2019版教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元 地球表面及其變化期末復(fù)習(xí)卷 (三)(含解析)(II)卷
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2019版教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元 地球表面及其變化期末復(fù)習(xí)卷 (三)(含解析)(II)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 同學(xué)們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧! 一、選擇題 1 . 地圖或地球儀上的藍(lán)色表示( )。 A.海洋 B.沙漠 C.耕地 2 . 許多科學(xué)家認(rèn)為,東非大裂谷是由于( )形成的。 A.地震頻發(fā) B.兩個(gè)大陸板塊碰撞 C.兩個(gè)大陸板塊拉張 3 . 下列選項(xiàng)中,( )不是風(fēng)化作用的結(jié)果。 A.云南路南石林 B.海南第一山 C.冰島的蘇爾特塞島 4 . 如果雨下得一樣大,( )的水土流失更嚴(yán)重。 A.華北平原 B.黃土高原 C.四川盆地 5 . 石英、長石、云母三種礦物中最硬的是( )。 A.長石 B.石英 C.云母 6 . 天然肥力較高的兩種土壤是( ) 。 A.壤土和黑土 B.黑土和褐土 C.紅壤和褐土 二、判斷題 7 . 由于流水對(duì)土地的侵蝕作用,大江大河的下游和入??谕纬善皆?。(_____) 8 . 地球內(nèi)部由內(nèi)到外分為地殼、地幔、地核。(____) 9 . 雨水對(duì)土地的侵蝕是從雨水滲入地下才開始的。(_______) 10 . 地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)使地表形態(tài)發(fā)生變化,這些變化表現(xiàn)出來都是很猛烈的。(_____) 11 . 所有的表層土都是肥沃的。(________) 12 . 是循環(huán)利用的標(biāo)志。(__________) 13 . 雨水流動(dòng)帶走泥沙并匯聚到一起形成徑流。(______) 三、綜合題 探究題 以下是陽陽在三個(gè)不同時(shí)間里對(duì)云的觀測記錄,根據(jù)要求回答問題。 14 . 請(qǐng)幫助陽陽把括號(hào)內(nèi)的信息補(bǔ)充完整。 云的描述 云多而密,看不到太陽 云比較多,有時(shí)可以看到太陽 陽光明媚,只有 少量的云 拍攝的照片 1、 2、 3、 天氣現(xiàn)象 (_____________) (_____________) (_____________) 15 . 某同學(xué)在日記中寫道:“今天的云很高,很薄,像羽毛一樣?!彼枋龅脑坪芙咏媳砣龔堈掌械模? ) A.(1) B.(2) C.(3) 16 . 把一個(gè)漏斗插入一個(gè)干燥的小塑料瓶瓶口,灌入一至兩勺蘇打水。把瓶子放到一個(gè)大的盆子里(防止噴出來的水弄濕地面)。緩緩加入一杯白醋。同時(shí)加入幾滴食用色素就可以得到一座彩色的“火山”。白醋和蘇打水會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生很多泡沫,泡沫會(huì)沖出瓶口(瓶子越大,需要的醋就越多),形成“火山噴發(fā)”。結(jié)合實(shí)驗(yàn),說一說火山是怎么產(chǎn)生的。 17 . 某小學(xué)的張曉同學(xué)設(shè)計(jì)了下列方案探究植被和水土保持的關(guān)系。 ①取兩塊土壤樣本,一塊取自密植草坪,有草和根分布,另一塊是裸土; ②將兩塊土壤樣品放在坡度相同的斜面上; ③模擬下雨,沖刷兩塊土壤樣本(灑水壺的高度、孔徑大小、疏密程度、水量都相同); ④稱量雨水沖刷流經(jīng)斜面后水的質(zhì)量,測得沖刷裸土后水的質(zhì)量為m1, 沖刷草坪樣本后水的質(zhì)量為m2。 回答下列問題: (1)可以推測:m1________m2。(填“>”“<”或“=”),得出的結(jié)論是________。 (2)分析張曉同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),因?yàn)椴襟E________的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理,可能影響實(shí)驗(yàn)效果。你認(rèn)為這一步必須控制的相同的實(shí)驗(yàn)條件是________。 (3)我國的西北和華北地區(qū)植被稀少,土壤裸露,干旱少雨,一年中沙塵暴頻繁發(fā)生,你認(rèn)為沙塵暴頻發(fā)的最根本原因是________;防治沙塵暴最先應(yīng)采取的措施是________。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 二、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 三、綜合題 1、 2、 3、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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