xùn)練9 語(yǔ)言基礎(chǔ)+默寫+語(yǔ)言運(yùn)用
(時(shí)間:20分鐘)
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音和字形,全都正確的一組是( )
A.弄堂(lòng) 搠倒(shuò)
勖勉(mào) 供不應(yīng)求(ɡōnɡ)
B.赍賞(jī) 妊娠(shēn)
刨冰(páo) 天寒地坼(chè)
C.蘭皋(ɡāo) 矜持(jīn)
夾襖(jiá) 震古爍今(shuò)
D.岑寂(cén) 混沌(dùn)
諍言(zhēng) 百折不繞(náo)
2.依次填入下面文段橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
世上有千種擁有,但有一種擁有最珍貴,你也許絲毫覺(jué)察不到這種擁有,感覺(jué)不到它的價(jià)值。
2、隨著悠悠歲月的 ,無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬的 ,在你生命的某一天,當(dāng)你驀然回首時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己已不再擁有。它不是 之地位,也不是 之富貴,而是意氣風(fēng)發(fā)的青春。?
A.流逝 更替 一言九鼎 萬(wàn)貫家財(cái)
B.流失 更迭 一諾千金 汗牛充棟
C.流逝 更迭 一言九鼎 汗牛充棟
D.流失 更替 一諾千金 萬(wàn)貫家財(cái)
3.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A.教育部日前表示,要牢固確立職業(yè)教育在國(guó)家人才培養(yǎng)體系中最重要的位置,并堅(jiān)持職業(yè)教育和普通教育并重發(fā)展。
B.不僅“金磚五國(guó)”希望西方發(fā)達(dá)國(guó)家進(jìn)一步開(kāi)放市場(chǎng),減少貿(mào)易壁壘,更希望獲得話語(yǔ)權(quán),徹底改變不合理的金融貿(mào)易體系。
C
3、.在社會(huì)與文化的變遷中,許多傳統(tǒng)工藝美術(shù)品作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要載體正因?yàn)橐骑L(fēng)易俗而逐步失去受眾、市場(chǎng)和創(chuàng)作源泉。
D.真正的貴族并不是豪宅名車的代名詞,良好的修養(yǎng)、優(yōu)雅的舉止,以及豐厚的文化底蘊(yùn)才是家長(zhǎng)送給孩子們真正的最好的禮物。
4.下列各項(xiàng)中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不符合規(guī)范的一項(xiàng)是 ( )
A.“很大型的超市”“很雪白”是不是正確的說(shuō)法?“空穴來(lái)風(fēng)”原來(lái)指什么?“前三甲”到底是不是前三名?在種種疑問(wèn)中,你恐怕需要看看這樣一本書:《缺失的語(yǔ)文課——那些被你輕視的常識(shí)》。
B.要把濃縮了的東西“泡”開(kāi),這是詩(shī)歌鑒賞中必經(jīng)的一道“工序”(對(duì)于別的文體,這不是必需的,因?yàn)樗鼈兺ㄟ^(guò)詳盡的文字盡
4、可以把內(nèi)容講清楚)。
C.從確立教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,到實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,再到人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略……我國(guó)教育實(shí)現(xiàn)了一次次歷史性跨越,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
D.眼下正值螃蟹膏肥黃滿,和往年相比,今年市場(chǎng)上熱炒的不是一只只活螃蟹,而是一張張的“紙?bào)π贰薄大π范Y券。
5.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。
(1) ,情隨事遷,感慨系之矣。?
(王羲之《蘭亭集序》)
(2)木欣欣以向榮, 。?
(陶淵明《歸去來(lái)兮辭》)
(3)良將勁弩守要害之處, 。?
(賈誼《過(guò)秦論》)
(4)青冥浩蕩不見(jiàn)底, 。?
(
5、李白《夢(mèng)游天姥吟留別》)
(5) ,盡西風(fēng),季鷹歸未??
(辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》)
6.仿照下面示例,根據(jù)文段內(nèi)容另寫兩句話,與畫線句構(gòu)成一組排比句。
正能量是一切給人向上的信心和希望,并鼓舞人不斷追求,讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。從中學(xué)語(yǔ)文課本里我們也學(xué)到很多正能量,如從《赤壁賦》中我們學(xué)到了身處逆境要有豁達(dá)樂(lè)觀的人生態(tài)度; ; 。?
7.閱讀下面的新聞,按要求完成后面的問(wèn)題。
日前,央視網(wǎng)刊文《霧霾帶來(lái)的五大意外“收獲”
6、》,這“收獲”既無(wú)奈又智慧,讓人忍俊不禁。請(qǐng)把表格中填寫的恰當(dāng)?shù)睦碛蓪懺诖痤}線上。(每一點(diǎn)不得超過(guò)30字)
收 獲
理 由
霧霾讓中國(guó)人更團(tuán)結(jié)
①
霧霾讓中國(guó)人更平等
霧霾危害每一個(gè)人,無(wú)論是什么身份
霧霾讓中國(guó)人更清醒
②
霧霾讓中國(guó)人更幽默
③
霧霾讓中國(guó)人長(zhǎng)知識(shí)
霧霾讓中國(guó)人更加了解了這一世界公敵
①?
?
②?
?
③?
?
答案：
1.C A項(xiàng),“勖”應(yīng)讀“xù”。B項(xiàng),“刨”應(yīng)讀“bào”。D項(xiàng),“諍”應(yīng)讀“zhènɡ”,“百折不繞”應(yīng)為“百折不撓”。
2.A “流失”指自然界的礦石、土壤自己散失或被水、風(fēng)力帶走,也指河水等白白地流
7、掉,泛指有用的東西流散失去。“流逝”指像流水一樣消逝,適用于時(shí)光、歲月等抽象的東西?！案敝篙喠鞲?適用于人事、朝代等?！案妗?更換,替換,適用于季節(jié)、人員等?！耙谎跃哦Α北扔髡f(shuō)話能起很大作用?！耙恢Z千金”形容說(shuō)話算數(shù),所許諾言信實(shí)可靠。“萬(wàn)貫家財(cái)”形容家產(chǎn)極豐?！昂古３錀潯毙稳輹畼O多。
3.D A項(xiàng),不合邏輯,“最重要的位置”與“并重發(fā)展”自相矛盾,且“并重”后面不能接“發(fā)展”;B項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),“不僅”應(yīng)移至“‘金磚五國(guó)’”之后;C項(xiàng),句式雜糅,“作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要載體”應(yīng)移至“許多傳統(tǒng)工藝美術(shù)品”之前,并添加“,”。
4.D D項(xiàng),破折號(hào)應(yīng)改為逗號(hào),因?yàn)槠普厶?hào)與“即”表達(dá)意思重復(fù)。
5.(1)及其所之既倦 (2)泉涓涓而始流 (3)信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何 (4)日月照耀金銀臺(tái) (5)休說(shuō)鱸魚(yú)堪膾
6.示例 從《岳陽(yáng)樓記》中我們學(xué)到了無(wú)論何時(shí)要有忘我為人的闊大胸襟 從《老人與?！分形覀儗W(xué)到了面對(duì)挑戰(zhàn),要有永不言敗的堅(jiān)韌斗志
7.參考答案:①中國(guó)人飽受霧霾危害,面對(duì)共同之?dāng)?國(guó)人眾志成城,同仇敵愾?、诎l(fā)展經(jīng)濟(jì)不能犧牲環(huán)境,國(guó)人環(huán)保意識(shí)還要加強(qiáng)?、圩詮?qiáng)不“吸”,為人民“服霧”
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天津市2018屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 小題組合訓(xùn)練9 語(yǔ)言基礎(chǔ)+默寫+語(yǔ)言運(yùn)用
