浙江省2020版高考語文一輪復習 加練半小時 閱讀突破 第三章 專題一 單文精練六 啞巴與春天

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1、單文精練六　啞巴與春天 閱讀下面的文字，完成文后題目。 啞巴與春天 遲子建 ①最懼怕春風的，莫過于積雪了。 ②春風像一把巨大的笤帚，悠然掃著大地的積雪。它一天天地掃下去，積雪就變薄了。這時云雀來了，陽光的觸角也變得柔軟了，冰河激情地迸裂，流水之聲悠然重現(xiàn)，嫩綠的草芽頂破向陽山坡的腐殖土，達子香花如朝霞一般，東一簇西一簇地點染著山林，春天有聲有色地來了。 ③我的童年春光記憶，是與一個老啞巴聯(lián)系在一起的。 ④在一個偏僻而又冷寂的小鎮(zhèn)，一個有缺陷的生命，他的名字就像秋日蝴蝶的羽翼一樣脆弱，漸漸地被風和寒冷給摧折了。沒人記得他的本名，大家都叫他老啞巴。他有四五十歲的樣子，出奇地黑，出奇地

2、瘦，脖子長長的，那上面裸露的青筋常讓我聯(lián)想到是幾條蚯蚓橫七豎八地匍匐在那里。老啞巴在生產(chǎn)隊里喂牲口，一早一晚的，常能聽見他鍘草的聲音，“嚓——嚓嚓”，那聲音像女人用刀刮著新鮮的魚鱗，又像男人掄著銳利的斧子在劈柴。我和小伙伴去生產(chǎn)隊的草垛藏貓時，常能看見他。老啞巴用鐵耙子從草垛摟下一捆一捆的草，拎到鍘刀旁。本來這草是沒有生氣的，但因為有一扇鍘刀橫在那兒，就覺得這草是活物，而老啞巴成了劊子手，他的那雙手令人膽寒。我們見著老啞巴，就老是想逃跑。為了表示他支持我們藏貓，他揮舞著雙臂，搖著頭，做出無所謂的姿態(tài)。見我們?nèi)泽@惶地不敢靠前，他就本能地大張著嘴，想通過呼喊挽留我們。但見他喉結急劇蠕動，嗓子里發(fā)出

3、“呃呃”的如被噎住似的沉重的氣促聲，卻說不出一句話來。 ⑤老啞巴是勤懇的，他除了鍘草、喂牲口之外，還把生產(chǎn)隊的場院打掃得干干凈凈。冬天打掃的是雪，夏天打掃的是草屑、廢紙和雨天時牲畜從田間帶回的泥土。他晚上就住在挨著牲口棚的一間小屋里。也許人啞了，連鼾聲都發(fā)不出來，人們說他睡覺時無聲無息的。老啞巴很愛花，春天時，他在場院的圍欄旁播上幾行花籽，到了夏天，五顏六色的花不僅把暗淡陳舊的圍欄裝點出了生機，還把蜜蜂和蝴蝶也招來了。就是那些過路的人見了那些花兒，也要多望上幾眼，說，這老啞巴種的花可真鮮亮啊，他娶不上媳婦，一定是把花當媳婦給伺候和愛惜著了！ ⑥有一年春天，生產(chǎn)隊接到一個任務，要為一座大城市

4、的花園挖上幾千株的達子香花。活兒來得太急，人手不夠，隊長讓老啞巴也跟著上山了。老啞巴很高興，因為他是愛花的。達子香花才開，它們把山巒映得紅一片粉一片的。人們說老啞巴看待花的眼神是挖花的人中最溫柔的。晚上，社員們就宿在山上的帳篷里。由于那頂帳篷只有一道長長的通鋪，男女只能睡在一起。隊長本想在通鋪中央掛上一塊布簾，使男女分開，但帳篷里沒有簾子。于是，隊長就讓老啞巴充當簾子，睡在中間，他的左側是一溜兒女人，右側則是清一色的男人。老啞巴開始抗議著，他一次次地從中央地帶爬起，但又一次次地在大家的嬉笑聲中被按回原處。后來，他終于安靜了。后半夜，有人起夜時，聽見了老啞巴發(fā)出的隱約哭聲。 ⑦從山上歸來后，老

