2020年高中語文 第1單元 《論語》選讀 六 有教無類課時跟蹤檢測 新人教版選修《先秦諸子選讀》

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1、六　有教無類 課時跟蹤檢測 1.下列加點字的注音全都正確的一項是(　　) A．語(yǔ)上　 慍(yùn)也　　 令尹(yǐn) B．弒(shì)君 十乘(chéng) 不悱(fěi) C．一隅(yú) 則罔(wǎng) 則殆(dài) D．無諂(chǎn) 切磋(chuō) 笑倩(qiàn) 解析：A.語：yù，B.乘：shèng，D.磋：cuō。 答案：C 2．下列句子中加點的字的解釋，不正確的一項是(　　) A．無慍色 慍：生氣，怨恨 B．不憤不啟 憤：憤怒 C．舉一隅不以三隅反 隅：墻角 D．貧而無諂 諂：奉承，討好別人 解析：

2、B.憤：郁結(jié)，有疑難問題想弄明白。 答案：B 3．下列句子中加點字的解釋，不正確的一項是(　　) A．棄而違之 違：違背 B．吾嘗終日不食 嘗：曾經(jīng) C．思而不學則殆 殆：危險 D．告諸往而知來者 諸：“之于”的合音 解析：A.違：離開。 答案：A 4．下列句子中加點的“已”的解釋，不正確的一項是(　　) A．三已之，無慍色 已：停止 B．沛公已出 已：已經(jīng) C．學不可以已 已：停止 D．庭中始為籬已為墻 已：隨后 解析：A.已：罷免。 答案：A 5．下列句子中加點的詞，意義相同的一項是(　　) A. B. C. D. 解析

3、：A.諸：①之乎，②眾，各個。B.都是糊涂的意思。C.殆：①危險，②接近于。D.謂：①說，②對……說。 答案：B 6．下列句子中加點的字的意義和用法都相同的一組是(　　) A．其斯之謂與 其孰能譏之乎 B．學而不思則罔 劍閣崢嶸而崔嵬 C．于吾言無所不說 以其無禮于晉 D．回也非助我者也 是寡人之過也 解析：A.其：語氣助詞，表揣測語氣，相當于“大概”。/語氣助詞，表反問語氣。B.而：連詞，相當于“卻”。/連詞，表并列關(guān)系。C.于：對，對于。D.也：語氣助詞，用于句中，表停頓。/語氣助詞，表判斷。 答案：C 7．下列關(guān)于通假字的解釋，不正確的一項是(　　) A．于吾言

4、無所不說　　 說：通“悅”，喜歡 B．學而不思則罔 罔：通“惘”，惆悵 C．富而可求也 而：通“如”，如果 D．久要不忘平生之言 要：通“約”，貧困 解析：B.罔：通“惘”，迷惑。 答案：B 8．下列句子中加點詞語的古今意義相同的一項是(　　) A．有父兄在 B．至于他邦 C．思厥先祖父 D．子路問成人 解析：B.至于：古，到；今，表示達到某種程度或表示另提一事。C.祖父：古，祖父和父親；今，父親的父親。D.成人：古，完美的人；今，成年人或人發(fā)育成熟。 答案：A 9．從詞類活用看，下列句子中加點字的用法與其他不同的一句是(　　) A．告諸往而知來者 B．求

5、也退，故進之 C．舞幽壑之潛蛟 D．由也兼人，故退之 解析：A.往：動詞用作名詞，以往的事。B.進：動詞用作使動詞，使……進。C.舞：動詞用作使動詞，使……舞。D.退：動詞用作使動詞，使……退。 答案：A 10．從文言句式看，下列各句中與其他三句不同的一句是(　　) A．其斯之謂與 B．猶吾大夫崔子也 C．素以為絢兮 D．孔子云：何陋之有？ 解析：B是判斷句，其余三項為賓語前置句。 答案：B 11．下列對這篇課文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是(　　) A．所謂有教無類，是指對所有的人都進行教育而沒有類的差別，即不因為貧富、貴賤、智愚、善惡等原因把一些人排除在教育對象之

6、外?？鬃邮沁@么說的，也是這么做的。 B．對于子路和冉有“聞斯行諸”的問題，孔子卻做出了截然不同的回答，是因為問問題的人不一樣。本著這樣的原則對學生進行教育，現(xiàn)代教育學上稱為因材施教。 C．“不憤不啟，不悱不發(fā)”的意思是說，不是弟子努力想弄明白某個問題卻還沒弄明白，就不去開導他；不是弟子想表達某種意思卻表達不出來，就不去啟發(fā)他。這種啟發(fā)開導的功夫可以稱為點化，能給人茅塞頓開的感覺，并且留下深刻的印象。 D．“子曰：‘吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也?！边@是談一種切身體會。整日不吃飯、整夜不睡覺來思考，沒有什么益處(沒有什么收獲)，不如去學習。這說明學習比思考更重要。 解析：D.孔子并非強調(diào)學習比思考更重要，而是說既要注重思考，也要注重學習，不可偏廢。 答案：D 12．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)有父兄在，如之何其聞斯行之？ (2)學而不思則罔，思而不學則殆。 答案：(1)有父親兄長活著，怎么能聽到了就去實踐它呢？ (2)只是學而不動腦子思考就會上當受騙，只是空想而不學就會陷入危險。 4