（浙江專版）2020版高考語文二輪復(fù)習(xí) 古典詩歌鑒賞精準(zhǔn)訓(xùn)練一 賞析意象作用（含解析）

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1、精準(zhǔn)訓(xùn)練一　賞析意象作用 練前提示　意象是古代詩歌表情達(dá)意的主要載體。賞析意象的作用，需注意以下四個(gè)方面： ①造境：渲染氣氛，奠定基調(diào)，營造意境。②寫人：襯托人物，鋪墊蓄勢。③抒情：感發(fā)興寄，表達(dá)情感。④結(jié)構(gòu)：或?yàn)榫€索，或?yàn)橹行摹? 1．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。 絕句[注] 杜　甫 腸斷春江欲盡頭，杖藜徐步立芳洲。 顛狂柳絮隨風(fēng)去，輕薄桃花逐水流。 注　此詩寫于杜甫寓居成都草堂的第二年(761)，安史之亂尚未平定。 詩中“柳絮”“桃花”意象有何作用？請簡要分析。 答：_________________________________________________

2、_______________________ 答案?、倭酢⑻一槟捍旱湫鸵庀?，詩人借景抒情，表達(dá)春盡之時(shí)的傷心斷腸之情。②反襯和擬人手法，柳絮隨風(fēng)、桃花逐水而去，以二者的無情反襯詩人的有情、多情。③以物喻人，以顛狂柳絮和輕薄桃花比喻勢利小人，諷刺他們隨波逐流，表達(dá)詩人對黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿與憂國憂民的情懷。 2．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。 故衫① 白居易 暗淡緋衫②稱老身，半披半曳出朱門。 袖中吳郡新詩本，襟上杭州舊酒痕。 殘色過梅③看向盡，故香因洗嗅猶存。 曾經(jīng)爛熳三年著，欲棄空箱似少恩。 注?、俦驹娮饔趯殮v元年(825)，時(shí)白居易從忠州刺史徙杭州刺史再徙蘇州刺史。②緋

3、衫：大紅色官服。唐代官員三品以上著紫紅，四品、五品以上官員的朝服為緋紅。③梅：梅雨季節(jié)。 詩人想借“故衫”抒發(fā)怎樣的心情？請結(jié)合詩句簡要分析。 答：________________________________________________________________________ 答案　首聯(lián)用“緋衫”“老身”自嘲，表達(dá)了詩人年事已高未獲提拔重用的苦悶之情。中間兩聯(lián)借緋衫依舊感慨職位依舊，為職位長期得不到升遷而苦惱。尾聯(lián)“欲棄空箱似少恩”借舊衣不可棄，暗喻舊臣不宜疏遠(yuǎn)，表達(dá)了詩人希望得到皇上提拔重用的心情。 3．閱讀下面兩首詩，然后回答問題。 宿陜府北樓奉酬崔大夫二首 陸

4、　暢 其　一 樓壓黃河山滿坐，風(fēng)清水涼誰忍臥。 人定軍州禁漏①傳，不妨秋月城頭過。 其　二 一別朱門三四春，再來應(yīng)笑尚風(fēng)塵。 昨宵唯有樓前月，識是謝公②詩酒人。 注?、俳郝┛贪l(fā)出的聲響。②謝公：南齊詩人謝朓，唐李白《秋登宣城謝朓北樓》詩：“誰念北樓上，臨風(fēng)懷謝公。”詩中“謝公”應(yīng)指崔大夫。 兩首詩都寫了“月”，各有什么作用？請結(jié)合詩句簡要分析。 答：________________________________________________________________________ 答案　①《其一》以景結(jié)情，寫秋月從城頭經(jīng)過，渲染出清涼幽靜的氛圍，襯托出詩人欣

5、賞美景而不忍入眠的愉悅； ②《其二》采用擬人手法，借唯有明月識得“我”是與“謝公”一同吟詩品酒之人，既稱許了崔大夫的高雅，也委婉表達(dá)了詩人對自己才華的自信以及漂泊多年懷才不遇的郁悶。 4．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。 小寒食①舟中作 杜　甫 佳辰強(qiáng)飲食猶寒，隱幾蕭條戴鹖冠②。 春水船如天上坐，老年花似霧中看。 娟娟戲蝶過閑幔，片片輕鷗下急湍。 云白山青萬余里，愁看直北是長安。 注　①小寒食：寒食的次日，清明前一天。②鹖(hé)冠：傳說為楚隱者鹖冠子所戴的鹖羽所制之冠。 本詩頸聯(lián)描寫舟中江上之景，詩人選取的“蝶”“鷗”兩個(gè)意象具有怎樣的特點(diǎn)？有何作用？請簡要分析。 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)特點(diǎn)：往來自如，自在輕快。(2)作用：以樂景襯哀情。布幔閑卷，蝴蝶翩躚，穿空飛過，白鷗輕快地逐流飛翔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去。詩人描繪了一幅蝶、鷗自由往來的美好畫面，反襯出詩人年老體衰、漂泊異地的困苦之情；如此情境下仍思慮朝廷，進(jìn)一步表現(xiàn)了詩人在困苦中仍心系國運(yùn)安危、擔(dān)憂時(shí)局多難的悲憫情懷。 3