人教版 數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第一單元《長度單位》目標(biāo)檢測(cè)卷

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人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第一單元長度單位目標(biāo)檢測(cè)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 笑笑看了下面各種餅干的價(jià)格，請(qǐng)你計(jì)算，每塊餅干的價(jià)格最貴的是第（ ）盤A共6角B共9角C共1元2 . 測(cè)量教室的長、寬用（ ）單位A質(zhì)量B長度C面積3 . 小紅身高100厘米，小亮身高1米，小紅和小亮相比，（ ）。A小紅高B小亮高C一樣高4 . 1米和100厘米的繩子相比（ ）。A100厘米繩子長B1米繩子長C一樣長5 . 小麗身高是1米35厘米，小明身高是1米4分米，那么（ ）。A小麗高B小明高C無法比較誰高6 . 小紅的身高15（ ）。A米B分米C厘米7 . 一個(gè)杯子的高大約是1（ ）。A分米B厘米C毫米8 . 新華字典厚大約是（ ）。A30厘米B3厘米C3米9 . 下面（ ）是線段。10 . 你的“一拃”長（ ）A14厘米B10厘米左右C接近1米D50厘米11 . 教室長為10（ ）。A米B元C厘米12 . 2米30厘米=（ ）厘米。A2B30C230二、填空題13 . 3km=（_）m 60mm=（_）cm 8m= （_）cm5000m=（_）km 4dm=（_）cm 90dm=（_）m14 . 量出下面兩條線段的長度,并在比較長的線段后面的內(nèi)畫“”。15 . 計(jì)算比較長的路程，通常用（_）做單位。16 . 在米尺上，從刻度0到刻度100是（_）厘米，也就是（_）米。17 . 我們學(xué)過的長度單位有（_）和（_），1米（_）厘米18 . 一個(gè)游泳池長200米，小明游了5個(gè)來回，一共游了_千米19 . 90毫米=_厘米4分25秒=_秒4千米-600米=_米24分米+6分米=_米20 . 在括號(hào)里填上“厘米”或“米”。黑板大約長4（_）教室大約高3（_）小明大約高130（_）一張課桌大約高60（_）21 . 在橫線里填上合適的單位數(shù)學(xué)書寬15_課桌長1_22 . 下面的圖形中分別能找出幾條線段？(1)（_）條(2)（_）條(3)（_）條(4)（_）條三、判斷題23 . 數(shù)學(xué)書的邊是線段。（_）24 . 一棵大樹高15米。（_）25 . 1米長的木條比100厘米長的鐵絲短。（_）26 . 3千米70米等于3.7千米. （_）27 . 7厘米+3厘米=1米（_）四、解答題28 . 下面的小學(xué)校園平面圖是長方形，請(qǐng)根據(jù)這個(gè)平面圖完成以下各題（1）量一量，算一算（測(cè)量圖上距離時(shí)取整厘米）校園平面圖的長是_厘米，寬是_厘米校園實(shí)際長_米，寬_米，占地面積是_平方米（2）根據(jù)上面校園平面圖填一填并動(dòng)手操作教學(xué)樓在花壇的_面，校門在跑道的_面；校園的西北角有_如果在校園的東北角建一個(gè)長25米，寬10米的食堂，請(qǐng)?jiān)谛@平面圖上按比例畫出食堂的位置（3）校園的林地里一共有李子樹、杏樹和桃樹64棵，它們的棵數(shù)之比依次是1：3：4校園里有李子樹、杏樹和桃樹各多少棵？29 . 這條線段長（ ）厘米；再畫一條比它短3厘米的線段。30 . 螞蟻回家。1螞蟻回家一共有（ ）條路可以走，走（ ）條路最近，要爬（ ）厘米。2螞蟻?zhàn)罱溃?）厘米可以吃到樹葉。3請(qǐng)你再提一個(gè)數(shù)學(xué)問題并解答。31 . 量一量，畫一畫（1）量出1的度數(shù)1=_度（2）畫出上圖平行四邊形的一條高（3）量出計(jì)算平行四邊形面積所需的數(shù)據(jù)，并列出求面積的算式32 . （1）圖中的鉛筆有多長？（ ）厘米（2）五、排序題33 . 按順序排列大小。450厘米、405厘米、4米、45千米（_）（_）（_）（_）第 8 頁 共 8 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、判斷題1、2、3、4、5、四、解答題1、2、3、4、5、五、排序題1、