一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 三 走進(jìn)花果山-10以?xún)?nèi)數(shù)的加減法《5以?xún)?nèi)的加減法》加法的意義同步作業(yè) 青島版六三制

《一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 三 走進(jìn)花果山-10以?xún)?nèi)數(shù)的加減法《5以?xún)?nèi)的加減法》加法的意義同步作業(yè) 青島版六三制》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 三 走進(jìn)花果山-10以?xún)?nèi)數(shù)的加減法《5以?xún)?nèi)的加減法》加法的意義同步作業(yè) 青島版六三制（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

加法的意義 一、計(jì)算。 4+1= 4+0= 2+1= 1+1= 1+0= 2+1= 0+2= 2+2= 0+1= 5+0= 二、填空。 1、游走了5只，還剩0只，水里有（ 5 ）只小鴨。 2、我比1還多2 ，我是（ 3）。 3、比4多1的數(shù)是（ 5 ）。 4、一個(gè)加數(shù)是2，另一個(gè)加數(shù)是3，和是（ 5 ）。 5、比2多2的數(shù)是（ 4 ）。 三、看圖列算式。 1+（ ）=（ ） 附答案： 一、5；4；3；2；1；3；2；4；1；5。 二、1、5；2、3；3、5；4、5；5、4。 三、1+3=4 2