5、啞巴還在生產(chǎn)隊里鍘草。一早一晚的，仍能聽見鍘刀“嚓——嚓嚓——”的聲響，只不過聲音不如以往清脆，不是鍘刀鈍了，就是他的氣力不比從前了。那一年，他沒有在場院的圍欄前種花，也不愛打掃院子，常蜷在個角落里打瞌睡。隊長嫌他老了，學會偷懶了，打發(fā)了他。他從哪里來，是沒人知道的，就像我們不知他扛著行李卷兒又會到哪里去一樣。我們的小鎮(zhèn)仍如從前一樣，經(jīng)歷著人間的生離死別和大自然的風霜雨雪，達子香花依然在春天時靜悄悄地綻放，依然有接替老啞巴的人一早一晚地為牲口鍘著草料，但我們總覺得少了點什么。原來這小鎮(zhèn)是少了一個沉默的人—— ⑧一個永遠無法在春天中歌唱的人！(有刪改) 1.理解文章第①段“最懼怕春風的，

6、莫過于積雪了”一句中“積雪”的含義。 答：　 2.請賞析文章第②段。 答：　 3.作者在刻畫老啞巴這個人物形象時，主要運用了哪些手法？文中老啞巴是一個怎樣的人？請結合文章內(nèi)容作簡要分析。 答：　 4.對于老啞巴的去向，作者沒有放多少筆墨，而看似平靜的小鎮(zhèn)也出現(xiàn)絲絲的漣漪，請結合文本和現(xiàn)實，談談你的感受和看法。 答：　 1.老啞巴的“春天”指的是什么？請分條概括。 答：　 2.請簡要分析第④段中加點的動作描寫有怎樣的表達作用。 答：　 3.②⑥⑦段各有一處描寫了達子

7、香花，請簡要分析第三處在文章中的作用。 答：　 4.探究結尾句子“一個永遠無法在春天中歌唱的人”的意蘊。 答：　 答案精析 第一組 1.積雪：表層指的是自然現(xiàn)象的積雪，深層指的是人性的冷漠。 2.(1)描寫了冬去春來時，積雪消融，綠意盎然，生機勃勃的美好景象；(2)運用了比喻、擬人等修辭方法，將“春風”比作“笤帚”，將“達子香花”比作“朝霞”，而“陽光”和“冰河”則人格化；(3)春天象征著美好的生活，積雪消融，春來大地，表達了作者對美好生活的向往和喜愛之情。 3.(1)主要運用了直接描寫手法，即通過對老啞巴的外貌、服飾、動作描寫來展現(xiàn)其人物形象。

8、(2)老丑，勤勞，淳樸，善良，熱愛生活，向往美好的生活，渴望得到人們的尊重。(回答時要結合文章內(nèi)容進行分析) 4.文章結尾雖然沒有詳細地介紹老啞巴的去向，但依舊綻放的達子香花卻暗示著物是人非的結局。老啞巴雖是社會底層的小人物，身份卑微，處境困窘，但他也渴望過上平等而有尊嚴的生活，然而由于人們的歧視，他最終被拋棄。而“我們總覺得少了點什么”正是“我們”對自己行為的反思，對自己靈魂的叩問。在我們身邊，有許許多多和老啞巴相似的小人物，我們應該放下自己的有色眼鏡，給予他們?nèi)宋年P懷，讓他們在不幸中體會到溫暖，讓整個社會充滿和諧與幸福。 第二組 1.(1)自然界的春天。(2)充滿著愛與美的生活環(huán)境。

9、(3)有平等的生活權利。(4)有尊嚴的生存地位。 2.(示例一)老啞巴的肢體動作，表現(xiàn)了他急切、誠懇地想挽留孩子們藏貓，突出了老啞巴的善良、慈愛，與下文老啞巴受人輕視、被人捉弄、終遭拋棄形成反差，更加令人同情。 (示例二)“揮舞著雙臂，搖著頭”——老啞巴要表明他不是要攆我們；“大張著嘴”——他要呼叫我們；“喉結急劇蠕動”——可是他說不出話來，非常著急?？梢?，這些動作描寫，突出了老啞巴的善良、慈愛，與下文老啞巴受人輕視、被人捉弄、終遭拋棄形成反差，更加令人同情。 3.(1)結構上與前兩處描寫達子香花開放形成呼應。(2)達子香花“依然”綻放，老啞巴的生活卻發(fā)生了改變，表達了作者對老啞巴的同情，對這種社會現(xiàn)象的思考。 4.(1)老啞巴能感受到春天的美，他愛春天里的一草一木，但因為生理上的缺陷，他無法用語言表達自己對春天、對生活的熱愛。 (2)老啞巴因為生理上的缺陷和社會地位的卑微渺小而遭到了周圍人的漠視，作者用這句話表達了對老啞巴的同情，對這種社會現(xiàn)象的反思。 5